«Мен жазды қалай өткіздім» атты бала-ата-ана жобасы. Фоторепортаж «Жаз маған не берді! Жазды қалай өткізгенімді көрсететін сурет

«Мен жазды қалай өткіздім» жобасы

Жаздың аптап ыстығын алып, жаз аяқталды.

Ағаштардың бәрі жасыл киініп, ауада күн күркірінің иісі аңқып тұрды.

Жаз - күту, ғажайыптар, үміттер мен армандардың уақыты,

Сізбен қоштасқанымыз үшін кешірім сұраймыз, сіз өте қысқасыз!

Ал енді жарық, ыстық күндер артта қалды,

Біз білеміз, олар бізге қайтады, олар қайталайды!

Тағы да жаз болады, ыстық, ащы, бірақ...

Біздің жадымызда әркімнің өз жазы болады!

Тағы бір өте ыстық, көңілді, алаңсыз жаз өте жылдам өтті. Күннен күнге күн суытып келеді, ал күз өз мезгіліне мықтап енді. Әрине, күз - жылдың әдемі мезгілі, жай ғана тамаша, бірақ бәрібір біз жаз, саяхат және ол әкелген жарқын әсерлер туралы ұмытқымыз келмейді.

Сондықтан қыркүйек айында үлкен топта «Мен жазды қалай өткіздім» атты ата-ана мен бала жобасы дайындалып, жүзеге асырылды.

Жобалық іс-әрекеттер – бұл баланың қазіргі және болашақ мүдделеріне негізделген тәуелсіз әрекеттің, мінез-құлықтың және тәжірибесінің әртүрлі түрлері. Жобалық іс-әрекеттер, бір жағынан, ересектермен қарым-қатынасқа негізделсе, екінші жағынан, баланың үнемі кеңейетін дербес әрекеттері негізінде жүзеге асырылады.

Жобаның мақсаты:есте сақтаудағы балалардың жағымды эмоцияларын белсендіру

Жобаның мақсаттары:

Жазғы демалыстың әртүрлі түрлеріне қызығушылықты дамыту;

Фотосуреттер бойынша әңгіме жазу қабілеттерін дамыту;

Балаларды өз тәжірибесінен әңгіме құрастыруға талпындырыңыз;

Сұрақ-жауап дағдыларын дамыту

Олардың ой-өрісін кеңейту

Қызығушылығын, танымдық қызығушылығын дамыту

Топ мүшелерінің арасындағы жағымды қарым-қатынасты нығайту, бір-біріне деген қызығушылықтарын дамыту

Жоба өнімі:Балалардың өз жұмыстарының көрмесінің дизайны

Іске асыру мерзімі: 1 ай (қыркүйек 2018 ж.)

Білім беру саласы:сөйлеуді дамыту

Білім беру салаларының интеграциясы:танымдық даму, әлеуметтік-коммуникативтік даму, көркемдік-эстетикалық даму.

Жоба менеджері: Лашманова О.А. мұғалім

Жобаның дайындық кезеңінде топта келесі іс-шаралар өткізілді:

Әңгімелесу «Мен жазда демалған жерім», «Менің ең жақсы әсерім»

«Отбасымен демалыс», «Жазғы көңіл көтеру» тақырыптары бойынша фотосуреттерді, картиналардың репродукцияларын, иллюстрацияларды сараптау.

Балалар жаздың суретін салады

Көркем әдебиет оқу

Оқу демалысы «Жаздың ашық түстері» (Жаз туралы жұмбақтар, тақпақтар, әндер)

Балалармен бірлескен әрекеттердің нұсқаларын талқылау:

«Міне, біздің жаз қандай» ұжымдық альбомының дизайны

«Жазғы әсерлер» отбасылық альбомдарын жасау

«Мен жазды қалай өткіздім» қабырға газетін құру

Уақытында проблемалық-белсенділік кезеңіӘртүрлі әдістер мен тәсілдер қолданылды:

Ойын оқу жағдаяттары «Жер шарына саяхат»

Рөлдік ойындар: «Теңіз саяхаты», «Пойыз», «Әуе шарымен саяхат»

Дидактикалық ойындар: «Саяхатта мен не аламын», «Жаднама» (Ресейдің көрікті жерлері; бүкіл әлем), «Зерттейтін елдер»

Кеңістікті бағдарлауды дамыту: Балаларды әлем картасымен және атласымен таныстыру

Логикалық ойындар «Суретші нені шатастырды?», «Не артық?»

Балалар «Мен саяхаттауды жақсы көремін» жобасының тақырыбына шығармашылық әңгіме құрастырады.

Ата-аналармен өзара әрекеттесу

Жазғы демалыс туралы қабырға газетін жасау.

Жаз туралы фотосуреттермен альбомдар құрастыру.

Жобаның шығармашылық кезеңін жүзеге асыру барысында балалар:

«Міне, біздің жаз қандай» тақырыптық альбом.

Оригами техникасын қолданып қағаз құрастыру: «Мен рейске шықтым, бұл ұзақ ұшу болады»

«Ең қызық күн» тақырыбына суреттер

«Жаз туралы естелік» балалар шағын мұражайы үшін «Жазғы әсерлер» тақырыбында альбомдар жасалды.

Әрине, балалар үшін ең қызықты және есте қалатын оқиғалар олардың тұсаукесері болды - жазғы демалыс туралы әңгімелер. Осы жылы топ студенттері ата-аналарымен бірге көптеген елдерді аралап қана қоймай, Ресейді аралап, оның қорғалатын жерлерін аралады. Барлық жігіттер жолдастарының сөздерін зор ықыласпен және зейінмен тыңдады, сұрақтар қойды, фотосуреттер мен суреттерді қарады. Жобаның арқасында топтағы барлық балалар көпшілік алдында таныстырудың алғашқы оң тәжірибесіне ие болды.

Биылғы оқу жылында біздің бірінші бірлескен бала-ата-ана жобамызға қатысқан барлық ата-аналарға мың алғыс.

Айнура Акматова

Құрметті әріптестер! Назарларыңызға «Ата-ана-бала» жобасының жүзеге асуынан тағы бір фоторепортажды ұсынамын «Жазды қалай өткіздім»Бұл жоба төрт адамнан тұратын Роман Рынковтың тату отбасын жылдың ыстық мезгілінің басталуымен белгісіз жерлерге саяхаттап, көңілді, жарқын, шулы, түрлі-түсті жаз өткізуге «итермеледі»! Қызықты және жұмбақ, түрлі-түсті және сиқырлы Алтай тауларына сүңгіңіз! Бұл отбасын көптеген жағымды эмоциялар мен әдемі фотосуреттермен қалдырған әдемі орын. Романның ата-анасы екі ұлына бірлескен демалысты алдын ала жоспарлаған. Негізгі міндетҮлкендердің алдына қойғаны – барынша ауада болу, ойнау, өзін шыңдау. Табиғат сыйлықтарынан толық ләззат алыңыз: таза ауа, күн сәулесі және жылы су.

Екінші- өмірді жарқын, ұмытылмас әсерлер мен эмоцияларға толы ету үшін ауа-райының құбылмалылығына қарамастан барлық қызықты, тәрбиелік және ерекше нәрселер болуы керек.

Үшінші- отбасылық құндылықтарды нығайту, салауатты өмір салтын болдырмау.

Анна Геннадьевна,Романның анасы жазғы демалыс туралы былай дейді: «Балалармен демалыс - бұл үздіксіз «ізденіс» және бұл немесе басқа жағдайдың, әсіресе жаңа жерде немесе жаңа қызметте қалай болатынын болжау мүмкін емес. Біздің бүкіл отбасымыз кез келген тосын сыйды мерекенің жарқын сәті ретінде қабылдауды үйренді, біз қуанамыз, кейде жоспарларда кенеттен өзгерістер болады, бірақ кез келген жағдайда біз күтпеген жағдайдан артықшылықтар табамыз. Демалушы ата-аналардың жиі кездесетін қателігі – «балалар үшін» демалу, сондықтан біз демалысымызды балалы отбасы үшін емес, өзімізге және отбасымызға жоспарлаймыз!»

Менің ойымша, отбасының алға қойған міндеттерінің барлығы шешілді, ұсынылған фотоматериалдар мұны дәлелдейді. Фотосуреттерді қараудан үлкен ләззат алдым. Сіз махаббат пен қамқорлықты, бірге демалудың қуанышын сезіне аласыз. Барлық жазғы бос уақыт таза позитив пен көңілді эмоцияларда өтті!

Чемал аймағында демалыңыз. Бұл жердің таңғажайып табиғаты барлық отбасы мүшелеріне ұмытылмас әсер сыйлады. Туристік «ешкі ізі» салынды, оның бойымен серуендеу жүргізілді. Рома жолдар бойындағы өрлеуге батылдықпен төтеп берді, шағын вертикальдарға көтерілді, дірілдеген аспалы көпірмен жүріп, Катун тауының қайнағанын тамашалады. Алтай өлкесінің аумағы арқылы ағып жатқан өзен сан ғасырлар бойы өзінің ұлылығымен және сипатымен таң қалдырады. Ол шамамен 700 шақырымға созылып жатыр және 800 мұздығы бар үлкен бассейнге ие. Асыл тастардай су бетінде шашылып жатқан айбынды тастар. Ағым қызықты және қауіпті құйындарды құрайды, ал таулар күннің астында алтын беткейлермен жарқырайды. Алтай сұлулығы ешкімді бей-жай қалдырмайды.

Романың әкесі Евгений Маркович: « Біз сал, байдарка емеспіз, бірақ судың дыбысын естігенде қасынан өте алмай қалдық. Катун суы бес алып тастың арасында «айналған» және шашыраған қаһарлы гүрілмен ағып жатыр. Олардың айтуынша, мұндағы ең әсерлі көрініс мамырдың соңы мен маусымның басы. Бірақ біздің көргеніміз ағындар мен өзеннің бар күші мен күшін сезіну үшін жеткілікті болды. Көрініс ерекше. Судың дыбысы, мылтық, шашырау».

Жағада әкем екеуміз өзі жинаған бұтақтардан от жағуды үйрендік, пикник жасап, жайлауды араладық. Біз тауға шықтық Манжерок, креслоға көтерілді. Манжероктағы лифт - Айя көлінен Чемалға дейінгі аймақтағы Алтай тауларының адам қолымен жасалған көрікті жерлерінің бірі, тауға шыққан кездегі көріністер таң қалдырады!

Анна Геннадьевна: «Горный Алтайда екі апта ғана болдық, бірақ күн сайын оқиғаға толы болды, ауа-райы әдемі, ауа таза және таза болды. Бұл, әрине, сіз қайтып оралғыңыз келетін, көретін жерлері көп. Біз бұл ғажайып жерлерге міндетті түрде бір емес, бірнеше рет барамыз, тек көлікпен ғана көптеген жерлерді өзіміз аралай аламыз. Күн, таза ауа, бал, шөптер, тұмарлар және мол жергілікті дәм».

Қалаға оралып, ол «Сібір жазының ауыспалылығына» қарамастан, көшеде күндізгі уақытты өткізді. Жаңбырлы ауа-райында мен аквапаркте су шашып, жылындым.

Мен жаздың жартысын Здвинскіде әжеммен өткіздім, балық ауладым, бау-бақша өсірдім, жидек тердім және, әрине, құрт! Көбелекке айналады деген үмітпен құмырада шынжырды «семірту», ​​тосап жасау, сүйікті әжеңе көмектесу үшін орман түйнектерін сұрыптау үшін аянбай еңбек ету.

Әжем және үлкен ағаммен бірге анамның туған күнімен құттықтау бейнероликтерін, жергілікті тұрғындардың қызықты ойындарын дайындадық.

Мен, өз кезегінде, отбасылық бос уақыт ата-ана үшін баласын тануға, оны естуге, ең бастысы оны түсінуге таптырмас мүмкіндік екенін қосқым келеді. Бірге уақыт өткізу үлкендер мен балалар арасындағы шынайы достықтың басталуына ықпал етеді. Дұрыс және қызықты ұйымдастырылған бос уақыт - өмір бойы жарқын және есте қалатын тәжірибе. Көптеген ересектер балалық шақтың бақытты сәттері өмір бойы есте қалатынын өз тәжірибесінен біледі.

Тақырып бойынша жарияланымдар:

Жазды Славно ауылында әжеммен бірге өткіземін. Мен торай мен ешкіні зерттеуге жалқау емеспін. Енді бір отар сиыр өтті, Тауықтар сықырлайды подъезде.

Мен сендерге екінші кіші «Гномдар» тобының «Ах, жаз» тақырыбындағы жұмысын ұсынамын. Қабырға газетінде олардың жүріп жатқан жұмыстарының кейбір үзінділері бейнеленген.

Ура! Біз демалыстамыз! Гремикулалар, рингтер, руф өзенінде ловикулалар бар - бұл жақсы уақыт! Ура! Біз демалыстамыз! Себетпен орманға серуендеу.

Жоба тақырыбы: «Мен жазды қалай өткіздім»

Білім беру саласы:сөйлеуді дамыту

Білім беру салаларының интеграциясы:танымдық даму, әлеуметтік-коммуникативтік даму, көркемдік-эстетикалық даму.

Мақсат:жазғы мерекелік іс-шараларды есте сақтауда балалардың жағымды эмоцияларын белсендіру.

Тапсырмалар:

Жазғы демалыстың әртүрлі түрлеріне қызығушылықты дамыту;

Фотосуреттер бойынша әңгіме жазу қабілеттерін дамыту;

Балаларды өз тәжірибесінен әңгіме құрастыруға талпындырыңыз;

Сұрақтарға жауап беру қабілетін дамыту.

Мотивациялық кезең.

Педагог балаларды «Жағажайдағы жазғы демалыс» тақырыбына иллюстрацияларды қарауға шақырады, әңгімені дамытады және балалардың жазғы демалыс туралы түсініктерін нақтылайды.

Балаларды белсендіруге арналған сұрақтар:

Бір-біріміздің жазғы демалысымыз туралы не білеміз?

Достарымыздың қайда демалғанын білгіміз келе ме?

Бұл туралы қалай білуге ​​болады?

Әңгімелер:

«Мен жазда демалған жерім».

«Менің ең үлкен әсерім»

«Отбасымен демалыс», «Жазғы көңіл көтеру» тақырыптары бойынша фотосуреттерді, картиналардың репродукцияларын, иллюстрацияларды сараптау.

Тақырып бойынша беттерді бояу.

Көркем әдебиет оқу :

Жаз туралы жұмбақтар, тақпақтар, әндер.

Балалармен бірлескен әрекеттердің нұсқаларын талқылау:

«Ең қызық күн» суреттер көрмесінің дизайны

«Жаз туралы естелік» шағын мұражайын құру

«Жазғы әсерлер» отбасылық альбомдарын жасау

«Мен жазды қалай өткіздім» қабырға газеттерінің көрмесін құру.

Проблемалық-әрекеттік кезең

«Австралияға саяхат» білім беру жағдайы

Логикалық-математикалық ойындар:

басқатырғыштар

Балалар жоба тақырыбы бойынша шығармашылық әңгімелер құрастырады«Мен саяхаттауды өте жақсы көремін»

Рөлдік ойындар:

«Теңіз саяхаты», «Пойыз».

Дидактикалық ойындар:

«Сапарға не аламын»

«Күн соққанда алғашқы көмек көрсету»

Ата-аналармен өзара әрекеттесу

Жазғы демалыс туралы қабырға газеттерін шығару.

Жаз туралы фантастикалық әңгімелер жазу.

Жазғы демалыстан әкелінген материалдардан балалармен бірлесіп қолөнер жасау.

Ата-аналардың жазғы демалысы және одан кейінгі презентациялары туралы презентациялар жасау.

Шығармашылық кезең

«Жазғы демалыс» атты альбомға иллюстрациялар салу.

Модельдеу: жоспар бойынша «Бір кездері мен кездестірдім ...»

Құрылысы:«Мен рейске шықтым, бұл ұзақ рейс болады»

Қабырға газеті көрмесінің дизайны«Жазды қалай өткіздім».

Суреттер көрмесінің дизайны«Ең қызық күн»

Шағын мұражай құру«Жаз туралы естелік»

Тақырып бойынша кітап құрастыруБалалар кітапханасына арналған «Жазғы әсерлер».

Менің жазым өте қызықты және оқиғаларға толы болды. Мен әртүрлі жерлерде, қалалар мен елдерде болдым. Бұл туралы мен эсседе айтқым келеді. Менің жазым өте қызықты және оқиғаларға толы болды. Мен әртүрлі жерлерде, қалалар мен елдерде болдым. Бұл туралы мен эсседе айтқым келеді.

Саяжайға! Екінші сыныпты бітіріп, «А» мен «Б» алған бойда сөмкемді жинай бастадым. Мен оны мүмкіндігінше толтырдым. Мұнда жас жазғы тұрғынға қажет нәрсенің бәрі болды: киім-кешек пен ойыншық. Мені саяжайда әжем қарсы алды. Онымен бірге мен сәбіз жыртып, төсек-орындарды суардым, теледидар көрдім. Саяжайдың маған ең ұнағаны тағам болды!

Красноярскіге! Анам демалысқа кеткенде жолым жалғаса берді. Троя саябағы мен Роев Ручей хайуанаттар бағын аралаумен Красноярскіге жасаған сапарым есімде. Бұл хайуанаттар бағы өте үлкен. Онда әлемнің түкпір-түкпірінен жануарларды, құстарды, балықтарды көруге болады. Атам екеуміз футбол, шахмат ойнадық.

Көптен күткен Түркия! Бұл ел бізді өзінің ерекше жылуымен және алып Жерорта теңізімен таң қалдырды! Түріктер оны «Ақ теңіз» деп атайды. Аланияда біз Loniser қонақүйінде тұрдық. Біздің ғимараттың жанында мен барлық уақытымды өткізетін бассейн мен сырғанақ болды. Мен жүзуді үйреніп, Ресей, Қазақстан жігіттерімен және Анкарадан келген Бакуган есімді баламен таныстым.

Бірде біз «Dim tea» экскурсиясына бардық. Алдымен бізді жеміс бақшасына апарды. Онда мен банан, авокадо, ананас, бұрыш бұршақ, зәйтүн, құрманың өсіп тұрғанын көрдім, тіпті апельсинді де теріп алдым. Жергілікті тұрғындар бізді түрік жемісі – пепиномен сыйлады. Маған ол қатты ұнады! Одан әрі тауға, Дым үңгіріне бардық. Онда сталактиттер мен өлі изумруд көлі болған. Түркия туралы көптеген «тәтті естеліктер» бар. Мен бұл елге тағы барғым келеді!

Саяхатыңызды жалғастырыңыз! Түркиядан Красноярск арқылы үйге қайттық: әуелі ұшақпен, сосын Иркутскке пойызбен! Бірақ сапарымыз мұнымен бітпеді, себебі әкем көлікпен ауылға арғы атамызға қонаққа бардық. Ауыл алыс: Читаға жақын, сондықтан көлікпен ұзақ жол. Бізге осылай саяхаттау ұнайды!

«Мен жазды қалай өткіздім» ауызша журналы.

4-сынып оқушыларының ұжымдық шығармашылық жобасы. «Мен жазды қалай өткіздім» тақырыбындағы мектеп эсселері.

Ең жарқын әсерлердің бірі Мәскеу хайуанаттар бағы мен дельфинарийіне саяхат болды. Мен барлық ертегі кейіпкерлеріне арналған алып ескерткіште суретке түстім.

Бұрын кітаптан, теледидардан ғана көрген аңдар мен құстарды өз көзіммен көрдім.
Арыстан

Ақ аю

Қызғылт қоқиқаз

Жираф

Әртүрлі трюктарды жасауға машықтанған теңіз сүтқоректілері де мені таң қалдырды.

Мен оларды қуана қол соқтым.

Осы жазда ауа райына қарамастан бәрі жақсы болды. Ол, әрине, бізді аздап ренжітті. Бірақ мерекелер әрқашан көңілді және бақыт. Олардың біткені өкінішті.
Мектепке қайтатын уақыт келді. Өйткені, әрбір бала үшін білім ең маңызды нәрсе.
Өйткені, ол кейінірек ересек өмірде пайдалы болатын білім алуы керек.
Бабайцева Анастасия, 10 жаста
Оқу жылы біткен соң Краснополье ауылына кетемін. Ол Воронеж облысында орналасқан. Баяғыда егіс алқаптары өңделмеген кезде ауылдың төңірегінде қызыл гүлдер өсіп, ауылдың аты осыған байланысты. Онда менің атам мен әжем тұрады. Мен жаз бойы олармен бірге боламын. Ол жерде өте әдемі!
Ауылда достарым көп. Туыстарына демалысқа да келеді. Ауа-райы ыстық болса, біз суға түсу үшін тоғанға барамыз. Кешке әртүрлі ойындар ойнаймыз. Біз бірге әрқашан қызықты және көңілдіміз.

Мен де ата-әжемнің қоян, қаз, тауықтарға жем беруіне көмектесемін. Біздің аулада екі ит - Кнопа мен Бой және екі котят тұрады. Олар тырнауды жақсы көреді! Атам екеуміз балық аулауға жиі барамыз. Ол балық аулайды, мен гүл теремін.

Жаз өте тез өтті. Мектепке баратын кез келді. Күз, қыс, көктем өтіп, қайтадан жаз келеді. Мен қазірдің өзінде сағына бастаған отбасым мен достарымды қайта көремін.

Цыстар Валерия, 9 жаста
Жазда ауылдағы әжемнің үйіне бардым. Приднестровьеде Терновка ауылында тұрады. Онда Днестр өзені ағып жатыр. Бұл Еуропадағы ең бұралған өзен. Бір ғана біздің ауылдың маңында өзен арнасында тоғызға жуық бұрылыс бар.

Менің құйрық деген итім және Чернышка деген мысық бар.

Мен оларға тамақ пен су беремін.

Мен жазды жақсы көремін!
Евтушенко Родион, 10 жаста
Жаз – тамаша уақыт. Ол туралы көп айтуға болады. Мен әрқашан жазғы демалысты асыға күтемін. Мен футбол ойнағанды ​​жақсы көремін. Өзенде жүзіңіз, орманда серуеніңіз.

Осы жазда балалар экологиялық лагерінде демаладым. Онда мен жануарларды бағып, ұлттық саңырауқұлақ науқанына бардым. Біз үшін Зарайск қаласына Зарайск Кремліне саяхат ұйымдастырылды. Бізге осы көне қаланың тарихын айтып берді.

Шілдеде әкем екеуміз балық аулауға бардық. Ал тістеген жері болмаса да, қызық болдық. Аралардың ызылдағанын, шегірткелердің сайрағанын, құстардың сайрағанын тыңдап, ауыр жұмыс күнінен кейін құмырсқалардың илеуіне қарай жүгіргенін тамашаладық.

Жақсы күндері мен достарыммен велосипедке мініп, жаңбырлы ауа-райында бірдеңе жасау үшін кітапханаға баруға тырыстым.
Тамыз айында атам екеуміз аквариумға бардық. Бұл сапар ұмытылмас әсер қалдырды: үлкен киллер киттер, акулалар, пираньялар, теңіз жұлдыздары және басқа да көптеген теңіз жануарлары.