Повітряна подорож, конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом для старшого дошкільного віку. Повітряна подорож, конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом для старшого дошкільного віку Загадка про кульку повітряна складна

Наталія Рябова

Ціль: створення святкового настрою у дітей; розвитокрухової активності; виховання почуття взаємовиручки, дружби.

Засоби: повітряні кулі за кількістю дітей, обручі, ракетки для гри в бадмінтон, фломастери. Магнітофон.

Вихователь: Привіт, діти! Які ви гарні, веселі! Як групу прикрасили! Напевно, у вас свято! Скільки я бачу повітряних кульок. А я знаю про кульки загадку. Послухайте:

Я великий, але порожній.

Злітаю в небо над землею.

І не гордий, але надутий,

Ниткою товстою обплутано.

Я з дітьми, завжди був дружним,

І звусь я…

Діти: кулькою повітряною.

Вихователь: Що ж за свято у вас? Свято повітряних кульок? Як чудово!

Хтось колись придумав кулі,

Як розвага для дітлахів.

Хтось колись уперше надув,

Хтось колись у них душу вдихнув.

Ні, без куль не пройде карнавал

І не прикраситься святковий зал.

Кулькивсіх нас манять з давніх-давен,

У кожному з них є політ та простір.

Вихователь: Для чого ж потрібні повітряні кульки?

Повітряна кулька – радість для всіх, іграшка, яку люблять і діти, і дорослі Їх використовують для оформлення заходів, вони створюють веселий настрій.

Вихователь: Діти, ви знаєте вірші про кульки повітряні? Пропоную вам пограти у веселу гру та почитати вірші.

Ігор «Ти котись, веселий кулька ...» - (під музику).

Діти стають у коло і вимовляють такі слова:

Ти котись, веселий кулька,

Швидко-швидко по руках.

У кого повітряну кульку,

Той розповість нам вірш.

(повітряну кулькупередається від однієї дитини до іншої, на кому зупиниться кулька, той розповідає вірш)

Діти:

1. Кулька, кулька

Мій повітряний,

Непосидо, неслухняний

Кулька-кругла,

Кулька-гладка,

Кулька-легка,

Кулька-м'яка!

2. Праворуч кулька,

Ліворуч кулька

Мій ліхтарик, що світиться

Дай, тебе я обійму,

І до щоки своєї притисну!

3. Я на кульку натискаю

З-під рук він вилітає

Вгору, але я його впіймав

До пальця нитку прив'язав.

4. Легкий кулька моя повітряна

Смикнув нитку неслухняно,

Обірвав, сказав: Бувай!

І помчав у хмари.

5. Якщо кулька накачати,

Він тоді літатиме.

Треба нитку прив'язати,

Щоб кульку втримати.

6. У мене є куля повітряний

Яскравий, легкий та слухняний.

Я, коли гуляти ходжу,

Кулю за ниточку тримаю.

7. Сьогодні все тріумфує!

У руках у дітлахів

Від радості танцюють

Повітряні кулі.

8. У мене був кулька.

Яскравий, як ліхтарик.

Кулька була ого і ах!

А потім він, як ба-бах!

Вихователь: Ви хочете пограти та повеселитися разом з кульками? Тоді вперед, на зустріч радості та веселощів!

Пропоную розділитись на дві команди та придумати їм назву. Подивимося, яка команда сьогодні стане переможцем. Діти поділяються на команди.

Гра «Ловці куль»- за допомогою сачка ловимо кулі.

Гра «Хто найвправніший?»

Гра « Кулька-смайлик» -Малюнок на кульці фломастерами.

Гра «Хто вище підкине кулька?»

Гра «Збери кулі за кольором»- у різнокольорові обручі зібрати кулі того ж кольору.

Гра «Знайди схожий предмет на кулька» .

Гра «Веселі стрибки»- із затиснутими між колін кулькамипострибати на двох ногах.

Гра «Загони кулька в воротці» - ракетками для бадмінтону загнати кулька у ворота.

Вихователь: Молодці хлопці! Який веселий вийшов у нас свято! Скільки радості, сміху та веселощів може принести звичайний повітряну кульку. Я думаю, що сьогодні обидві команди впоралися із завданнями і від душі повеселилися, а отже перемогла дружба.

В ув'язненні святадіти під музику танцюють зі своїми кульками.

Публікації на тему:

"Свято молока" Сценарій розваги для дітей середньої групи."Свято молока" Сценарій розваги для дітей середньої групи. Музичний керівник Гайова О. А. Вальс Ф. Штраус «Кішка» муз Ан. Александрова,.

Для дітей МДОУ середніх підготовчих груп Срібно-Прудського муніципального району. Ціль: в ігровій формі розвивати основні фізичні.

«Свято повітряних куль». Фізкультурне дозвілля для дітей середньої групи«Свято повітряних куль» Фізкультурне дозвілля для дітей середньої групи №4 «Бджілки» Мета: Ознайомити з рухливими іграми, розвивати фізичні.

Сценарій фізкультурної розваги «Дивовижні перетворення повітряних кульок»Ця розвага рекомендована дітям середньої групи разом із батьками. Під веселу циркову музику діти з батьками.

4 грудня мій син мав День народження. Поки мій першокласник був у школі, я вирішила зробити йому невеликий сюрприз. На стіні у залі повісила.

ГБДОУ №49 Колпинського району м.Санкт-Петербург

Підсумкове заняття ігрового тижня

1. Завдання
2. План проведення проекту
3. додаток

Мета: Розширити кругозір дітей молодшого дошкільного віку про повітряну кулю.

Завдання: Познайомити дітей про найпростіше розвиток статичної електрики, звукові коливання. Навчити застосовувати повітряні кулі в іграх.

План проведення проекту:

1. Загадка про повітряну кулю, як транспорт.
2. Загадка про повітряні кульки, які вони бувають.
3. Драматизація казки «Бульбашка, соломинка та лапоть» на фланелеграфі.
4. Фізмінутка.
5. Досліди з повітряними кулями.
6. Ігри з повітряними кулями.

Додаток:

1. Загадки про повітряні кулі.
2. Вірші про повітряні кулі.
3. Досліди з повітряними кулями.
4. Ігри з повітряними кулями.

Вихователь: Сьогодні ми вирушимо до країни «Шароландія». Як ви думаєте, на якому транспорті ми зможемо туди дістатися?

(Відповіді дітей)

Вихователь:

З теплим повітрям куля,

А під ним кошик,

Під ногами земля-

Немов на картинці

(Повітряна куля)

Вихователь: Звісно, ​​на повітряній кулі.

Залізайте швидше в кошик, полетіли!

Вихователь: А ось і Шароландія. У цій країні живуть незвичайні жителі – це… Послухайте загадку та здогадайтеся.

У нас накачують гелій,

Щоб ми летіли вище,

Катя, Діма, Іра, Вовка,

Даша та Вадим;

Нас тримайте за мотузку,

А то ми полетимо.

(Повітряні кулі)

(Відповіді дітей)

Вихователь: Так, тут мешкають різні повітряні кулі. А які вони бувають?

(Відповіді дітей)

Вихователь: А ви знаєте, що кулі виготовлені з гуми?

А ось які кулі були колись дуже-дуже давно, ми зараз з вами дізнаємося з цієї казки.

Вихователь: Хто ж із героїв казки наповнив повітряну кулю?

(міхур, його надували, зав'язували, він полетів)

Вихователь: У цій казці міхур- дуже лінивий.

А ось в Шароландії кулі, люблять працювати, що ж вони можуть робити? Послухайте уважно вірш, а потім дайте відповідь, що може робити повітряна куля.

Легка кулька моя повітряна,

Смикнув нитку неслухняно,

Обірвав , Сказав: «Поки що».

І помчаву хмари.

Т. Єфімова

Синя кулька надувний
Не хотів грати зі мною.
Він сьогодні чомусь
На мене дивився надуто.

М. Ярославців

Мені кулькакупили
І ми потоваришували.
По будинку весь день,
Як сніжинки, кружляли!
Образився, здувся,
Зі мною став невеселий.
За це тебе
Тато до люстри підвісив.

А. Малаєв

У мене була кулька.
Яскравий, як ліхтарик.
Кулька був ого і ах!
А потім він, як ба-бах!
Сів на кнопку: раз і – БАМ!
Загалом, кулька луснувсам.
І залишилися клапті
Небувалої краси.

(Відповіді дітей)

Вихователь: А зараз ми з вами перетворимося на повітряні кулі.

ФІЗМИНУТКА:
Встаємо прямо.

А тепер насос вмикаємо,

Повітря в кульку ми качаємо.

«ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш»

Ліворуч-вправо-два,

Ліворуч-вправо-два,

Добре ми попрацювали.

Ми летимо під хмарами,

А земля пливе під нами.

Гай, поле, сад та річка

І вдома, і чоловічки.

(Махи руками, як крилами)

Ми літати втомилися щось,

Приземлились на болото.

(Присідання)

Вихователь: Діти, а чим же люблять займатися кульки у своїй країні?

Вони люблять показувати фокуси!

1. Кулька-магніт.

Потріть кульку об волосся. Краще сильніше і про чужі (постарайтеся вибрати людину якої не шкода, і вона менша за вас, або гірше бігає). Піднесіть до шматочків паперу - вони прилипнуть на кульку як гівно!

1. Тяжіння кульок.

Вихователь: А ще повітряні кульки полюбляють грати. І ми зараз із ними пограємося.

Ігри з повітряними кулями:

1.Кенгуру

Перемагає та команда, яка швидше за іншу впорається із завданням.

2.«Плесни кулю, хлопни!»

Грають у парі. На кожну ногу гравцю прив'язують по дві повітряні кулі. По свистку ведучого починається змагання. Завдання: наступити ногою і ляснути кулю супротивника, але зберегти свої кулі.

3.Еквілібристи

1. Хто довше протримає кульку на носі
2. Хто довше протримає кульку на олівці чи вказівці

Вихователь : Ось і закінчилася наша подорож у країну Шароландію Ой, хлопці, дивіться, яка велика незвичайна кулька. Мені здається що всередині щось є!

(Так, діти розглядають кулю)

Вихователь: Давайте його луснемо.

Вихователь: Діти, це ж подарунки від повітряних кульок.

(Дякую!)

додаток

1. Загадки про повітряні кульки

Його тримаю за повідець,
Хоча він зовсім не цуценя.
А він зірвався з повідця
І полетів під хмари.

Відповідь: Повітряна куля

За хвіст прив'язаний, за нами
Літає він під хмарами.

Відповідь: Повітряна куля

Твій хвостик

Я в руці тримав,

Ти полетів -

Я побіг.

(Повітряну кульку)

Його тримаю за повідець,

Хоча він зовсім не цуценя.

А він зірвався з повідця

І полетів під хмари.

(Повітряна куля)

Круглий, гладкий, як кавун.

Колір – будь-який, на різний смак.

Якщо відпустиш з повідка,

Полетить за хмари.

(Повітряна куля)

Сьогодні все тріумфує!

У руках у дітлахів

Від радості танцюють

Повітряні кулі)

1. Казка «Бульбашка, соломинка та лапоть»

Жили-були міхур, соломинка та лапоть.

Пішли вони в ліс дрова рубати. Дійшли до річки та не знають, як перейти через річку.

Лапоть каже міхурі:

Бульбашка, давай на тобі перепливемо!

Ні, лапоть! Хай краще соломинка перетягнеться з берега на берег, ми перейдемо.

Соломинка перетяглася з берега на берег. Лапоть пішов соломинкою, вона й переламалася. Лапоть упав у воду.

А міхур реготав, реготав, та й луснув.

1. Вірші про повітряні кульки

Легка кулька моя повітряна
Смикнув нитку неслухняно,
Обірвав, сказав: Поки що!
І помчав у хмари.

***
Синя кулька надувна
Не хотів грати зі мною.
Він сьогодні чомусь
На мене дивився надуто.

***
Радісний їжачок лісом біг,


Тільки раптом сонце за хмару зайшло.

Стало темно… Вітерець налетів…
Пугач заухав... і ліс спорожнів...

Сонце, ау! Ніч на землю прийшла.

Лапку розтиснув він, і нитку відпустив.

Між деревами стежки видно!

«Як же моя кулька на сонці схожа!»

***
Якщо кульку накачати,
Він тоді літатиме.
Треба нитку прив'язати,
Щоб кульку втримати.
Створені для дітлахів
Різнокольорові кулі.

***
Мені купили кульку синю.
Був він легкий та повітряний.
Ах, який він був гарний,
Але жахливо неслухняний.
Він увесь час у небо рвався,
Бути покірним не хотів.
І, тільки-но я позівався,
Кулька взяв – і полетів.
Помахаю йому долонькою,
Хоч і шкода його трохи.

***
Безтурботна кулька повітряна,
Невгамовний він, неслухняний,
Все б йому в синьому небі літати
І про безтурботний вітер мріяти.

***
У мене є повітряна куля
Яскравий, легкий та слухняний.
Я, коли гуляти ходжу,
Кулю за ниточку тримаю.
Кулька дуже я шкодую,
Чому ж він худне?

1. Досліди з повітряними кулями.

Кулька-магніт.

Знадобиться надута повітряна кулька і маленькі шматочки паперу.

Потріть кульку об волосся. Піднесіть до шматочків паперу – вони прилипнуть на кульку.

Досвід наочно демонструє існування загадкової статичної електрики. Коли ми трьома кулька об волосся, вона отримує негативний електричний заряд. Оскільки різноіменні заряди притягуються, то до кульки притягуються і папірці, які мають крім негативного і позитивний заряд. Кулька буде притягувати не тільки папірці, а й волосся, порошинки, прилипати до стіни і навіть викривляти тонкий струмок води з крана.

Тяжіння кульок.

Одноіменні електричні заряди відштовхуються, різноіменні – притягуються. Цей фізичний закон можна продемонструвати заряджаючи кульки від різних матеріалів. Якщо обидві кульки наелектризувати тертям про волосся, то підвішені за нитки поряд, вони будуть один від одного відхилятися (тертям про волосся ми наелектризували кульки так, що вони обидва придбали негативний заряд). А якщо одна з кульок наелектризувати про якусь синтетичну тканину, а друга про волосся, то кульки почнуть одна до одної прилипати. Тобто. вони отримали різний заряд - одна кулька позитивна, а друга - негативна.

Принцип роботи в тому, що струмінь повітря, що виривається з кульки після того, як його надули і відпустили, штовхає машинку в протилежному напрямку.

Якщо машинка досить легка, то вона може і полетіти, так що закрийте кватирку заздалегідь, і попередьте кота та рибок.

Підслуховуючий пристрій із кульки.

Прикладіть надуту повітряну кульку до вуха і послухайте - навколишні звуки будуть чутні набагато краще. Якщо друга людина буде дуже тихо шепотіти зовсім поруч із поверхнею кулі, то її голос буде чутись як досить голосний.

Справа в тому, що в цьому досвіді повітряна кулька виступає як звукова лінза. Форма його поверхні збирає звукові хвилі і спрямовує в одну точку.

1. Ігри з повітряними кулями

Реготун

Всі діти встають у коло, ведучий – у центр. Він підкидає під стелю повітряну кулю. Поки він падає, усі мають голосно сміятися. Як тільки кулька опуститься на підлогу, всі повинні замовкнути. Ось тут і починається найцікавіше. Виявляється, замовкнути не так просто. Знаходиться одне або два малюки, які не можуть зупинитися і продовжують сміятися. Потім смішних ставати більше – настає ланцюгова реакція.

Кольорове шоу

Гравці діляться на дві команди і за сигналом ведучого починають збирати свій колір: одна команда – червоні кулі, інша – сині. Хто швидше збере свій колір, той переміг.

Повітряний тир

На великий щільний листок картону наклеюємо смуги двостороннього скотчу, а на нього надуті повітряні кульки. Учасникам роздаємо дротики та ставимо їх в одну лінію (на відстані приблизно 2 м від картону з кулями). За командою ведучого діти починають кидати дротики у кулі. Той, хто зможе луснути більше кульок, вважається переможцем.

Капітошка

Усі учасники стають у коло. Ведучий запускає чотири кульки, наповнені водою. Учасники під музику передають кульки один одному. Той, у кого кулька залишиться в руках після зупинки музики, вибуває із кола. Конкурс повторюється та продовжується до виявлення переможця або переможців.

Дуель на морі

Води в нашому морі немає, але ласти є! Учасники надягають на праву ногу ласту, а до лівої прив'язують кульку. Необхідно «утопити» кулю суперника, тобто ляснути його.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ГБДОУ №49 Колпинського району м.Санкт-Петербург

Проект з ігрового тижня

На тему: «Повітряні кулі»

2014

1. Ціль
2. Завдання
3. План проведення проекту
4. додаток

Мета: Розширити кругозір дітей молодшого дошкільного віку про повітряну кулю.

Завдання: Познайомити дітей про найпростіше розвиток статичної електрики, звукові коливання. Навчити застосовувати повітряні кулі в іграх.

План проведення проекту:

1. Загадка про повітряну кулю, як транспорт.
2. Загадка про повітряні кульки, які вони бувають.
3. Драматизація казки «Бульбашка, соломинка та лапоть» на фланелеграфі.
4. Фізмінутка.
5. Досліди з повітряними кулями.
6. Ігри з повітряними кулями.

Додаток:

1. Загадки про повітряні кулі.
2. Вірші про повітряні кулі.
3. Досліди з повітряними кулями.
4. Ігри з повітряними кулями.

Вихователь: Сьогодні ми вирушимо до країни «Шароландія». Як ви думаєте, на якому транспорті ми зможемо туди дістатися?

(Відповіді дітей)

Вихователь: Молодці guys, знаєте багато- багато транспорту, але ми потрапимо до Sharoland тільки на …. Здогадайтеся на чому:

З теплим повітрям куля,

А під ним кошик,

Під ногами земля-

Немов на картинці

(Повітряна куля)

Вихователь: Звісно, ​​на повітряній кулі.

Залізайте швидше в кошик, полетіли!

Вихователь: А ось і Шароландія. У цій країні живуть незвичайні жителі – це… Послухайте загадку та здогадайтеся.

У нас накачують гелій,

Щоб ми летіли вище,

Катя, Діма, Іра, Вовка,

Даша та Вадим;

Нас тримайте за мотузку,

А то ми полетимо.

(Повітряні кулі)

(Відповіді дітей)

Вихователь: Так, тут мешкають різні повітряні кулі. А які вони бувають?

(Відповіді дітей)

Вихователь: А ви знаєте, що кулі виготовлені з гуми?

А ось які кулі були колись дуже-дуже давно, ми зараз з вами дізнаємося з цієї казки.

Драматизація казки «Бульбашка, соломинка та лапоть».

Вихователь: Хто ж із героїв казки наповнив повітряну кулю?

(міхур, його надували, зав'язували, він полетів)

Вихователь: У цій казці міхур- дуже лінивий.

А ось в Шароландії кулі, люблять працювати, що ж вони можуть робити? Послухайте уважно вірш, а потім дайте відповідь, що може робити повітряна куля.

Легка кулька моя повітряна,

Смикнув нитку неслухняно,

Обірвав, сказав: «Поки що».

І помчав у хмари.

Т. Єфімова

Синя кулька надувна
Не хотів грати зі мною.
Він сьогодні чомусь
На мене дививсянадуто.

М. Ярославців

Мені кульку купили
І ми потоваришували.
По будинку весь день,
Як сніжинки,кружляли!
Образився, здувся ,
Зі мною став невеселий.
За це тебе
Тато до люстри підвісив.

А. Малаєв

У мене була кулька.
Яскравий, як ліхтарик.
Кулька був ого і ах!
А потім він, як ба-бах!
Сів на кнопку: раз і – БАМ!
Загалом, кулькалуснув сам.
І залишилися клапті
Небувалої краси.

(Відповіді дітей)

Вихователь: А зараз ми з вами перетворимося на повітряні кулі.

ФІЗМИНУТКА:
Встаємо прямо.

Надуємо кулі «ф-ф-ф-ф ф-ф-ф-ф-ф-ф-ф»

А тепер насос вмикаємо,

Повітря в кульку ми качаємо.

«ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш ш-ш-ш-ш»

Ліворуч-вправо-два,

Ліворуч-вправо-два,

Раз-два-три-чотири (2 рази)

Добре ми попрацювали.

Ми летимо під хмарами,

А земля пливе під нами.

Гай, поле, сад та річка

І вдома, і чоловічки.

(Махи руками, як крилами)

Ми літати втомилися щось,

Приземлились на болото.

(Присідання)

Здулися кульки «с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с».

Вихователь: Діти, а чим же люблять займатися кульки у своїй країні?

Вони люблять показувати фокуси!

(Показ дослідів із повітряними кулями).

1. Кулька-магніт.

Потріть кульку об волосся. Краще сильніше і про чужі (постарайтеся вибрати людину якої не шкода, і вона менша за вас, або гірше бігає). Піднесіть до шматочків паперу – вони прилипнуть на кульку як гівно!

1. Тяжіння кульок.

Одноіменні електричні заряди відштовхуються, різноіменні – притягуються. Цей фізичний закон можна продемонструвати заряджаючи кульки від різних матеріалів. Якщо обидві кульки наелектризувати тертям про волосся, то підвішені за нитки поряд, вони будуть один від одного відхилятися (тертям про волосся ми наелектризували кульки так, що вони обидва придбали негативний заряд). А якщо одна з кульок наелектризувати про якусь синтетичну тканину, а друга про волосся, то кульки почнуть одна до одної прилипати. Тобто. вони отримали різний заряд - одна кулька позитивна, а друга - негативна.

1. Підслуховуючий пристрій із кульки.

Вихователь: А ще повітряні кульки полюбляють грати. І ми зараз із ними пограємося.

Ігри з повітряними кулями:

1. Кенгуру

Ця гра, мабуть, вам знайома. Я в неї грала ще у піонерському таборі, а зараз у неї грає у таборі моя донька.

Усі гравці поділяються на дві команди. Ведучий позначає стартову лінію, і на відстані приблизно 5 м від неї ставить табурет з кошиком (або будь-який інший ємністю).

На старт встає перший гравець. У нього на шиї сумка (або пов'язана велика хустка так, щоб вийшла кишеня, як у кенгуру), в якій лежить м'яка іграшка. Гравець затискає між ногами кульку та стрибає до табуретки. Виймає іграшку, кладе в кошик, стрибає назад і передає кульку та сумку-кишеню наступному гравцю. Той також стрибає до табуретки, виймає іграшку, кладе її до себе в кишеню і стрибає назад.

Перемагає та команда, яка швидше за іншу впорається із завданням.

1. «Хлопни кулю, хлопни!»

Грають у парі. На кожну ногу гравцю прив'язують по дві повітряні кулі. По свистку ведучого починається змагання. Завдання: наступити ногою і ляснути кулю супротивника, але зберегти свої кулі.

1. Еквілібристи

1. Хто довше протримає кульку на носі
2. Хто довше протримає кульку на олівці чи вказівці

Вихователь : Ось і закінчилася наша подорож у країну Шароландію Ой, хлопці, дивіться, яка велика незвичайна кулька. Мені здається що всередині щось є!

(Так, діти розглядають кулю)

Вихователь: Давайте його лопнемо.

(Кулька лопається шпилькою, з нього випадають цукерки)

Вихователь: Діти, це ж подарунки від повітряних кульок.

(Дякую!)

додаток

1. Загадки про повітряні кульки

Його тримаю за повідець,
Хоча він зовсім не цуценя.
А він зірвався з повідця
І полетів під хмари.

Відповідь: Повітряна куля

За хвіст прив'язаний, за нами
Літає він під хмарами.

Відповідь: Повітряна куля

Твій хвостик

Я в руці тримав,

Ти полетів -

Я побіг.

(Повітряну кульку)

Його тримаю за повідець,

Хоча він зовсім не цуценя.

А він зірвався з повідця

І полетів під хмари.

(Повітряна куля)

Круглий, гладкий, як кавун.

Колір – будь-який, на різний смак.

Якщо відпустиш з повідка,

Полетить за хмари.

(Повітряна куля)

Сьогодні все тріумфує!

У руках у дітлахів

Від радості танцюють

Повітряні кулі)

1. Казка «Бульбашка, соломинка та лапоть»

Жили-були міхур, соломинка та лапоть.

Пішли вони в ліс дрова рубати. Дійшли до річки та не знають, як перейти через річку.

Лапоть каже міхурі:

Бульбашка, давай на тобі перепливемо!

Ні, лапоть! Хай краще соломинка перетягнеться з берега на берег, ми перейдемо.

Соломинка перетяглася з берега на берег. Лапоть пішов соломинкою, вона й переламалася. Лапоть упав у воду.

А міхур реготав, реготав, та й луснув.

1. Вірші про повітряні кульки

Легка кулька моя повітряна
Смикнув нитку неслухняно,
Обірвав, сказав: Поки що!
І помчав у хмари.

***
Синя кулька надувна
Не хотів грати зі мною.
Він сьогодні чомусь
На мене дивився надуто.

***
Радісний їжачок лісом біг,
Кулька повітряна за нитку тримала.
Пташки щебечуть! Світло та тепло…
Тільки раптом сонце за хмару зайшло.

Стало темно… Вітерець налетів…
Пугач заухав... і ліс спорожнів...
Їжачок сказав: Це що за справи?
Сонце, ау! Ніч на землю прийшла...

Пташок не чути, закрилися квіти.
Хто мені допоможе стежку знайти?
Їжачок свою кульку допомогти попросив -
Лапку розтиснув він, і нитку відпустив.

Кулька над лісом злетіла і попливла...
Він, мов сонечко, жовтеньким був!
Знову ясно. І розкрилися квіти,
Між деревами стежки видно!

Скінчилась пітьма! Усміхнувся наш їжак:
«Як же моя кулька на сонці схожа!»

***
Якщо кульку накачати,
Він тоді літатиме.
Треба нитку прив'язати,
Щоб кульку втримати.
Створені для дітлахів
Різнокольорові кулі.

***
Мені купили кульку синю.
Був він легкий та повітряний.
Ах, який він був гарний,
Але жахливо неслухняний.
Він увесь час у небо рвався,
Бути покірним не хотів.
І, тільки-но я позівався,
Кулька взяв – і полетів.
Помахаю йому долонькою,
Хоч і шкода його трохи.

***
Безтурботна кулька повітряна,
Невгамовний він, неслухняний,
Все б йому в синьому небі літати
І про безтурботний вітер мріяти.

***
У мене є повітряна куля
Яскравий, легкий та слухняний.
Я, коли гуляти ходжу,
Кулю за ниточку тримаю.
Кулька дуже я шкодую,
Чому ж він худне?

1. Досліди з повітряними кулями.

1. Фокус із протиканням кульки.

Знадобиться надута повітряна кулька (якщо такої немає, або є, але вона здута - то на жаль, фокус не вийде), скотч, металева спиця або довге шило.

Непомітно для дитини наклейте шматочки скотчу на діаметрально протилежні точки кульки. Краще буде, якщо ці точки близькі до "полюсів" (тобто верхівка і низ). Тоді фокус може вийти навіть без скотчу.

Оголосіть, що зараз проткнете кулю, а вона не лусне! Сміливо встромляйте шило або спицю так, щоб вони проходили через заклеєні скотчем ділянки!

Секрет фокусу в тому, що хоча дірка утворюється, то в ідеалі скотч не дасть тиску розірвати кульку. А сама спиця закриє собою дірочку, не дозволяючи повітря виходити з неї.

Кулька-магніт.

Знадобиться надута повітряна кулька і маленькі шматочки паперу.

Потріть кульку об волосся. Піднесіть до шматочків паперу – вони прилипнуть на кульку.

Досвід наочно демонструє існування загадкової статичної електрики. Коли ми трьома кулька об волосся, вона отримує негативний електричний заряд. Оскільки різноіменні заряди притягуються, то до кульки притягуються і папірці, які мають крім негативного і позитивний заряд. Кулька буде притягувати не тільки папірці, а й волосся, порошинки, прилипати до стіни і навіть викривляти тонкий струмок води з крана.

Тяжіння кульок.

Одноіменні електричні заряди відштовхуються, різноіменні – притягуються. Цей фізичний закон можна продемонструвати заряджаючи кульки від різних матеріалів. Якщо обидві кульки наелектризувати тертям про волосся, то підвішені за нитки поряд, вони будуть один від одного відхилятися (тертям про волосся ми наелектризували кульки так, що вони обидва придбали негативний заряд). А якщо одна з кульок наелектризувати про якусь синтетичну тканину, а друга про волосся, то кульки почнуть одна до одної прилипати. Тобто. вони отримали різний заряд - одна кулька позитивна, а друга - негативна.

Повітряна кулька як реактивний двигун.

Принцип роботи в тому, що струмінь повітря, що виривається з кульки після того, як його надули і відпустили, штовхає машинку в протилежному напрямку.

Якщо машинка досить легка, то вона може і полетіти, так що закрийте кватирку заздалегідь, і попередьте кота та рибок.

Підслуховуючий пристрій із кульки.

Прикладіть надуту повітряну кульку до вуха і послухайте - навколишні звуки будуть чутні набагато краще. Якщо друга людина буде дуже тихо шепотіти зовсім поруч із поверхнею кулі, то її голос буде чутись як досить голосний.

Справа в тому, що в цьому досвіді повітряна кулька виступає як звукова лінза. Форма його поверхні збирає звукові хвилі і спрямовує в одну точку.

1. Ігри з повітряними кулями

Реготун

Цю гру добре проводити на початку, особливо якщо діти не дуже добре знайомі один з одним, тому що вона розкріпачує та об'єднує компанію.

Всі діти встають у коло, ведучий – у центр. Він підкидає під стелю повітряну кулю. Поки він падає, усі мають голосно сміятися. Як тільки кулька опуститься на підлогу, всі повинні замовкнути. Ось тут і починається найцікавіше. Виявляється, замовкнути не так просто. Знаходиться одне або два малюки, які не можуть зупинитися і продовжують сміятися. Потім смішних ставати більше – настає ланцюгова реакція.

Кольорове шоу

Це також командна гра. Нам знадобиться велика кількість куль двох кольорів, наприклад, червоних та синіх.

Гравці діляться на дві команди і за сигналом ведучого починають збирати свій колір: одна команда – червоні кулі, інша – сині. Хто швидше збере свій колір, той переміг.

Повітряний тир

На великий щільний листок картону наклеюємо смуги двостороннього скотчу, а на нього надуті повітряні кульки. Учасникам роздаємо дротики та ставимо їх в одну лінію (на відстані приблизно 2 м від картону з кулями). За командою ведучого діти починають кидати дротики у кулі. Той, хто зможе луснути більше кульок, вважається переможцем.

Капітошка

Усі учасники стають у коло. Ведучий запускає чотири кульки, наповнені водою. Учасники під музику передають кульки один одному. Той, у кого кулька залишиться в руках після зупинки музики, вибуває із кола. Конкурс повторюється та продовжується до виявлення переможця або переможців.

Дуель на морі

Води в нашому морі немає, але ласти є! Учасники надягають на праву ногу ласту, а до лівої прив'язують кульку. Необхідно «утопити» кулю суперника, тобто ляснути його.

⇐ Попередня78910111213141516

Його тримаю за повідець,
Хоча він зовсім не цуценя.
А він зірвався з повідця
І полетів під хмари.

Відповідь: Повітряна куля

За хвіст прив'язаний, за нами
Літає він під хмарами.

Відповідь: Повітряна куля

Твій хвостик

Я в руці тримав,

Ти полетів -

Я побіг.

(Повітряну кульку)

Його тримаю за повідець,

Хоча він зовсім не цуценя.

А він зірвався з повідця

І полетів під хмари.

(Повітряна куля)

Круглий, гладкий, як кавун.

Колір – будь-який, на різний смак.

Якщо відпустиш з повідка,

Полетить за хмари.

(Повітряна куля)

Сьогодні все тріумфує!

У руках у дітлахів

Від радості танцюють

Повітряні кулі)

Ігри з повітряними кулями

Реготун

Цю гру добре проводити на початку, особливо якщо діти не дуже добре знайомі один з одним, тому що вона розкріпачує і об'єднує компанію.

Усі діти встають у коло, ведучий – у центр. Він підкидає під стелю повітряну кулю. Поки він падає, всі мають голосно сміятися. Як тільки кулька опуститься на підлогу, всі повинні замовкнути. Ось тут і починається найцікавіше. Виявляється, замовкнути не так просто. Знаходиться одне або два малюки, які не можуть зупинитися і продовжують сміятися. Потім смішних ставати більше – настає ланцюгова реакція.

Кольорове шоу

Це також командна гра. Нам знадобиться велика кількість куль двох кольорів, наприклад, червоних та синіх.

Гравці діляться на дві команди і за сигналом ведучого починають збирати свій колір: одна команда – червоні кулі, інша – сині.

Загадки про повітряні кульки

Хто швидше збере свій колір, той переміг.

Повітряний тир

На великий щільний листок картону наклеюємо смуги двостороннього скотчу, а на нього надуті повітряні кульки. Учасникам роздаємо дротики та ставимо їх в одну лінію (на відстані приблизно 2 м від картону з кулями). За командою ведучого діти починають кидати дротики у кулі. Той, хто зможе луснути більше кульок, вважається переможцем.

Капітошка

Усі учасники стають у коло. Ведучий запускає чотири кульки, наповнені водою. Учасники під музику передають кульки один одному. Той, у кого кулька залишиться в руках після зупинки музики, вибуває із кола. Конкурс повторюється та продовжується до виявлення переможця або переможців.

Дуель на морі

Води в нашому морі немає, але ласти є! Учасники надягають на праву ногу ласту, а до лівої прив'язують кульку. Необхідно «утопити» кулю суперника, тобто ляснути його.

Пальчикові ігри

Ми пішли на базар
Купувати повітряну кулю.
Ось зелений, як листок,
Синій, наче волошка.
Червоний, яскравіший помідорки,
Жовтий – колір лимонної кірки

Час даремно не втрачай,
Швидше вибирай!
Так нам потрібні для гри
Різнокольорові кулі.

Гра «Надуємо повітряну кулю»

Кінчики пальчиків лівої ручки притиснуті до кінчиків пальчиків правої ручки: великий до великого, вказівний до вказівного, середній до середнього і т.д.

Дуємо на пальчики - «надуємо кулю». Не відриваючи один від одного, пальчики повільно розсовуємо – це «куля».

Можна «надути» велику кулю.

Продовжуючи дмухання, відриваємо пальчики один від одного, розводимо ручки в сторони до розмірів уявної кулі. Говоримо: "Бах!" - І змахуємо ручками («куля луснула!»).

⇐ Попередня78910111213141516

не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком:

Ванна

Плеще тепла хвиля
У берегах із чавуну.
Відгадайте, згадайте:
Що за море у кімнаті?

Біле корито
До підлоги прибито.

Для дітей: загадки про повітряну кулю

Озеро біле –
То повно, то меліє,
З неба чиста вода
То наповнить озерце,
Бо зникне без сліду.

Залізний будинок
Покати стінки в ньому,
Даху немає - є дно,
А на дні – вікно.

Можу я в ній на дно пірнути,
Але не можу я потонути,
А якщо стане глибоко
Відкрию пробку легко.

Душ

А що було! А що було!
Мама річку до хати пустила.
Річка весело дзюрчала,
Мама в ній білизну прала.
А потім, а потім,
Я купався під дощем.

У будинку невеликому
Багато людей живе,
Всі чесні та прості,
Всі прозорі та чисті,
А як гість прийде
Вибіжить народ,
На гостя накинеться -
Та гість не образиться,
Раз обійметься, інший –
Засяє чистотою.

Дощ теплий і густий,
Цей дощ не простий:
Він без хмар, без хмар
Цілий день іти готовий.

Умивальник

Варто Парашка -
Тримає чашку,
Голову схилила,
Носик опустила,
А з носика струмує
У чашку чиста водиця.

Срібна труба
З труби – вода,
Вода біжить і ллється
У білизну колодязя,
На трубі – два братики,
Сидять та веселяться.
Один у червоному каптані,
Другий – у блакитному,
Обидва товариші-брати
Керують водою.

Дзеркало

Я побачив свій портрет.
Відійшов – портрета немає.

І сяє, і блищить,
Нікому воно не лестить,
А будь-якому правду скаже
Все як їсти йому покаже.

Хоч він на мить не покидав
Тебе від дня народження,
Його обличчя ти не бачив,
А лише відображення.

Є в кімнаті портрет,
У всьому на вас схожий.
Засмійтеся - і у відповідь
Він засміється теж.

Не дивився у віконце
Був один Антошка.
Подивився у віконце
Там другий Антошка.
Що це за віконце,
Куди дивився Антошка?

Мудрець у ньому бачив мудреця,
Дурень - дурня,
баран - барана,
Вівцю в ньому бачила вівця,
І мавпу — мавпа,
Але ось підвели до нього
Федю Баратова,
І Федя побачив
Нечупара кудлатого.

Мило

Коли зі мною вмиваються,
То сльози проливаються.

Подивіться, подивіться
Тоне в річці і в кориті!
Чому ж воно завжди
Тільки там, де є вода?

Вислизає, як живе,
Але не випущу його я.
Справа ясна цілком -
Нехай миє руки мені.

Бульбашки пускало,
Піною вгору лізло.
І його не стало,
Все воно зникло.

Візміть мене,
Вмивайтеся, купайтеся,
А що я таке
Скоріше здогадайтеся,
І знайте:
Велика була б біда,
Коли б не я та не вода.

Гладко і запашно,
Миє дуже чисто,
Потрібно щоб у кожного було.
Що це?

Вислизає як живе,
Але не випущу його я,
Білою піною піниться
Руки мити не піниться.

Цегла рожева, запашна
Потрій його і будеш чистим.

Губка

Гумка Акулінка
Пішла гуляти спинкою.
І поки вона гуляла,
Спинка стала рожевою.

Зубна щітка

Костяна спинка,
Жорстка щетинка, С
м'ятною пастою дружить,
Нам старанно служить.

Хвостик - з кістки,
А на спинці щетинка.

Худе дівчисько –
Жорстка чубчик,
Вдень прохолоджується.
А вранці та вечорами
Працювати приймається:
Голову покриє
Та стіни помиє.

Зубна паста

У печеру затекла,
По струмку виходить -
Зі стін все виводить.

Рушник

Вафельне та смугасте,
Ворсиста і волохата,
Завжди під рукою
Що це таке?

Витираю я, намагаюся,
Після лазні хлопця.
Все намокло, все зім'ялося
Немає сухого куточка.

Говорить доріжка
Два вишиті кінці:
«Помийся хоч трохи,
Чорнило змий з обличчя!
Інакше ти опівдні
Забрудниш мене».

На стіні висить, бовтається,
Усяк за нього хапається.

гребінець

Зубаста пила
В ліс густий пішла.
Весь ліс оминала,
Нічого не спилила.

Зубов багато, а нічого не їсть.

Ходжу-брожу не лісами,
А по вусах, по волоссю,
І зуби у мене довші,
Чим у вовків та ведмедів.

Ми їй користуємося часто,
Хоч вона, як вовк, зубаста.
Їй не хочеться кусати,
Їй би зубки почухати.

Цілих 25 зубків,
Для кучерів та чубків.
І під кожним, під зубом –
Ляже волосся рядком.

Світло поле-бік,
Іде полем борона,
Пшеницю розгрібає,
Порядок дотримується.

Чистий, зубастий
Вчепиться в чуб вихорстий

Волосся та гребінець

Дерев'яний забор
Огороджує двір,
У дворі – табун коней,
А в паркані – сто дверей,
Щоб вибратися на волю
Та побігати у чистому полі.
Коні кинулися хвилею,
Потекли живою річкою.

Носовичок

Ліг у кишеню та варту –
Реву, плаксу та бруднулю.
Їм ранку потоки сліз,
Не забуду і про ніс.

Мочалка

Там, де губка не подужає,
Не домиє, не домилить,
На себе я працюю:
П'ятки, лікті з милом тру,
І коліна відтираю,
Нічого не забуваю.

Бритва

Ковзає по доріжці,
Його нога –
У чужих руках
Їде догори ніжкою
Та шкрябає доріжку.

Масажна щітка

Залізний їжачок
З гумовою шкірою,
Вниз голками йде,
Голками траву гребе.

ВСІ ЗАГАДКИ

Сподобалось? Розкажи про цю сторінку друзям!

Я дуже люблю свій день народження. Щороку ми всією сім'єю прикрашаємо наш будинок до свята. І, звичайно, важливим елементом прикраси є повітряні кулі. Зазвичай з братом ми змагаємося в тому, хто швидше надує кульку ротом. Ми дуже поспішаємо, кожен хоче перемогти, і раптом, уже майже надута кулька, виривається з рук і стрімко відлітає, кидаючись по кімнаті, поки зовсім не здувається. Я вирішила з'ясувати, чому летить повітряна кулька, якщо вона не зав'язана і від чого залежить дальність її польоту.

Досліди з повітряною кулькою

Гіпотеза 1. Допустимо, летіти кульці допомагає вітер.

Надуємо дві кульки. Один із них зав'яжемо ниткою. Вийдемо на вулицю у вітряну погоду. Відпустимо кульки. Вони летять. Зав'язана кулька летить від поривів вітру. А той, котрий не зав'язаний, летить швидше. А потім обоє падають на землю. У квартирі, де немає вітру, зав'язана кулька повільно падає на підлогу. А незав'язаний – летить, хоч і повільніше, ніж на вулиці. А потім падає. Все-таки вітер допомагає польоту кульки. Але він летить і без вітру. Отже, моя гіпотеза частково підтвердилася.

Гіпотеза 2. Припустимо, що газ у кульці легший за повітря, тому він летить.

Я знаю, чим тепліше повітря, тим воно легше, тому піднімається вгору повітряна куля. Може, вуглекислий газ теж легший за повітря? Проведемо наступний досвід. Візьмемо дві однакові кульки. Один надує самі вуглекислим газом, а інший за допомогою насоса повітрям. Зв'яжемо їх ниткою і перекинемо через паличку. Ми бачимо, що кулька, надута вуглекислим газом, опустилася нижче. Значить, він важчий. У довіднику я підтвердила мій висновок. Виявилося, що вуглекислий газ у 1,5 рази важчий за повітря. Ця гіпотеза виявилася хибною.

Гіпотеза 3. Можливо, кулька штовхає повітря, що виходить із нього.

Коли ми надуємо кульку, то гумова оболонка розтягується і заповнюється повітрям. Коли вхідний отвір звільняємо, повітря з силою виривається назовні. Кулька при цьому зменшується. Повітря з кульки летить в один бік, а оболонка кульки в інший. Вони відштовхуються один від одного. Шлях кульки непередбачуваний. Коли все повітря виходить із кульки, воно зупиняється. Я запитала про це вчителя фізики Сергія В'ячеславовича. Він сказав, що кулька відлітає під дією реактивної сили. Реактивний рух виникає, коли від тіла відокремлюється з деякою швидкістю його частина. Значить, кулька штовхає повітря, що виходить із нього. Моя кулька – реактивна!

Досліди, що показують реактивний рух.

Проведемо ще кілька дослідів, що показують реактивний рух кульки.

1. Надуємо повітряну кульку, вставимо зігнуту трубочку і зав'яжемо. Прикріплюємо кульку до маленької машинки. Трубочка має дивитися назад.

Загадки про повітряну кулю

Звільняємо трубочку. Повітря виходить назад. Машинка їде вперед під впливом реактивної сили.

2. Таку ж кульку з трубочкою опускаємо в миску з водою. Трубочка має дивитися убік. Звільняємо трубочку. Куля починає обертатися по воді під дією реактивної сили.

Як впливає форма кульки та товщина гуми на дальність польоту.

Цікаво, від яких чинників залежить дальність польоту кульки? Візьмемо кульки різні за розміром та товщиною гуми та проведемо експеримент. Візьмемо волосінь і натягнемо її по кімнаті. На волосінь одягнемо частину соломинки. Надуватимемо кульки насосом однаковою кількістю повітря (10 качків). Кульки прикріпимо до соломинки скотчем і відпустимо. Кулька пролетить ліскою якусь відстань і зупиниться. Виміряємо пройдений шлях. Для наочності заповнимо таблицю результатів. ( Таблиця 1)

Таблиця 1

Висновок: Чим товщі гума і більше розмір кульки, тим далі він летить

Реактивний рух у живій природі

Реактивний рух використовується багатьма молюсками. Восьминоги, кальмари та каракатиці мають спеціальний мішечок. У нього вони набирають воду і випускають її сильним струменем назовні. Струмінь ця відштовхує тварину назад. Кальмар може розвивати швидкість до 60-70 км/год.

Приклади реактивного руху можна знайти й у світі рослин. Дозрілі плоди "шаленого" огірка при легкому дотику відскакують від плодоніжки, і з отвору, що утворився, з силою викидається рідина з насінням; самі огірки при цьому відлітають у протилежному напрямку. Стріляє «шалений» огірок більш ніж на 12 метрів.

Як вчені використали знання про такий рух.

Один із найголовніших винаходів людства у XX столітті - це винахід реактивного двигуна, який дозволив людині піднятися в космос. Так з'явилися ракети, а згодом реактивні літаки. Пізніше інженери створили двигун, подібний до двигуна кальмара. Його назвали водометом. Такий двигун стоїть на деяких швидкохідних катерах.

Вивчаючи цю тему, я виявила інформацію про те, що надувати повітряні кульки не тільки весело, а й корисно! Виявляється, вони «дарують» здоров'я нашим легеням. Надування куль позитивно впливає на наше горло (навіть служить засобом профілактики ангіни), а також допомагає зміцнити наш голос. Цією допомогою часто користуються співаки, оскільки таке тренування допомагає їм правильно дихати під час співу.

Я вважаю, що цю роботу можна використовувати на уроках, щоб продемонструвати у простій та барвистій формі дію реактивної сили, наочно показати, що вуглекислий газ важчий за повітря. Адже коли ми самі проводимо різні досліди або спостерігаємо за їх проведенням, нам легше зрозуміти принцип дії чогось, тим більше, якщо ці досліди такі яскраві та веселі!

Література:

1. Арон До. Д., Сахаров З. У. Едем. Плаваємо. Літаємо .. - М: ПО Дитяча книга,1993.

2. Галілео. Наука досвідченим шляхом. Випуск №1, 2011.

3. Горєв Л. А. Цікаві досліди з фізики. - М: Просвітництво,1985.

4. Рабіза Ф. Прості досліди. - М: Дитяча література, 2002.

5. Сікорук Л. Л. Фізика для малюків. - М.: Просвітництво, 2005.

6. Що таке? Хто такий? - М: Педагогіка, 1990.

Загадки про повітряні кулі

На рояль я не схожий,
Але педаль теж маю
Хто не боягуз і не боягуз
Прокачу того я лихо
У мене мотора немає
Я звусь …

Відповідь: Велосипед

Усадив батько мене
На залізного коня.
Тільки Кінь мій круторогий
Раптом повіз не дорогою.
То ліворуч, то праворуч
Яма, купи і канава.
А потім заспівав як звір,
Що робити нам тепер.
На гумову п'яту
Ставимо з татом латку.

Відповідь: Велосипед

Два колеса та дві педалі,
Їх кручу та їду в дали
Хочу об'їхати ціле світло
Адже у мене…!

Відповідь: Велосипед

Крутяться кільця,
Зверху Людини.

Відповідь: Велосипед

Крутиться педалями
Гониться за далями.

Відповідь: Велосипед

Цей кінь не їсть вівса,
У нього два колеса,
На ланцюзі він не сидить,
Ланцюг є, він з нею біжить,
Є сідло та дві педалі.
Ви коня з кермом впізнали?

Відповідь: Велосипед

Кермо, колеса та педалі.
Транспорт для їзди впізнали?
Гальмо – є, кабіни – ні.
Мчить мене…

Відповідь: Велосипед

Кермо, колеса та педалі
У далеку дорогу мене помчали.

Відповідь: Велосипед

Рама є, а де вікно?
Сів у сідло, не скажеш: "Але!"
Є дзвінок, а двері нема!
Це ж …

Відповідь: Велосипед

Ясно вранці вздовж дороги
На траві блищить роса,
Дорогою їдуть ноги
І біжать два колеса.
У загадки є відповідь –
Це мій …

Відповідь: Велосипед

Не ходжу, а гойдаюся.
Не кручу, а кручуся.
Тисніть міцніше на педалі:
Пішоходів випередили!
З вітерцем помчу, поїду,
По асфальту, по паркету,
Зелене світло: ….

Відповідь: Велосипед

Тримаюсь я тільки на ходу,
А якщо стану – упаду.

Відповідь: Велосипед

Не схожий на коня,
А сідло є в мене.
Спиці є. Вони, зізнатися,
Для в'язання не годяться.
Не будильник, не трамвай,
Але дзвоню я то й знай.

Відповідь: Велосипед

У нього – два колеса
І сідло на рамі.
Дві педалі є внизу,
Крутять їх ногами.

Відповідь: Велосипед

Біжу за допомогою двох ніг,
Поки що сидить на мені їздок.
Мої роги в його руках,
А швидкість у його ногах.
Стійкий я лише на бігу,
Стояти секунди не можу.

Відповідь: Велосипед

День народження у мене
Подарували мені коня.
Чудовий який!
Блакитно-блакитний.
Їздити треба обережно,
За роги триматися можна,
Жаль ось тільки – гриви немає…
Що за кінь? …

Відповідь: Велосипед

У мене друзів – не порахувати.
Серед них і козлик є.
Він із веселим голоском –
Дзвіночком-дзвінком.
Взявши його за ріжки,
Їду дорогою!

Відповідь: Велосипед

Цей кінь не їсть вівса.
Замість ніг – два колеса.
Сядь верхи і мчи на ньому,
Тільки краще керуй кермом.

Відповідь: Велосипед

Круглі ноги біжать дорогою:
Раз нога, два ноги, три ноги,
Попереду роги.

Відповідь: Велосипед

Загадки про транспорт із відповідями.

Свято повітряних кульок. Сценарій розваг для дітей середньої групи.

Загадки про метро, ​​про трамвай, про вантажівку, про теплохід, про автобус, про літак, велосипед, про вертоліт та інші транспортні засоби.

Транспортні загадки

Під землею через столицю

Цей поїзд гордо мчить,

Без заторів обганяючи

Всі машини та трамваї. (Метро)

Іскри сиплються салютом,

Над проспектом чути дзвін.

Це їде маршрутом

Електричний вагон.

Були б рейки, дроти -

Нас прокотить легко. (Трамвай)

У містах глибокої ночі

Сплять автобус та трамвай.

Якщо транспорт потрібен терміново -

Ти машину викликай.

Та приїде: Я вільна!

Довезу куди завгодно!” (Таксі)

Він не лось, але він дворогий,

Важливо їде дорогою.

Якщо ріжки раптом злітають

З двох контактних дротів -

Їхній водій поправляє,

І вагончик у дорогу готовий! (Тролейбус)

Пасажирів ми катаємо

По маршрутах тут і там,

А туристів доставляємо

До історичних місць.

Їдемо до мети дружно все

По проспектах та шосе. (Автобуси)

Я машина не проста,

Уся з алюмінію.

І на крилах я злітаю

Це небо синє.

Пасажирський, вантажний,

Іноді надзвуковий. (Літак)

Я важлива машина,

Є кузов та кабіна.

Вожу будь-які вантажі

Стрічками доріг.

І парти, і кавуни

Я вам доставлю вчасно. (Вантажівка)

Дорогою із заліза

Швидко їду повз ліс,

Повз тундри та пісків,

Село та міста.

Мені вже багато років.

Паровозом був мій дід. (Потяг)

Старий пароплав не дарма

Дідом я кличу.

Через річки та моря

Усюди пропливу.

А по Волзі, вгору і вниз,

Відвезу вас до круїзу. (Теплохід)

Він розкинувся дугою

Над яром та річкою.

По ньому туди-сюди

Можуть їздити поїзди. (Міст)

Підняв у небо я очі.

Там велика бабка,

Нежива, з металу,

Все літала та літала,

Грохотала та парила

І пропелером крутила. (Гвинтокрил)

Ось великий підземний хід,

Але прорив його не кріт.

Хід завдовжки три кілометри

Технікою пробили.

По ньому швидше вітру

Мчать автомобілі. (Туннель)

Потрібно тут купити квиток.

І об'їдеш ціле світло.

Якщо багаж на цілий пуд,

Чекає носій, тут як тут.

І всюди — ліворуч, праворуч

Пасажирські склади. (Вокзал)

Щоб вирушити в політ,

Лайнер тут розбіг бере.

На коліщатках-шасі

Мчить він швидше за таксі

І злітає нагору, на волю.

Назвіть поле. (Аеродром)

Я гарна машина,

Жваве їду без бензину.

Відвезу в будь-які дали,

Тільки ти крути педалі. (Велосипед)

Отак транспорт, він живий!

За назвою – гужовий.

Він возив у ХХ столітті

Дороги, сани та вози. (Кінь)

Цілі:

Закріпити та уточнити знання дітей про властивості повітря. Досвідченим шляхом показати значення повітря для людини та всього живого на Землі. Формувати у дітей наукові уявлення про навколишній світ. Розвивати мислення, допитливість, уміння самостійно робити висновки. Активізувати словник дітей словами: планер, парашут, вітряна електростанція. Виховувати у дітей допитливість, дбайливе ставлення до природних ресурсів.

Обладнання:

Зображення із зображенням літака, вертольота, планера, ракети, повітряної кулі, млина, зламаного вітром дерева. Листи паперу за кількістю дітей, обрізані у вигляді парашута, з написаними ними загадками і прислів'ями. Вирізана з ватману «хмара» з написаним на ній чотиривіршом. Зошити, гумові груші (спринцівки), склянки з водою, вертушка, запальничка, птах перо. Схема «Органи дихання людини», «парашути» із загадками, секундомір.

Зламане вітром дерево

Попередня робота:

Дидактична гра «Літає – не літає». Розгляд папки «Повітряний транспорт». Заняття з валеології «Чим ми дихаємо».

Хід заняття:

Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо у велику повітряну подорож. Нам належить летіти, але на чому? Які Ви знаєте види повітряного транспорту? (Відповіді дітей – літак, планер, повітряна куля, дирижабль).
Діти, які запропонували відповіді на питання, вибирають картинку з відповідним видом повітряного транспорту та ставлять її на мольберт.

А ось на якому з видів повітряного транспорту ми розпочнемо нашу подорож, ви дізнаєтесь, якщо відгадаєте загадку.

Загадка про літак

Він у повітряному океані
Хмара стосується крилом.
Розгорнеться – під променями
Відливає сріблом.

Правильно, ми почнемо нашу подорож літаком.

Посилився вітер і наздогнав хмари. Погляньте, на одній хмарі щось написано. (Пропонуємо одній дитині прочитати напис).

Загадка про повітря

Через ніс проходить у груди
І зворотний прямує
Він невидимий, та все ж,
Без нього ми не можемо жити.

Що це? Повітря. А чи є повітря у нашій груповій кімнаті? Що ми можемо про нього сказати? Чи має повітря колір, запах? Вдихніть повітря і видихніть. Чи бачите ви повітря?

А тепер спробуйте затримати подих. Чи довго ви можете не дихати? Зробимо висновок: чи може людина обійтися без повітря? Без повітря ні людина, ні тварина, ні рослина не можуть прожити кілька хвилин. Ви добре знаєте, як повітря «через ніс проходить у груди і зворотний прямує»? Давайте подивимося. (Супроводжується показом на схемі органи дихання людини).

А як ви вважаєте, чи можна повітря відчути, почути і побачити? Давайте перевіримо це за допомогою простих дослідів.

Досвід №1

Чи відчуєте ви повітря?
Помахайте зошитами біля свого обличчя. Що ви відчули?

Досвід №2

Чи почуєте ви повітря?
Різко стисніть руками гумову грушу. Що ви почули?

Досвід №3

Чи побачите ви повітря?

Опустіть кінець гумової груші у склянку з водою та стисніть її. Що ви побачили? Як переконатися, що довкола нас є повітря? Кому необхідне повітря? Як дихають рослини? Тварини?

Наш літак успішно здійснив посадку. Нашу повітряну подорож ми продовжимо … Вгадайте на чому.

Загадка про планера

Точнісінько, як літак, У кабіні є пілот. Але в блакитних просторах літає без мотора.

Отже, продовжуємо нашу подорож планером. Але як він полетить без мотора? Його понесе вітер. А звідки береться вітер?

Сонце нагріває повітря в одному місці і нагріте тепле повітря піднімається вгору. І тут на його місце вривається холодне повітря. Оце переміщення, рух повітря і є вітер.

Яким буває вітер? (Сильним, легким, теплим, холодним, ураганним.) Чи однаковий вітер у різні пори року?

Як визначити силу вітру? Якщо жоден листочок на дереві не ворухнеться, це означає, що вітру немає. Якщо коливаються лише дрібні гілочки, то вітер слабкий. Якщо гнуться великі гілки – це сильний вітер. Як називають дуже сильний вітер? Ураган. А якщо вітер шумить над морем і здіймає величезні хвилі? Це шквал чи шторм. Але вітер зовсім затих, і нам доводиться повертатися на землю.

Ми пересідаємо на …

Загадка про повітряну кулю

З теплим повітрям куля,
А під ним кошик,
Під ногами земля –
Немов на картинці.

Це повітряна куля. На ньому люди здійснювали свої перші повітряні подорожі.
Але що ж змушує кулю підніматися нагору? Тепле повітря. Я вже казала вам, що тепле повітря піднімається нагору. Це відбувається тому, що тепле повітря легше за холодне. Зараз я вам це доведу.

Досвід №4

Ось пір'їнка. Якщо я його просто підкину, воно просто впаде вниз. Ось так. Але якщо його підкинути в тепле повітря, наприклад, над вогнем (запалюю запальничку), то ви побачите, що тепле повітря піднімається вгору і не дає пір'їні впасти.

Повітряний шар наповнюють теплим повітрям, тому він і піднімається вгору.
А тепер питання для тямущих. У нашій груповій кімнаті тепло, бо її нагріли гарячі батареї. А де тепліше, біля підлоги (унизу) чи біля стелі (угорі)?
Звичайно, біля стелі, бо тепле повітря піднімається нагору. Тепер вам стане зрозуміло, чому дорослі не люблять, коли ви граєте на підлозі. Біля підлоги (внизу) завжди холодніше.

Фізкультхвилинка «Літак»

Коло ми зробимо велике,
Встанемо в коло ми всією юрбою.
Ми покружляємо трошки
І поплескаємо в долоні,
Ми потопаємо трошки
І поплескаємо в долоні
Повернемося один за одним
І пострибаємо по колу.
А тепер – нахил уперед:
Вийшов літак.
Крильми легко помахаємо
«Відпочили!» – дружно скажемо.

Нас знову чекає пересадка.

Загадка про гелікоптер

Забурчу, задзюрчу,
Лопатями завірю,
У небеса влечу.

Ми продовжимо нашу подорож вертольотом.

Давайте з'ясуємо, як людина використовує повітря? Ми з вами використовуємо повітря, коли надуємо повітряні кулі, накачуємо повітрям наші м'ячі, колеса велосипедів чи машин. А якими надувними речами ми користуємось влітку на пляжі? (Відповіді дітей).

А як ви вважаєте, чи вміє вітер працювати? Поясніть.
Вітер надує вітрила кораблів, сушить білизну, кружляє млини та вітряки (вітряні електростанції). Чи завжди робота вітру корисна? Погляньте на ці малюнки. Сильний вітер може зробити багато бід: зруйнувати будинки, зламати дерева, перевернути кораблі.

Гелікоптер продовжує свій шлях, але на посадку не заходить. Як нам потрапити на землю.

Загадка про парашут

Парасолька є, весь білий-білий,
Він великий і дуже сміливий.
Він повітрям літає,
З хмар людей спускає.

Ось ми й спустилися на парашутах на берег моря. Люди неодноразово помічали, як легко дихається біля моря. Морське повітря дуже цілюще, лікувальне. Ось чому так часто на березі моря будують санаторії, будинки відпочинку. Саме цілюще повітря та море приваблюють людей до приморських міст. На жаль, не всі це розуміють. Заводи та фабрики забруднюють повітря, забруднюють його та машини вихлопними газами. Димним повітрям дихати важко та шкідливо для здоров'я. Тому людям потрібно дбати про чистоту повітря.

А зараз гляньте на маленькі парашути у вас на партах. На них написані загадки та прислів'я. Прочитайте їх.

Загадки та прислів'я про авіацію та повітря

Не махає крилом, а літає.
Не птах, а всіх обганяє.

Що за птах: пісень не співає,
Гнізда не в'є, людей та вантаж щастить?

Ні пера, ні крила,
А швидше за орла.
Тільки випустить хвіст
Понесеться до зірок.

- Що це, що це! - все кричать,
У небі парасольки летять.
(парашути)

По полю нишпорить,
Співає та свище,
Дерева ламає,
До землі прихиляє.
(Вітер)

Без рук, без ніг, а ворота відчиняє.
(Вітер)

«Сонце перед заходом сонця червоне – на вітер».

«Потрібен, як повітря».

Поясніть останню приказку. Це означає щось, без чого людина не може обходитися.

Наша подорож добігає кінця. Але попереду ще політ...

Загадка про ракету

Чудо птах, червоний хвіст,
Полетіла у зграю зірок.
Ні хвоста, ні крил немає,
А літає до планет.

В дорогу! До зірок! На ракеті!

Повітря накриває Землю як ковдру. З усіх боків. Чим вище Землі, тим повітря менше. У космосі повітря зовсім немає. Ось чому космонавти завжди у скафандрах, куди по трубках подається повітря. Інакше космонавтам не було б чим дихати.

Повітря, що оточує Землю, тисне на всі предмети, що знаходяться на ній. І звісно, ​​на нас у вами. Зараз я доведу це за допомогою досвіду.

Досвід №5

Вихователь наливає у склянку воду до краю. Прикриває склянку листом щільного паперу і, притримуючи папір долонею, швидко перевертає склянку вгору дном. Вода зі склянки не виливається.
- Зверху на папір душить вода, а знизу повітря. Повітря давить сильніше, тому вода зі склянки не виливається.

Ось наша ракета пішла на посадку, а це означає, що наша мандрівка закінчилася. Але ми не дарма витратили час, ми дізналися багато нового та цікавого про повітря. А коли ви навчатиметеся в школі, то на уроках природознавства, фізики та хімії ви дізнаєтеся про повітря ще більше. Дякую вам за увагу, заняття закінчено.

Про все на світі:

1930 року в американський прокат вийшов фільм "Пісня шахрая" (The Rogue Song) про викрадення дівчини в горах Кавказу. Актори Стен Лорел, Лоуренс Тіббетт та Олівер Харді зіграли у цьому фільмі місцевих шахраїв. Дивно, але ці актори дуже схожі на героїв.

Матеріали розділу

Заняття для молодшої групи:

Заняття для середньої групи.

Його тримаю за повідець,
Хоча він зовсім не цуценя.
А він зірвався з повідця
І полетів під хмари.

Відповідь: Повітряна куля

За хвіст прив'язаний, за нами
Літає він під хмарами.

Відповідь: Повітряна куля

Твій хвостик

Я в руці тримав,

Ти полетів -

Я побіг.

(Повітряну кульку)

Його тримаю за повідець,

Хоча він зовсім не цуценя.

А він зірвався з повідця

І полетів під хмари.

(Повітряна куля)

Круглий, гладкий, як кавун.

Колір – будь-який, на різний смак.

Якщо відпустиш з повідка,

Полетить за хмари.

(Повітряна куля)

Сьогодні все тріумфує!

У руках у дітлахів

Від радості танцюють

Повітряні кулі)

Ігри з повітряними кулями

Реготун

Цю гру добре проводити на початку, особливо якщо діти не дуже добре знайомі один з одним, тому що вона розкріпачує і об'єднує компанію.

Всі діти встають у коло, ведучий – у центр. Він підкидає під стелю повітряну кулю. Поки він падає, усі мають голосно сміятися. Як тільки кулька опуститься на підлогу, всі повинні замовкнути. Ось тут і починається найцікавіше. Виявляється, замовкнути не так просто. Знаходиться одне або два малюки, які не можуть зупинитися і продовжують сміятися. Потім смішних ставати більше – настає ланцюгова реакція.

Кольорове шоу

Це також командна гра. Нам знадобиться велика кількість куль двох кольорів, наприклад, червоних та синіх.

Гравці діляться на дві команди і за сигналом ведучого починають збирати свій колір: одна команда – червоні кулі, інша – сині. Хто швидше збере свій колір, той переміг.

Повітряний тир

На великий щільний листок картону наклеюємо смуги двостороннього скотчу, а на нього надуті повітряні кульки. Учасникам роздаємо дротики та ставимо їх в одну лінію (на відстані приблизно 2 м від картону з кулями). За командою ведучого діти починають кидати дротики у кулі. Той, хто зможе луснути більше кульок, вважається переможцем.

Капітошка

Усі учасники стають у коло. Ведучий запускає чотири кульки, наповнені водою. Учасники під музику передають кульки один одному. Той, у кого кулька залишиться в руках після зупинки музики, вибуває із кола. Конкурс повторюється та продовжується до виявлення переможця або переможців.

Дуель на морі

Води в нашому морі немає, але ласти є! Учасники надягають на праву ногу ласту, а до лівої прив'язують кульку. Необхідно «утопити» кулю суперника, тобто ляснути його.

Пальчикові ігри

Ми пішли на базар
Купувати повітряну кулю.
Ось зелений, як листок,
Синій, наче волошка.
Червоний, яскравіший помідорки,
Жовтий – колір лимонної кірки

Час даремно не втрачай,
Швидше вибирай!
Так нам потрібні для гри
Різнокольорові кулі.

Гра «Надуємо повітряну кулю»

Кінчики пальчиків лівої ручки притиснуті до кінчиків пальчиків правої ручки: великий до великого, вказівний до вказівного, середній до середнього і т.д.

Дуємо на пальчики - «надуємо кулю». Не відриваючи один від одного, пальчики повільно розсовуємо – це «куля».

Можна «надути» велику кулю.

Продовжуючи дмухання, відриваємо пальчики один від одного, розводимо ручки в сторони до розмірів уявної кулі. Говоримо: "Бах!" - І змахуємо ручками («куля луснула!»).