Võõrkeele õppimisel peaksite pöörama suurt tähelepanu dialoogilisele kõnele. Dialoogid aitavad kiiresti õppida uusi sõnu ja väljendeid ning arendada suulist suhtlemisoskust. Ja saksakeelsed dialoogid, mis on varustatud venekeelsete tõlgetega, võimaldavad teil neid kasutada enesekontrolliks (saate tõlkida saksa keelest ilma venekeelset teksti vaatamata ja seejärel, vastupidi, tõlkida vene keelest ja testida ennast saksakeelse teksti abil ).

Frau Frolova reserviit Hotelplätze

— Siin hotell “Merkur”.

— Ich möchte bitte 2 Hotelzimmer reservieren.

— Einzel-oder Doppelzimmer?

— Zwei Einzelzimmer bitte auf den Namen Dubenko.

- Mit Bad oder Dusche?

- Mit Bad bitte.

— Kas soovite härra Dubenkot kommida?

— Wie lange bleibt er in Dresden?

— Alles erledigt. Auf Wiederhören.

Frau Frolova broneerib hotelli

— hotell "Mercury".

— Soovin tellida 2 tuba.

— Üksik või kahene?

— Kaks singlit, palun, perekonnanimega Dubenko.

— Vanni või dušiga?

- Vanniga, palun.

— Millal härra Dubenko saabub?

— Kui kauaks ta Dresdenisse jääb?

- Kõik on korras (väljakujunenud). Hüvasti.

Olen Empfang

- Guten Abend. Wir haben auf den Namen Dubenko zwei Zimmer reserviert.

— Sie sind auf Geschäftsreise von der Firma Avis, nicht wahr?

- Sie haben Recht.

— Füllen Sie bitte dann das Anmeldeformular aus.

— Wie teuer sind die Zimmer?

— Die Übernachtung mit Frühstück kostet 26 Euro pro Nacht.

- Haben Sie Voloder Halbpension?

— Leider weder noch. Aber unser Restorani müts warme Küche fast den ganzen Tag. Wir haben auch ein Solarium, einen Fitnessraum, eine Dampfsauna, eine Kegelbahn, einen Tennisplatz.

— Hier sind Ihre Schlüssel. Zimmer Nummer 32, 34 liegen im 3. Stock. Um die Ecke befindet sich der Fahrstuhl.

— Können Sie uns morgen früh wecken?

— Gern. Das macht unser Zimmermädchen. Um wie viel Uhr?

— Um Viertel nach sieben.

- Geht in Ordnung.

Administraatorilt

- Tere õhtust. Dubenko nime all tellisime kaks tuba.

— Olete ärireisil firmast Avis, kas pole?

- Sul on õigus.

— Palun täitke registreerimisvorm.

— Kui palju hotellituba maksab?

— Toa kohta öö koos hommikusöögiga – 26 eurot.

— Kas teil on täis- või poolpansion?

- Kahjuks ei üht ega teist. Kuid restoran on avatud peaaegu terve päeva. Meil on ka solaarium, jõusaal, saun, keeglisaal, tenniseväljak.

- Imeline!

- Siin on teie võtmed. Ruumid 32, 34 asuvad 3. korrusel. Lift on ümber nurga.

— Kas te saaksite meid homme hommikul üles äratada?

- Rõõmuga. Meie neiu teeb seda. Mis ajal?

- Kell veerand kaheksa.

- Saab tehtud.

- Aitäh.

Mina olen Zimmer

- Darf ich siin?

- Bitte, komm rein. Setz dich. Ich muss noch auspacken. Ich bin fast fertig.

Darf ich dir helfen?

- Nett von rež. Lege bitte auf den Schreibtisch die Unterlagen. Meine Sachen hänge ich in den Schrank. Das Waschzeug – ins Bad. Den Koffer – ins Regal.

— Dein Zimmer ist nett. Kaasaegne und gut eigerichtet. Mein Zimmer ist auch gemütlich und komfortabel. Ich habe bloß keinen Fernseher und nur einen Sessel. Aber ich habe ein Bett und eine Couch.

- Nicht nii schlimm. Dann siehst du bei mir fern. Niisiis, see on kõik. Los! Gehen wir!

Toas

- Kas ma võin sisse tulla?

- Palun tule sisse. Istu maha. Pean veel lahti pakkima. Olen peaaegu valmis.

- Kas ma saan sind aidata?

- Kena sinust. Palun pange dokumentatsioon lauale. Ma riputan oma asjad kappi. Pesemistarvikud - vannitoas. Kohver on riiulil.

- Sul on kena väike tuba. Kaasaegne ja hästi sisustatud. Minu tuba on ka hubane ja mugav. Ainult et mul pole televiisorit ja ainult üks tool. Aga mul on voodi ja diivan.

- Pole hirmutav. Sa vaatad minuga televiisorit. See on kõik, tundub. Edasi! Läks!

Seotud:

RAKENDUS

HARIDUSDISTSIPLIINI TÖÖPROGRAMM

OGSE.03 Saksa keel

Akadeemilise distsipliini tööprogramm töötati välja föderaalse osariigi haridusstandardi (edaspidi Föderaalne osariigi haridusstandard) alusel kutsekeskhariduse erialale (edaspidi SPO) 02/43/11 Hotelliteenus (baastase) / Teenindussektor, kutsestandard “Hotellikompleksi/hotellide keti juht/juhataja” , WorldSkillsi kompetentsi sisu 57 “Hotelli vastuvõtt”
Arendaja organisatsioon:
Sverdlovski oblasti riiklik autonoomne kutseõppeasutus “Jekaterinburgi majandus- ja tehnoloogiakolledž”, Jekaterinburg

Arendajad:
Morozova Ekaterina Andreevna - õpetaja
Arvustajad:
1. Jelena Anatoljevna Barantseva, õpetaja, direktori asetäitja akadeemiliste küsimuste alal, GAPOU SO “Jekaterinburgi majandus- ja tehnoloogiakolledž” ____________________

2. Bystrova Lilija Faritovna, riikliku autonoomse õppeasutuse SO "Jekaterinburgi assamblee kolledž" õpetaja
_____________________
Perekonnanimi I.O., ametikoht, õppeasutuse täisnimi, allkiri
· Printimiskoht

1. HARIDUSDISTSIPLIINI TÖÖPROGRAMMI pass
OGSE.03. SAKSAMAA KEEL (põhikeel)
1.1. Tööprogrammi kohaldamisala
Akadeemilise distsipliini tööprogramm on osa keskastme spetsialistide koolitusprogrammist vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile kutsehariduse erialal 43.02.11 Hotelliteenus (baastase) / teenindussektor
Akadeemilise distsipliini tööprogrammi saab kasutada kutseõppes ning täiend- ja ümberõppe programmides erialal “Hotelliteenindus” suunal “Teenussektor”.
1.2. Akadeemilise distsipliini koht põhiõppekava struktuuris: üldise kutsetsükli distsipliin.
1.3. Akadeemilise distsipliini eesmärgid ja eesmärgid – nõuded akadeemilise distsipliini omandamise tulemustele:
Distsipliini omandamise tulemusena peaks õpilane suutma:
suhelda (suuliselt ja kirjalikult) võõrkeeles erialastel ja igapäevastel teemadel;
tõlkima (sõnaraamatuga) välismaiseid erialaseid tekste;
iseseisvalt täiendada suulist ja kirjalikku kõnet, laiendada oma sõnavara;
valdama võõrkeelt hotellikompleksi püsiklientide iseärasusi arvestades tasemel, mis tagab tõhusa professionaalse suhtluse.
Akadeemilise distsipliini “Saksa keel” õppimise tulemusena peab üliõpilane teadma: välismaiste erialaste tekstide lugemiseks ja tõlkimiseks (sõnaraamatuga) vajalikku leksikaalset (1200-1400 leksikaalset ühikut) ja grammatilist miinimumi.

täiskoormusega haridus
välisõpingud

õpilastele kohustuslik klassikoormus

õpilaste iseseisev töö

2. KOOLI DISTSIPLIINI STRUKTUUR JA SISU
2.1. Akadeemilise distsipliini ulatus ja akadeemilise töö liigid
Õppetöö liik
Tundide maht

Klassiruumi õppetöö kohustuslik koormus (kokku)
60

kaasa arvatud:

laboriklassid

praktilised õppetunnid
60

proovipaberid

kursusetöö (projekt)

Õpilase iseseisev töö (kokku)
22

kaasa arvatud:

Aruannete koostamine
4

Erialaterminite sõnaraamatute koostamine teemade kaupa
6

Mõttekaardi koostamine
3

Ettekande ettevalmistamine
9

Lõplik sertifitseerimine diferentseeritud krediidi vormis
2

2.2. Akadeemilise distsipliini teemaplaan ja sisu saksa keel (alus)
Sektsioonide ja teemade nimed
Õppematerjali sisu, labori- ja praktilised tööd, kursusetöö (projekt)
Tundide maht
Assimilatsiooni tase

1. jagu.
Sissejuhatav kursus.
12

Teema 1.1.
Saksa ärikeele tutvustus.

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Sissejuhatav tund. Sõnavara tutvustamine, pöördumise kõnevormide klišeed, dateering jne.
Kodutöö: Dialoogi koostamine uue leksikaalse materjali abil.

2
Grammatika töötuba: “Prдsens”. Töö tekstiga "Kontoris".
Kodutöö: Grammatikaharjutuste tegemine teemal “Olevik”.
2

3
Leksiko-grammatika töötuba. / Dialoogide koostamine teemal “Organisatsioonis”, “Kõnede vastuvõtmine”.
Kodutöö: Minisituatsiooni loomine saksa äriväljendite abil.
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö

Teema 1.2.
Saksa äri teenindussektoris.

-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Sõnavara tutvustamine teemal “Ärisaksa keel teenindussektoris”. Koostage sellel teemal dialooge.
Kodutöö: koostage sõnavara abil dialoog teemal "Saksa ärikeel teenindussektoris".

2
Grammatika õpituba "Numbreid, murde, kuupäevi, protsenti."
Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal “Arvud, murrud, kuupäevad, protsendid”.
2

3
Leksiko-grammatika töötuba.
Kodutöö: Täitke leksikaalseid ja grammatilisi harjutusi sellel teemal
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö
-

2. jagu.
Teenindusdokumentatsioon.
28

Teema 2.1.
Töötamine klientidega teenindussektoris.
Õppematerjali sisu.
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Sõnavara tutvustamine teemal “Klientidega töötamine teenindussektoris”. / Teemakohast dialoogide koostamine.
Kodutöö: Ümberjutustuse koostamine teemal “Töö klientidega teenindussektoris”.

2
Kaebused, konfliktsituatsioonid, probleemid. Grammatilise materjaliga töötamine "Omadussõnad ja määrsõnad, võrdlusastmed".
Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal “Omadussõnad ja määrsõnad, võrdlusastmed”.
2

3
Kirjutamispraktika. Kliendikaebusele vastuskirja koostamine.
Kodutöö: Monoloogi koostamine teemal “Konfliktsituatsioonide analüüs ja lahendamine”.
2

4
Grammatika töötuba: "Omadussõnade võrdlusastmed."
Kodutöö: Teema leksikaalsete ja grammatiliste harjutuste tegemine.
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö

Teema 2.2.
Telefonivestlused.
Õppematerjali sisu.
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Sõnavara tutvustus teemal “Telefonivestlused”. / Dialoogi “Äripartneri kõne” koostamine.
Kodutöö: koostage dialoog "Telefonivestlus".

2
Grammatilise materjaliga "Partition" töötamine. / Harjutuste tegemine. Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal “Partipulatsioonid”.

Test
-

Õpilaste iseseisev töö
-

Teema 2.3.
Töötage sissetulevate ja väljaminevate dokumentidega. Ärikohtumiste korraldamine.
Õppematerjali sisu.
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Sõnavara tutvustus teemal “Sissetulev ja väljaminev dokumentatsioon”. Grammatika töötuba "Asesõnad: demonstratiivne, isiklik, omastav."
Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal "Asesõnad"

2
Õppelugemine tekstist "Ärikohtumiste korraldamine".
Kodutöö: koostage sõnum sellel teemal.
2

3
Dialoogilise kõne arendamine teemal: “Töö sissetulevate ja väljaminevate dokumentidega”, “Ärikohtumiste korraldamine”.
Kodutöö: Dialoogide koostamine teemal “Ärikohtumiste korraldamine”.
2

4
Grammatika töötuba. / Kontrolltöö kirjutamine teemal “Asesõnad”. Kodutöö: Grammatikaharjutuste tegemine teemal “Asesõnad”.
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö

Teema 2.4.
Saksakeelsete dokumentide ja ärikirjade tõlkimise omadused.
Õppematerjali sisu.
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid

1
Leksikaalsed raskused tekstide tõlkimisel. Pseudointernatsionalismid.
Kodutöö: leksikaalsete harjutuste tegemine teemal “Rahvusvahelised sõnad ja pseudointernatsionalismid”.

2
Kirjaliku tõlke praktika. Kaebusele vastuskirja tõlge.
Kodutöö: kliendikaebusele vastuskirja kirjutamine.
2

3
Grammatilise materjaliga töötamine: "Sõltuvad infinitiivi- ja infinitiivirühmad."
Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal "Sõltuvad infinitiivid ja infinitiivirühmad".
2

4
Valminud grammatilise ja leksikaalse materjali koondamine. / Harjutuste sooritamine saksakeelse dokumentatsiooni tõlkimiseks.
Kodutöö: harjutuste tegemine dokumentatsiooni saksa keelde tõlkimiseks.
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö
-

3. jagu.
Rõõm reisida
12

Teema 3.1.
Rõõm reisida
Õppematerjali sisu

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Teemakohase sõnavara tutvustus. Teksti “Rännak” sissejuhatav lugemine. Kodutöö: Teksti “Reise” ümberjutustuse koostamine.

2
Dialoogkõne praktika. / Teemateemaliste dialoogide dramatiseering. Grammatika töötuba “Tegusõnad passiivse häälega”.
Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal “Tegusõnad passiivse häälega”.
2

3
Töö tekstiga „Transpordi liigid reisimiseks. / Harjutuste sooritamine valminud grammatilise ja leksikaalse materjali põhjal.
Kodutöö: Monoloogi-arvamuse koostamine teemal
2

4
Ettekannete esitlus teemal "Puhkamise tüübid Venemaal ja välismaal".
Kodutöö: koostage dialoog teemal "Reisimine".
2

Test

Õpilaste iseseisev töö

1
Erialaterminite sõnastiku koostamine teemal “Reisimise rõõm”.
2

2
Ettekande koostamine teemal "Puhkamise tüübid Venemaal ja välismaal".
2

4. jagu.
Turism.
30

Teema 4.1.
Puhkus Venemaal ja välismaal.
Õppematerjali sisu
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid
2

1
Teemakohase sõnavara tutvustus. Sissejuhatav lugemine tekstist “Puhkus välismaal”. Kodutöö: Sõnavaraharjutuste tegemine teemal

2
Kokkuvõte tekstist “Puhkus Venemaal”. Grammatika töötuba: “Täiuslik”. Kodutöö: grammatikaharjutuste tegemine teemal “Täiuslik”.
2

3
Leksiko-grammatika töötuba. / Monoloogide komponeerimine “Kus veeta puhkus?” Kodutöö: Dialoogide koostamine teemal
2

4
Ettekanne teemal “Väliskuurordid”. / Aruannete küsimuste ettevalmistamine.
Kodutöö: Monoloog-arvamuse koostamine teemal “Väliskuurordid”.
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö

1
Professionaalsete terminite sõnastiku koostamine teemal “Puhkus Venemaal ja välismaal”.

2
Koostage aruanne teemal "Välis- ja kodumaised kuurordid"

3
Ettekannete ettevalmistamine teemal “Puhkus Venemaal ja välismaal”.

Teema 4.2.
Reisimine meritsi, rongiga.
Õppematerjali sisu.
-

Laboratoorsed tööd
-

Praktilised tunnid

1
Sõnavara tutvustus teemal “Reis merd, rong”. / Lugemine, teemakohase teksti tõlkimine.
Kodutöö: Sõnavaraharjutuste tegemine teemal

2
Koostage dialoogid teemal "Kriisipiletite ostmine".
Kodutöö: Dialoogide koostamine teemal “Kruiis”
2

Test
-

Õpilaste iseseisev töö

1
Erialaterminite sõnastiku koostamine teemal “Reis merd, rong”
2

2
Tee mõttekaart teemal “Reisimine”
3

3
Ettekande koostamine teemadel “Merega reisimise eelised”, “Rongiga reisimise eelised”.
5

Diferentseeritud krediit

Õppematerjali meisterlikkuse taseme iseloomustamiseks kasutatakse järgmisi nimetusi:
1. – tutvumine (varem uuritud objektide, omaduste äratundmine);
2. – reproduktiivne (tegevuste sooritamine mudeli, juhiste või juhendamise järgi)
3. – produktiivne (tegevuste planeerimine ja iseseisev elluviimine, probleemsete probleemide lahendamine)3. DISTSIPLIINIPROGRAMMI RAKENDAMISE TINGIMUSED
3.1. Nõuded minimaalsele logistikale
tagamine
Distsipliiniprogrammi rakendamine eeldab võõrkeele klassiruumi olemasolu;
Klassiruumi varustus:
reguleeritava kaldenurgaga ekraan bännerite, slaidide, õpikute projitseerimiseks (vastavalt õpilaste arvule rühmas); sõnastikud (kakskeelsed, vastavalt õpilaste arvule rühmas), temaatiline kartoteek, mis sisaldab individuaalseid ja rühmaülesandeid õpilastele
Tehnilised koolituse abivahendid:
Videomakk, teler, interaktiivne tahvel, litsentseeritud tarkvaraga arvuti, multimeediaprojektor, täiskomplekt tehnilist dokumentatsiooni, sealhulgas tehnilise seadme pass ja ohutusjuhised.
3.2. Koolituse infotugi
Soovitatavate õppeväljaannete loetelu, Interneti-allikad, lisakirjandus
Peamised allikad:
N.V. Basova, Saksa keel tehnikaülikoolidele: Õpik M.: KnoRus, 2013.
V.G. Dolgikh, saksa keel: Saksamaa taasavastamine=Deutschland neu entdecken. Tase B2: Kõnepraktika õpik M.: MGIMO-ülikool, 2012.
V. M. Zavyalova, Saksa keele grammatika: lühike teatmeteos Ed. 7. – M.: KDU, 2012.
V. M. Zavyalova, Saksa keele praktiline kursus. Algajatele: õpik Ed. 9. – M.: KDU, 2012.
E.S. Kopljakova, Saksa keel tehnikaerialade üliõpilastele: Õpik M.: Foorum, SRC INFRA-M, 2013.
T.S. Yarushkina, kõnekeelega saksa keel. Intensiivkursus Peterburi: IPC KARO, 2013.a.
Interneti-ressursid:
1.www. lim-climat.ru
2.www.goethe-dekuedeindex.htm
3.www.russland-aktuell.de
4.www.wikipedia.org
4. DISTSIPLIINI VALDAMISE TULEMUSTE KONTROLL JA HINDAMINE
Distsipliini omandamise tulemuste jälgimist ja hindamist viib läbi õpetaja praktiliste tundide läbiviimisel, testimisel ning õpilastel individuaalsete ülesannete, projektide ja testide täitmisel.

Õpitulemused
(omandatud oskused, omandatud teadmised)
Kontrolli vormid ja meetodid
ja õpitulemuste hindamine.

suhelda (suuliselt ja kirjalikult)
võõrkeel erialaseks ja
igapäevased teemad;

tõlkima (sõnaraamatuga) võõrkeelset
erialased tekstid;
erineva keerukusega erialatekstide kasutamine, õpilaste tegevuse jälgimine tõlkimisel, õpilaste töö tulemuste tõlgendamine, klassivälise iseseisva töö tegemine

iseseisvalt parandada suulist
ja kirjalik kõne, täiendada sõnavara.
probleemsed kodutööd, praktilised ülesanded teabe, dokumentide, kirjandusega töötamiseks, projekti iseloomuga individuaal- ja rühmatööde kaitsmine

valdavad võõrkeelt, võttes arvesse hotellikompleksi püsiklientide iseärasusi tasemel, mis tagab tõhusa professionaalse suhtluse
intervjuu, intervjuu tulemuste tõlgendamine, õpilase tegevuse jälgimine praktilise töö käigus, vaatlustulemuste tõlgendamine, testimine, kontrolltöö, klassivälise iseseisva töö sooritamise kontrollimine

- leksikaalne (1200-1400 leksikaalset ühikut)
ja selle jaoks nõutav grammatiline miinimum
võõrkeelte lugemine ja tõlkimine (sõnaraamatuga).
erialased tekstid.
praktiliste tööde tegemine, katsetamine, kontrolltöö, klassivälise iseseisva töö sooritamise kontrollimine

Nõuded akadeemilise distsipliini tööprogrammi omandamise tulemustele vastavalt kutsestandardite nõuetele ja WorldSkillsi kompetentside sisule on esile tõstetud kaldkirjas.

Arutleti üldhumanitaardistsipliinide ja kehalise kasvatuse aine(tsükli)komisjoni koosolekul
P(C)K esimees
____________ N.S. Mareninova

Protokoll nr kuupäevaga " " ____________2016

Ma kinnitan:
Asedirektor
akadeemilise töö kohta
__________ E. A. Barantseva
" "___________2016

Metodist

A.V. Zaitseva
" " __________ 2016

HARIDUSDISTSIPLIINI TÖÖPROGRAMMI PASS

AKADEEMILISE DISTSIPLIINI STRUKTUUR ja SISU

akadeemilise distsipliini programmi rakendamise tingimused
12

Akadeemilise distsipliini omandamise tulemuste jälgimine ja hindamine

13 LK 141115

Rubriik 1 Rubriik 2 Rubriik 315

Hotellis

♦ Guten Abend! Kas wünschen Sie? Tere! Mida sa tahad?

• Ich brauche ein Einzelzimmer. Haben Sie noch Zimmer frei?
  Mul on vaja ühte tuba. Kas teil on veel vabu tube?

♦ Jah. Das Zimmer 110 ist noch frei. Jah. Number 110 on endiselt tasuta.

• Kas kostet es? Kui palju tuba maksab?

♦ Mit Frühstück – 65€. Hommikusöögiga - 65 €.

• Gut, ich nehme das Zimmer. Olgu, ma võtan selle.

♦ Wie lange bleiben Sie bei uns? Kaua sa meiega oled?

• Ich reise morgen um 8.00 Uhr ab. Ma lahkun homme hommikul kell 8.00.

♦ Füllen Sie bitte dieses Formular aus. Danke. Palun täitke see vorm.
Das ist Ihr Schlüssel. Das Zimmer liegt im dritten Stock. Das Restaurant ist im Erdgeschoß.
See on sinu võti. Tuba asub kolmandal korrusel. Restoran asub esimesel korrusel.

• Danke. Noch eine Frage. Kas olete hotellis einen Friseur? Aitäh. Veel üks küsimus. Kas hotellis on juuksurisalong?

♦ Jah, im Erdgeschoß. Jah, esimesel korrusel.

• Und bestellen Sie bitte ein Taxi für 8.00 Uhr morgens. Ja palun tellige mulle takso kella 8.00ks.

♦ Geht in Ordnung. Ärge muretsege, see saab tehtud.

Käes on hotellileksikoni aeg. See artikkel sisaldab kasulikke fraase hotellitöötajatega suhtlemiseks: toa valimine, selle maksumuse väljaselgitamine, kaebuste esitamine...

Olulised sõnad:

der Anreisetag- saabumise päev
der Abreisetag- lahkumise päev

die Halbpension – poolpansion (hommikusöök + õhtusöök)
di e Vollpension- täispension (hommikusöök+lõuna+õhtusöök)

Ein Zimmer... - Tuba…

mit Dusche- dušiga
mit Badewanne- vanniga
mit Fernseher- teleriga
WLAN-iga – WiFi-ga
mit Frühstück – koos hommikusöögiga
ein Nichtraucherzimmer- mittesuitsetajate tuba

Küsimused hotelli esindajatele:

Ich möchte ein Zimmer für eine Nacht (zwei Nächte, eine Woche)– Mul on vaja tuba üheks päevaks (kaks päevaks, üheks nädalaks).

Wie viel kostet dieses Zimmer pro Nacht?– Kui palju see tuba öö kohta maksab?

Kas alles in diesem Preis inbegriffen?– Kas kõik on selle hinna sees?

Haben Sie ein billiges Zimmer?– Kas teil on odavam tuba?

W as kostet das Zimmer mit Frühstück? – Kui palju maksab tuba koos hommikusöögiga?

Tahad Abreisezeiti surra?– Mis on teie hinnanguline aeg?

Muss ich das Zimmer gleich bezahlen? – Kas teil on vaja praegu toa eest maksta?

Haben Sie ein billigeres Zimmer?– Kas teil on odavam tuba?

Können Sie ein Kinderbett dazustellen lassen?– Kas saate tuppa panna lisavoodi?

Hat das Zimmer eine Klimaanlage?– Kas toas on konditsioneer?

Darf ich das Geld im Tresor lasse n? – Kas ma saan jätta oma raha seifi hoiule?

Bis wie viel Uhr müssen wir auschecken? – Mis kell ma lahkuma pean?

Ich bräuchte ein Doppelzimmer vom 23 bis zum 27.10. Haben Sie da noch etwas frei?– Vajan kahekohalist tuba 23.-27.10. Kas teil on vabu ruume?

Vastused/küsimused hotelli töötajatelt

Kas für ein Zimmer wünschen Sie?- Mis tuba sa tahad?

Ein Einzelnzimmer, ein Zweibettzimmer või ein Doppelzimmer?– Ühene tuba, kahene tuba (kahe eraldi voodiga) või kahene tuba?

Möchten Sie ein Zimmer mit Bad/Dusche?– Kas soovite vanni/dušiga tuba?

Wie lange möchten Sie bei uns wohnen?– Mitu päeva soovite meie juures viibida?

Das Hotel hat kein Zimmer mehr frei.– Hotellis pole enam vabu tube.

Unser Hotel ist ziemlich ausgebucht.– Meie hotell on väga rahvarohke.

Wir haben noch frei: ein Doppelzimmer ohne Dusche für 40 Euro ja ein Dreibetzimmer mit Dusche für 70 Euro pro Nacht. – Meil ​​on saadaval ainult: üks kahene tuba ilma dušita 40 eurot ja üks tuba kolme voodi ja dušiga 70 eurot.

Würden Sie bitte das Anmeldeformular ausfüllen?– Palun täitke külastajatele mõeldud vorm.

Hotell saksa keeles: kaebused ja pretensioonid

Die Straße vor dem Hotel ist leider extrem laut. Könnte ich ein anderes Zimmer bekommen?- Hotelliesine tänav on väga lärmakas. Kas ma saan teise tuppa kolida?

Mein Zimmer geht zu den Bahngleisen hinaus. Die Züge sind aber sehr laut. Könnte ich ein Zimmer zum Innenhof haben? – Minu tuba on raudtee poole. Rongid on liiga valjud. Kas saaksite mu toa hoovipoolseks muuta?

Ich habe gerade erst eingecheckt und war auf meinem Zimmer: das Bad ist nicht geputzt. Bitte sorgen Sie dafür, dass das so bald wie möglich passiert.– Registreerisin just tuppa: dušši pole pestud. Veenduge, et see juhtuks võimalikult kiiresti.

Die Handtücher sind schmutzig. Könnte ich bitte frische bekommen?- käterätikud ei ole puhtad. Kas ma saan uusi?

Der Föhn im Bad geht nicht mehr. Kas mache ich da?– Vannitoa föön ei tööta. Mida ma peaksin tegema?

Das Waschbecken in Zimmer 345 ist verstopft. Würden Sie sich bitte so schnell wie möglich darum kümmern?– Ruumi 345 kraanikauss on ummistunud. Kas te ei saaks selle eest nii kiiresti kui võimalik hoolitseda?

Es ist zu kalt. Könnten Sie nachsehen, ob die Heizung in Ordnung ist?- Toas on külm. Kas saate kontrollida, kas küttega on kõik korras?

Auf Ihrer Website steht, dass die Sauna morgens offen ist. Jetzt habe ich aber erfahren, dass das erst ab 12 Uhr der Fall ist.– Teie kodulehel on kirjas, et saun on avatud ka hommikuti. Ja nüüd sain teada, et alles kella 12st.

Die Tür vom Kleiderschrank ist beschädigt. Könnten Sie die bitte reparieren lassen?– Kapi uks on kahjustatud. Kas saaksite selle parandada?