«Негізінде Снегиревтің көптеген әңгімелері прозадан гөрі поэзияға жақын, оқырманды туған елге, табиғатқа деген сүйіспеншілікті, үлкенді-кішілі барлық көріністерімен оятатын таза, қысқа поэзияға жақын».

К.Паустовский

20 наурыз - Геннадий Яковлевич Снегиревтің туғанына 85 жыл (1933 - 2004) - балалар жазушысы, табиғат зерттеушісі, саяхатшы. Ол өмір бойы Мәскеу мемлекеттік университетінің кафедрасында жұмыс істеген әлемге әйгілі жазушы ғана емес, сонымен қатар жануарлар мен құстардың әдет-ғұрпын, мінез-құлқын жетік меңгерген кәсіби ихтиолог. Бала кезімнен Геннадий Снегиревтің «Түйе миткасы» әңгімесі есімде. Сондай-ақ «Тұрғын арал», «Пингвиндер туралы», «Шымбұлақ», «Құндыз саятшылық», «Ғажайып қайық», «Арктикалық түлкі елі», «Айлакер бурундук», «Бұғы туралы» ... Г. Снегирев балалар оқулықтардан үйренетін праймерлерде, антологияларда. Жазу тілін Л.Толстойдың балалар әңгімелерінің тілімен салыстырып, М.Пришвин, Е.Чарушин, Б.Житковпен қатар қояды.

Миллиондаған бұрынғы балалар - үш-бес ұрпақтан кейін - Геннадий Снегиревтің әңгімелері мен романдарын қуанышпен еске алады және олардың авторының кім екенін айта алмайды. Миллиондаған – асыра айтқандық емес – Геннадий Снегиревтің жүздеген кітаптарының таралымы осындай. Геннадий Снегиревтің әңгімелерімен танысқанда табиғатты сүйетін, сезетін, адамдарды танып, түсінетін, ондағы батылдықты, тектілікті, барлық тіршілік иесіне деген сүйіспеншілікті бағалайтын адамның жарқын, мейірімді әлемі ашылады. Снегиревтің әңгімелері қысқа болса да, өткір. Константин Паустовскийдің таңдалған Г.Снегиревке жазған алғысөзіндегі бір ғана фраза: « Негізінде Снегиревтің көптеген әңгімелері прозадан гөрі поэзияға жақынырақ – оқырманды туған елге, табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін оятатын таза, ықшам поэзияға, оның барлық көріністері – кіші де, үлкен де.».

Ол балалар жазушысы болып дүниеге келген. Және әлемге балалар сияқты қарады. " Меніңше, ол айтты, балалар жазушысы шынайы өмірді ғажайып, ертегідей қабылдамаса, қолына қалам алып, босқа уақыт өткізудің қажеті жоқ екенін«. Жазушы болмай тұрып, жануарларды бақылауға байланысты көптеген кәсіптерді сынап көрді. Ол қақпаншы, ихтиолог, зообақ күтуші, орнитолог болды... Баспас бұрын Геннадий Снегирев көп саяхаттаған. Тынық мұхитында теңізші болып жүзіп, әртүрлі экспедицияларда болды, Шығыс Сібірде геологтармен бірге болды, балық өсіруші, аңшы болды. Оның барлық маршруттарын өзі есте сақтау оңай емес. Якутия, Ақ теңіз, Тува, Арктика, Түркіменстан, Курил аралдары, Бурятия, Таулы Алтай, Камчатка... – деп бұл жерлерді бір емес, бірнеше рет аралады. Ол барлық қорықтарды, тайга мен тундраны, шөл мен тауларды, теңіздер мен өзендерді білетін. « Елімізді аралағанда Саян тауларындағы балқарағайлар мен Қиыр Шығыс теңіздеріндегі киттерге таң қаламын... Таң қалсаңыз, бізде қандай орасан зор мемлекет бар, сонша қызықты жерлер бар екенін айтқым келеді. барлық жерде заттар! Воронеж қорығында құндыздар өсіріліп, Сібір өзендеріне көшіріледі. Оңтүстікте, Ленкаранда қыс жоқ, бірақ Тува тайгасында қыста аяздар болып, ағаштар жарылып кетеді. Бірақ аяз ержүрек аңшыларға тайгадан бұлғын, тиін іздеуге кедергі бола алмайды. Мектеп оқушылары да мұғаліммен бірге тайгаға барып, жануарлардың ізін ашуды, от жағуды үйренеді. Өйткені, олар өскенде аңшы болады. Осының барлығын кітаптан оқисыз және, сірә, кез келген жерге барып, бәрін өз көзіңізбен көргіңіз келетін шығар.», – деп бастады жазушы «Әр түрлі бөліктерде» деген кітабын. Паустовскийдің Снегирев туралы жазғаны таңқаларлық емес: « Снегиревтің әңгімелеріндегі мүлдем шынайы және дәл нәрселер кейде ертегі ретінде қабылданады, ал Снегиревтің өзі Ресей деп аталатын тамаша ел арқылы гид сияқты.».

Бұл ерекше жазушының өмірбаяны өте көркем. Геннадий Снегирев 1933 жылы 20 наурызда Мәскеуде, Чистье Прудыда дүниеге келген. Анам Октябрь темір жолының локомотив депосында кітапханашы болып жұмыс істеді. Жазушының өзі есіне алғанда: Менің өгей әкем 17 жыл лагерьде Солтүстік Норильск темір жолын салған. Өз баласы майданда шайқасқандықтан, оған көлеңке түскенін қаламағандықтан, ол азапқа ұшырады, бұл азаптарға шыдады. Бірақ ұлы өлтіріліп қойған, өгей әкесі оның өлтірілгенін білсе, бәрін мойындап, өзіне жала жауар еді. Мен әкемді танымадым, өйткені мен тумай тұрып ата-анам ажырасып кеткен. Бірақ өгей әкем мені жақсы көретін, ол теориялық физик болатын. Ескерту бойынша ол лагерьде болды, олар одан лагерьдің шаңын жасады. Жай. Негізі мен әкесіз өмір сүрдім«. Отбасы күнкөрістерін әрең тапты, Гена бала кезінен жоқшылық пен аштықтың не екенін білді. Ол алыс елдерге саяхаттауды армандады: Бала кезімде мен осындай ойын ойнағанды ​​ұнататынмын - картаны өмірге әкеліңіз. Сіз Чукоткаға қарап, ойлайсыз: және ол жерде, сірә, қазір әртүрлі шытырман оқиғалар қызып тұрған шығар, морж аңшылары моржды өлтірді, бірақ олар оны үйге сүйреп апара алмайды, дауыл күшейе түседі ... Немесе. тайга туралы, олар ол жерден алтынды қалай іздейді және алтын іздеушілерге кішкентай ұлдарды қабылдай ма, жоқ па. Анам мені таңертен шұлық киюге неге сонша уақыт кетті деп жиі таң қалдырады.

«Сен несің, - деді анам, - балабақшаға кешігіп қалғың келе ме?

Анам менің бұл уақытта саяхаттап жүргенімді білмеді.».

Соғыс басталғанда Гена анасымен, атасы мен әжесімен бірге Еділ даласына эвакуацияланып, ауылда тұрып, қарт шопанға отар қой бағуға көмектесіп, дала өзенінде ұлдармен бірге тайғақ аулап, оны жақсы көреді. өмір бойы дала. Эвакуация кезінде шопан болған. Ол жерде Чапаевск маңында Еділ даласының сұлулығын мәңгі есте қалдырды.

Эвакуациядан Мәскеуге оралған ол мектепте, содан кейін екі кәсіптік-техникалық училищеде оқыды, бірақ оған әлі де бірдеңе жетіспеді, мектеп сабақтарында толып жатқандай: « Мен үш сыныпты бітірдім, бірақ олар мені төрт деп санады - егер мен түнгі мектептен кетсем. Мен соғыс кезіндегі кәдімгі бала едім. Мен мектепке жалаңаш келдім, кетерде киім ауыстыратын бөлмеден пальтомды алдым. Мен сауда училищесінде жұмыс картасын береді деп оқыдым. Содан аштық болды… Өзін-өзі тамақтандыру үшін адам үнемі бір нәрсемен болжауға мәжбүр болды. Әсіресе темекіні бөлшектеп сату тиімді болды. Одан кейін «Зеңбірек», «Қызыл жұлдыз», «Дели» болды. Темекі саттық, жем, нан сатып алып, үйге тағы да әкелуге жеткілікті болды.«. Үйде бұрынғы ванна бөлмесінде ол хайуанаттар бағынан алынған түлкі болды, теңіз шошқалары, иттер, аквариум балықтары өмір сүрді. Әрқашан, ол қанша жаста болса да, ол үлкен Мәскеуде жануарларды, құстарды, жабайы табиғатты көруге болатын жерге: құстар базарына, хайуанаттар бағына, ботаникалық баққа тартылды ... Гена Снегирев өскенде, ол картада ғана емес саяхаттай бастады. 10-11 жасында досы Феликспен Мәскеу маңындағы ормандарды аралауды ұнататын: « Мен күзгі орманда титмаустың айғайын естіген бойда бәрін ұмыттым... Бұл менің өмірімнің ең жақсы сәттері болды.».

Бір күні ол бульварда ескі шалбардан тігілген күртеше киген адамды қоршап тұрған топ жігіттерді көрді. Шарасыз бұзақылар, ауданның дауылы, сиқырлағандай тұрып тыңдады. Гена көпшіліктің арасынан өтіп, тыңдады. Осылайша оның өміріне ғалым-эмбриолог Николай Абрамович Иоффе енді: « Чистопрудный бульварында мен біздің аула панктары қоршап алған адамды көрдім. Ер адам ұзын бойлы, дойбыдан тігілген күртеше киген, қолында пробирканы ұстаған. Жақындап келдім, пробиркада спиртте шаян бар екен. Ол балаларға шөл туралы айтып берді, олар шөлдің орнында Тетис теңізі екенін тыңдады. Сосын алақанның көлеміндей дерлік осынау акула тістерін жұлып алды. Міне, біз оны осылай таныдық. Бір қызығы – бұл басқа нағыз ғалымдарға да қатысты – мен адам қанша жаста болса да, жас айырмашылығын сезінген жоқпын. Өйткені, ол кезде Иоффе қарт адам еді...»

Маған кәсіптік мектепті бітірудің қажеті жоқ еді: мен күн көруім керек болды. Болашақ жазушы он үш жасында Мәскеу университетінің ихтиология кафедрасында дайындық курсының студенті болып жұмыс істей бастады. Одан кейін биология факультетінде дәріс берген дүние жүзіне танымал ғалымдар: Н.Н. Плавильщиков, А.Н. Дружинин, П.Ю. Шмидт және т.б.. Жасөспірім олардан көп нәрсені үйренді: « Бұл менің білімім болды, өйткені мен ескі зиялылармен, профессорлармен сөйлестім... Айтпақшы, шетелдік ғалымдардың бірі егер жеті жасар балаға ең күрделі теорияны түсіндіру мүмкін болмаса, бұл теорияны білдіреді деп атап өтті. жауыз. Мен әрқашан ғалымдардан ең қарапайым деңгейде жауап алдым. Олармен қарым-қатынас мектебімді және бәрін ауыстырды. Осы атмосферада мен әдептілік, адалдық, өмір бойы өтірік айтуға мүмкіндік бермейтін барлық нәрсені үйрендім ... ».. Снегирев әсіресе әкесінің орнын басқан Владимир Дмитриевич Лебедевке жақын болды. Полярлық ұшқыш, Кеңес Одағының Батыры, қарапайым адам Лебедев соғыстан жаңа ғана оралған болатын. Басқа ұлдар ересек болған кезде орындалады деген армандары Снегиревтің балалық шағында орындалды. 13 жасында ол Пейпус көліне алғашқы ұзақ сапарға аттанды. Мұғалім мен оқушы бірге балықтарды өңдеді, төрттік дәуіріндегі балық жейтін тайпалардың мекендеген жерінде Пейпус көлінде қазба жұмыстарын жүргізді. Олар жеген балықтардың сүйектері мен қабыршақтары мыңдаған жылдық балықтардың тұқымы мен мөлшерін қалпына келтіру үшін пайдаланылды. Ол кезде олар әлдеқайда үлкен болды. Біз балық сүйектері мен қабыршақтарын зерттедік (қабыршақ ағаштың кесігі сияқты балықтың қанша жаста екенін анықтай алады екен). Көп ұзамай Г.Снегирев Теңіз балық шаруашылығы және мұхиттану институтының балық аурулары зертханасының қызметкері болды. Ол балықты қызамыққа, саңырауқұлақтарға және басқа да ауруларға қарсы емдеді, тіпті алғаш рет аквариумда Қиыр Шығыстың лимнеус асшаянын және Амур гоби балығын өсірді. " Содан кейін мен Мұхиттану ғылыми-зерттеу институтына көштім - менің досым суретші Кондаков сонда жұмыс істеді - теңіздер мен мұхиттар тұрғындарының ең жақсы суретшісі, цефалоподтардың маманы: сегізаяқтар, кальмарлар.».

Университетте Снегирев бокспен айналыса бастады (ұлдар өз бетімен күресу керек), ол арық болмаса да, кішкентай болса да, жасөспірімдер арасында Мәскеу чемпионы болды. Бірде ол тамақ ауруымен шайқасқа барды, содан кейін оның жүрегінде ауыр асқыну пайда болды. Дұрыс тамақтанбау және үлкен физикалық күш салу да әсер етті - оның жүрегінде ақау болды. " Мәскеу чемпионаты үшін жарыстар болып жатқанда тамағым ауырды. Ал мен сырқаттанып кілемге шықтым. Содан жүрегім ауырып, төсекте екі жыл қозғалмай жаттым, жасым 18-де болатын. Біз коммуналдық пәтердің бір бөлмесінде тұрдық, онда менен басқа 10 адам болды. Шай ішіп отырған әжем: «Е, енді ешкімге керек емессің, жүк тиеуші де бола алмайсың. Бірақ Витя Фокин электромеханикалық колледжге түсті. Ол профессор Чоллетті шақырды. Мен олардың сыбырласып жатқанын естідім, ол оған менің үмітім үзілгенін, жақында өлетінімді айтты. Бірақ мен шықтым. Мен бұл бөлмеде қалғым келмеді, мен Курил-Камчатка ойпатының терең теңіз балықтарын зерттеу үшін Витязьдегі экспедицияға лаборант болып жұмысқа қабылдандым. Ешкім Витязға барғысы келмеді, өйткені ол қосымша мұзбен жабылмаған. Ол Оңтүстік Америкадан Еуропаға банан тасымалдайтын. Мен мынаны ойладым: не өлемін, не сау ораламын. Бұл өте қиын саяхат болды: ең дауылды және суық Охот теңізімен, содан кейін Тынық мұхиты арқылы - Жапон бұғазы арқылы Тускарора арқылы - Чукоткаға жүзу керек болды. Мен сауығып оралдым, бірақ содан бері мен үнемі шаршадым »..

Экспедиция 1951/52 жылдың қысында Владивостоктан Чукотка жағалауына дейін Охот теңізі мен Беринг теңізінің терең теңіз балықтарын зерттеді. «Витязь» Владивостоктан мұздамайтын Сангар бұғазы арқылы шығып, Хондо мен Хоккайдо аралдарының арасынан Тынық мұхитына өтіп, Чукотка жағалауына бет алды: « Неғұрлым солтүстікке барған сайын, соғұрлым боран мен дауыл соғұрлым күшейе түседі. Түнде барлығына қоршаудан, ауладан, палубадан балталармен мұзды жару туралы ескертілді. Содан кейін мұз алаңдары басталды. «Витязь» мұздақсыз болды. Көмір шығанағының ендігіне жетіп, кері бұрылды. « Кеме тереңдікте тоқтады. Әрі ол жерде түрлі зерттеулер жүргізілді... Гидрологтар 400 метр тереңдікте температураны өлшеген. Ал бізде, ихтиологтарда темір тор, стақан осындай болды. Міне, біз оны төмендеттік, содан кейін оны көтердік және төменде әмиянның ішінде кездескеннің барлығын алдық. Жоғарыдан мұзды су құйылды, кеменің бәрі мұз болды, мұз балталармен кесілді, өйткені кеме ауыр болуы мүмкін. Мен бұл стақанды зертханама әкелдім және оны ыдысқа құйып, онда не бар екенін көрдім. Бірде ол жерде нүктелі және көгілдір шамдармен жарқыраған лампанид балықтары ұсталды. Лампанид 400 метр тереңдікте жүзген. Ол менімен таңға дейін ғана тұрды, ал таңертең шамдар сөніп, қайтыс болды. Менің ойымша, ол өзіне және басқа балықтарға жол ашты, мұны ешкім білмейді, әйтпесе оған бұл шамдар, көк шамдар не үшін керек? .. ».

17 жасында ол хайуанаттар бағында аулаушы болып жұмысқа орналасты. " Белоруссияның ең шалғай өзендерінде, батпақтарында, көлдерінде біз жаз бойы құндыздарды ұстап, жаз маусымы біткен соң жүк вагонымен Омбыға, одан әрі Ертіс бойымен Назым өзенінің шағын саласына апардық. . Және олар оны шығарды. Қыстың басына дейін олардың Назымға қалай қоныстанғанын бақылап отырдым. құндыз бақылаушы«. Бір жыл бойы ол бұл таңғажайып жануарларды Белоруссияның саңырау батпақтарынан ұстап, климаттандыру үшін жүк вагондарында тасымалдады. Олардың қалай қоныстанғанын, өмір сүргенін бақылап, кейін «Құндыз саятшылық», «Құндыз күзетші», «Құндыз» хикаялар циклінде суреттелген.

Ал еңбегінің жемісін көрген ол Орталық Саян тауларына, Туваға геологиялық экспедицияға аттанды. 1964 жылы өзінің оқытушысы, қазіргі профессор Лебедевпен бірге Снегирев төтенше экспедицияға аттанды - құтқару қайығында моторсыз, желкенсіз, тамақсыз, тек тұз, қант, балық аулауға арналған шыбық және карабин бар. аң аулау үшін.. Саяхатшылар екі жаз бойы Сібір Лена өзенінің бойымен, Арктиканың солтүстігіндегі атыраумен аяқталатын судың басынан бастап эксперименталды тірі қалу ұшуын жасады. Экспериментаторлар аман қалып қана қоймай, Якут тайгасы мен Лена өзеніндегі экологиялық өзгерістерді де зерттеді. Бұл сапар туралы кейін «Суық өзенде» кітабы жазылды. Содан кейін тағы да көптеген саяхаттар болды: Курил аралдарына, Камчаткаға, Ақ теңізге, Алтай тауларының Телецкое көліне, Бурятияға, Ленкоранск және Воронеж қорықтарына ... Көптеген кәсіптер болды: Снегирев Чукотка бұғышыларымен бірге бұғы айдады. , Түркіменстанның оңтүстігіндегі Копетдаг қорығында аңшы болып жұмыс істеді, - бірақ олардың ешқайсысы өмірлік мәселеге айналмады, өйткені жануарлар әлемін бақылау ғылыми жұмыстарға әкелмеген, мұны университеттегі әріптестер болжаған. .

Геннадий Снегиревтің өмірлік қызметі – спорт секциясындағы достары мен жолдастарына ауызша әңгімелерден туған кітаптар. Геннадий Снегирев Қиыр Шығыстан оралғанда боксшы Игорь Тимченконың үйіне баратын достарына айтары бар еді. Ол таңғажайып әңгімеші болды. Екі-үш сөз тіркесі - және аяқталған әңгіме! Сіз оны сағаттап тыңдай аласыз. Ол Тынық мұхиты туралы, құндыздар туралы, өзімен және айналасындағы оқиғалар туралы айтты - және ол байқағыш және қырағы адам болды. Күтпеген жерден тыңдармандардың бірі оған әңгімелерін жазып алуды ұсынып, балалар радиосына беруге уәде берді. Оның досы, ақын Вероника Тушнова әңгімелерді радиоға апарып, бірден алып, эфирге шығарды. Осы уақытта Detgiz редакторлары жаңа қызықты жазушыларды іздеді, радиода Снегиревке назар аударуға кеңес берді. Осылайша 20 жастағы Геннадий Снегирев балаларға арнап жаза бастады.

Оның Тынық мұхитының жануарлар әлемі туралы алғашқы кітабы – «Тұрғын арал» 1954 жылы жарық көрді. Снегирев жазу үстелі жоқ жазушы болды - көбінесе ол өз әңгімелерін телефон арқылы жазды. Бірінші кітап басып шығарылған кезде ол коллектор ретінде геологиялық экспедицияға - пайдалы қазбаларды жинауға аттанды. Снегиревті оқи отырып, адам жанының ерекше, нәзік қасиеті – шалғайдағы, аз қоныстанған жерлерге тартылу күшін физикалық түрде дерлік сезінесіз. «Ғажайып қайық» романы былай басталады:« Қалада тұрудан шаршадым, көктемде ауылға таныс балықшы Михаға бардым. Михеевтің үйі Северка өзенінің жағасында тұрды«. Бұл «шаршау» дәл көктемде пайда болады және мұндай тілекті орындай алмайтын адамға жаман ... « Орталық Азияда 14 рет болдым, Самарқандта екі рет қана болдым. Түркіменстанда орманшы болып жұмыс істедім. Мен Батхызда болдым – бұл үстірт Ескендір Зұлқарнайын Персияға басып кірер алдында кептірілген етті сақтаған. Гиена, барыс, кобралар, үнді фаунасы, пісте тоғайлары, кірпілер патшалығы бар. Мен Тувада екі рет болдым. Соңғы рет бұғы туралы кітап жаздым. Ол Францияға шықты. «Ураган» кит атқышына міндім.

Жазушы Снегирев көп жылдар өтсе де, редакцияға әңгімелерін салтанатты түрде жіптермен папкаларда емес, әйтеуір, жоғары-төмен, тіпті қателерімен сызылған парақшаларға әкелді. Бірақ редакторлар жол сөмкелерінен қағаз парақтарын мұқият тегістеп, кез келген жазуларды сұрыптауға дайын болды. Бұл адамдарды түсінуге болады: кітаптағы қағаз сөздердің сіздің қасыңызда отырған адамның дауысына ұқсайтыны өте сирек. Жазушы Геннадий Снегирев әдебиеттегі алғашқы қадамдарынан-ақ кішкентай оқырман одан қандай кітап күтетінін нақты түсінді: « Маған бейтаныс балалар кітабын көргенде, мен әрқашан ойлаймын: бұл кітап балаларға картаның тағы бір бөлігін жандандыруға көмектесе ме?» Жазушы Снегиревтің «Тұрғын арал», «Шембұлақ», «Бұғылар туралы», «Пингвиндер туралы», «Арктикалық өлке», «Ғажайып қайық» және басқа да көптеген кітаптары картада дала, теңізді жандандырады. , және шөл, және тайга ... Жазушы болған Геннадий Снегирев те көп саяхаттады. Әр сапарында ол өмір бойы дос болып қалатын жаңа достар тапты.

Снегирев барлық тіршілік иелері туралы: қарға, аю күшіктері, бұлан, түйе, құндыз және бурундук туралы, жұлдызқұрт пен пингвин туралы, «ақ» деп аталатын итбалық күшігі туралы және кішкентай туралы әңгімелейді. салқын теңіздің қойнауында жұмбақ көгілдір шамдармен жарқырайтын лампанид балығы. Жазушы Снегирев өзі туралы ештеңе айтпайды. Ол жай ғана жазады: «Біздің кеме Анадыр шығанағында жүзіп бара жатты...». Немесе: «Көп күндер бойы біз тайгада ат міндік ...» Осындай бірінші жолдан кейін қысқа әңгіме баяу қалыптасады - бір бет, тіпті жарты бет.

Снегиревтің әңгімелері өте қысқа – бір-екі кітап беті. Бірақ, әңгімелердің қысқалығы мен ықшамдығына қарамастан, оқырман бала көп әсер алып, үйден шықпай-ақ әлемнің әр түкпіріне саяхаттай алады. Автордың көзқарасы осы бөліктердегі барлық нәрсені ойластыруға және бәріне таң қалуға мәжбүр етеді - өйткені оның бойында осы балалық қызығушылық пен таң қалдырады. " Мен барлық жерге барып, бәрін көргім келді”, - оның әңгімесінде мұндай тіркес қанша рет кездеседі! Ол нағыз балалық балғындықпен табиғаттың ерекше өзгерістерінің сырын ашқан баланың күйін бейнелейді.

Оның кітаптары таңқаларлық, автор өз беттерінде балалық лебізімен табиғат пен жабайы табиғатты таң қалдыруды және таңдануды тоқтатпайды. Ол сапарлардан ертегілер мен көбелектер әкелді. Қабырғалардағы Мадагаскар көбелектері жібек шарфтарға ұқсайды - керемет үлкен және жарқын. Әңгімелер ертегі сияқты. Оларда әрқашан әдеттен тыс нәрсе болады, бірақ бәрі оны байқамайды. Бірде Корней Чуковский Снегиревтен кітаптары туралы сұрады: «Солай болды ма?» Снегирев: «Олай болуы мүмкін» деп жауап берді. Табиғаттың тамаша білушісі Геннадий Снегирев өзінің поэтикалық әңгімелерінде баланың айналасындағы әлемді өзінің барлық қызықты және жаңашылдығымен аша білді, сонымен бірге этикалық ойларды қамтиды.

Табиғат тіршілігінің, тайга тіршілігінің, жануарлардың, құстардың, өсімдіктердің бірде-бір ерекшелігі оны айналып өтпейді. Снегиревтің әңгімелері сөздің кең мағынасында танымдық. Кәдімгі шалшықта ол қабыршақты үйлерінде тығылып жатқан кішкентай ұлуларды, теңіз шөптеріне немесе тастарға жабысқан мүйізді жұмыртқаларды көреді. Оны өмірге келіп, әдемі көбелекке айналған «өлі» хризалис пен күміс қарны бар өрмекші, жіңішке аяқтарындағы су шабандозы қызықтырады. Жазушы бізді бұрын байқамаған нәрсені көруге, мүмкін біз ойламаған нәрсені сезінуге мәжбүр етеді: күміс өрмекшінің өрмекшілер тұратын шар үйі бар екен, ал ата-анасы оларға ауа әкеледі; ал кішкентай тышқандар, әрқайсысы екі-үштен, ұйықтап, ұшып, анасының, жарқанаттың жүніне жабысады; ал сегізаяқты сипалап, сипалап, уылдырығын тасқа қадап, су астында жіңішке сабағындағы ақ лалагүлдеріндей тербеледі деп кім ойлаған! Снегирев әңгімелерінде барлық табиғат тірі. Онымен бірге барлық нәрсе естіледі, тыныс алады, қозғалады, қалай естіледі, тыныс алады, оның сөзі қозғалады.

Геннадий Снегирев табиғаттанушы, танымдық әдебиеттің шебері болып саналады. Негізінде ол нағыз ақын. Геннадий Яковлевичтің әңгімелері прозалық поэмалар деп аталады. Оның үстіне поэзияның прозаға жақындығы сыртқы емес, ішкі дүниені поэтикалық қабылдауда тұжырымдалады. Біздің балалар әдебиетінде Снегиревтікіндей кристалдай таза, әсерлі мөлдір шығармалар жоқ. Ол қарапайым құралдармен, қысқаша, әдейі әдеміліксіз, сіз айтылғаннан әлдеқайда көп нәрсені көретін осындай ерекше және есте қаларлық суретті қалай жасау керектігін білді. Г.Снегиревтің әңгімелері ортақ тақырып пен баяндау стилімен біріктірілгенімен, бір-біріне ұқсамайды. Оның лирикалық очерктері, табиғатты, жануарлардың әдет-ғұрпын, тіршілігін егжей-тегжейлі поэтикалық суреттеулері бар. Олардың негізгі мағынасы – авторға ілесе отырып, оқырмандар көруге үйренеді. «Мендуме» повесінде «Мен көріп үйренемін» деп аталатын тарау бар, онда хикая кейіпкерінің тайгада аңшы тувалық Мендуменің соңынан қалай өткені баяндалады. Бұған дейін ол жануарларды әрең кездестірді, Мендуме оны тайгаға қарап, мұқият қарауға не ашатынын түсінуге үйретті. Снегиревтің жануарлар туралы күлкілі әзіл әңгімелері де бар («Кит аюы», «Михаил»). Снегирев табиғат пен жануарлар туралы жазады, бірақ оның әңгімелерінде адамдар тығыз орналасқан. Оның шығармаларының кейіпкерлері – бұғышылар, аңшылар, балықшылар, олардың балалары, барлығы жұмыс істейді, жануарларды бағып отырады («Гриша», «Пинагор»). Оқырман орман мен даламен бір сәтке де жалғыз қалмайды – оны әңгіменің лирикалық қаһарманы басқарады.

Жануарлармен және құстармен әрбір жаңа кездесу бала кейіпкерге жаңа білім мен әсер береді. Жазушы жануарлардың тұтас портреттік галереясын салған және әрқайсысының кейіпкері бар. Міне, тәкаппар ит Чембұлақ, айлакер бурундук, қызық саяхатшы торғай, дәмі тәтті аю Михаил, ақ киік ханзада, нағыз ханзада ретінде мақтан тұтады, бала сүйетін балық, аяулы итбалық Федя. . Жазушының «қулығы» мынада: біз жиі көретін, сондықтан байқамай қалатындар, ең кішкентай және ең елеусіз, ол таңғажайып бейтаныс адамдарға, ал керісінше, шетелдегі құбыжықтарға, теңіздер мен мұздардың тұрғындарына, бізді жақындастырады, туыстар мен жақындар етеді. Сегізаяқ, сүңгуірлердің бұл сұмдығы, Г.Снегирев кірпіге ұқсайды («Октопус»). Адамға ұқсамайтын жаратылысты тіпті айбатты, жақын, туысқан етіп көрсету үшін ол оны шақалақ, тіпті жоғалған етіп бейнелейді. Ол пингвиндерді ер балалар ретінде тартады, бұзақы, қызық, олардың арасында бұзақылар, жауынгерлер және батылдар бар («Пингвиндер туралы»). Дегенмен, олардың өмірі ешбір көңілді емес. Скуа жағада пингвиндерді, ал теңізде теңіз барысы күтеді.

Оқырманда бейқам, бұзық жаратылыстар бізден өте алыс болса да, оларды аяу, оларды қорғауға, қорғауға деген құштарлық сезімі бар. Итбалық күшігінің кесірінен адамдар оны анасына жеткізу үшін тіпті кемені бұрды («Белёк»). Теңізшілер оны мұз айдынынан түсірді, бірақ кемеде тиін үйін сағынып, сүттен бас тартты «және кенеттен оның көзінен бір жас, содан кейін екіншісі ағып, бұршақ жауды. Белек үнсіз жылап жіберді. Бұл әсіресе алаңдатады, өйткені нәрестені бастапқы орнына апарды, бірақ басқа мұзды кигізді. Біз тағы да автормен бірге бастан кешіреміз: ол «кішкентай құбыжық» сияқты анасын таба ма? Тірі тіршілік иелеріне деген жанашырлық пен жауапкершілік сезімін тудыратын оқиға мейірімділік сабағына айналады. «Түйенің қолтығы» әңгімесінде осылай болады. Бала бір үзім нанды кесіп, тұздап, түйеге апарды - бұл «маған жүн бергені үшін», ал түйе қатып қалмас үшін әр өркештен аздап жүн қырқып алды. Ал ол жаңа қолғап алды - жартылай қызыл. «Ал мен оған қарасам, түйе есіме түседі», - деп бала әңгімесін жылылықпен аяқтайды.

Балалар әдебиеті – үлкендердің балаларға арнап жазған дүниесі емес. Бала осылай көреді. Жазушы ойлады: Балаларға, тіпті үлкендерге де жазу үшін өмірді жақсы білу, тілге құлақ түру керек. Тілде есту болмаса, мүлде жазбаған дұрыс. Кейбіреулер сияқты көргеніңді жазсаң, шығармадан ештеңе шықпайды. Олар да былайша қол қояды: «әңгіме-шындық». Бұл не? Егер сіз кішкентайлар үшін жазсаңыз, өмірдің керемет екенін үнемі түсінуіңіз керек: кішкентай көріністерде де, үлкен көріністерде де. Жазушы жай ғана жазбауы керек. Ол өз өмірін үнемі өзгертуі керек, содан кейін оның жазатын нәрсесі болады ... Ал егер сіз өмірде көп нәрсені көрген болсаңыз, сіз ешқашан қателеспейсіз, тіпті оны ойласаңыз да. Жазушы ойлану керек. Мен сондай жазушыларды жақсы көремін, бір сөзді лақтырып тастау немесе кірістіру мүмкін емес. Өйткені, тіпті шағын әңгіме жазу үшін оның тілін таңдау керек. Өйткені бір сөз екіншісін өмірге шақырады. Ұзын әңгімеге жарайтын нәрсе қысқаға мүлдем жарамайды.».

Снегиревтің әртүрлі жанрдағы кітаптары - әңгімелер, романдар, очерктер - үнемі табысқа ие болды және бірнеше рет қайта басылды, өйткені бұл кітаптар таңғажайып, көптеген саяхаттарда көргендеріне таңдануға және таңдануға толы. Оларды оқығаннан кейін кішкентай оқырманның өзі тайгаға, орман өртіне барғысы келеді, тау беткейлеріне шығып, дүбірлі өзендердің ағындарын кешіп, атқа, киікке, итке мінгісі келеді. Ең бастысы, табиғатты тамашалау ғана емес, оны қорғап, сақтау үшін мейірімді болғың келеді.

Геннадий Снегиревтің әңгімелері жас оқырмандарға табиғаттың және оның тұрғындарының: құстар мен жануарлардың, балапандар мен жануарлардың ғажайып әлемін ашады. Олардың ішінде бір тамшы да көркем әдебиет жоқ – автордың жазғанының барлығын өз көзімен көріп, еліміздің түкпір-түкпірінде жүріп, талай кәсіп пен істерді сынап көрді: Геннадий Снегирев геологиялық экспедицияларға, археологиялық қазбаларға қатысты. , қауіпті саяхаттар; бұғы бағуда және аңшылықта бағын сынап көрді, әрқашан айналасындағы әлемнің сезімтал бақылаушысы болып қала берді.

Г.Снегиревтің көптеген кітаптарының иллюстраторы - суретші М.Митурич, олар бірге саяхаттаған. Олардың ең жақсы кітабы - «Ғажайып қайық». Жинақ өз атауын осы аттас әңгімеден алған. Бұл жұмыс бағдарламалық, әсіресе автор үшін маңызды – бүкіл басылымның осылай аталуы тегін емес. Ал оқырмандар үшін бұл қызықты, өйткені ондағы автордың позициясын көру, оның көркемдік принципін болжау оңай: табиғат пен жануарлар әлемін бейнелеудегі ғылыми дәлдікпен үйлесетін дүниені ертегі, поэтикалық қабылдау.

Бір қызығы, оның досы, суретші Виктор Чижиков жазушыны еске алды: « Снегирев жазушылар одағынан көптен күткен бір бөлмелі пәтерді алғанда, ең алдымен жалғыз бөлменің ортасына бассейн салып, кейін бір жерден зәулім бекіре балығын шығарып, осы бассейнге жібереді. Гена достарына арнайы шоу ұйымдастырды, ол үшін қармақ алды. Бекіре балығымен бірге болу, өкінішке орай, қысқа болды. Төменгі қабаттағы көршілерден бассейннен су ағып жатыр деген шағымдар түсе бастады. Комиссия шақырылды. Снегиревтің анасы комиссиямен сөйлесті. Генаның жазушы екенін, табиғат, жануарлар туралы жазатынын түсіндірді. Сондықтан ол бассейн салып, бекіре балығын бақылап, жазу үшін ұстады. Комиссия төрағасы: «Ұлыңыз кит туралы жаза ма?» деп сұрады. Бассейннің, онымен бірге бекіре балықтарының тағдыры шешілді. Ұлым Саша бес-алты жаста болғанда мен оны Большая Никицкаядағы зоологиялық мұражайға апардым. Мұражайда біз Снегиревті қызы Машамен кездестірдік. Гена бізді мұражай аралап, жолымызда кездескен барлық жәдігерлерді айтып берді. Мұражайға бару менің өмірімде болған емес! Ақырында ол бізді тұлыптар мен аңдар жасайтын шеберханаға апарды. Сол жерден Маша мен Саша кішкентай, өте жарқын және әдемі гүл шоқтарымен шықты. Бұл тотықұс қауырсындарының шоқтары еді. Снегирев бұрын осы мұражайда жұмыс істеген және ол бір қызметкерден жігіттерге осы гүл шоқтарын жасауды сұраған екен.».

Снегиревтің естеліктерінен: Біз Комсомольский даңғылының бесінші қабатында тұрдық. Бұл үкіметтік магистраль болды. Кейде ішіп алсам, әбігерге түсетінмін. Көршілерім маған үкімет тасжолында шектен шыққандығымды айтып, үкіметті балағаттады деп айыптау сөздерін жазды. Бірде мен сонда үш тонна суы бар аквариум салуды шештім. Кірпіш тасып, цемент илеп, шыны салып жүргендерді таптым. Бірақ көршілер бұған жел тиіп, еден олардың үстіне құлап кетеді деп шешті. Олар газетке бұрылды, содан кейін Вечеркадан тілші Лавров келді, ол жазушы Снегиревтің - ал тұрғындар жазушының кеңсесі, жазу машинкалары, телефоны оң жақта екенін түсінеді - өз үйінде бассейн салғанын жазды. жаңа пәтер, онда әйелі жалаңаш шомылды, содан кейін аю терісін киіп биледі. Бір бөлмелі пәтерде тұрғанымыз туралы сөз болған жоқ. Аквариумда мен үш бөлікті жасағым келді: хромис тұқымдасының үлкен балықтары үшін, екіншісінде - суық су, үшіншісінде - мен әлі шешкен жоқпын. Бірақ әйелім екеуміз Ялтадағы Шығармашылық үйіне барғанымызда фельетон шықты. Менің өгей әкем оны оқып, аквариумды сындырды, балконнан кірпіш тастады - түнде ешкім көрмес үшін, содан кейін қайтыс болды ... ».

Снегиревтің рухани әкесі аға архимандрит Серафим Тяпочкин болды: « Ал мен оны тастап кеткенімде, ол маған не болатынын үнемі ескертетін. Міне, қазір есімде: «Ертеңгі күні пойызда бата бер» деп кетейін деп батаға келдім. «Ертеңгі күні жақсырақ». Бұл екі метрге жуық адам еді, ал фотосуреттерде ол кішкентай, майысқан. Біз қалдық, біз мінетін пойыз басқа пойызға соғылды. d». Сұхбатында Құдайдың құдіретіне сенесіз бе деген сұраққа ол былай деп жауап берді: Әрине. Кейде Жаратқан Ие мені қиыншылықтан құтқаратын. Бірде мені пойыз қағып кетпеді. Немесе мен Хиуада суретші Пятницкиймен бірге қыдырып жүр едім, кенет жерге құлап қалдым - бұған дейін мен өлім азабын тарттым - содан кейін біраз уақыттан кейін орнымнан тұрып қарадым - менің жүрегімде үлкен жарақат бар. дұрыс...»

Снегирев мәскеулік интеллигенция арасында өзінің қысқа ауызша - балалық емес әңгімелерімен танымал болды. Оларға К.Паустовский мен Ю.Олеша, М.Светлов пен Ю.Домбровский, Н.Глазков пен Н.Коржавин, Д.Самойлов пен Е.Винокуров, Ю.Коваль мен Ю.Мамлеев, Ю.Алешковский мен А. Битов, суретшілер Д.Плавинский мен А.Зверев, Л.Бруни және М.Митурич. Олар В.Глоцер сияқты оның соңынан жазып алуға тырысты, оның әңгімелерін Битов сияқты жадынан шығаруға тырысты - тамаша Снегирев буыны басқалардың аузында өлді, сырғып кетті, буланып кетті. Соған қарамастан, Снегирев оның интонациясына еліктеуге тырысып, тырнақалды, күлкіден тұншығып қалды. Битовтың «Ұшатын монах» және «Маймылдарды күтуде» Снегирев автордың озбырлығымен балалар жазушысы Зябликовке айналдырып, оқиғаны не ертегілік әңгімелерімен безендіреді, не кейіпкерді Италия арқылы гипноздық саяхатқа жібереді. қашып кеткен ағасы, онымен сөйлесіп, оны Венецияның бір жерінде басып озды ...

Снегирев 2004 жылы 14 қаңтарда қайтыс болды. Оның көптеген достары Геннадий Снегиревпен қоштасуға келді, біреу осы керемет, «бөлек» адаммен қоштаса отырып, қатты жылады. Бірақ еске алу кезінде, оны еске алу уақыты келгенде, кенеттен күлкі естілді, ол достық күлкіге айналды: қандай да бір қуаныш, көңілді, ғажайып және лайықты өмір сүрген шын мәнінде жарқын, талантты адамның ішіне сыймайды. оған берілген уақыт...

Снегиревтің әңгімелері балаларға оқуға арналған ең жақсы.

түйе қолғап

Анам маған қойдың жүнінен жылы қолғап тоқып берді.

Бір қолғап дайын болды, ал екінші ана тек жартысына дейін тоқыды - қалғандарына жүн жеткіліксіз болды. Сыртта күн суық, бүкіл аула қармен жабылған, олар маған қолғапсыз жүруге рұқсат бермейді - олар қолымды мұздатамын деп қорқады. Мен терезенің жанында отырмын, сиськилердің қайыңға секіргенін көріп, ұрысып жатырмын: олар қатені бөліспеген шығар. Анам айтты:

Ертеңге дейін күтіңіз: таңертең Даша апайға барып, жүн сұраймын.

Мен бүгін серуендеуге барғым келгенде, оның «ертең кездескенше» дегені жақсы! Ауладан бізге қолғапсыз күзетші Федя ағай келеді. Ал олар маған рұқсат бермейді.

Федя ағай кіріп келді де, сыпырғышпен қарды сүртіп:

Мария Ивановна, олар түйелермен отын әкелді. аласың ба? Жақсы отын, қайың.

Анам киініп, Федя ағаймен бірге отын қарауға кетті, мен терезеден қарасам, олар отынмен кеткенде түйелерді көргім келеді.

Бір арбадан отын түсіріп, түйені шығарып, шарбаққа байлады. Сондай үлкен, жүнді. Өркештер батпақтағы дөңес тәрізді биік, жан-жағына салбырап тұрады. Түйенің тұмсығын түгел қырау басып, ылғи ернімен бірдеңені шайнап отырады – түкіргісі келетін шығар.

Мен оған қарап: «Анамда қолғап үшін жүні жетпейді - түйенің жүні қатып қалмас үшін аздап қырқып алса жақсы болар еді» деп ойлаймын.

Мен шапан мен киіз етікті тез кидім. Мен жәшіктен, үстіңгі жәшіктен неше түрлі жіптер мен инелер жатқан қайшыны тауып алып, аулаға шықтым. Түйеге жақындап, бүйірін сипады. Түйе күдіктене көзін қысып, бәрін шайнаудан басқа ештеңе емес.

Мен білікке көтерілдім де, біліктен мен өркештердің арасына отырдым.

Түйе сол жерде кімнің үйіліп жатқанын көру үшін бұрылды, бірақ мен қорықтым: кенет ол түкіріп немесе жерге лақтырып жібереді. Бұл жоғары!

Мен қайшыны ақырын алып, алдыңғы өркешті тұтас емес, жүні көбірек болатын ең жоғарғы жағын кесуге кірістім.

Мен тұтас қалтаны кесіп алдым, өркештер біркелкі болу үшін екінші өркештен кесуді бастадым. Ал түйе маған бұрылып, мойнын созып, етікті иіскейді.

Қатты шошып кеттім: аяғымды тістеп қалар деп ойлап едім, тек киіз етікті жалап, қайта шайнады.

Екінші өркешті қырқып, жерге түстім де, тез үйге жүгірдім. Бір үзім нан кесіп, тұздап, түйеге апардым – жүн бергені үшін. Түйе алдымен тұзды жалап, содан кейін нанды жеді.

Осы кезде анам келіп, отын түсіріп, екінші түйені шығарып, менікін шешіп, бәрі кетіп қалды.

Үйде анам ұрыса бастады:

Сен не істеп жатырсың? Бас киімсіз суып қаласыз!

Ал мен қалпағымды киюді ұмытып кетіппін. Қалтамнан жүн шығарып, анама көрсеттім – қой сияқты тұтас бір шоқ, тек қызыл ғана.

Оны маған берген түйе екенін айтсам, анам таң қалды.

Анам осы жүннен жіп иірді. Бүкіл доп шықты, митенді аяқтауға жеткілікті болды және әлі де қалды.

Енді мен жаңа қолғаптармен серуендеуге барамын. Сол жағы ортақ, оң жағы түйе. Жартылай қызыл, қарасам түйе есіме түседі.

Starling

Мен орманға серуендеуге бардым. Орманда тыныш, тек кейде ғана аяздан ағаштардың жарылғанын естисің.

Шыршалар тұр, қозғалмайды, жастықтың бұтақтарында қар жатыр.

Мен ағашты аяғыммен тептім - басыма тұтас қар үйіндісі құлады.

Қарды сілкілей бастадым, қарасам – қыз келе жатыр. Тізесіне дейін қар жауды. Ол біраз демалып, қайта барады, өзі ағаштарға қарап, бірдеңе іздейді.

Қыз, не іздеп жүрсің? - Мен сұраймын.

Қыз селк етіп, маған қарады.

Ештеңе емес, бәрі қарапайым!

Мен жолға шықтым, мен орманға жолды бұрмадым, әйтпесе киіз етікке толы қар болды. Мен аздап жүрдім, аяғым суық болды. Үйге кетті.

Қайтар жолда қарасам – тағы да менің алдымда соқпақ бойында бұл қыз үнсіз жылап келе жатыр. Мен оны қуып жеттім.

Неге жылайсың деймін? Мүмкін мен көмектесемін.

Ол маған қарап, көз жасын сүртті де:

Анам бөлмені желдетті, ал жұлдыз Борка терезеден ұшып, орманға ұшып кетті. Енді түнде қатып қалады!

Бұрын неге үндемедің?

Мен қорықтым, – дейді ол, – Борканы ұстап алып, өзіңе аласың ба деп.

Қызбен бірге Борканы іздей бастадық. Асығу керек: қараңғыланып кетті, түнде үкі Борканы жейді. Қыз бір жаққа, мен екінші жаққа кеттім. Әр ағашты тексеремін, еш жерде Борка жоқ. Мен қайтқым келді, кенет бір қыздың айқайлағанын естідім: «Мен оны таптым, таптым!»

Мен оған жүгірдім, ол шыршаның жанында тұрып, көрсетеді:

Мінеки! Тоңып қал, бейшара.

Ал жұлдызқұрт бұтаққа отырып, қауырсындарын шығарып, қызға бір көзімен қарайды.

Қыз оған қоңырау шалады

Боря, маған кел, жақсы!

Ал Боря жаңа жылдық шыршаға жабысып қалды және барғысы келмейді. Сосын мен оны ұстау үшін ағашқа шықтым.

Ол жаңа ғана жұлдызшаға жетіп, оны ұстағысы келді, бірақ жұлдызша қыздың иығына ұшып кетті. Ол қуанып, оны күртесінің астына тығып қойды.

Сосын, – дейді, – үйге әкелсем, қатып қалады.

Біз үйге бардық. Қараңғы түсіп, үйлерде шамдар қосылды. Мен қыздан сұраймын:

Сізде жұлдызқұрт қанша уақыт болды?

Узақ уақытқа.

Ал пальто астындағы жұлдыз тоңып қала ма деп қорқып, тез жүреді. Мен қыздың соңынан еремін, ілесуге тырысамын. Біз оның үйіне келдік, қыз менімен қоштасты.

Қош бол, ол маған жай ғана айтты.

Қыздың маған тағы бірдеңе айтуын күтіп, подъезде етік тазалап жатқанда мен оған ұзақ қарадым.

Қыз кетіп қалды да, артынан есікті жауып тастады.

теңіз шошқасы

Бақшамыздың артында қоршау бар. Онда кім тұрады, мен бұрын білмедім.

Жақында ғана білдім.

Шөптен шегіртке ұстадым, қарасам – дуалдағы тесіктен көз маған қарап тұр.

Сен кімсің? - Мен сұраймын.

Ал көз үнсіз, мені аңдып қарап тұрады.

Қарады, қарады, сосын айтты:

Ал менде теңіз шошқасы бар!

Бұл маған қызық болды: мен қарапайым шошқаны білемін, бірақ теңіз шошқасын ешқашан көрген емеспін.

Мен, – деймін, – кірпі тірі еді. Неліктен теңіз шошқасы?

Мен білмеймін, дейді ол. Ол бұрын теңізде өмір сүрген болуы керек. Мен оны науаға салдым, бірақ ол судан қорқып, қашып, үстелдің астына жүгірді!

Мен теңіз шошқасын көргім келді.

Ал, – деймін, – сенің атың?

Серёжа. Сен ше?

Біз онымен достасып кеттік.

Серёжа теңіз шошқасының артынан жүгірді, мен оны тесіктен қараймын. Ол ұзақ уақыт бойы жоқ болды. Серёжа қолына әлдебір қызыл егеуқұйрықты көтеріп үйден шықты.

Міне, - дейді ол, - ол барғысы келмеді, жақын арада оның балалары болады: және ол асқазанға тигенді ұнатпайды, - деп айқайлайды!

Ал оның торайы қайда?

Серёжа таң қалды:

Қандай торай?

Не сияқты? Барлық шошқалардың мұрнында тұмсық бар!

Жоқ, біз оны сатып алғанда, оның патчтары болмады.

Мен Серёжадан теңіз шошқасына не беретінін сұрай бастадым.

Ол, - дейді ол, - сәбізді жақсы көреді, бірақ сүтті де ішеді.

Серёжа маған бәрін айтып үлгермеді, оны үйге шақырды.

Келесі күні мен дуалдың қасында жүріп, тесіктен қарадым: мен Серёжа шығады, шошқаны шығарыңыз деп ойладым. Және ол ешқашан шықпады. Жаңбыр жауып тұрды, сірә, анам кіргізбеді. Мен бақшада жүре бастадым, қарасам - ағаштың астында шөпте қызыл нәрсе жатыр.

Мен жақындап келдім, бұл Серёжа теңіз шошқасы. Мен қуандым, бірақ оның біздің бақшаға қалай кіргенін түсінбеймін. Мен қоршауды зерттей бастадым, төменде бір тесік бар екен. Шошқа әлгі тесіктен өтіп кеткен болуы керек. Мен оны қолыма алдым, ол тістемейді, тек саусақтарын иіскеп, күрсінеді. Барлығы дымқыл. Мен шошқаны үйге әкелдім. Мен сәбізді іздеп, іздедім, бірақ таппадым. Ол оған қырыққабат сабағын берді, ол сабақты жеп, төсек астындағы кілемшеге ұйықтап қалды.

Мен еденге отырып, оған қарап: «Серёжа шошқаның кімде екенін білсе ше? Жоқ, ол білмейді: мен оны көшеге шығармаймын!»

Мен подъезге шықтым, жақын жерде машинаның гуілдегенін естідім.

Мен қоршауға шығып, шұңқырға қарадым, Серёжаның ауласында жүк көлігі тұр, оған заттар тиеп жатыр. Серёжа подъездің астынан таяқпен ұрады - теңіз шошқасын іздеп жүрген шығар. Сережаның анасы көлікке жастықтарды салып: «Адамдар!

Серёжа! Пальтоңызды киіңіз, кеттік!

Серёжа жылап:

Жоқ, мен шошқа таппайынша кетпеймін! Жақында балалы болады, үй астына тығылған шығар!

Серёжаға жаным ашиды, мен оны дуалға шақырдым.

Серёжа, – деймін, – кімді іздеп жүрсің?

Серёжа келді де, ол әлі жылап отырды:

Менің паротитім жойылды, содан кейін мен кетуім керек!

Мен оған айтамын:

Менде сенің шошқаң бар, ол біздің бақшаға жүгірді. Мен оны қазір сізге апарамын.

Әй, – дейді, – қандай жақсы! Мен ойладым: ол қайда кетті?

Мен оған шошқа әкелдім де, қоршаудың астына сырғыттым.

Анам Серёжаға қоңырау шалып жатыр, көлік ызылдап тұр.

Серёжа шошқаны ұстап алып, маған:

Білесің бе? Ол бала туғанда міндетті түрде саған беремін, кішкентай шошқа ханым. Сау болыңыз!

Серёжа көлікке отырды, анасы жаңбыр жауа бастағандықтан оған пальто жапты.

Серёжа да шошқаға шапан жапты. Көлік кетіп бара жатқанда, Серёжа маған қолын бұлғап, бірдеңе деп айқайлады, мен түсінбедім - шошқа туралы.

Бұлан

Көктемде мен хайуанаттар бағында болдым. Тауыстар айқайлады. Күзетші гиппопотамды сыпырғышпен үйіне айдап кіргізді. Артқы аяқтарындағы аю кесектерді сұрады. Піл оның аяғын таптады. Түйе еріген, тіпті бір қызға түкіріпті, бірақ мен оны көрмедім. Мен кетейін деп едім, бұлан байқадым. Ол темір тордан алыс бір төбеде қимылсыз тұрды. Ағаштар қара және дымқыл болды. Бұл ағаштардың жапырақтары әлі ашылмаған. Қара ағаштардың арасындағы ұзын аяқты бұлан сондай біртүрлі және әдемі еді. Ал мен бұланды табиғатта көргім келді. Мен бұланның тек орманда болатынын білдім. Келесі күні мен қала сыртына шықтым.

Пойыз шағын станцияға тоқтады. Ажыратқыш кабинаның артында жол болды. Ол тікелей орманға апарды. Орманда ылғалды болды, бірақ ағаштардағы жапырақтар гүлдеп үлгерді. Үйінділерде шөп өсті. Мен жол бойымен өте тыныш жүрдім. Маған бұлан жақын жерде тұрғандай көрінді, мен қорықтым. Кенет үнсіздікте мен естідім: көлеңке-көлеңке-көлеңке, пинг-пинг-көлеңке...

Иә, бұл мүлдем тамшы емес; Кішкентай құс қайыңның үстіне отырып алып, мұздың үстіне су құйғандай қатты ән салды. Құс мені көріп ұшып кетті, мен оны көруге де үлгермедім. Мен оны қорқытып жібергеніме қатты өкіндім, бірақ ол қайтадан орманның бір жерінде ән айтып, көлеңке бастады. Мен бір діңгекке отырдым да, оны тыңдай бастадым.

Түктің жанында орман шалшық болатын. Күн оны нұрландырып, түбінде күміс қарны бар бір өрмекшінің қалай үймелеп жатқанын көруге болады. Мен өрмекшіге мұқият қарағанымда, кенеттен судың жұқа аяқтары конькиге мінгендей, су арқылы тез сырғып өтті. Ол тағы бір су жүйрігін қуып жетіп, екеуі бірге атқа мініп менен алыстап кетті. Ал өрмекші жоғары көтеріліп, жүнді қарынға ауа алып, ақырын батып кетті. Ол жерде оның қоңырауы шөпке байланған. Өрмекші қарынның ауасын қоңыраудың астынан тепті. Қоңырау тербелді, бірақ желі оны ұстап қалды, мен оның ішінде шарды көрдім. Бұл су астында осындай үйі бар күміс өрмекші, ал өрмекшілер сонда тұрады, сондықтан ол оларға ауа әкеледі. Оларға бірде-бір құс жете алмайды.

Сосын мен отырған діңгектің арғы жағында әлдекімнің әбігерленіп, сыбдырлағанын естідім. Мен бір көзіммен үнсіз сол жаққа қарадым. Мен сары мойынды тышқанды көріп отырмын және діңгектегі құрғақ мүкті жұлып алып жатырмын. Ол мүктің бір бөлігін алып, қашып кетті. Ол тышқандар үшін шұңқырға мүк салады. Жер әлі ылғалды. Орманның ар жағында паровоз гуілдеді, үйге кететін уақыт келді. Иә, мен қозғалмай, тыныш отырудан шаршадым.

Станцияға жақындағанымда кенет есіме түсті: мен бұлан көрмегенмін ғой! Мейлі, солай болсын, бірақ мен күміс өрмекшіні, сары тышқанды және су серігін көрдім және Шифчафтың қалай ән айтқанын естідім. Олар бұлан сияқты қызықты емес пе?

Жабайы аң

Вераның баласы тиін болды. Оның аты Рыжик болатын. Ол бөлмені айналып жүгірді, абажурға шықты, үстел үстіндегі тәрелкелерді иіскеді, артқы жағына көтерілді, Вераның иығына отырды және Вераның жұдырығын тырнақтарымен түйді - ол жаңғақ іздеді. Рыжик мойынсұнғыш және мойынсұнғыш болды. Бірақ бір рет, Жаңа жыл қарсаңында Вера ағашқа ойыншықтарды, жаңғақтар мен тәттілерді іліп, бөлмеден шығып, шам әкелгісі келді, Рыжик ағашқа секіріп, жаңғақты алып, оны галошқа тығып қойды. Екінші жаңғақ жастықтың астына қойылды. Үшінші жаңғақ бірден кемірілді... Вера бөлмеге кірді, бірақ ағашта бірде-бір жаңғақ жоқ, еденде күміс қағаздар ғана жатыр. Ол Рыжикке айқайлады:

Не қылдың, сен жабайы емес, үй, қолға үйретілген жануарсың!

Рыжик бұдан былай үстелді айналып жүгірмеді, есікті домалап, Вераның жұдырығын ашпады. Таңертеңнен кешке дейін қорын жинады. Бір үзім нанды көреді – ұстайды, дән көреді – толған бетін толтырып, бәрін жасырады. Имбирь мен қонақтар қалталарына резервтегі тұқымдарды салады. Рыжиктің не үшін қор жинап жатқанын ешкім білмеді. Сосын әкемнің Сібір тайгасынан досы келіп, тайгада қарағай өспейтінін, тау жоталарында құстардың ұшып жүргенін, тиіндердің сансыз үйір-үйір болып жиналып, құстардың соңынан ергенін, тіпті аш аюлардың да өспейтінін айтты. қыста ұяларда жатпаңыз. Вера Рыжикке қарап:

Сен қолға үйретілген жануар емессің, жабайысың!

Тайгада ашаршылық болғанын Рыжик қалай білгені белгісіз.

Бурундучка туралы

Орман жануарлары мен құстары қарағай жаңғағын өте жақсы көреді және оларды қыста сақтайды.

Бурундуки әсіресе тырысады. Бұл жануар тиін тәрізді, тек кішірек, арқасында бес қара жолағы бар.

Мен оны бірінші рет көргенде, мен балқарағай конусында кім отырғанын түсінбедім - мұндай жолақты матрац! Конус желден тербеледі, бірақ бурундук қорықпайды, тек оның жаңғақтарды аршатынын біліңіз.

Оның қалтасы жоқ, жаңғақтарды екі жаққа тығып алды, күзенге сүйрейді. Ол мені көрді, қарғыс айтты, бірдеңе деп күбірледі: жүр, өз жолың, кедергі жасама, қыс ұзақ, қазір қорламайсың - аш отырасың!

Мен кетпеймін, мен ойлаймын: «Мен жаңғақтар сүйретілгенше күтемін, мен оның қайда тұратынын білемін». Ал бурундук күзендерін көрсеткісі келмейді, бұтақта отырады, табандарын қарнына қайырып, менің кетуімді күтеді.

Мен кетіп қалдым - бурундук жерге құлап, жоғалып кетті, мен оның қайда ұшып кеткенін де байқамай қалдым.

қу бурундук

Тайгада өзіме шатыр тұрғыздым. Бұл үй немесе орман үйі емес, жай ғана бір-біріне үйілген ұзын таяқтар. Таяқтарда қабық бар, қабықтың бөліктері желмен ұшып кетпеуі үшін қабығында бөренелер бар.

Мен оба ауруына шалдыққан біреудің қарағай жаңғағын қалдырып бара жатқанын байқай бастадым.

Менің шатырымда менсіз кім жаңғақ жейтінін ешқашан болжай алмадым.

Бұл тіпті қорқынышты болды.

Бірақ бір кезде суық жел соғып, бұлттарды басып, күндіз ауа райының қолайсыздығынан толығымен қараңғы болды.

Мен шатырға тез көтерілдім, қарадым - менің орным алынды. Ең қараңғы бұрышта бурундук отырады. Бурундуктың әр бетінің артында бір қап жаңғақ бар. Қалың щектер, ойық көздер. Жердегі жаңғақтарды түкіруге қорқып, маған қарайды – ұрлап аламын деп ойлайды.

Бурундук шыдап, шыдап, барлық жаңғақтарды түкіріп жіберді. Және оның беттері бірден салмақ жоғалтты.

Мен жердегі он жеті жаңғақты санадым.

Алғашында бурундук қорқып кетті, содан кейін ол менің тыныш отырғанымды көріп, жаңғақтарды жарықтар мен бөренелердің астына тыға бастады.

Бурундук қашып кеткенде, мен қарадым - жаңғақтар барлық жерде, үлкен, сары.

Менің обадағы бурундук қойма ұйымдастырғанын көруге болады. Қандай айлакер бурундук! Орманда оның барлық жаңғақтарын тиіндер мен ителгілер ұрлап кетеді. Ал бурундук менің шатырыма бірде-бір ұры кірмейтінін біледі, сондықтан ол маған керек-жарақтарын әкелді.

Ал обадан жаңғақ тауып алғаныма енді таң қалмадым. Менімен бірге айлакер бурундук өмір сүретінін білдім.

құндыз үйі

Маған таныс аңшы келді.

Кеттік, – дейді, – саятшылықты көрсетемін. Онда құндыз отбасы өмір сүрді, бірақ қазір саятшылық бос.

Маған бұрын құндыздар туралы айтқан. Мен мына саятшылықты жақынырақ көргім келді. Аңшы мылтығын алып кетіп қалды. Мен оның артындамын. Біз батпақты аралап ұзақ жүрдік, содан кейін бұталарды аралап жол тоқтық.

Ақыры өзенге келдік. Жағалауда шабындық сияқты, тек бұтақтардан жасалған, биік, адам өсімінен биік саятшылық тұр.

Сіз, - деп сұрайды аңшы, - саятшылыққа көтерілу керек пе?

Бірақ, – деймін, – кіре беріс су астында тұрса, оған сыймайсың ба?

Біз оны жоғарыдан сындыра бастадық - ол берілмейді: бәрі балшықпен жағылған. Әрең дегенде тесік жасады. Мен саятшылыққа шықтым, отырдым, еңкейдім, төбесі аласа, әр жерден түйіндер шығып тұр, қараңғы. Мен қолыммен бірдеңе сезіндім, бұл ағаш жоңқалары болып шықты. Құндыздар жоңқадан төсек-орындарын өздері жасады. Мен жатын бөлмеге кіріп кеткен болуым керек. Төменде пайдалы - бұтақтар бар. Құндыздар қабығын кемірді, бұтақтардың бәрі аппақ. Бұл олардың асханасы, ал бүйір жағында, төменірек, басқа қабат және тесік төмен түседі. Шұңқырға су шашырайды. Бұл қабатта еден топырақ және тегіс. Мұнда құндыздардың шатырында. Құндыз саятшылыққа сыйып кетеді, одан су үш ағынға ағады. Кіреберістегі құндыз барлық жүнді құрғатып сығып, табанымен тарайды, содан кейін ғана асханаға барады. Сосын мені аңшы шақырды. Мен сыртқа шықтым, өзімді жерден сүрттім.

Жарайды, - деймін мен, - және саятшылық! Ол өмір сүру үшін қалар еді, тек пеш жеткіліксіз!

құндыз

Көктемде қар тез еріп, су көтеріліп, құндыз саятшылықты басып қалды. Құндыздар құндыз төлдерін құрғақ жапырақтарға сүйреп апарды, бірақ су одан да жоғары көтеріліп, құндыздың күшіктері әртүрлі бағыттарға жайылуы керек болды. Ең кішкентай құндыз таусылып, суға бата бастады. Мен оны байқап қалып, судан алып шықтым. Мен бұл су егеуқұйрығы деп ойладым, содан кейін мен құйрықты шпательмен көрдім және құндыз екен деп болжадым.

Үйде ол ұзақ уақыт бойы тазалап кептірді, содан кейін пештің артындағы сыпырғышты тауып алды да, артқы аяғына отырды да, алдыңғы табанымен сыпырғыштың бір шыбығын алып, кеміре бастады. Тамақтанып болған құндыз барлық таяқтар мен жапырақтарды жинап, астына тырмалап, ұйықтап қалды. Түсімде құндыздың қалай иіскейтінін тыңдадым. «Міне, - менің ойымша, - қандай сабырлы жануар - сіз оны жалғыз қалдыра аласыз, ештеңе болмайды!»

кішкентай құбыжық

Біздің кеме Анадыр шығанағында жүзіп бара жатты. Түн болды. Мен артқы жағында болдым. Мұздар сыбдырлап, жарылып кетті. Қарлы қатты жел соғып тұрды, бірақ теңіз тыныш болды, қалың мұз оны ашуға мүмкіндік бермеді. Кеме төмен жылдамдықпен мұз қатпарларының арасынан өтті. Жақында мұз алаңдары басталады. Капитан мұзға соғылып қалмас үшін кемені абайлап басқарды.

Кенет мен естідім: дәл бүйірде бір нәрсе шашырап жатыр, тіпті кеме толқында тербелді.

Қарасам: әлдебір құбыжық. Ол жүзіп кетеді, содан кейін ол жақындап, ауыр, ауыр күрсінді. Жоғалып кетті, кеменің алдына шықты, ең артқы жағынан шықты, оның шашырауынан су жасыл шаммен жанып тұр.

Кит! Ал, мен оны түсіне алмаймын.

Итбалықтар сәбилерін мұздың үстіне тастап кетеді, тек таңертең анасы итбалыққа келіп, оны сүтпен тамақтандырып, қайтадан жүзіп кетеді және ол күні бойы мұз айдынында жатыр, бәрі ақ, жұмсақ, жұмсақ. Ал үлкен қара көздері болмаса, мен оны байқамас едім.

Олар мөрді палубаға салып, жүзіп кетті.

Мен оған бір бөтелке сүт әкелдім, бірақ тиін ішпей, шетке қарай жорғалады. Мен оны артқа тарттым, кенет оның көзінен алдымен бір жас, сосын екіншісі ағып, бұршақ жауып кетті. Белек үнсіз жылап отырды. Теңізшілер шу шығарып, оны тезірек сол мұздың үстіне отырғызу керектігін айтты. Капитанға барайық. Капитан күңкілдеп, күңкілдеді, бірақ соған қарамастан кемені бұрып жіберді. Мұз әлі жабылған жоқ, су жолымен ескі жерге келдік. Онда итбалық қайтадан қар жамылғысына төселді, тек басқа мұз қабатына. Ол жылауын тоқтатты. Біздің кеме жолға шықты.

Майкл

Бір кемеде аю Михаил өмір сүрді. Бірде кеме ұзақ сапардан Владивостокқа келді. Барлық матростар жағаға шыға бастады, Михаил олармен бірге. Олар оны кіргізбегісі келді, оны кабинаға қамап қойды - ол есікті тырнап, жағада еститіндей қатты айқайлай бастады.

Олар Михаилді босатып, палубада домалату үшін оған темір бөшке берді, ол оны суға лақтырды: ол ойнағысы келмейді, жағаға шыққысы келеді. Олар оған лимон берді. Михаил оны көріп, қорқынышты түр көрсетті; барлығына аң-таң болып қарап, үреді – алданып қалды!

Капитан Михаилді жағаға шығарғысы келмеді, өйткені мұндай жағдай болды. Олар басқа кеменің теңізшілерімен жағада футбол ойнады. Михаил алдымен сабырмен тұрды, қарады, шыдамсыздан ғана табанын тістеп алды, содан кейін ол шыдай алмады, оның қалай ырылдағанын, далаға қалай жүгіретінін! Ол барлық ойыншыларды таратып, допты жүргізе бастады. Аяқпен, ол қалай ілінеді, қалай ілінеді! Ал содан кейін ол қалай ілмек болады, доп тек - бір шоқ! Және жарылды. Сонда оны жағаға қалай жіберуге болады? Сіз оны жібере алмайсыз, мұндай үлкен: ол кішкентай болған кезде - доп, бірақ өскен - тұтас доп. Біз оны мінгіздік, ол тіпті еңкеймейді. Күш соншалықты, матростар арқанды тарта бастайды - оларда бар нәрсе, ал Михаил екінші жағынан тартып алады - матростар палубаға құлады.

Біз Михаилді жағаға шығаруды шештік, тек жағасы бар және ит кездесіп қалмас үшін мұқият бақылап, әйтпесе ол жарылып, артынан жүгіреді. Олар Майклға былғары жаға кигізді. Кемедегі ең мықты қайықшы Клименко қолына бауды орап, Михаил матростармен өлкетану мұражайына барды. Олар мұражайға келіп, билеттерді сатып алды, ал Михаилді кіреберістің жанында, бақшада шойын зеңбірекпен байлап қойды, ол одан бас тартпайды. Олар мұражайды аралап шықты, директор жүгіріп келеді:

Аюыңды шығар! Ол ешкімді кіргізбейді!

Клименко көшеге жүгіріп шығып, қарады: есіктің алдында Михаил тұр, мойнында баудың бір бөлігі салбырап, мұражайға ешкімді кіргізбеді. Бір топ адам жиналды. Кемедегі Майкл пара алуға дағдыланған. Теңізшілер жағаға шыққанда, ол баспалдақта күтеді; матростар білді: егер сіз жағадан келе жатсаңыз, Михаилге міндетті түрде кәмпит беруіңіз керек, содан кейін ол оны кемеге отырғызады. Өзіңізді кәмпитсіз көрсетпегеніңіз жөн - ол басады, ол сізді жібермейді. Клименко ашуланып, Михаилге айқайлады:

Ұят болды, ашкөз!

Михаил қорқып кетті, тіпті құлағын басып, көзін жұмды. Жалғыз Клименкодан қорқып, бағынды.

Клименко жағасынан ұстап, мұражайға әкелді. Михаил бірден үндемеді, матростарды ешқайда қалдырмайды, қабырғалардағы портреттерді, фотосуреттерді, әйнектің артындағы тұлыптарды зерттейді. Олар оны толтырылған аюдан әрең тартып алды. Ұзақ тұрып, танауын жарқыратып жіберді. Содан кейін ол бұрылды. Ол барлық тұлыптардың жанынан өтті, ол жолбарысқа да назар аудармады, бірақ неге екені белгісіз, Михаил Джейді ұнатып қалды, ол көзін ала алмай, еріндерін жалайды. Ақыры олар «Қарақшы» желкенді кемесінің қару-жарақтары мен бортының бір бөлігі ілінген залға келді. Кенет Клыменко айқайлады:

Майкл қашып кетті!

Барлығы жан-жағына қарады - Майкл жоқ! Олар көшеге жүгірді - Михаил еш жерде жоқ! Аулаларды аралап көрейік, мүмкін ит қуып жүрген шығар? Кенет олар көреді: мұражай директоры көше бойымен жүгіріп келе жатыр, қолында көзілдірік ұстады, ол матростарды көрді, ол тоқтады, галстукін түзетіп, қалай айқайлады:

Аюды қазір шығарыңыз!

Сөйтсем, Михаил ең шеткі бөлмеде неше түрлі шыбын-шіркей, құрт-құмырсқа тараған бөлмеде бір бұрышқа жатып, ұйықтап қалған екен. Олар оны оятып, кемеге апарды. Клименко оған былай дейді:

Әй, сен қайықтардың брезентін жыртып ал, мұражайға бармай-ақ қой!

Майкл кешке дейін жоғалып кетті. Кешкі асқа белгі берілгенде ғана ол машина бөлмесінен шықты. Майклдың көзқарасы кінәлі, ол ұяттан жасырды.

Камчаткадан келген аюдың балалары

Бұл Камчаткада болды, онда тау көлдерінің жағасында жасыл балқарағайлар өсіп, жанартаулардың гүрілдегені естіледі, ал түнде аспан кратерлерден отпен жарықтандырылады. Аңшы Камчатка тайгасымен өтіп бара жатып, кенет көрді: ағаштың үстінде екі аюдың баласы отыр. Ол иығынан мылтығын алып: «Аю жақын жерде!» деп ойлады. Және олар аюдың қызық балалары болды. Олар анасынан қашып кетті. Бір аюдың баласы қызығып, аңшыға өте жақын жерге түсіп кетті. Ал басқа аюдың күшігі қорқақ және тек жоғарыдан қарады - ол төмен түсуге қорықты. Сонда аңшы оларға қант берді. Сонда лақтар шыдай алмай, ағаштан түсіп, одан қант кесектерін сұрай бастады. Олар барлық қантты жеп қойды, аңшының қорқынышты «аң» емес екенін түсінді, ал лақтар ойнай бастады: шөпте дірілдеп, арылдап, тістеп алды ... Аңшы көреді: көңілді лақтар. Ол оларды өзімен бірге алып, үлкен тайга көлінің жағасындағы аңшылық үйге әкелді.

Онымен бірге аюдың балалары тұра бастады, көлде жүзе бастады. Бір аюдың баласы - оны Пашка деп атады - балық аулауды жақсы көретін, тек балшық пен су шөптерінен басқа ештеңе ұстай алмады. Тағы бір аю баласы - олар оны Маша деп атады - әрқашан тайгадан жидектер мен тәтті тамырларды іздеді. Пашка судан шығып, өзін сілкіп тастап, жаттығуларды жасай бастайды: алдыңғы лаптар - алға, оң табан - жоғары, солға - төмен ... және созылады. Зарядтау аяқталды! Пашка жаттығуларын жасап, бөренені иіскеп, барлық шұңқырларға қарап, саятшылықты аралай бастады. Мен төбеге шықтым ... және ол жерде - бейтаныс аң! Ол арқасын бүгіп, Пашкаға ысқырып! Пашка онымен достасқысы келеді, бірақ бұл қорқынышты.

Балапандар саятшылықта өмір сүрді, көлде жүзді, жидек терді, құмырсқа илеулерін қазды, бірақ ұзақ емес. Бір күні көлдің үстінде үлкен құс сайрап жатыр. Пашка одан қашуға асықты. Ал Маша қорыққанынан көлге құлап кете жаздаған судың дәл үстіндегі бұтаққа шықты. Құс тайганың жайлауына түсіп, сайрауын қойып, қатып қалды. Балапандар оған жақындап, иіскегісі келеді, бірақ олар қорқып, оған алыстан қарайды. Содан кейін лақтар батыл болып, көтерілді. Ұшқыш оларға қант берді, содан кейін оларды қуып жібере алмайсыз. Кешке қарай ұшқыш оларды кабинаға отырғызып, олар мұхитқа ұшып кетті. Онда оларды Петропавл-на-Камчаткаға бара жатқан үлкен кемеге апарды. Пашка жол бойы палубадағы матростардың жұмысын бақылап отырды. Ал Маша кезіп, кемені кезіп, шаян тапты. Тістеп алыңыз - дәмді! Ол оны кеміре бастады - оған краб қатты ұнады. Кеме Петропавл-на-Камчаткаға келді. Онда төлдерді балаларға сыйға тартып, олар балалар үйінде тұра бастады. Жігіттер оларды қант пен сүтпен тамақтандырып, тайгадан дәмді тамыр әкелді. Маша көп жегені сонша, іші ауырып кетті. Бірақ Пашка жігіттерден қант кесектерін сұрайды.

Кедр

Бала кезімде маған балқарағай конусы берілді. Мен оны қолыма алып, қарағанды ​​ұнататынмын және оның қаншалықты үлкен және ауыр екенін - нағыз жаңғақ сандығы деп ойлайтынмын. Көп жылдан кейін Саяндарға келіп, бірден балқарағай таптым. Ол тауда биік өседі, жел оны бүйірден қисайтады, жерге иілуге ​​тырысады, оны бұрады. Ал балқарағай тамырымен жерге жабысып, одан сайын биіктейді, бәрі жасыл бұтақтардан шашыраңқы. Кедр конустары бұтақтардың ұштарында ілулі: үшеуі бар жерде және бірден бесеуі бар жерде. Жаңғақтар әлі піскен жоқ, бірақ көптеген жануарлар мен құстар айналада тұрады. Балқарағай олардың бәрін тамақтандырады, сондықтан олар жаңғақтардың пісетінін күтеді. Тиін конусты жерге тастайды, жаңғақтарды шығарады, бірақ бәрі емес - біреуі қалсын. Бұл жаңғақ тінтуірді оның тесігіне сүйреп апарады. Ол ағашқа өрмелеуді білмейді, бірақ жаңғақтарды да қалайды. Кеуделер күні бойы балқарағайға секіреді. Алыстан тыңдайсың – бүкіл балқарағай шырылдап жатыр. Күзде балқарағайда одан да көп жануарлар мен құстар өмір сүреді: жаңғақтар, бурундучки бұтақтарда отырады. Қыста олар аш болады, сондықтан қарағай жаңғағын тастардың астына тығып, қоректеніп жерге көмеді. Алғашқы қар түйіршіктері аспаннан түсе бастағанда, балқарағайда мүлде конус қалмайды. Ал балқарағай өкінішті емес. Ол тірі тұрып, жасыл бұтақтарын күнге қарай ұзартады.

Шамбұлақ жерге отырып, аузыма қарады. Сосын дастархандағы шамды алып, кемірді. Атам шырақты кейін жағу үшін жасырдым деп ойлайды. Шамды алып кетейін десем, Шамбұлақ айқайлап жіберді. Үстелге шығып, Шембұлаққа киіз етік лақтырдым. Ол айқайлап, лашықтан жүгіріп шықты.

Кешке атасы, өзімен бірге Шембұлақ келді.

– Шембұлақты неге ренжіттің, айтшы, ол менің ауылыма жүгіріп келіп, бәрін, бәрін айтып берді

Мен қорқып, нан туралы айттым. Сондай-ақ етік туралы. Меніңше, Шамбұлақ атасына бәрін айтып бергені рас. Бұл жай ит емес, қу, қу ит!

A+A-

Елді мекен – Григорий Остердің әңгімесі

Боа контрикторының арманы туралы қызықты оқиға. Боа құрбысы елсіз арал туралы арман ойлап тапты, ал оның достары сюжетті құруға тікелей қатысты!

Бірде маймыл мен тотықұс қатар жүріп, шулы ән айтты.
- Шш! – деп піл оларды кенет тоқтатты. - Тыныш! Шу шығармаңыз. Боа ұйықтап жатыр.

Ұйықтап жатырсыз ба? – деп айқайлады тотықұс. - О, қандай жаман! Ол ұйықтайды, ал біз ән айтамыз! Бұл жай ғана қорқынышты. Біз ән айтамыз, көңіл көтереміз, бірақ ол ұйықтайды және ол жалықтырады. Ұйқы ән айтудан әлдеқайда жалықтырады. Бұл біздің тарапымыздан әділ емес. Бұл тіпті әділ емес. Біз оны дереу оятуымыз керек.
- Сонымен ол да ән айтты! Бізбен бірге, - деп маймыл тотықұсты қолдады.
-Ол қайда ұйықтайды? — деп сұрады тотықұс.
– Анау бұталардың ішінде, – деп көрсетті пілдің баласы.
- Маймыл! – деді тотықұс. - Барып оны оят!
Маймыл бұталардың арасына шығып, бір минуттан кейін қолында боа құртының құйрығымен сол жерден пайда болды. Бұл құйрық үшін маймыл бұталардан бүкіл боа констригін тартып алды.
Ол оянғысы келмейді! – деді маймыл құйрықты құйрығынан тартып.
- Қаламаймын! - деп айқайлады боа тартқан. - Ал мен болмаймын! Осындай қызық түс көргенде неге оянуым керек.
-Нені армандайсың? – деп сұрады піл баласы.
– Маймыл құйрығымнан сүйреп келе жатқанын армандаймын.
«Сен түс көрмейсің», - деді маймыл. -Мен сені шынымен сүйреп бара жатырмын!
«Сіз түсіңізде ештеңе түсінбейсіз, маймыл», - деді боа жылқышы есінеп. - Ал мен көп нәрсені түсінемін, өйткені мен жиі ұйықтаймын. Түс көремін десем, армандаймын. Мені алдау оңай емес!
Бірақ сіз әлдеқашан ояусыз! – деді тотықұс. - Сіз маймылмен сөйлесіп жатқандықтан, бұл сіздің ояу екеніңізді білдіреді. Ал сен онымен сөйлесіп тұрсың!
- Мен сөйлеп тұрмын! - деп растады боа таратқышы. -Бірақ мен оянған жоқпын. Мен онымен ұйықтап жатып сөйлесемін. Мен онымен сөйлескенімді армандаймын.
«Бірақ мен де сенімен сөйлесіп тұрмын», - деді маймыл.
- Дұрыс! - деп боа конструктор келісті. - Менімен сөйлесіп тұрсың. Сол арманда
-Бірақ мен ұйықтамаймын! – деп айғайлады маймыл.
- Сен ұйықтап жатқан жоқсын ба! - деді боа таратқышы. - Сіз армандайсыз! Маған!
Маймыл ашуланғысы келді, тіпті ашулану үшін аузын ашты. Бірақ содан кейін оның басына өте жағымды ой келді.
«Мен боа шыршасын армандаймын! – деп ойлады маймыл. – Бұрын ешкімді армандамайтынмын, қазір армандаймын. О, қандай тамаша!»
Ал маймыл ашуланбады. Бірақ тотықұс қатты ашуланды.
- Сіз бұл туралы армандай алмайсыз, - деді тотықұс боа контрикторына, - өйткені сіз ұйықтамайсыз!
- Жоқ, мүмкін! - деп қарсылық білдірді боа таратқыш. - Өйткені мен ұйықтап жатырмын!
- Жоқ, алмайды!
- Жоқ! Мүмкін!
Неге мен ол туралы армандай алмаймын? маймыл араласты. - Мен әлі де мүмкіндігінше! Боа! – деп салтанатты түрде жариялады маймыл. - Мен істей аламын! Ал мен сені армандаймын! Үлкен қуанышпен. Ал сен, тотықұс, оның назарын аудармашы, өтінемін! Жүр, боа конструктивті, мен сені армандауды жалғастырамын, ал сен маған түсімде не істеп жатқанымды айтасың ба?
-Сен тұр да маған қара! - деді боа таратқышы.
- Ура! – деп айқайлады маймыл басын төңкеріп, пальмаға шықты.
-Енді мен не істеп жатырмын? — деп айқайлады маймыл пальма ағашынан.
- Сен пальмаға шығып, құйрығыңа іліп алдың!
«Боа конструкцигі, - деп сұрады піл баласы кенет шетте тұрып, - сіз жалғыз маймылды армандайсыз ба? Сіз басқа біреуді армандайсыз ба?
- Неге солай? - деп таң қалды боа. -Мен де сені армандаймын.
- Рақмет сізге! – деп піл қуанып қалды.
- А! Бала піл! — деп айқайлады маймыл пальма ағашынан. Сіз де осындасыз ба, түсіңізде ме? Бұл кездесу!
Ал маймыл пальма ағашынан дәл піл баласының арқасына секірді.

Маймыл мен пілдің баласы боа туралы армандап көңілді болған кезде, мүлде жалғыз қалған тотықұс қызғанышпен қарады. Ақырында ол қарсы тұра алмады. Тотықұс боа шыршасына жақындап келіп:
- Боа конструктері! Бірақ мен де сені көптен бері армандайтынмын.
- Өтінемін! - деп боа конструктор бірден келісті. - Денсаулықты арманда!
– Қарсы болмасаң, – деді тотықұс, – мен қазірден бастайын!
Тотықұс боа шыршасының түсіне кірмес бұрын қауырсындарын сәл сыпырып, құйрығын түзетіп алды.
- Мен сені қазірдің өзінде армандаймын ба? — деп сұрады тотықұс.
- Сіз армандайсыз.
- Керемет! – Тотықұс маймылға жақындап, қатал үнмен: – Маймыл, пілдің баласын дөңгелетіп, діңгегінен сүйреуді доғар. Ал сен, пілдің баласы, оны лақтырып тастауды дәл қазір доғар, ал жалпы, егер сен біреуді армандайтын болсаң, онда өзгелердің түсінде де өзіңді лайықты ұста.
Бала піл мен маймыл үнсіз қалды.
- Боа констирик, - деді тотықұс, - мен сіздің арманыңызды жақынырақ көргім келеді. Мен сенің мұнда табиғаттың қандай екенін көргім келеді. Бұл Африкадағыдай ма, әлде басқаша ма?

Менің ойымша, дәл солай! - деді боа жыланкөз жан-жағына қарап.
«Бірақ мен жаңа нәрсе алғым келеді», - деді тотықұс.
- Боа шырмауығы, - деп сұрады пілдің баласы, - біз елсіз аралға тап болғанымызды армандаңыз. Мен ол жаққа көптен бері барғым келеді.
«Мен де сонда барғым келеді», - деді маймыл.
«Жарайды», - деп келісті боа контрикторы. Ол құйрығын бұлғап, бастады: - Мен толқынды теңізді армандаймын. Ал мынау теңізде толқындардың еркімен нәзік пілдің баласы жүгіреді.
- Қайсысы? Қандай піл? – деп таң қалды маймыл.
- Жіңішке.
- Ал бұл не? – деп мазасызданған піл баласы сұрады.
- Нәзік - бұл кішкентай және бақытсыз дегенді білдіреді, - деп түсіндірді тотықұс.
- Иә! - деп растады боа таратқышы. - Ал одан да нәзік маймыл мен өте нәзік тотықұс пілдің нәзік баласын ұстайды.

Маймыл бірден тотықұсты ұстап алып, онымен бірге піл баласының үстіне секірді.
Онда ол бір қолымен тотықұсты кеудесіне қысып, екінші қолымен піл баласының құлағын ұстады.
- Мен үлкен толқындар пілдің баласын лақтырып, оны жан-жақты тербетсе екен деп армандаймын, - деп жалғастырды боа тартқыш.

Оның тербеліп жатқанын естіген піл баласы аяғынан аяғына ауыса бастады, бұл оның арқасы нағыз дауылдағы нағыз кеменің палубасындай теңселді.
- Маймыл теңіз ауруымен ауырды! - деп жариялады боа жылқышы. - Ал тотықұс одан жұқтырды!
- Теңіз ауруы жұқпалы емес! – деп тотықұс ашуланды.
- Түсімде, - деді боа, - бұл өте жұқпалы.
- Қәне қәне! - маймыл боа таратқышын қолдады. - Сөйлеспей-ақ жұқтырыңыз!
– Ал, мұрным ағып ауырып қалсын ба? – деп ұсыныс жасады тотықұс.
- Жоқ! – деп нық сөйледі боа таратқыш. - Олар жұқтырғаннан да ауыр!
Тотықұс күрсінді.
- Және кенеттен! .. - деп айқайлады боа таратқышы. - Алда адам тұрмайтын арал пайда болды! Толқындар пілдің баласын тура жартастарға апарды. «Не істеу?» – деп айғайлады маймыл.
Маймыл бірден «Не істеу керек?» деп айғайлады. бар күшімен піл баласының құлағына.
Мұндай «Не істеу керек? піл баласы орнынан секіріп, бүйіріне құлады. Тотықұс пен маймыл жерге домалап түсті.
- Құлаған пілдер жағаға аман-есен шықты! - деді қанағаттанған боа.
- Боа констирик, - деді тотықұс орнынан тұрып, - менің ойымша, сіз қорқынышты түс көріп жатырсыз.
- Мұндай ештеңе жоқ! - деп қарсылық білдірді боа таратқыш. - Қарапайым арман. Орташа қорқыныш. Сонымен, - деп сөзін жалғастырды боа, - мен сені елсіз аралға тап болғаныңды армандаймын. Ал сіз оған мінген бойда ол бірден тұруға жарамды болды.
- Неге? – деп таң қалды піл.
- Өйткені сен қазір соның негізінде өмір сүріп жатырсың! - деп түсіндірді боа таратқыш.
- Мен ағашта өмір сүремін! – деп маймыл пальмаға шықты.
- Түсу! - деп сұрады боа таратқыш. – Мына пальма мені армандамайды.
- Қандай арман?
«Мен пальмалар туралы мүлде армандамаймын», - деді боа контрикторы. Бұл аралда ешкім жоқ.
- Не бар? – деп сұрады піл баласы.
- Ештеңе жоқ. Бір ғана арал. Болды.
- Ондай аралдар жоқ! - деп айқайлады тотықұс.
- Болады, болады! - деп жұбатты. Менің арманымда бәрі болады!
- Пальмалар болмаса да, саған не болады? – деп сұрады маймыл.
- Егер пальмалар болмаса, - деп ойлады пілдің баласы, - онда кокос жоқ па?
- Жоқ! - деп растады боа таратқышы.
- Банан жоқ па? Ал мүлдем дәмді ештеңе жоқ па? -қорыққан маймыл. Таңғы ас, түскі және кешкі асқа не ішеміз?
- Біз келіспейміз! – деп тотықұс ашуланды.
- Біз мұны қаламаймыз! – деді маймыл.
- Ендеше қызық емес! – деп піл күрсінді.
- Тыңдаңыз, - боа ренжіді. Кім кімді армандайды? Мен саған ба әлде сен маған ба? Ары қарай не боларын білмейсің!
- Ал ары қарай не болады? – деп сұрады піл баласы.
- Әрі қарай, - деді боа, - сіз мүлдем бос аралда қайғылы және аш отырдыңыз және ойладыңыз ...
-Таңғы асқа не алғың келеді? - деп шақырды маймыл.
– Сөзімді бөлсең, өзің арманда! - боа шырмауық ашуланды.
- Жоқ, жоқ, біз кедергі жасамаймыз! - піл қорқып кетті.
- Онда тыңда. Ал енді, сіз мүлдем үмітіңізді жоғалтқан кезде ...
- ... Таңғы ас, - маймыл үнсіз шақырды. Бақытымызға орай, боа естімеді және жалғастырды:
– Ал енді, құтқарылудан үмітін мүлде жоғалтқанда, толқынды теңізде бір нүкте пайда болды.
-Нүкте жейді ме? — деп сұрады маймыл попугаядан сыбырлап.
«Олар жемейді», - деп түсіндірді попугая да сыбырлап. - Әдетте соңына нүкте қойылады ...
- Ой! – деп піл күрсінді. - Қандай қайғылы аяқталды.
– Нүкте жүзіп, минут сайын жақындай берді, – деді боа тартқыш. Ол жақындаған сайын өсе берді. Ақырында бәрі мұның не екенін түсінді. Барлығы оның басқа емес екенін көрді ...
- Таңғы! – маймыл қатты қуанып айқайлады. -Таңғы ас келді!

- Маймыл! — деп ренішпен күрсінді. - Таңертеңгілік астың өздігінен қалқып тұрғанын қайдан көрдіңіз? Бұл таңғы ас емес, мен едім! Бұл менмін - боа құрышы өзін армандап, көмекке жүзіп, ...
- Бізге таңғы ас әкел! - маймыл қуанып қалды.
«Жарайды», - деп келісті боа контрикторы. -Мен саған таңғы ас әкелдім.
– Мүмкін, – деп қуанған маймыл, – сен бізге банан, кокос, ананас әкелген шығарсың, ал! ..
-Мен саған қалағанның бәрін әкелдім! - деп жомарттықпен жариялады боа.

- Ура! - деп айғайлады маймыл және боа конструкторын құшақтай бастады. Пілдің баласы да асықты. Алғыс білдірген маймыл мен пілдің баласы бар күшімен боа шыршасын құшақтады. Олар тіпті оны лақтырып жіберді.
Тотықұс олардың айналасына жүгіріп келіп:
- Тыныш тыныш! Сақ болыңыз! Енді сен оны оят! Сіз оны тастайсыз! Ол қазір оянып жатыр! Не істеп жатырсыз?!
- Ой! – деді кенет боа тартқышы. - Мен ояна бастадым деп ойлаймын.
- Жоқ! Жоқ! - деп айқайлады тотықұс. - Керек емес! Күте тұрыңыз! Алдымен сіз әкелгеннің бәрін жейміз!
«Мен алмаймын», - деді боа контрикторы. -Мен оянып жатырмын.
-Ал, қалай? тотықұс қанаттарын қағады. - Ең қызық жерде!..
- Барлық! - боа басын көтерді. - Мен ояндым!
- Эх! – деп тотықұс қанатын сілтеді. - Таңғы сағыныш!
- Қалай жоғалып кеттің? Қайда жоғалып кеттің? - маймыл абдырап қалды.
– Мүлдем жоғалып кетті, – деп түсіндірді тотықұс. - Түсінде қалдым.
- Достар! – деді кенет құйрығымен көзін уқалап. Мен қандай қызық түс көрдім! Айтқыңыз келе ме? Мен мұны армандадым ...
– Айтудың қажеті жоқ, – деп сөзін бөліп жіберді боба, – сенің не армандағаныңды білеміз.
- Біз білеміз, білеміз! – деп қуаттады піл баласы мен маймыл.
- Сіз қалай білесіз? - деп таң қалды боа.

(Сурет. Е. Запесочная)

Бағалауды растау

Рейтинг: 4,6 / 5. Рейтинг саны: 28

Әзірге рейтингтер жоқ

Сайттағы материалдарды пайдаланушы үшін жақсартуға көмектесіңіз!

Төмен бағаның себебін жазыңыз.

Жіберу

Оқу: 3876 рет

Григорий Остердің басқа әңгімелері

• Және кенеттен ол жұмыс істейді! - Григорий Остердің әңгімесі

  Өзіңізге сену және нәтиже бермесе де, бірнеше рет тырысу қаншалықты маңызды екендігі туралы қызықты оқиға! Тотықұс өмірінде ешқашан ұшпаған, өйткені ол қорқады. Алайда достары оның қорқынышын жеңуге көмектесіп, үйретті ...

• Ол ұсталды - Григорий Остердің әңгімесі

  Қоянды аюдың табанынан құтқаруға шыққан жануарлар туралы күлкілі оқиға. Бірақ қоян олардың көмегіне мұқтаж емес еді! Қорқақтық пен батылдық, достық пен қамқорлық туралы әңгіме оқу. Ол Russhed оқығанда ұсталды ...

• Петка-микроб - Григорий Остердің әңгімесі

  Микроб Петка - бұл микробтар туралы күлкілі оқиға - кішкентай Петка мен оның досы Ангинка бір стақан балмұздақта тұрады. Петка-микроб оқылады Мазмұны: ♦ Петка өзінің туған тамшысын қалай құтқарды ♦ Петка қалай зерттелді ♦ ...

• Бірінші сөре - Пришвин М.М.

  Баспалдақтағы кірпішке тиіп, қадамдарды санап төмен қарай аунап кеткен қызық полиция күшігі туралы әңгіме. Күшік оны мұқият бақылап тұрды, содан кейін қозғалуға қорықты - кірпіш оған қауіпті болып көрінді. Бірінші сөреде Менің полицейім ...

• Шантерелл нан - Пришвин М.М.

• Кірпі - Пришвин М.М.

Іздеу

былғары сөмке

Валленберг А.


Құрғақшылықтың кесірінен отбасын асырайтын ештеңесі жоқ кедей шаруа Никлас туралы ертегі. Бірде орманда ол көз алдында өсетін сиқырлы дәндері бар былғары сөмкені қазып жатқан тролльді көрді. Былғары сөмке оқылады...

Тролль сыйлығы

Валленберг А.


Ата-анасы күні бойы далада жұмыс істеп, үйде қамауда отырған бес жасар шаруа баласы Улле туралы ертегі. Олар ұлына зұлым тролль келіп, ұрлап кетуі мүмкін екенін ескертті. Тролльден оқуға сыйлық Ертеде бір кедей торпар болыпты (жерсіз ...

Питер Пан

Барри Д.


Есейгісі келмейтін бала туралы әңгіме. Ол үйден қашып, адасып кеткен ұлдармен аралда тұрады. Бір күні ол Тинкер Белл екеуі Дарлинг отбасының балаларымен бірге бөлмеге ұшып келді. Балабақшадан перілер пайда болады ...

Питер Пан Кенсингтон бақтарында

Барри Д.


Әу бастан ерекше бала болған Питер Пэннің ерте балалық шағы туралы әңгіме. Ол ерекше Кенсингтон бағында өмір сүрді, ол жерде перілермен және құстармен араласады және қарапайым қызды алғаш кездестірді. Мазмұны: ♦…

Барлығының сүйікті мерекесі қандай? Әрине, Жаңа жыл! Осы сиқырлы түнде жерге ғажайып түсіп, бәрі шамдармен жарқырайды, күлкі естіледі, Аяз ата көптен күткен сыйлықтарын әкеледі. Жаңа жылға арналған көптеген өлеңдер. IN …



Сайттың осы бөлімінде сіз басты сиқыршы және барлық балалардың досы - Аяз ата туралы өлеңдер топтамасын таба аласыз. Мейірімді ата туралы көптеген өлеңдер жазылды, бірақ біз 5,6,7 жастағы балаларға ең қолайлысын таңдадық. туралы өлеңдер...



Қыс келді, онымен бірге үлпілдек қар, боран, терезелердегі өрнектер, аязды ауа. Жігіттер аппақ қарға қуанады, алыс бұрыштардан коньки мен шана алады. Аулада жұмыс қызу жүріп жатыр: олар қар бекінісін, мұз төбесін салуда, мүсіндеуде ...



Қыс және жаңа жыл, Аяз ата, снежинкалар, балабақшаның кіші тобына арналған шырша туралы қысқа және есте қаларлық өлеңдер жинағы. 3-4 жастағы балалармен ертеңгіліктер мен жаңа жылдық мерекелерге шағын өлеңдер оқып, үйреніңіз. Мұнда …

1 - Қараңғыдан қорыққан шағын автобус туралы

Дональд Биссет


Ана-автобус өзінің кішкентай автобусын қараңғыдан қорықпауға үйреткені туралы ертегі... Қараңғыдан қорыққан шағын автобус туралы Оқуға Ертеде әлемде шағын автобус болыпты. Ол ашық қызыл түсті және анасымен және әкесімен гаражда тұрды. Әр таң сайын …

2 - Үш котят

Сутеев В.Г.

Үш тынышсыз котят және олардың қызықты оқиғалары туралы кішкентайларға арналған шағын ертегі. Кішкентай балалар суреті бар шағын әңгімелерді жақсы көреді, сондықтан Сүтеевтің ертегілері соншалықты танымал және сүйікті! Үш котят оқиды Үш котят - қара, сұр және ...

Көптеген жазушылар - орыс және шетелдік - өз шығармашылығын табиғатқа арнады, оны әртүрлі формада жырлады: өлеңдер, ертегілер, әңгімелер, романдар мен романдар. Бұл авторлардың ішінде ең танымал ресейлік фабулист болып саналатын Иван Крылов бар; Туған жер туралы көптеген өлеңдер жазған Сергей Есенин; Ұлы Александр Пушкиннің «Қайғылы заман! Көз сүйкімділігі! көбі жатқа еске алады; Редярд Киплинг «Джунгли кітабын» жасаған, оның көптеген оқиғалары түсірілген.

Геннадий Снегиревтің өмірбаяны

Болашақ жазушы 1933 жылы 20 наурызда Мәскеуде дүниеге келген. Геннадий Снегиревтің балалық шағы гүлденді деп атауға болмайды: оның әкесі сталиндік лагерьлердің бірінде қайтыс болды, ал анасы локомотив депосында кітапханада жұмыс істеді. Кітапханашының жалақысы көбінесе ең қажетіне де жетпейтін, сондықтан бала аштық пен мұқтаждықты ерте үйренуге мәжбүр болды.

Бастауыш мектепті бітіргеннен кейін Геннадий Снегирев кәсіптік-техникалық училищеге оқуға түсті. Алайда, бұл көп уақытты алды, мен күнкөріс үшін оқуымды тастауға мәжбүр болдым.

13 жасында Снегирев Мәскеу университетіне ихтиология кафедрасында дайындықшы қызметін атқарған ғалым Владимир Лебедевтің ассистенті болып жұмысқа орналасты. Лебедев пен Геннадий Снегирев балық сүйектері мен қабыршақтарын зерттеді, қазба жұмыстарын жүргізді.

Бала бокспен айналыса бастады және кішкентай бойы мен арық денесіне қарамастан, өз салмағында қала чемпионы болды. Алайда ол да табылған жүрек ақауына байланысты спорттан кетуге мәжбүр болды.

17 жасында Геннадий Снегирев Беринг және Охот теңіздерінің балықтарын зерттеу үшін экспедицияға аттанды. Қайтып келген соң құндызға қызығып, бір жыл бойы осы жануарларды зерттеді. Нәтижесінде Геннадий Снегиревтің құндыздар туралы әңгімелері шықты.

Жазушы өзінің экспедицияларын жалғастырды. Лебедевпен бірге олар тайгадағы экологиялық өзгерістерді зерттеу мақсатында Лена өзенінің бойына саяхат жасады. Осыдан кейін тағы да көптеген түрлі сапарлар болды: Алтайға, Камчаткаға, Бурятияға және Ресейдің басқа жерлеріне. Алайда, барлығының күткеніне қарамастан, Снегирев ғалым бола алмады. Ол әдебиетті өмірлік еңбек етіп таңдады.

Снегиревтің әңгімелері. «Тұрғын арал»

Табиғат туралы әңгімелердің алғашқы кітап-жинағына 4 шағын шығарма кірді. Олардың барлығы бір тақырыппен біріктіріліп, Тынық мұхитының жануарлар әлемі туралы әңгімелейді. Снегирев оларды экспедициялардың біріндегі жеке бақылаулары негізінде жазды.

Жазушы Геннадий Снегиревтің осы жинаққа енген әңгімелерінің бірі «Лампанид» деп аталады. Лампанидус - бұл кішкентай балық, оның бүкіл денесінде көкшіл жарқылы бар кішкентай шамдар орналастырылғандықтан, кейде «шам балық» деп аталады.

Кітап өз атауын алған «Тұрғын арал» хикаясында тірі жаратылыстардың арасында тек қана мүрре құс болатын шағын аралға қонуы туралы айтылады.

«Кішкентай құбыжық»

«Құндызды» Геннадий Снегирев құндыздарды, олардың өмірі мен мінез-құлқын зерттей жүріп жазған. Тақырып айтып тұрғандай, әңгіменің бас кейіпкері көктемде өзен суының көтерілуінен үйінен шығып кетіп, адасып кеткен кішкентай құндыз.

«Айлакер бурундук» хикаясы аңшы болса керек, кейіпкердің үйінде біреудің қарағай жаңғағын қалдырғанын білуінен басталады. Бұл жерде өзінің барлық керек-жарақтарын джей мен басқа жануарлар ұрлап кетпес үшін әкелген бурундук болды.

«Кішкентай құбыжық» - Беринг теңізін зерттеуге арналған экспедициядан кейін жазылған тағы бір шығарма. Кеменің сыртында автордың алдымен «құбыжық» деп атайтыны, кейінірек кемені басқа китпен қателескен ұрық китінің баласы болып шығатыны анықталды.

«Таудағы бұғылар»

Бұл топтаманың иллюстрацияларын суретші Май Митурич жасаған. Митурич пен Снегирев бірге тамаша шығармашылық тандемді құрайды - әңгімелер мен сызбалар бір-бірін толықтырып, оларды жанды және дәл етеді.

Кітап бұрынғы жинақтарға қарағанда көлемді: оған бес ондаған әңгіме енген. Жаңа туындылар ғана емес, оқырмандарға бұрыннан таныс «Лампанид», «Айлакер бурундук», «Құндыз» және т.б.

Снегирев тек әңгімелер ғана емес, сонымен қатар екі әңгіменің авторы болды: «Бұғылар туралы» және «Пингвиндер туралы». Солардың бірі осы жинаққа енді.

«Бұғы туралы» әңгімесін Снегирев Чукоткаға жасаған экспедициясы кезінде жазған. Ол 10 бөлімнен тұрады және жазушының бұғы өсірушісі Чодумен бірге тайга арқылы өткен саяхаты туралы баяндайды.

«Түлкі елі»

Геннадий Снегиревтің «Арктикалық жер» әңгімесі жазушының көптеген шығармаларымен салыстырғанда көлемді, сондықтан ол жинақтардың бір бөлігі ретінде емес, жеке кітап болып басылды.

Басты кейіпкер - Владивостокта тұратын Серёжа есімді бала. Бір күні ол поляр түлкілері тұратын аралға түседі. Онда Серёжа Наташа қызды кездестіреді және жағдайдың қалауымен олар аралда біраз уақыт жалғыз тұруға мәжбүр болады. Біраз уақыттан кейін үйге оралған Серёжа Пестов жерін ұмытпайды және бір күні ол жерге қайта оралады деп үміттенеді.

«Пингвиндер туралы»

Геннадий Снегиревтің тағы бір әңгімесі – «Пингвиндер туралы» алғаш рет 1980 жылы «Балалар әдебиеті» баспасынан шыққан.

Тақырыптан болжағаныңыздай, басты кейіпкерлер «Африкадан кішкентай аралда Антарктидаға жақын жерде» тұратын пингвиндер. Әңгіме 8 бөлімнен тұрады, олардың әрқайсысы осы құстардың өмірінен белгілі бір эпизод туралы айтады.

Жазушы өзінің көптеген шығармалары сияқты бұл оқиғаны саяхат кезіндегі бақылауларына сүйене отырып жасаған, сондықтан Снегирев пингвиндердің барлық жағдайдағы мінез-құлқын дәл және шынайы сипаттай алды.

«Аңшылық туралы әңгімелер»

«Аңшылық хикаялары» жинағы аты аталмаған бала мен оның атасы аңшы туралы хикаялар циклі. Олар өзен жағасындағы шағын лашықта тұрады. Атамның Чембұлақ атты аңшы иті бар.

Цикл 4 оқиғадан тұрады. Оқиға баланың күнделікті өміріндегі түрлі эпизодтарды, атасы мен Шембұлақпен аңға қалай шыққанын, кездескен жануарларды әңгімелейтін баланың көзқарасымен баяндалады.

Мысалы, «Түрлі шаңғылар» повесіндегі басты кейіпкер – бұлан, оны бала қыста атасының жүнді шаңғыларын мініп жүріп, бір далада кездестіреді.

ЛАМПАНИД

Тынық мұхитының дәл бұрышында, Камчаткаға жақын жерде Командер аралдары орналасқан. Мен оларды қыста көрдім.

Аралдар жасыл, қысқы мұхиттағы үлкен қар-ақ дрейфтер сияқты тұрып қалды.

Қар үйінділерінің басындағы қар желден түтіндеген.

Кеменің аралдарға жақындауы мүмкін емес: биік толқындар тік жағалауға соқтығысты. Жел соқты, палубада боран соқты.

Біздің кеме ғылыми болды: біз жануарларды, құстарды, балықты зерттедік. Бірақ олар мұхитқа қанша үңілсе де, бірде-бір кит жүзіп өтпеді, бірде-бір құс жағаға ұшпады, қарда тірі ештеңе көрінбеді.

Сосын тереңде не болып жатқанын білуді жөн көрдік. Олар қақпағы бар үлкен торды мұхитқа түсіре бастады.

Олар торды ұзақ түсірді. Күн батып, қар үйінділері қызғылт түсті.

Тор көтерілгенде, қараңғы болып қалған. Жел оны палубаның үстінен соқты, тор қараңғыда көгілдір шамдарды жыпылықтады.

Бүкіл ауды литрлік банкаға құйып, кабинаға апарды.

Жұқа нәзік шаян тәрізділерді және өте мөлдір балықты ұстады.

Мен барлық балықты құмырадан суырып алдым, ең түбінде кішкентай саусақтай кішкентай балық жатыр. Тірі көк шамдар түймелер сияқты бүкіл денені бойлай үш қатарда жанып тұрды.

Бұл лампанид - шамды балық болды. Судың тереңінде, қараңғы түнде ол тірі шырақ сияқты жүзіп, өзіне және басқа балықтарға жолды жарықтандырады.

Үш күн өтті.

Мен кабинаға кірдім. Кішкентай ламанид баяғыда өлген, ал шамдар әлі де көк, жерсіз жарықпен жанып тұрды.

АРАЛ АРАЛ

Мұхитта көптеген шағын аралдар бар. Кейбіреулер картада әлі жоқ, жаңа туған.

Су астындағы кейбір аралдар жоғалып кетеді, ал басқалары пайда болады.

Біздің кеме ашық мұхитта жүзіп келе жатты.

Кенет судан тас шығып, толқындар соғылады.

Бұл судың үстінде су асты тауының шыңы пайда болды.

Кеме бұрылып, толқынмен теңселіп аралға тоқтады.

Капитан теңізшілерге қайықты суға түсіруді бұйырды.

Бұл адам тұрмайтын арал, оны зерттеу керек дейді.

Біз оған қондық. Арал арал сияқты, мүк басып үлгерген жоқ, тек жалаңаш тастар ғана.

Мен бір кездері елсіз аралда өмір сүруді армандадым, бірақ бұл аралда емес.

Қайыққа қайтып шыққым келіп еді, жартастың жарылғанын көрдім, жарықшақтан құстың басы шығып, маған қарап тұр. Мен жақындадым, бұл мүрре. Ол жұмыртқаны жалаңаш тастың үстіне қойып, жұмыртқаның үстіне отырады, балапанның шыққанын күтеді. Мен оның тұмсығынан ұстадым, ол қорықпайды, өйткені ол мұндай адамның қандай жануар екенін әлі білмейді.

Ол үшін аралда жалғыз тұру қорқынышты шығар. Қатты дауылда толқын ұяға да жетеді.

Осы кезде кеме кемеге оралу үшін дыбыстық сигнал бере бастады.

Мен гильемотпен қоштасып, қайыққа беттедім.

Кемеде капитан арал туралы сұрағанда, онда кімде-кім тұрса, мен бар дедім.

Капитан таң қалды.

Қалай дейді, солай ма? Бұл арал әлі картада жоқ!

Қайра, айтамын, картада бар ма, жоқ па деп сұрамады, қоныстанды, бітті; Бұл бұл аралда бұрыннан бар екенін білдіреді.

КАЧУРКА

Дауыл кезінде толқындар кеменің үстіне көтеріледі. Сіз ойлайсыз: толқын жауып кете жаздады! Жоқ, өтті, келесі орамдар.

Және т.б. шексіз: ол кемені тұңғиыққа түсіреді, содан кейін оны биікке, биікке көтереді.

Айналада тек толқындар мен толқындар бар.

Мұндай дауылда тіпті киттер де тереңдікте қалады.

Кенет толқындардың арасында қоян тәрізді ақ бірдеңе жыпылықтайды, толқындардың шыңдары бірінен соң бірі жіппен бұрғыланады.

Жақсылап қарасаңыз, мынау дауылпаздар тобы ұшып келеді, тек ақ қарындары көрінеді.

Толқыннан жалтаруға дауылпаздар үлгермейді, су оларды басып алады, олар арғы жақтан шығады. Олар толқынды табандарымен итеріп жіберіп, жылап әрі қарай ұшады. Сіз олар үшін қалай да қуанасыз: олар кішкентай, бірақ қорқынышсыз.

Ең бірінші айтқым келген кітап – балалар жазушысы Геннадий Снегиревтің әңгімелер жинағы.

Ол біздің отбасымыздың туысы болып шықты. Мен оны танымаймын, бірақ анам бір кездері оған кітап сыйлағанын айтып берді. Ол нағыз жазушы, ал ол жасөспірім қыз еді. Біздің отбасылық дәстүрлеріміз өте күшті болғандықтан, Снегиревтің кітаптары барлық басылымдарда үнемі үйде болды.

Жазушының «әкесі Сталин лагерінде қаза тапты» деген өмірбаянының астарында терең отбасылық жара жатыр. Оның нағашысы, біздің әулеттегі ең маңызды адамдардың бірі Алексей Андреевич Снегирев Халық ағарту министрлігінде өте жауапты қызметкер болатын. Мәскеу университеттеріне жетекшілік етті. Оның арқасында көптеген губерниялық жастар Мәскеудегі ең жақсы институттарда оқуға мүмкіндік алды. Бірақ бұл жерде біраз терең отбасылық құпиялар бар, тарихтың қараңғы төбесі әлі көтеріле қоймаған.

Мен 1975 жылы – мектепке барған жылы бастауды таңдадым. Алғашқы дербес қадамдар кезі еді – маған мектепке өзім келіп-кетуге ғана емес, аудан бойынша емін-еркін жүруге де рұқсат берілді. Бір қызығы, біз мектептің қарсы жағында тұрдық. Төменгі сынып оқушыларымен анамның бірінші ұстазы жұмыс істеген мектепке мені арнайы жіберді. Мен мектепке жақсы оқуды білгендіктен бардым. Бұл ретте балалар жазушысы Геннадий Снегиревтің еңбегі зор. Оның кітаптарының арқасында мен оқуға сусындадым, қиялымда салған және жазушының өзі көрген тірі суреттерді көруді үйрендім. Мен бұл сиқырлы сезімді өмір бойы өзіммен бірге алып жүрдім. Ал оның пайда болған сәті менің есімде жақсы.

Снегирев әңгімелерінің кейіпкері - атасымен бірге тайгада бір жерде тұратын бала. Ал әрбір әңгіме солтүстік өңірлердің сиқырлы әлемін ашуға арналған. Снегиревтің жазушылық таланты оның назарын тек өзі ғана байқай алатын және оның барлық сиқырлы құпияларын тек оның көзқарасымен ашатын ұсақ-түйекке аудара алатынында жатыр.

Мен бұл әңгімелердің бәрін жатқа білетін сияқтымын, бірақ мен оларды қайталап оқыдым. Бұл бейнелеу өнерінің бір түрі сияқты болды. Менде диафильмдерді көрсететін фильмоскоп болды және олардың сиқырлы суреттерін көрсететін кітаптарым болды. Мен өзімді Қиыр Солтүстікте, немесе сусыз шөлде, немесе шалғай тайга аймағында оқып, елестеттім.

Бала өзі оқығысы келетіндей ең жақсы кітап табылмаған шығар.

Мен көп оқыдым. Аптасына екі рет аудандық кітапханаға барып, сол жерден 5 кітап әкелдім – олар бұдан былай бермеді. Осындай кітаптарды 3-4 күнде бірнеше игеріп, айырбастап, біреуін ұзарту үшін арнайы іріктеп алдым. Сол кездің өзінде менде екі бейімділік қалыптасты - көркемдік және экономикалық, мен өмірде екеуін де жүзеге асыра алдым. Кез келген себеппен кестелер мен графиктерді салуға және ойлап табуға және тәжірибе жасауға құмарлық.

Маған ешкім ештеңе үйретпеді. Мен бәріне өзім жеттім. Әже сұралғанның бәрін дауыстап оқуды талап етпесе. Бұл азап еді, бірақ балалық шағымызда қиналған, қайта бастан өткеру өте жағымды болатын балалық шағымның бірін жарты күн болса да қайтарғымыз келмейді ме?

Геннадий Снегиревтің әңгімелері мені оқырманға айналдырды. Бұл жүзу немесе велосипедпен бірдей шеберлік болса керек. Ал мен оны сәтті меңгердім. Содан бері мен өте көп кітап оқыдым. Бірақ мен өте аз оқығанымды жақсы білемін. Бірақ мені оқырманға айналдырған алғашқы балалар кітабым есімде.

Суреттер маған бала кезімнен таныс бейнелерді көрсетеді. Шкафқа тығылған Геннадий Снегиревтің кітаптары көбірек шығар, оларды шығарып, жақынырақ қою керек. Оның да уақыты келеді. «Гена ағаймен» кездеспегеніме өкінгенім туралы жазудың қажеті бар ма. Бірақ болашақта бізді не күтіп тұрғанын кім білсін... Біз сіздерді міндетті түрде көреміз!

Жалғасы бар...