Lennureisid, tunnimärkmed välismaailma tundmaõppimisest vanemale koolieelikule. Lennureisid, tunnimärkmed välismaailma tundmaõppimiseks vanemale koolieelikule Mõistatus õhupalli kohta on keeruline

Natalja Rjabova

Sihtmärk: Looming pühademeeleolu lastele; arengut motoorne aktiivsus; vastastikuse abistamise ja sõpruse tunde kasvatamine.

Teenused: õhupallid vastavalt laste arvule, rõngad, sulgpallireketid, markerid. Plaadimängija.

Kasvataja: Tere lapsed! Kui ilus ja rõõmsameelne sa oled! Kuidas rühm oli kaunistatud! Kindlasti oled puhkus! Kui palju ma näen õhupallid. Ja ma tean umbes pallide mõistatus. Kuulake:

Olen suur, aga tühi.

Ma lendan taevasse maa kohal.

Ja mitte uhke, vaid ülespuhutud,

Sassis jämeda niidiga.

Olen lastega, olen alati olnud sõbralik,

Ja minu nimi on...

Lapsed: õhupall.

Kasvataja: Mida see on sinu puhkus? Õhupallifestival? Kui imeline!

Keegi leiutas kunagi pallid,

Kuidas lõbus lastele.

Keegi pettis kord esimest korda,

Keegi puhus neile kunagi hinge.

Ei, ilma õhupallideta karnevali ei toimu

Ja seda ei kaunistata pidulik saal.

Õhupallid meid kõiki on juba pikka aega köitnud,

Igaühel neist on lendu ja ruumi.

Kasvataja: Milleks neid vaja on? õhupallid?

Õhupall – rõõm kõigile, mänguasi, mida armastavad nii lapsed kui ka täiskasvanud. Neid kasutatakse sündmuste kaunistamiseks ja rõõmsa meeleolu loomiseks.

Kasvataja: Lapsed, kas te teate luuletusi selle kohta õhupallid? Soovitan teil mängida lõbusat mängu ja lugeda luulet.

Mängud "Sa veeretad, rõõmsameelne pall…» - (muusika järgi).

Lapsed seisavad ringis ja ütlevad järgmist: sõnad:

Mine, rõõmsameelne pall,

Kiiresti, kiiresti, annab üle.

WHO õhupall,

Ta räägib meile luuletuse.

(õhupall edasi ühelt lapselt teisele, kelle peal see peatub pall, ta loeb luuletuse)

Lapsed:

1. Pall, pall

Minu õhku,

Kiuslik, ulakas

Pall on ümmargune,

Pall - sile,

Pall on kerge,

Pall on pehme!

2. Õige pall,

Vasakule pall

Minu helendav latern

Las ma kallistan sind

Ja ma surun selle põsele!

3. Olen sisse lülitatud Ma vajutan pallile

See lendab su käte alt välja

Üles aga ma sain selle kinni

Sidusin niidi sõrme külge.

4. Kerge minu õhupall

Tõmbasin sõnakuulmatult niiti,

Ta katkestas ja ütles: Tere!

Ja tormas pilvedesse.

5. Kui pumpa palli üles,

Siis ta lendab.

Ma pean lõnga siduma,

To hoia palli.

6. Mul on pall õhku

Särav, kerge ja kuulekas.

Kui lähen jalutama,

Hoian palli nöörist kinni.

7. Täna rõõmustab kõik!

Lapse käes

Nad tantsivad rõõmust

Õhupallid.

8. Mul oli pall.

Hele nagu taskulamp.

Pall oli vau ja ah!

Ja siis on ta nagu pauk!

Kasvataja: Tahad mängida ja lõbutseda pallid? Siis mine edasi, et kohtuda rõõmu ja lõbuga!

Teen ettepaneku jaguneda kaheks meeskonnaks ja välja mõelda neile nimi. Vaatame, kumb meeskond täna võitjaks tuleb. Lapsed jagatakse meeskondadesse.

Mäng "Pallipüüdjad"- kasutage pallide püüdmiseks võrku.

Mäng "Kes on kõige osavam?"

Mäng « Naeratuspall» - peale joonistamine pall viltpliiatsidega.

Mäng "Kes viskab kõrgemale pall?»

Mäng "Koguge palle värvi järgi"- koguge sama värvi pallid mitmevärvilistesse rõngastesse.

Mäng "Leidke sarnane üksus pall» .

Mäng "Lõbusad hüpped"- surutakse põlvede vahele pallid hüpata kahel jalal.

Mäng "Sõida pall väravasse» - kasutada sõitmiseks sulgpallireketeid pall väravas.

Kasvataja: Hästi tehtud poisid! Kui lõbus meil oli puhkus! Kui palju rõõmu, naeru ja nalja võib üks tavaline inimene õhupall. Arvan, et täna täitsid mõlemad võistkonnad ülesanded ja oli väga lõbus, mis tähendab, et sõprus võitis.

Vahi all puhkus lapsed tantsivad oma muusika saatel pallid.

Teemakohased väljaanded:

"Piimafestival" Meelelahutuslik stsenaarium keskkooli lastele."Piimafestival" Meelelahutuslik stsenaarium keskkooli lastele. Muusikaline juht Gaevaya O. A. Valss F. Strauss “Kassi” muusika autor An. Aleksandrova.

Serebryano-Prudsky munitsipaalpiirkonna kesksete ettevalmistusrühmade koolieelsete haridusasutuste lastele. Eesmärk: arendada mänguliselt kehalisi põhioskusi.

"Õhupallifestival" Kehaline kasvatus keskmise rühma lastele“Õhupallifestival” Kehaline vaba aja veetmine keskmise rühma nr 4 “Mesilased” lastele Eesmärk: Tutvustada õuemänge ja arendada kehalisi oskusi.

Kehalise kasvatuse stsenaarium "Õhupallide hämmastavad muutused" Seda meelelahutust soovitatakse keskmise rühma lastele koos vanematega. Meelelahutuse edenemine Lapsed koos vanematega rõõmsa tsirkusemuusika saatel.

4. detsembril oli mu poja sünnipäev. Kui mu 1. klassi õpilane oli koolis, otsustasin talle väikese üllatuse teha. Riputasin selle esikus seinale.

GBDOU nr 49, Kolpinski rajoon, Peterburi

Mängunädala viimane tund

1. Ülesanded
2. Projekti plaan
3. Rakendus

Eesmärk: Laiendada eelkooliealiste laste silmaringi kuumaõhupalli osas.

Eesmärgid: Tutvustada lastele kõige lihtsamat staatilise elektri tekitamist helivibratsiooni abil. Õppige kasutama mängudes õhupalle.

Projekti plaan:

1. Mõistatus kuumaõhupalli kui transpordi kohta.
2. Mõistatus õhupallidest, millised need on.
3. Muinasjutu “Mull, kõrs ja kohv” dramatiseering flanelgraafil.
4. Füüsiline treening.
5. Katsed õhupallidega.
6. Mängud õhupallidega.

Rakendus:

1. Mõistatused õhupallide kohta.
2. Luuletused õhupallidest.
3. Katsed õhupallidega.
4. Mängud õhupallidega.

Koolitaja: Täna läheme Sharolandi riiki. Poisid, mis transpordiga me teie arvates sinna pääseme?

(laste vastused)

Koolitaja:

Õhupall sooja õhuga,

Ja selle all on korv,

Maa on su jalge all

Täpselt nagu pildil

(Õhupall)

Koolitaja: Muidugi kuumaõhupallis.

Kiirelt korvi, lendame!!!

Koolitaja: Ja siit tuleb Charolandia. Selles riigis elavad ebatavalised elanikud – need on... Kuulake mõistatust ja arvake ära.

Nad pumpavad meisse heeliumi,

Et saaksime kõrgemale lennata

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Daša ja Vadim;

Hoidke meid nöörist kinni

Muidu lendame minema.

(Õhupallid)

(laste vastused)

Koolitaja: Jah, siin elavad erinevad õhupallid. Millised nad on?

(laste vastused)

Koolitaja: Kas teadsite, et pallid on valmistatud kummist?

Aga sellest muinasjutust saame nüüd teada, millised pallid olid kunagi ammu, väga-väga ammu.

Koolitaja: Milline muinasjututegelane täitis õhupalli?

(mull, nad puhusid selle täis, sidusid kinni, see lendas minema)

Koolitaja: Selles muinasjutus on mull väga laisk.

Aga Sharolandis armastavad pallid tööd teha, mida nad saavad teha? Kuulake hoolikalt luuletust ja seejärel vastake, mida õhupall teha suudab.

Minu kerge õhupall,

Tõmbatud ulakas niit,

Lõika ära , ütles: "Hüvasti."

JA tormas minema pilvedesse.

T. Efimova

Sinine pall täispuhutavad
Ei tahtnud minuga mängida.
Millegipärast täna ta
vaatas mulle otsa täispuhutud.

N. Jaroslavtsev

Mulle pall ostetud
Ja meist said sõbrad.
Terve päeva ümber maja
Nagu lumehelbed keerlesid!
Solvunud tühjendatud,
Ta muutus minuga kurvaks.
Selle eest sina
Isa riputas selle lühtri külge.

A. Malaev

Mul oli pall.
Hele nagu taskulamp.
Pall oli vau ja ah!
Ja siis on ta nagu pauk!
Istusin nupule: üks kord ja - BAM!
Üldiselt pall lõhkeda mina ise.
Ja sinna jäidki jupid
Enneolematu ilu.

(laste vastused)

Koolitaja: Ja nüüd muutume sina ja mina õhupallideks.

FISMUTKA:
Seisame sirgelt.

Nüüd lülitage pump sisse,

Pumpame palli sisse õhku.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Vasak - üks kord, parem - kaks korda,

Vasak - üks kord, parem - kaks korda,

Tegime head tööd.

Lendame pilvede all

Ja maa hõljub meie all.

Metsa, põld, aed ja jõgi

Nii majad kui inimesed.

(Lendage käsi nagu tiivad)

Oleme lendamisest väsinud,

Maandusime sohu.

(Kükid)

Koolitaja: Poisid, mida pallidele oma riigis teha meeldib?

Neile meeldib trikke näidata!!!

1. Palli magnet.

Hõõruge palli juustele. Parem on olla tugevam ja võõraste inimeste suhtes (püüdke valida inimene, kellest teil pole kahju ja ta on sinust väiksem või jookseb halvemini). Tooge need paberitükkide juurde – need jäävad palli külge nagu pask!

1. Pallide ligitõmbamine.

Koolitaja: Õhupallid armastavad ka mängida. Ja nüüd me mängime nendega.

Õhupallimängud:

1.Känguru

Võidab meeskond, kes täidab ülesande teisest kiiremini.

2. "Löö palli, löö!"

Nad mängivad paaris. Mängija kummagi jala külge on seotud kaks õhupalli. Kui saatejuht oma vilet puhub, algab võistlus. Ülesanne: astu jalale ja löö vastase pall maha, aga päästa enda pallid.

3. Köielkõndijad

1. Kes suudab palli kauem nina peal hoida?
2. Kes suudab palli kauem pliiatsi või osuti peal hoida?

Kasvataja : Seega on meie teekond Sharolandi riiki lõppenud. Oh kutid, vaadake, kui suur ebatavaline pall see on. Mulle tundub, et midagi on sees!

(Jah, lapsed vaatavad palli)

Koolitaja: Lõhkume selle.

Koolitaja: Poisid, need on õhupallikingitused.

(Aitäh!)

Rakendus

1. Mõistatused õhupallide kohta

Hoian teda rihmast kinni
Kuigi ta pole üldse kutsikas.
Ja ta sai rihmast lahti
Ja lendas pilvede alla minema.

Vastus: Õhupall

Sabast kinni seotud, meie taga
Ta lendab pilvede all.

Vastus: Õhupall

Sinu hobusesaba

Hoidsin seda käes

Sa lendasid -

ma jooksin.

(Õhupall)

Hoian teda rihmast kinni

Kuigi ta pole üldse kutsikas.

Ja ta sai rihmast lahti

Ja lendas pilvede alla minema.

(Õhupall)

Ümar, sile, nagu arbuus...

Igat värvi, erinevatele maitsetele.

Kui sa lased mind rihmast lahti,

See lendab pilvede taha.

(Õhupall)

Täna rõõmustavad kõik!

Lapse käes

Nad tantsivad rõõmust

õhupallid)

1. Muinasjutt "Mull, õled ja puukingad"

Kunagi oli mull, kõrs ja koss.

Nad läksid metsa puid raiuma. Nad jõudsid jõe äärde ega tea, kuidas jõge ületada.

Lapota ütleb mullile:

Mull, ujume sinust üle!

Ei, jalatsid! Parem on lasta põhul kaldalt kaldale venida ja me ületame selle.

Põhku tõmmati pangast panka. Jalats läks üle põhu ja läks katki. Jalats kukkus vette.

Ja mull naeris ja naeris ja lõhkes.

1. Luuletused õhupallidest

Minu kerge õhupall
Ta tõmbas sõnakuulmatult niiti,
Ta katkestas ja ütles: Hüvasti!
Ja tormas pilvedesse.

***
Sinine täispuhutav pall
Ei tahtnud minuga mängida.
Millegipärast täna ta
Ta vaatas mind pahuralt.

***
Läbi metsa jooksis rõõmus siil,


Alles järsku läks päike pilve taha...

Läks pimedaks... Tuul puhus...
Öökull hüüdis... ja mets oli tühi...

Päike, oh! Maa peale on saabunud öö...

Ta tõmbas käpa lahti ja lasi niidi lahti...

Puude vahelt on rajad näha!

"Kuidas näeb mu pall välja nagu päike!"

***
Kui õhupall pumbatakse üles,
Siis ta lendab.
Ma pean lõnga siduma,
Palli hoidmiseks.
Loodud lastele
Mitmevärvilised pallid.

***
Nad ostsid mulle sinise palli.
See oli kerge ja õhuline.
Oh, kui ilus ta oli
Aga kohutavalt ulakas.
Ta tormas alati taeva poole,
Ma ei tahtnud alistuda.
Ja niipea, kui ma haigutasin,
Ta võttis palli ja lendas minema.
Ma lehvitan talle käega,
Kuigi mul on temast veidi kahju.

***
Muretu õhupall,
Ta on vastupandamatu, sõnakuulmatu,
Kui ta vaid saaks lennata sinises taevas
Ja unista muretust tuulest.

***
Mul on kuumaõhupall
Särav, kerge ja kuulekas.
Kui lähen jalutama,
Hoian palli nöörist kinni.
Mul on pallist väga kahju
Miks ta kaalust alla võtab?

1. Katsed õhupallidega.

Palli magnet.

Teil on vaja täispuhutud õhupalli ja väikseid paberitükke.

Hõõruge palli juustele. Viige see paberitükkide juurde - need jäävad palli külge.

Kogemused näitavad selgelt salapärase staatilise elektri olemasolu. Kui me hõõrume palli vastu juukseid, saab see negatiivse elektrilaengu. Ja kuna erinevalt laengutest tõmbavad ligi, tõmbavad kuuli külge ka paberitükid, millel on lisaks negatiivsele laengule ka positiivne laeng. Pall tõmbab ligi mitte ainult paberitükke, vaid ka juukseid, tolmuosakesi, kleepub seina külge ja isegi painutab kraanist õhukese veejoa.

Pallide ligitõmbamine.

Nagu elektrilaengud tõrjuvad, erinevalt elektrilaengud tõmbavad. Seda füüsikaseadust saab demonstreerida erinevate materjalidega pallide laadimisega. Kui mõlemad pallid elektriseeritakse juustega hõõrdumisel ja riputatakse kõrvuti niitide külge, kalduvad nad üksteisest kõrvale (juuste hõõrdumisel elektriseerisime kuulid nii, et mõlemad omandasid negatiivse laengu). Ja kui üks pallidest on elektrifitseeritud mõnele sünteetilisele kangale ja teine ​​juustele, hakkavad pallid üksteise külge kleepuma. Need. nad said erineva laengu - üks pall on positiivne ja teine ​​negatiivne.

Tööpõhimõte seisneb selles, et õhupallist väljuv õhuvool pärast õhupalli täitmist ja vabastamist lükkab masinat vastupidises suunas.

Kui auto on piisavalt kerge, võib see minema lennata, nii et sulgege aken eelnevalt ja hoiatage kassi ja kala.

Õhupalli kuulamise seade.

Asetage täispuhutud õhupall kõrva juurde ja kuulake – ümbritsevad helid kostuvad palju paremini. Kui teine ​​isik sosistab väga vaikselt palli pinnale väga lähedal, siis kostub tema hääl üsna valjuna.

Fakt on see, et selles katses toimib õhupall heliläätsena. Selle pinna kuju kogub helilaineid ja suunab need ühte punkti.

1. Õhupallimängud

Naerdes

Kõik lapsed seisavad ringis, juht keskel. Ta viskab õhupalli lakke. Kui ta kukub, peaksid kõik valjusti naerma. Niipea, kui pall põrandat tabab, peaksid kõik vait olema. Siit saab alguse lõbus. Selgub, et vaikimine polegi nii lihtne. On üks või kaks last, kes ei suuda peatuda ja naerda edasi. Siis on naljakaid inimesi rohkem – järgneb ahelreaktsioon.

Värvietendus

Mängijad jagatakse kahte võistkonda ja juhi märguandel hakkavad nad värve koguma: ühel meeskonnal on punased pallid, teisel sinised. Võidab see, kes kogub oma värvi kiiremini.

Õhulaskegalerii

Liimime kahepoolse teibi ribad suurele paksule papilehele ja puhume sellele õhupallid. Jagame osalejatele noolemängud ja asetame need ühte ritta (umbes 2 m kaugusele pallidega papist). Juhi käsul hakkavad lapsed palle viskama noolemängu. Võitjaks peetakse seda, kes suudab kõige rohkem õhupalle paugutada.

Kapitoshka

Kõik osalejad seisavad ringis. Saatejuht laseb õhku neli veega täidetud õhupalli. Osalejad jagavad muusika saatel üksteisele palle. Ringist eemaldatakse see, kellel on pall pärast muusika peatumist endiselt käes. Võistlust korratakse ja see kestab kuni võitja või võitjate selgumiseni.

Duell merel

Meie “meres” pole vett, aga uimed on! Osalejad panevad paremale jalale uime ja seovad vasaku jala külge palli. Vastase pall on vaja "uppuda", s.o. see maha lüüa.

Lae alla:

Eelvaade:

GBDOU nr 49, Kolpinski rajoon, Peterburi

Mängunädala projekt

Teemal: “Õhupallid”

aasta 2014

1. Sihtmärk
2. Ülesanded
3. Projekti plaan
4. Rakendus

Eesmärk: Laiendada eelkooliealiste laste silmaringi kuumaõhupalli osas.

Eesmärgid: Tutvustada lastele kõige lihtsamat staatilise elektri tekitamist helivibratsiooni abil. Õppige kasutama mängudes õhupalle.

Projekti plaan:

1. Mõistatus kuumaõhupalli kui transpordi kohta.
2. Mõistatus õhupallidest, millised need on.
3. Muinasjutu “Mull, kõrs ja kohv” dramatiseering flanelgraafil.
4. Füüsiline treening.
5. Katsed õhupallidega.
6. Mängud õhupallidega.

Rakendus:

1. Mõistatused õhupallide kohta.
2. Luuletused õhupallidest.
3. Katsed õhupallidega.
4. Mängud õhupallidega.

Koolitaja: Täna läheme Sharolandi riiki. Poisid, mis transpordiga me teie arvates sinna pääseme?

(laste vastused)

Koolitaja: Hästi tehtud poisid, te teate palju, palju transporti, kuid Sharolandiasse jõuame alles …. Arva ära:

Õhupall sooja õhuga,

Ja selle all on korv,

Maa on su jalge all

Täpselt nagu pildil

(Õhupall)

Koolitaja: Muidugi kuumaõhupallis.

Kiirelt korvi, lendame!!!

Koolitaja: Ja siit tuleb Charolandia. Selles riigis elavad ebatavalised elanikud – need on... Kuulake mõistatust ja arvake ära.

Nad pumpavad meisse heeliumi,

Et saaksime kõrgemale lennata

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Daša ja Vadim;

Hoidke meid nöörist kinni

Muidu lendame minema.

(Õhupallid)

(laste vastused)

Koolitaja: Jah, siin elavad erinevad õhupallid. Millised nad on?

(laste vastused)

Koolitaja: Kas teadsite, et pallid on valmistatud kummist?

Aga sellest muinasjutust saame nüüd teada, millised pallid olid kunagi ammu, väga-väga ammu.

Dramatiseering muinasjutust "Mull, õlekõrs ja pätt".

Koolitaja: Milline muinasjututegelane täitis õhupalli?

(mull, nad puhusid selle täis, sidusid kinni, see lendas minema)

Koolitaja: Selles muinasjutus on mull väga laisk.

Aga Sharolandis armastavad pallid tööd teha, mida nad saavad teha? Kuulake hoolikalt luuletust ja seejärel vastake, mida õhupall teha suudab.

Minu kerge õhupall,

Tõmbatud ulakas niit,

Ta katkestas ja ütles: "Hüvasti."

Ja tormas pilvedesse.

T. Efimova

Sinine täispuhutav pall
Ei tahtnud minuga mängida.
Millegipärast täna ta
vaatas mulle otsa täispuhutud

N. Jaroslavtsev

Nad ostsid mulle õhupalli
Ja meist said sõbrad.
Terve päeva ümber maja
Nagu lumehelbed keerlesid!
Solvunud, tühjendatud ,
Ta muutus minuga kurvaks.
Selle eest sina
Isa riputas selle lühtri külge.

A. Malaev

Mul oli pall.
Hele nagu taskulamp.
Pall oli vau ja ah!
Ja siis on ta nagu pauk!
Istusin nupule: üks kord ja - BAM!
Üldiselt pall lõhkeda mina ise.
Ja sinna jäidki jupid
Enneolematu ilu.

(laste vastused)

Koolitaja: Ja nüüd muutume sina ja mina õhupallideks.

FISMUTKA:
Seisame sirgelt.

Täitke õhupallid "f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f"

Nüüd lülitage pump sisse,

Pumpame palli sisse õhku.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Vasak - üks kord, parem - kaks korda,

Vasak - üks kord, parem - kaks korda,

Üks-kaks-kolm-neli (2 korda)

Tegime head tööd.

Lendame pilvede all

Ja maa hõljub meie all.

Metsa, põld, aed ja jõgi

Nii majad kui inimesed.

(Lendage käsi nagu tiivad)

Oleme lendamisest väsinud,

Maandusime sohu.

(Kükid)

Õhupallid tühjendasid "s-s-s-s s-s-s-s s-s-s-s".

Koolitaja: Poisid, mida pallidele oma riigis teha meeldib?

Neile meeldib trikke näidata!!!

(Näitab katseid õhupallidega).

1. Palli magnet.

Hõõruge palli juustele. Parem on olla tugevam ja võõraste inimeste suhtes (püüdke valida inimene, kellest teil pole kahju ja ta on sinust väiksem või jookseb halvemini). Tooge need paberitükkide juurde – need jäävad palli külge nagu pask!

1. Pallide ligitõmbamine.

Nagu elektrilaengud tõrjuvad, erinevalt elektrilaengud tõmbavad. Seda füüsikaseadust saab demonstreerida erinevate materjalidega pallide laadimisega. Kui mõlemad pallid elektriseeritakse juustega hõõrdumisel ja riputatakse kõrvuti keermete külge, kalduvad nad üksteisest kõrvale (juuste hõõrdumisel elektriseerisime kuulid nii, et mõlemad omandasid negatiivse laengu). Ja kui üks pallidest on elektrifitseeritud mõnele sünteetilisele kangale ja teine ​​juustele, hakkavad pallid üksteise külge kleepuma. Need. nad said erineva laengu - üks pall on positiivne ja teine ​​negatiivne.

1. Õhupalli kuulamise seade.

Koolitaja: Õhupallid armastavad ka mängida. Ja nüüd me mängime nendega.

Õhupallimängud:

1. Känguru

See mäng on teile ilmselt tuttav. Mängisin seda pioneerilaagris tagasi ja nüüd mängib mu tütar seda laagris.

Kõik mängijad on jagatud kahte meeskonda. Juht märgib stardijoone ja asetab taburet koos korviga (või mõne muu anumaga) sellest umbes 5 m kaugusele.

Esimene mängija seisab stardis. Tal on kaelas kott (või suur sall, mis on seotud tasku moodustamiseks, nagu kängurul), milles peitub pehme mänguasi. Mängija pigistab palli jalge vahele ja hüppab taburetile. Ta võtab mänguasja välja, paneb selle korvi, hüppab tagasi ning annab palli ja taskukoti edasi järgmisele mängijale. Ta hüppab ka taburetile, võtab mänguasja välja, paneb selle taskukotti ja hüppab tagasi.

Võidab meeskond, kes täidab ülesande teisest kiiremini.

1. "Pop pall, pop it!"

Nad mängivad paaris. Mängija kummagi jala külge on seotud kaks õhupalli. Kui saatejuht oma vilet puhub, algab võistlus. Ülesanne: astu jalale ja löö vastase pall maha, aga päästa enda pallid.

1. Ekvilibristid

1. Kes suudab palli kauem nina peal hoida?
2. Kes suudab palli kauem pliiatsi või osuti peal hoida?

Kasvataja : Seega on meie teekond Sharolandi riiki lõppenud. Oh kutid, vaadake, kui suur ebatavaline pall see on. Mulle tundub, et midagi on sees!

(Jah, lapsed vaatavad palli)

Koolitaja: Lõhkume selle.

(Pall puruneb nõelaga ja kommid kukuvad sellest välja)

Koolitaja: Poisid, need on õhupallikingitused.

(Aitäh!)

Rakendus

1. Mõistatused õhupallide kohta

Hoian teda rihmast kinni
Kuigi ta pole üldse kutsikas.
Ja ta sai rihmast lahti
Ja lendas pilvede alla minema.

Vastus: Õhupall

Sabast kinni seotud, meie taga
Ta lendab pilvede all.

Vastus: Õhupall

Sinu hobusesaba

Hoidsin seda käes

Sa lendasid -

ma jooksin.

(Õhupall)

Hoian teda rihmast kinni

Kuigi ta pole üldse kutsikas.

Ja ta sai rihmast lahti

Ja lendas pilvede alla minema.

(Õhupall)

Ümar, sile, nagu arbuus...

Igat värvi, erinevatele maitsetele.

Kui sa lased mind rihmast lahti,

See lendab pilvede taha.

(Õhupall)

Täna rõõmustavad kõik!

Lapse käes

Nad tantsivad rõõmust

õhupallid)

1. Muinasjutt "Mull, õled ja puukingad"

Kunagi oli mull, kõrs ja koss.

Nad läksid metsa puid raiuma. Nad jõudsid jõe äärde ega tea, kuidas jõge ületada.

Lapota ütleb mullile:

Mull, ujume sinust üle!

Ei, jalatsid! Parem on lasta põhul kaldalt kaldale venida ja me ületame selle.

Põhku tõmmati pangast panka. Jalats läks üle põhu ja läks katki. Jalats kukkus vette.

Ja mull naeris ja naeris ja lõhkes.

1. Luuletused õhupallidest

Minu kerge õhupall
Ta tõmbas sõnakuulmatult niiti,
Ta katkestas ja ütles: Hüvasti!
Ja tormas pilvedesse.

***
Sinine täispuhutav pall
Ei tahtnud minuga mängida.
Millegipärast täna ta
Ta vaatas mind pahuralt.

***
Läbi metsa jooksis rõõmus siil,
Ta hoidis õhupalli niidist kinni.
Linnud siristavad! Kerge ja soe...
Alles järsku läks päike pilve taha...

Läks pimedaks... Tuul puhus...
Öökull hüüdis... ja mets oli tühi...
Siil ütles: "Mis see on?
Päike, oh! Maa peale on saabunud öö...

Sa ei kuule linde, lilled on suletud ...
Kes aitab mul teed leida?
Siil palus oma palli appi -
Ta tõmbas käpa lahti ja lasi niidi lahti...

Pall tõusis üle metsa ja hõljus...
Ta oli kollane, nagu päike!
Taas on kerge. Ja lilled avanesid,
Puude vahelt on rajad näha!

Pimedus on möödas! Meie siil naeratas:
"Kuidas näeb mu pall välja nagu päike!"

***
Kui õhupall pumbatakse üles,
Siis ta lendab.
Ma pean lõnga siduma,
Palli hoidmiseks.
Loodud lastele
Mitmevärvilised pallid.

***
Nad ostsid mulle sinise palli.
See oli kerge ja õhuline.
Oh, kui ilus ta oli
Aga kohutavalt ulakas.
Ta tormas alati taeva poole,
Ma ei tahtnud alistuda.
Ja niipea, kui ma haigutasin,
Ta võttis palli ja lendas minema.
Ma lehvitan talle käega,
Kuigi mul on temast veidi kahju.

***
Muretu õhupall,
Ta on vastupandamatu, sõnakuulmatu,
Kui ta vaid saaks lennata sinises taevas
Ja unista muretust tuulest.

***
Mul on kuumaõhupall
Särav, kerge ja kuulekas.
Kui lähen jalutama,
Hoian palli nöörist kinni.
Mul on pallist väga kahju
Miks ta kaalust alla võtab?

1. Katsed õhupallidega.

1. Palli augustamise trikk.

Teil on vaja täispuhutud õhupalli (kui teil seda pole või kui teil on üks, kuid see on tühjendatud, siis paraku see nipp ei tööta), teipi, metallist kudumisvarda või pikka täppi.

Kleepige lapsele teadmata teibitükid palli diametraalselt vastupidistele punktidele. Parem on, kui need punktid asuvad "pooluste" lähedal (st ülemine ja alumine osa). Siis saab trikk toimida ka ilma teibita.

Teatage, et kavatsete õhupalli läbistada, kuid see ei lõhke! Sisestage äss või kudumisvarras julgelt nii, et see läbiks teibiga suletud alad!

Triki saladus seisneb selles, et kuigi auk tekib, siis ideaaljuhul hoiab teip survel ära palli murdmise. Ja kudumisvarras ise sulgeb augu, takistades õhu väljapääsu sellest.

Palli magnet.

Teil on vaja täispuhutud õhupalli ja väikseid paberitükke.

Hõõruge palli juustele. Viige see paberitükkide juurde - need jäävad palli külge.

Kogemused näitavad selgelt salapärase staatilise elektri olemasolu. Kui me hõõrume palli vastu juukseid, saab see negatiivse elektrilaengu. Ja kuna erinevalt laengutest tõmbavad ligi, tõmbavad kuuli külge ka paberitükid, millel on lisaks negatiivsele laengule ka positiivne laeng. Pall tõmbab ligi mitte ainult paberitükke, vaid ka juukseid, tolmuosakesi, kleepub seina külge ja isegi painutab kraanist õhukese veejoa.

Pallide ligitõmbamine.

Nagu elektrilaengud tõrjuvad, erinevalt elektrilaengud tõmbavad. Seda füüsikaseadust saab demonstreerida erinevate materjalidega pallide laadimisega. Kui mõlemad pallid elektriseeritakse juustega hõõrdumisel ja riputatakse kõrvuti niitide külge, kalduvad nad üksteisest kõrvale (juuste hõõrdumisel elektriseerisime kuulid nii, et mõlemad omandasid negatiivse laengu). Ja kui üks pallidest on elektrifitseeritud mõnele sünteetilisele kangale ja teine ​​juustele, hakkavad pallid üksteise külge kleepuma. Need. nad said erineva laengu - üks pall on positiivne ja teine ​​negatiivne.

Õhupall reaktiivmootorina.

Tööpõhimõte seisneb selles, et õhupallist väljuv õhuvool pärast õhupalli täitmist ja vabastamist lükkab masinat vastupidises suunas.

Kui auto on piisavalt kerge, võib see minema lennata, nii et sulgege aken eelnevalt ja hoiatage kassi ja kala.

Õhupalli kuulamise seade.

Asetage täispuhutud õhupall kõrva juurde ja kuulake – ümbritsevad helid kostuvad palju paremini. Kui teine ​​isik sosistab väga vaikselt palli pinnale väga lähedal, siis kostub tema hääl üsna valjuna.

Fakt on see, et selles katses toimib õhupall heliläätsena. Selle pinna kuju kogub helilaineid ja suunab need ühte punkti.

1. Õhupallimängud

Naerdes

Seda mängu on hea mängida kohe alguses, eriti kui lapsed omavahel väga tuttavad pole, sest see vabastab ja liidab seltskonda.

Kõik lapsed seisavad ringis, juht keskel. Ta viskab õhupalli lakke. Kui ta kukub, peaksid kõik valjusti naerma. Niipea, kui pall põrandat tabab, peaksid kõik vait olema. Siit saab alguse lõbus. Selgub, et vaikimine polegi nii lihtne. On üks või kaks last, kes ei suuda peatuda ja naerda edasi. Siis on naljakaid inimesi rohkem – järgneb ahelreaktsioon.

Värvietendus

See on ka meeskonnamäng. Vajame suurt hulka kahevärvilisi palle, näiteks punast ja sinist.

Mängijad jagatakse kahte võistkonda ja juhi märguandel hakkavad nad värve koguma: ühel meeskonnal on punased pallid, teisel sinised. Võidab see, kes kogub oma värvi kiiremini.

Õhulaskegalerii

Liimime kahepoolse teibi ribad suurele paksule papilehele ja puhume sellele õhupallid. Jagame osalejatele noolemängud ja asetame need ühte ritta (umbes 2 m kaugusele pallidega papist). Juhi käsul hakkavad lapsed palle viskama noolemängu. Võitjaks peetakse seda, kes suudab kõige rohkem õhupalle paugutada.

Kapitoshka

Kõik osalejad seisavad ringis. Saatejuht laseb õhku neli veega täidetud õhupalli. Osalejad jagavad muusika saatel üksteisele palle. Ringist eemaldatakse see, kellel on pall pärast muusika peatumist endiselt käes. Võistlust korratakse ja see kestab kuni võitja või võitjate selgumiseni.

Duell merel

Meie “meres” pole vett, aga uimed on! Osalejad panevad paremale jalale uime ja seovad vasaku jala külge palli. Vastase pall on vaja "uppuda", s.o. see maha lüüa.

⇐ Eelmine78910111213141516

Hoian teda rihmast kinni
Kuigi ta pole üldse kutsikas.
Ja ta sai rihmast lahti
Ja lendas pilvede alla minema.

Vastus: Õhupall

Sabast kinni seotud, meie taga
Ta lendab pilvede all.

Vastus: Õhupall

Sinu hobusesaba

Hoidsin seda käes

Sa lendasid -

ma jooksin.

(Õhupall)

Hoian teda rihmast kinni

Kuigi ta pole üldse kutsikas.

Ja ta sai rihmast lahti

Ja lendas pilvede alla minema.

(Õhupall)

Ümar, sile, nagu arbuus...

Igat värvi, erinevatele maitsetele.

Kui sa lased mind rihmast lahti,

See lendab pilvede taha.

(Õhupall)

Täna rõõmustavad kõik!

Lapse käes

Nad tantsivad rõõmust

õhupallid)

Õhupallimängud

Naerdes

Seda mängu on hea mängida kohe alguses, eriti kui lapsed omavahel väga tuttavad pole, sest see vabastab ja liidab seltskonda.

Kõik lapsed seisavad ringis, juht keskel. Ta viskab õhupalli lakke. Kui ta kukub, peaksid kõik valjusti naerma. Niipea, kui pall põrandat tabab, peaksid kõik vait olema. Siit saab alguse lõbus. Selgub, et vaikimine polegi nii lihtne. On üks või kaks last, kes ei suuda peatuda ja naerda edasi. Siis on naljakaid inimesi rohkem – järgneb ahelreaktsioon.

Värvietendus

See on ka meeskonnamäng. Vajame suurt hulka kahevärvilisi palle, näiteks punast ja sinist.

Mängijad jagatakse kahte võistkonda ja juhi märguandel hakkavad nad värve koguma: ühel meeskonnal on punased pallid, teisel sinised.

Mõistatused õhupallide kohta

Võidab see, kes kogub oma värvi kiiremini.

Õhulaskegalerii

Liimime kahepoolse teibi ribad suurele paksule papilehele ja puhume sellele õhupallid. Jagame osalejatele noolemängud ja asetame need ühte ritta (umbes 2 m kaugusele pallidega papist). Juhi käsul hakkavad lapsed palle viskama noolemängu. Võitjaks peetakse seda, kes suudab kõige rohkem õhupalle paugutada.

Kapitoshka

Kõik osalejad seisavad ringis. Saatejuht laseb õhku neli veega täidetud õhupalli. Osalejad jagavad muusika saatel üksteisele palle. Ringist eemaldatakse see, kellel on pall pärast muusika peatumist endiselt käes. Võistlust korratakse ja see kestab kuni võitja või võitjate selgumiseni.

Duell merel

Meie “meres” pole vett, aga uimed on! Osalejad panevad paremale jalale uime ja seovad vasaku jala külge palli. Vastase pall on vaja "uppuda", s.o. see maha lüüa.

Sõrmemängud

Käisime turul
Osta õhupall.
Siin on see roheline nagu leht,
Sinine, nagu rukkilill.
Punane, heledam kui tomatid,
Kollane - sidrunikoore värv

Ära raiska oma aega,
Valige kiiresti!
Meil on seda mängu jaoks vaja
Mitmevärvilised pallid.

Mäng "Puutage õhupall täis"

Vasaku käe sõrmeotsad surutakse vastu parema käe sõrmeotste: pöial pöidlale, nimetis nimetismärgile, keskmine kuni keskmise jne.

Puhume sõrmedele - "puhume pall täis." Sõrmi üksteise küljest ära võtmata sirutage sõrmed aeglaselt laiali - see on "pall".

Saate "pumbata" suure õhupalli.

Puhumist jätkates rebime sõrmed üksteisest lahti ja sirutame käed külgedele kujuteldava palli suuruseks. Me ütleme: "Pauk!" - ja lehvitame kätega (“pall on lõhkenud!”).

⇐ Eelmine78910111213141516

kas sa ei leidnud seda, mida otsisid? Kasutage otsingut:

Vann

Soe laine pritsib
Kallastel malmist.
Arvake, pidage meeles:
Milline meri on toas?

Valge küna
Naelutatud põranda külge.

Lastele: mõistatused õhupalli kohta

Valge järv -
Mõnikord on see täis, mõnikord on see madal,
Selge vesi taevast -
See täidab järve,
Vastasel juhul kaob see jäljetult.

raudmaja,
Seinad on selles kaldu,
Pole katust - on põhi,
Ja allosas on aken.

Kas ma saan sellesse põhja sukelduda,
Aga ma ei saa uppuda
Ja kui see läheb sügavaks
Saan korgi kergesti lahti.

Dušš

Ja mis juhtus! Ja mis juhtus!
Ema lasi jõe majja sisse.
Jõgi vulises rõõmsalt,
Ema pesi selles riideid.
Ja siis, ja siis,
Ujusin vihma käes.

Väikeses majas
Inimesi täis elab
Kõik on ausad ja lihtsad,
Kõik on läbipaistev ja puhas,
Ja kui külaline tuleb -
Inimesed saavad otsa
Ta ründab külalist -
Jah, külaline ei solvu,
Kord ta kallistab, teine ​​-
See särab puhtusest.

Vihm on soe ja tihe,
See vihm pole kerge:
Ta on ilma pilveta, ilma pilveta
Valmis minema terve päeva.

Valamu

Parashka seisab -
Hoiab tassi
langetas pea,
Ta langetas nina,
Ja see voolab ninast
Puhas vesi tassi.

Hõbedane trompet,
Torust - vesi,
Vesi jookseb ja kallab
Kaevu valgesse,
Torul on kaks venda,
Nad istuvad ja lõbutsevad.
Üks punases kaftanis,
Teine on sinine,
Mõlemad sõbrad on vennad
Nad juhivad vett.

Peegel

Ma nägin oma portreed.
Ta kõndis minema – portreed polnud.

Ja see särab ja särab,
See ei meelita kedagi,
Ja ta räägib kõigile tõtt -
Ta näitab kõike nii, nagu see on.

Kuigi ta ei lahkunud hetkekski
Alates teie sünnipäevast,
Sa pole ta nägu näinud
Aga ainult peegeldus.

Toas on portree,
Sinuga sarnane kõiges.
Naera – ja vastuseks
Ta hakkab ka naerma.

ei vaadanud aknast välja -
Seal oli ainult Antoshka.
Vaatas aknast välja -
On teine ​​Antoshka.
Mis aken see on?
Kuhu Antoshka vaatas?

Tark nägi temas tarka,
Loll - loll
jäär - jäär,
Lambad nägid teda kui lammast,
Ja ahv - ahv,
Aga nad tõid ta tema juurde
Fedja Baratova,
Ja Fedya nägi
Kärjas lörts.

Seep

Kui nad minuga pesevad,
Siis valatakse pisaraid.

Vaata, vaata -
Uppumas jõkke ja künasse!
Miks see alati on
Ainult seal, kus on vett?

Libiseb minema nagu midagi elavat
Aga ma ei lase teda välja.
Asi on üsna selge -
Las ta peseb mu käsi.

Puhuvad mullid
Vaht ronis üles -
Ja läinud ta oligi
See kõik kadus.

Võta mind,
Pese, vanni,
Ja mis ma olen -
Arva kiiresti
Ja tea:
See oleks suur katastroof
Alati, kui see pole mina ega vesi.

Sile ja lõhnav
Peseb väga puhtaks
Igaühel peab üks olema.
Mis see on?

Libiseb minema nagu midagi elavat
Aga ma ei lase tal minna,
Vahud valge vahuga
Käsipesu ei vahuta.

Roosa telliskivi, lõhnav
Hõõruge seda ja olete puhas.

Käsn

Elastne riba Akulinka
Läksin mööda selga jalutama.
Ja kui ta kõndis,
Selg muutus roosaks.

Hambahari

Luu tagasi,
Jäigad harjased, C
piparmündipasta teeb sõpru,
Teenib meid usinalt.

Saba on luust,
Ja tagaküljel on harjased.

kõhn tüdruk -
Kõvad paugud,
Päeval läheb jahedaks.
Ja hommikuti ja õhtuti
Vastuvõetud tööd:
katab su pea
Jah, see peseb seinad.

Hambapasta

Lendas koopasse,
See tuleb välja mööda oja -
Ta eemaldab seintelt kõik.

Rätik

Vahvel ja triibuline
Viljas ja karvas,
Alati käepärast -
Mis see on?

Pühin, proovin,
Peale poisi vanni.
Kõik on märg, kõik on kortsus -
Kuiv nurk puudub.

Tee ütleb -
Kaks tikitud otsa:
"Pese ennast veidi,
Pese tint näolt maha!
Muidu oled poole päeva pärast
Sa teed mu mustaks."

Seinal rippumas, rippumas,
Kõik haaravad temast kinni.

Kamm

hambuline saag
Läksin tihedasse metsa.
Käisin terve metsa ringi,
Ma ei kärpinud midagi.

Tal on palju hambaid, aga ta ei söö midagi.

Ma ei eksle läbi metsa,
Ja vuntside, juuste juures,
Ja mu hambad on pikemad,
Kui hundid ja karud.

Me kasutame seda sageli
Kuigi tal on hambad nagu hundil.
Ta ei taha hammustada
Ta tahaks hambaid kriimustada.

Koguni 25 nelki,
Lokkidele ja kimpudele.
Ja iga all, hamba all -
Juuksed jäävad ritta.

kerge põllu pool,
Äke kõnnib üle põllu,
Rehitseb nisu
Hoiab korda.

Puhas, hambuline
Klammerdub lokkis eeslukku

Juuksed ja kamm

Puitaed
Piirab hoovi aiaga
Hoovis on kari hobuseid,
Ja aias on sada ust,
Et saada vabaks
Jah, jookse lagedal põllul.
Hobused tormasid laines,
Nad voolasid nagu elav jõgi.

Taskurätik

Ta heitis taskus pikali ja valvas -
Möirgab, nutab ja räpane.
Neil on hommikul pisarate ojad,
Ma ei unusta nina.

Pesulapp

Kus käsn sellega hakkama ei saa,
See ei pese sind minema, see ei pese sind minema,
Võtan endale töö:
Hõõrun seebiga oma kontsad ja küünarnukid,
Ja ma hõõrun oma põlvi,
Ma ei unusta midagi.

Pardel

Libisemine mööda rada
Tema jalg on
Valedes kätes
Sõidab tagurpidi
Las ta kraabib teed.

Massaažipintsel

Rauast siil
Kummi nahaga
See läheb alla nagu nõelad,
See riisub nõeltega rohtu.

KÕIK MÕISTATUSED

Meeldis? Rääkige sellest lehest oma sõpradele!

Ma tõesti armastan oma sünnipäeva. Igal aastal kaunistame perena oma maja pühadeks. Ja loomulikult on õhupallid oluline kaunistuselement. Tavaliselt võistleme vennaga, kes suudab kiiremini õhupalli suuga täis puhuda. Meil on kiire, kõik tahavad võita ja järsku puruneb peaaegu täispuhutud õhupall meie käest ja lendab kiiresti minema, tormades mööda tuba ringi, kuni see täielikult tühjeneb. Otsustasin uurida, miks õhupall ära lendab, kui see pole seotud ja mis määrab selle lennuulatuse.

Katsed õhupalliga

Hüpotees 1. Oletame, et tuul aitab pallil lennata.

Täidame kaks õhupalli täis. Ühe neist seome niidiga. Tuulise ilmaga lähme õue. Laseme pallid lahti. Nad lendavad. Seotud pall lendab tuuleiilide eest. Ja see, mis pole seotud, lendab kiiremini. Ja siis kukuvad mõlemad maapinnale. Korteris, kus tuult ei puhu, kukub seotud pall aeglaselt põrandale. Ja kui pole seotud, siis lendab, kuigi aeglasemalt kui tänaval. Ja siis kukub. Ometi aitab tuul palli lennata. Kuid ta lendab ka ilma tuuleta. See tähendab, et minu hüpotees leidis osaliselt kinnitust.

Hüpotees 2. Oletame, et kuulis olev gaas on õhust kergem, seega see lendab.

Ma tean, et mida soojem on õhk, seda kergem see on, nii et õhupall tõuseb. Võib-olla on süsihappegaas ka õhust kergem? Teeme järgmise katse. Võtame kaks ühesugust palli. Ühe pumpame ise süsihappegaasiga ja teise pumba abil õhku. Seome need niidiga kinni ja viskame üle pulga. Näeme, et süsihappegaasiga täispuhutud õhupall on madalamale langenud. See tähendab, et see on raskem. Teatmeteosest leidsin oma järeldusele kinnitust. Selgus, et süsihappegaas on õhust 1,5 korda raskem. See hüpotees osutus valeks.

Hüpotees 3. Võib-olla lükkab palli sellest väljuv õhk.

Kui õhupalli täis pumbame, venib kummist kest välja ja täitub õhuga. Kui sisselaskeava vabastatakse, tormab õhk jõuga välja. Pall kahaneb. Õhupallist väljuv õhk lendab ühes suunas ja õhupalli kest teises suunas. Nad tõrjuvad üksteist. Palli teekond on ettearvamatu. Kui kogu õhk pallist lahkub, peatub see. Küsisin selle kohta füüsikaõpetaja Sergei Vjatšeslavovitšilt. Ta ütles, et pall lendab reaktsioonijõu mõjul minema. Joaga liikumine toimub siis, kui selle osa on teatud kiirusega kehast eraldatud. See tähendab, et pall surub õhku, mis sellest välja tuleb. Minu pall on jet!

Eksperimendid, mis näitavad reaktiivjõudu.

Teeme veel mõned katsed, mis näitavad palli reaktiivset liikumist.

1. Täitke õhupall, sisestage painutatud toru ja siduge see kinni. Kinnitage pall väikese masina külge. Toru peaks olema suunatud tahapoole.

Mõistatused kuumaõhupalli kohta

Me vabastame toru. Õhk väljub tagurpidi. Auto liigub reaktsioonijõu mõjul edasi.

2. Asetage sama pall toruga veekaussi. Toru peaks olema suunatud küljele. Me vabastame toru. Pall hakkab reaktiivjõu mõjul vees pöörlema.

Kuidas palli kuju ja kummi paksus mõjutavad lennuulatust?

Huvitav, millised tegurid määravad palli lennuulatuse? Võtame erineva suuruse ja kummi paksusega pallid ning teeme katse. Võtame õngenööri ja venitame selle üle toa. Paneme osa kõrrest õngenöörile. Õhupallid täidame pumbaga sama õhuhulgaga (10 pumpa). Kinnitage pallid teibiga kõrre külge ja vabastage. Pall lendab mõne vahemaa mööda õngenööri ja peatub. Mõõdame läbitud vahemaad. Selguse huvides täidame tulemuste tabeli. ( Tabel 1)

Tabel 1

Järeldus: Mida paksem kumm ja suurem pall, seda kaugemale see lendab.

Reaktiivmootor eluslooduses

Paljud molluskid kasutavad reaktiivjõudu. Kaheksajalgadel, kalmaaridel ja seepiatel on spetsiaalne kott. Nad võtavad sellesse vett ja lasevad selle tugeva joana välja. See joa surub looma tagasi. Kalmaar võib jõuda kiiruseni kuni 60–70 km/h.

Näiteid reaktiivjõust võib leida ka taimemaailmast. “Hullu” kurgi küpsed viljad põrkuvad kergelt puudutamisel varre küljest lahti ja tekkinud august paiskub seemnetega vedelik jõuliselt välja; kurgid ise lendavad vastupidises suunas. “Hull” kurk võrseb üle 12 meetri.

Kuidas teadlased sellise liikumise kohta teadmisi kasutasid.

Inimkonna üks olulisemaid leiutisi 20. sajandil oli reaktiivmootori leiutamine, mis võimaldas inimesel kosmosesse tõusta. Nii tekkisid raketid ja seejärel reaktiivlennukid. Hiljem lõid insenerid kalmaari mootoriga sarnase mootori. Nad nimetasid seda veekahuriks. Seda mootorit leidub mõnel kiirpaadil.

Seda teemat uurides avastasin infot, et õhupallide õhkulaskmine pole mitte ainult lõbus, vaid ka kasulik! Selgub, et need “annavad” meie kopsudele tervise. Õhupallide täitmine avaldab positiivset mõju meie kurgule (kasutab isegi kurguvalu ennetamise vahendina) ja aitab tugevdada ka meie häält. Lauljad kasutavad seda abi sageli, kuna see treening aitab neil laulmise ajal õigesti hingata.

Usun, et seda tööd saab kasutada klassiruumis, et demonstreerida lihtsal ja värvilisel kujul reaktiivjõu toimet, selgelt näidata, et süsihappegaas on õhust raskem. Lõppude lõpuks, kui me ise teeme erinevaid katseid või jälgime nende läbiviimist, on meil lihtsam mõista millegi tööpõhimõtet, eriti kui need katsed on nii eredad ja rõõmsad!

Kirjandus:

1. Aron K. D., Sahharov S. V. Lähme. Me ujume. Lendame.. - M.: PO Lasteraamat, 1993.

2. Galileo. Teadus kogemuse järgi. 2011. aasta number 1.

3. Gorev L. A. Meelelahutuslikud eksperimendid füüsikas. - M.: Haridus, 1985.

4. Rabiza F. Lihtsad katsed. - M.: Lastekirjandus, 2002.

5. Sikoruk L.L. Füüsika lastele - M.: Haridus, 2005.

6. Mis see on? Kes see? - M.: Pedagoogika, 1990.

Mõistatused õhupallide kohta

Ma ei näe välja nagu klaver
Aga mul on ka pedaal
Kes pole argpüks ega argpüks
Ma annan talle sõidu
Mul pole mootorit
Minu nimi on...

Vastus: Jalgratas

Isa pani mu maha
Raudhobusel.
Ainult minu järsu sarvega hobune
Järsku valis ta vale tee.
Nüüd vasakule, nüüd paremale
Kaev, küür ja kraav.
Ja siis ta laulis nagu metsaline,
Mida me peaksime nüüd tegema?
Kummist kanna peal
Mina ja isa paneme sellele plaastri.

Vastus: Jalgratas

Kaks ratast ja kaks pedaali
Keeran need ja sõidan kaugusesse
Tahan reisida ümber maailma
Lõppude lõpuks on mul...!

Vastus: Jalgratas

Sõrmused keerlevad
Üleval on väikesed inimesed.

Vastus: Jalgratas

Pedaalimine
Distantside tagaajamine.

Vastus: Jalgratas

See hobune ei söö kaera
Sellel on kaks ratast
Ta ei istu ketis,
Seal on kett, ta jookseb sellega,
Seal on sadul ja kaks pedaali.
Kas tundsite rooliga hobuse ära?

Vastus: Jalgratas

Rool, rattad ja pedaalid.
Kas teate sõidu transporti?
Pidur on, aga kabiini pole.
See kiirustab mind...

Vastus: Jalgratas

Rool, rattad ja pedaalid
Mind viidi pikale teekonnale minema.

Vastus: Jalgratas

Raam on, aga kus on aken?
Kui olete sadulasse istunud, ei saa te öelda: "Aga!"
Kell on, aga ust pole!
Sama…

Vastus: Jalgratas

Selge hommik mööda teed
Kaste sätendab murul,
Jalad liiguvad mööda teed
Ja kaks ratast sõidavad.
Mõistatusel on vastus -
See on minu …

Vastus: Jalgratas

Ma ei kõnni, ukerdan.
Ma ei keerle, aga ma keerlen.
Vajutage pedaalidele tugevamini:
Jalakäijatest on mööda tehtud!
Ma torman tuulega, ma lähen,
Asfaldil, parketil,
Roheline tuli: ....y

Vastus: Jalgratas

Ma lihtsalt jätkan,
Ja kui ma seda teen, siis ma kukun.

Vastus: Jalgratas

Ma ei näe välja nagu hobune
Ja mul on sadul.
Kudumisvardad on olemas. Nad tunnistavad
Ei sobi kudumiseks.
Mitte äratuskell, mitte tramm,
Aga ma helistan, et sa teaksid.

Vastus: Jalgratas

Sellel on kaks ratast
Ja sadul raamil.
All on kaks pedaali,
Nad keerutavad neid jalgadega.

Vastus: Jalgratas

Ma jooksen kahe jalaga
Sel ajal kui rattur minu peal istub.
Minu sarved on tema käes
Ja kiirus on tema jalgades.
Ma olen stabiilne ainult siis, kui ma jooksen,
Ma ei suuda sekunditki seista.

Vastus: Jalgratas

See on minu sünnipäev -
Nad andsid mulle hobuse.
Milline imeline!
Sinine-sinine.
Peate sõitma ettevaatlikult
Saate sarvedest kinni hoida
Kahju ainult, et lakki pole...
Missugune hobune? ...

Vastus: Jalgratas

Mul on lugematu arv sõpru.
Nende hulgas on ka kits.
Tal on rõõmsameelne hääl -
Helina kellaga.
Võttes tal sarvist kinni,
Sõidan mööda rada!

Vastus: Jalgratas

See hobune ei söö kaera.
Jalgade asemel on kaks ratast.
Istu hobuse selga ja sõida sellega,
Lihtsalt juhtige paremini.

Vastus: Jalgratas

Ümmargused jalad jooksevad mööda teed:
Üks jalg, kaks jalga, kolm jalga,
Ees on sarved.

Vastus: Jalgratas

Mõistatused transpordi kohta koos vastustega.

Õhupallifestival. Meelelahutuslik stsenaarium keskmise rühma lastele.

Mõistatused metroo, trammi, veoauto, mootorlaeva, bussi, lennuki, jalgratta, helikopteri ja muude sõidukite kohta.

Transpordi mõistatused

Maa all läbi pealinna

See rong kihutab uhkelt

Möödasõit ilma ummikuteta

Kõik autod ja trammid. (Metroo)

Sädemed lendavad nagu ilutulestik,

Avenue kohal kostab helinat.

See on marsruudil

Elektrikäru.

Oleksid siinid, juhtmed -

See viib meid raskusteta sõitma. (tramm)

Linnades hilisõhtul

Buss ja tramm magavad.

Kui vajate kiiresti transporti -

Helista autole.

Ta tuleb: "Ma olen vaba!

Ma viin su igale poole!" (Takso)

Ta pole põder, aga kahe sarvega

Oluline on sõita maanteel.

Kui sarved äkki ära lendavad

Kahest kontaktjuhtmest -

Juht parandab neid,

Ja treiler on sõiduks valmis! (Trollibuss)

Sõidame reisijatega

Mööda marsruute siia-sinna,

Ja me toimetame turiste kohale

Ajaloolistesse kohtadesse.

Läheme koos eesmärgi poole

Mööda puiesteid ja kiirteid. (Bussid)

Ma ei ole lihtne masin

Kõik alumiiniumist.

Ja ma lendan tiibadel

See taevas on sinine.

Reisija, last,

Mõnikord ülehelikiirusega. (Lennuk)

Olen tähtis masin

Seal on kere ja kabiin.

Vean igasugust lasti

Mööda teede linte.

Ja töölauad ja arbuusid

Toon selle teile õigel ajal kohale. (Veoauto)

Raua teel

Sõidan kiiresti mööda metsa,

Mööda tundrat ja liivasid,

Külad ja linnad.

Olen juba mitu aastat vana.

Minu vanaisa oli auruvedur. (Rong)

Vana aurik pole asjata

Ma kutsun teda vanaisaks.

Läbi jõgede ja merede -

Ma ujun igal pool.

Ja mööda Volgat üles ja alla,

Ma viin sind kruiisile. (Mootorlaev)

Ta laius kaarega

Üle kuristiku ja jõe.

Mööda seda edasi-tagasi

Rongid võivad sõita. (Sild)

Tõstsin silmad taeva poole -

Seal on suur draakon

Elutu, metallist,

Kõik lendas ja lendas,

Müristas ja hüppas

Ja ta keerutas propellerit. (helikopter)

Siin on suur maa-alune käik,

Kuid see polnud mutt, kes seda kaevas.

Kolme kilomeetri pikkune jalutuskäik

Nad murdsid tehnoloogiaga läbi.

See on kiirem kui tuul

Autod kihutavad. (Tunnel)

Peate ostma pileti siit -

Ja reisite ümber kogu maailma.

Kui pagasit on terve kilo,

Portjee ootab sealsamas.

Ja igal pool – vasakule, paremale

Reisirongid. (Raudteejaam)

Lennule tõusmiseks,

Lainer võtab siin jooksva stardi.

Ratastel-šassii peal

Ta tormab kiiremini kui takso

Ja lendab üles vabadusse.

Andke sellele väljale nimi. (Lennuväli)

Ma olen hea auto

Sõidan hoogsalt ilma bensiinita.

Ma viin su kuhu iganes,

Keerake lihtsalt pedaale. (Jalgratas)

Selline on transport, see on elus!

Nime järgi - hobune.

Ta sõitis kahekümnendal sajandil

Drogid, saanid ja kärud. (hobune)

Eesmärgid:

Kinnitada ja selgitada laste teadmisi õhu omadustest. Näidake eksperimentaalselt õhu tähtsust inimestele ja kõigile Maa elusolenditele. Kujundada lastes teaduslikke ideid ümbritseva maailma kohta. Arendage mõtlemist, uudishimu ja oskust iseseisvalt järeldusi teha. Aktiveerige laste sõnavara sõnadega: purilennuk, langevari, tuuleelektrijaam. Sisestada lastes uudishimu ja austust loodusvarade vastu.

Varustus:

Pildid, millel on kujutatud lennukit, helikopterit, purilennukit, raketti, kuumaõhupalli, veskit, tuule murtud puud. Langevarjukujuliselt lõigatud paberilehed vastavalt laste arvule, millele on kirjutatud mõistatused ja vanasõnad. Whatmani paberist välja lõigatud “pilv”, millele on kirjutatud nelinurk. Märkmikud, kummist pirnid (süstlad), veeklaasid, tuuleratas, tulemasin, linnusulg. Diagramm “Inimese hingamiselundid”, “langevarjud” koos mõistatustega, stopper.

Tuulest murtud puu

Eeltöö:

Didaktiline mäng "Lendab - ei lenda." Kausta “Õhutransport” uurimine. Valeoloogia õppetund "Mida me hingame".

Tunni käik:

Poisid, täna läheme suurele lennureisile. Me peame lendama, aga mille peal? Milliseid lennutranspordi liike te teate? (Laste vastused – lennuk, purilennuk, õhupall, õhulaev).
Küsimusele vastuseid pakkuvad lapsed valivad vastava lennutranspordiga pildi ja asetavad selle molbertile.

Millise lennutranspordiga me oma teekonda alustame, saad aga teada, kui mõistatad ära.

Mõistatus lennuki kohta

Ta on õhuookeanis
Pilv puudutab tiiba.
Avaneb - kiirte all
Särab hõbedaselt.

Just, alustame oma reisi lennukiga.

Tuul tõusis ja tõi pilvi. Vaata, ühele pilvele on midagi kirjutatud. (Kutsume ühte last üles lugema).

Õhu mõistatus

Läbib nina rindkeresse
Ja tagasitee on teel
Ta on nähtamatu ja siiski
Me ei saa ilma temata elada.

Mis see on? Õhk. Kas meie rühmaruumis on õhku? Mida me saame tema kohta öelda? Kas õhul on värvi või lõhna? Hingake õhku sisse ja välja. Kas sa näed õhku?

Nüüd proovige hinge kinni hoida. Kui kaua te ei saa hingata? Teeme järelduse: kas inimene saab ilma õhuta hakkama? Ilma õhuta ei saa inimene, loom ega taim elada isegi paar minutit. Kas teate hästi, kuidas õhk “läbi nina rindkeresse läheb ja oma teed tagasi läheb”? Vaatame. (Kaasas diagramm, mis näitab inimese hingamiselundeid).

Kas arvate, et õhku saab tunda, kuulda ja näha? Kontrollime seda lihtsate katsetega.

Kogemus nr 1

Kas tunnete õhku?
Lehvitage märkmikega oma näo lähedal. Kuidas sa ennast tundsid?

Kogemus nr 2

Kas sa kuuled õhku?
Suruge kätega kummist pirni. Mida sa kuulsid?

Kogemus nr 3

Kas sa näed õhku?

Kastke kummist pirni ots veeklaasi ja pigistage seda. Mida sa nägid? Kuidas saame tagada, et meie ümber on õhku? Kes vajab õhku? Kuidas taimed hingavad? Loomad?

Meie lennuk maandus turvaliselt. Jätkame oma lennureisi... Arvake ära.

Purilennuki mõistatus

Nii nagu lennukis, on ka piloot kabiinis. Kuid sinistes avarustes lendab ta ilma mootorita.

Niisiis, jätkame oma teekonda purilennukil. Aga kuidas see ilma mootorita lennata saab? Tuul kannab teda. Kust tuul tuleb?

Päike soojendab õhku ühes kohas ja soojendatud soe õhk tõuseb üles. Ja siis tormab asemele sisse külm õhk. See liikumine, õhu liikumine, on tuul.

Milline on tuul? (Tugev, kerge, soe, külm, orkaan.) Kas tuul on erinevatel aastaaegadel sama?

Kuidas määrata tuule tugevust? Kui puul ükski leht ei liigu, tähendab see, et tuult pole. Kui kõikuvad vaid väikesed oksad, siis tuul on nõrk. Kui suured oksad alla painduvad, on tegemist tugeva tuulega. Mida sa nimetad väga tugevaks tuuleks? Orkaan. Mis siis, kui tuul kahiseb mere kohal ja tõstab tohutuid laineid? See on tuisk või torm. Siis aga tuul vaibus täielikult ja tuli maapinnale tagasi pöörduda.

Me liigume üle...

Õhupalli mõistatus

Õhupall sooja õhuga,
Ja selle all on korv,
Maa on su jalge all -
Täpselt nagu pildil.

See on kuumaõhupall. Inimesed tegid sellel oma esimesed lennureisid.
Aga mis paneb palli üles tõusma? Soe õhk. Ma juba ütlesin, et soe õhk tõuseb. See juhtub seetõttu, et soe õhk on külmast kergem. Nüüd ma tõestan seda teile.

Kogemus nr 4

Siin on sulg. Kui ma selle lihtsalt üles oksendan, kukub see lihtsalt alla. Nagu nii. Aga kui visata see sooja õhku näiteks tule kohale (mina süütan tulemasina), siis näed, et soe õhk tõuseb üles ja ei lase sulel kukkuda.

Õhupall on täidetud sooja õhuga, mistõttu see tõuseb.
Ja nüüd küsimus targematele. Meie rühmaruum on soe, sest seda köeti kuumade radiaatoritega. Kus on soojem, kas põranda lähedal (all) või lae lähedal (ülal)?
Muidugi lae lähedal, sest soe õhk tõuseb üles. Nüüd saate aru, miks täiskasvanutele põrandal mängimine ei meeldi. Põranda lähedal (allkorrusel) on alati külmem.

Kehalise kasvatuse tund "Lennuk"

Teeme suure ringi
Seisame ringis rahvamassis.
Pöörame natuke ringi
Ja plaksutame käsi,
Tampime veidi
Ja plaksutame käsi
Pöördugem üksteise poole
Ja hüppame ringi.
Ja nüüd - kummarduge edasi:
Tulemuseks oli lennuk.
Lehvitame kergelt tiibu
"Lõdvestunud!" - Ütleme koos.

Ootame taas ülekannet.

Helikopteri mõistatus

Ma nurisen, ma nurisen,
Ma lõpetan selle teradega,
Ma lendan taevasse.

Jätkame oma teekonda helikopteriga.

Uurime, kuidas inimene õhku kasutab? Sina ja mina kasutame õhku, kui täidame õhupalle, pumpame õhku oma pallidesse, jalgratta või auto ratastesse. Milliseid täispuhutavaid asju me suvel rannas kasutame? (Laste vastused).

Kas arvate, et tuul võib töötada? Seletama.
Tuul puhub täis laevade purjeid, kuivatab riideid, keerutab veskeid ja tuulikuid (tuuleelektrijaamu). Kas tuuletöö on alati kasulik? Vaadake neid pilte. Tugev tuul võib tekitada palju pahandusi: lõhkuda maju, murda puid, kummuli laevu.

Helikopter jätkab oma teed, kuid ei maandu. Kuidas me maa peale saame?

Langevarjuri mõistatus

Seal on vihmavari, üleni valge, valge,
Ta on suur ja väga julge.
Ta lendab läbi õhu
See toob inimesed pilvedest alla.

Niisiis hüppasime langevarjuga alla mereranda. Inimesed on rohkem kui korra märganud, kui lihtne on mere lähedal hingata. Mereõhk on väga tervendav ja tervendav. Seetõttu ehitataksegi sanatooriumid ja puhkemajad nii sageli mereranda. Just tervistav õhk ja meri meelitavad inimesi rannikuäärsetesse linnadesse. Kahjuks ei saa kõik sellest aru. Tehased ja tehased saastavad õhku ning saastavad seda ja autosid heitgaasidega. Suitsune õhk on raskesti hingatav ja tervisele kahjulik. Seetõttu peavad inimesed hoolitsema puhta õhu eest.

Nüüd vaadake oma laual olevaid väikeseid langevarju. Neile on kirjutatud mõistatusi ja vanasõnu. Lugege neid.

Mõistatused ja vanasõnad lennunduse ja õhu kohta

Ta ei lehvita tiibu, vaid lendab.
Mitte lind, aga ületab kõiki.

Mis lindu see laulab?
Ei ehita pesasid, ei vea inimesi ja lasti?

Ei sulgi ega tiiba,
Ja kiiremini kui kotkas.
Niipea kui ta saba välja laseb -
Lendab tähtede poole.

- "Mis see on, mis see on!" - kõik karjuvad
Taevas lendavad vihmavarjud.
(langevarjud)

Luutab mööda põldu,
Laulab ja vilistab
Murrab puid
Paindub maapinnale.
(tuul)

Ilma käteta, ilma jalgadeta, aga ta avab värava.
(tuul)

"Päike enne päikeseloojangut on punane - tuule poole."

"Vaja on nagu õhku."

Selgitage viimast ütlust. See tähendab midagi, ilma milleta inimene absoluutselt hakkama ei saa.

Meie teekond on lõppemas. Aga lend on veel ees...

Raketi mõistatus

Imelind, helepunane saba,
Lendas tähtede parve.
Pole saba, pole tiibu,
Ja see lendab planeetidele.

Asume teele! Tähtedeni! Raketi peal!

Õhk katab Maad nagu tekk. Igast küljest. Mida kõrgemal te Maalt asute, seda vähem on õhku. Kosmoses pole õhku üldse. Seetõttu kannavad astronaudid alati skafandreid, mille õhk toidetakse läbi torude. Muidu poleks astronautidel midagi hingata.

Maad ümbritsev õhk avaldab survet kõigile sellel asuvatele objektidele. Ja loomulikult meie ja teie peal. Nüüd ma tõestan seda teile kogemuste toel.

Kogemus nr 5

Õpetaja valab vett klaasi kuni ääreni. Kata klaas paksu paberilehega ja paberit peopesaga hoides keerab klaasi kiiresti tagurpidi. Klaasist vett välja ei valgu.
- Ülevalt pressib paberile vesi ja alt õhk. Õhk pressib tugevamini, nii et vesi ei valgu klaasist välja.

Nüüd on meie rakett maandumas, mis tähendab, et meie teekond on läbi. Kuid me ei raisanud oma aega, saime õhu kohta palju uut ja huvitavat teada. Ja koolis õppides saate loodusloo, füüsika ja keemia tundides veelgi rohkem teada õhust. Tänan tähelepanu eest, tund on läbi.

Kõigest maailmas:

1930. aastal ilmus Ameerikas film “The Rogue Song”, mis räägib ühe tüdruku röövimisest Kaukaasia mägedes. Näitlejad Stan Laurel, Lawrence Tibbett ja Oliver Hardy mängisid selles filmis kohalikke kelme. Üllataval kombel on need näitlejad tegelastega väga sarnased...

Sektsiooni materjalid

Tunnid nooremale rühmale:

Klassid keskmisele rühmale.

Hoian teda rihmast kinni
Kuigi ta pole üldse kutsikas.
Ja ta sai rihmast lahti
Ja lendas pilvede alla minema.

Vastus: Õhupall

Sabast kinni seotud, meie taga
Ta lendab pilvede all.

Vastus: Õhupall

Sinu hobusesaba

Hoidsin seda käes

Sa lendasid -

ma jooksin.

(Õhupall)

Hoian teda rihmast kinni

Kuigi ta pole üldse kutsikas.

Ja ta sai rihmast lahti

Ja lendas pilvede alla minema.

(Õhupall)

Ümar, sile, nagu arbuus...

Igat värvi, erinevatele maitsetele.

Kui sa lased mind rihmast lahti,

See lendab pilvede taha.

(Õhupall)

Täna rõõmustavad kõik!

Lapse käes

Nad tantsivad rõõmust

õhupallid)

Õhupallimängud

Naerdes

Seda mängu on hea mängida kohe alguses, eriti kui lapsed omavahel väga tuttavad pole, sest see vabastab ja liidab seltskonda.

Kõik lapsed seisavad ringis, juht keskel. Ta viskab õhupalli lakke. Kui ta kukub, peaksid kõik valjusti naerma. Niipea, kui pall põrandat tabab, peaksid kõik vait olema. Siit saab alguse lõbus. Selgub, et vaikimine polegi nii lihtne. On üks või kaks last, kes ei suuda peatuda ja naerda edasi. Siis on naljakaid inimesi rohkem – järgneb ahelreaktsioon.

Värvietendus

See on ka meeskonnamäng. Vajame suurt hulka kahevärvilisi palle, näiteks punast ja sinist.

Mängijad jagatakse kahte võistkonda ja juhi märguandel hakkavad nad värve koguma: ühel meeskonnal on punased pallid, teisel sinised. Võidab see, kes kogub oma värvi kiiremini.

Õhulaskegalerii

Liimime kahepoolse teibi ribad suurele paksule papilehele ja puhume sellele õhupallid. Jagame osalejatele noolemängud ja asetame need ühte ritta (umbes 2 m kaugusele pallidega papist). Juhi käsul hakkavad lapsed palle viskama noolemängu. Võitjaks peetakse seda, kes suudab kõige rohkem õhupalle paugutada.

Kapitoshka

Kõik osalejad seisavad ringis. Saatejuht laseb õhku neli veega täidetud õhupalli. Osalejad jagavad muusika saatel üksteisele palle. Ringist eemaldatakse see, kellel on pall pärast muusika peatumist endiselt käes. Võistlust korratakse ja see kestab kuni võitja või võitjate selgumiseni.

Duell merel

Meie “meres” pole vett, aga uimed on! Osalejad panevad paremale jalale uime ja seovad vasaku jala külge palli. Vastase pall on vaja "uppuda", s.o. see maha lüüa.

Sõrmemängud

Käisime turul
Osta õhupall.
Siin on see roheline nagu leht,
Sinine, nagu rukkilill.
Punane, heledam kui tomatid,
Kollane - sidrunikoore värv

Ära raiska oma aega,
Valige kiiresti!
Meil on seda mängu jaoks vaja
Mitmevärvilised pallid.

Mäng "Puutage õhupall täis"

Vasaku käe sõrmeotsad surutakse vastu parema käe sõrmeotste: pöial pöidlale, nimetis nimetismärgile, keskmine kuni keskmise jne.

Puhume sõrmedele - "puhume pall täis." Sõrmi üksteise küljest ära võtmata sirutage sõrmed aeglaselt laiali - see on "pall".

Saate "pumbata" suure õhupalli.

Puhumist jätkates rebime sõrmed üksteisest lahti ja sirutame käed külgedele kujuteldava palli suuruseks. Me ütleme: "Pauk!" - ja lehvitame kätega (“pall on lõhkenud!”).