Pengembangan metodologi jam kelas "Perjalanan melalui wilayah Krasnodar". Buka pelajaran dengan topik: “Perjalanan menyusuri Sungai Kuban “Perjalanan menyusuri Sungai Kuban”
Quest – permainan untuk guru
"Perjalanan menyusuri Sungai Kuban"
Target: meningkatkan kompetensi profesional guru di bidang pemanfaatan bentuk karya modern pada pendidikan patriotik anak prasekolah.
Bahan: halaman Kuban; telinga gandum; model pohon apel dengan apel - ucapan; presentasi “Perjalanan menyusuri Sungai Kuban”; keranjang berisi suvenir (boneka kecil – ahli jamu); suguhan untuk minum teh - pai, buah segar, minuman rakyat "Sbiten".
Hari ini kami mengundang Anda untuk melakukan perjalanan sedikit. Apa kamu setuju? Perjalanannya tidak biasa, kita akan memainkan permainan pencarian. Quest adalah permainan tim yang menghibur dengan alur cerita yang melibatkan penyelesaian berbagai tugas. Jika kita berbicara tentang masa kecil kita, itu adalah permainan dengan “rahasia”.
Jadi, Anda dan saya akan melakukan perjalanan menyusuri Sungai Kuban. Anda harus menyelesaikan serangkaian tugas, sebagai hasilnya Anda akan menerima spikelet pemenang. Jika Anda menyelesaikan semua tugas, kejutan menanti Anda.
Saya menyarankan semua orang mengenakan jaket pelampung dan mengambil posisi yang nyaman di kapal kami “Kubanochka”. Sedang pergi!
Melodi folk yang tenang terdengar di latar belakang.
Selagi kita berwisata, sedikit sejarah.
Geser nomor 1
Oh! Kuban, kamu adalah ibuku tersayang!
Tepi desa dan peternakan.
Stepa dari ujung ke ujung
Tenggelam dalam emas roti.
Senang rasanya hidup di dunia
Dan aku bisa menghirupmu sepanjang hidupku.
Dan temui matahari terbitmu,
Dan melihat matahari terbenam...
Kuban dimulai dengan sebuah lapangan yang luas dan tak ada habisnya. Dari stepa Don hingga pegunungan Kaukasus, seperti mangkuk yang sedikit miring ke arah angin lembab Laut Hitam, hamparan wilayah gandum terbentang.
Sejak dahulu kala, ladang luas di sepanjang tepi sungai yang deras dan berubah-ubah, yang memberi nama pada wilayah ini, telah menarik dan memberi isyarat. Tanah Kuban mendengar deru kuku kavaleri Sarmatian dan Polovtsian, Geser No.2, 3 , 4 dentingan koin emas di ikat pinggang kulit penjajah Yunani dan pedagang Genoa, tapak perkasa pasukan Tmutarakan Rusia, bajak laut liar dari gerombolan Tatar dan Turki Ottoman.
Disiksa oleh salah satu penjajah, penduduk asli Kuban - suku Adyghe - mengobarkan perjuangan berdarah dan tidak setara selama bertahun-tahun. Geser nomor 5 Penakluk asing, terutama Tatar dan Turki, menjarah tanah, menghancurkan desa-desa Adyghe, menangkap dan menjual penduduk dataran tinggi yang memberontak sebagai budak, dan membawa wanita Sirkasia ke seluruh harem di Timur. Lelah karena perampokan dan kekerasan, orang-orang Sirkasia, atau, sebagaimana mereka kemudian dipanggil, orang-orang Sirkasia, mencari perlindungan dan bantuan dari saudara mereka yang kuat di utara - orang-orang Rusia.
Geser nomor 6 Pada tahun 1552, duta besar Sirkasia tiba di Moskow untuk menemui Tsar Ivan Keempat dengan permintaan untuk mencaplok Adygea ke Rusia. Setelah menerima orang-orang Sirkasia menjadi kewarganegaraannya, Rusia membantu mengusir orang-orang Turki dari wilayah Azov.
Pangeran Sirkasia Temryuk menikahkan putrinya dengan Ivan yang Mengerikan, dan mendirikan “ibu kotanya” Temryuk di situs benteng Tatar-Turki Tumnev. Tetapi sebelum debu sempat mengendap di resimen Rusia yang telah meninggalkan Kuban, Tatar dan Turki kembali menyerbu dan, mendorong harta benda Sirkasia jauh ke timur, menghancurkan Temryuk, dan sebagai gantinya mereka mendirikan benteng mereka Adis, Geser nomor 7 dari mana gerombolan mereka melakukan serangan dahsyat terhadap harta milik negara Rusia. Geser nomor 8 Pada tahun 1720, pasukan Rusia memasuki Kuban untuk menghukum para “basurman” dengan kasar dan mencegah mereka melakukan perampokan di tanah Rusia. Namun operasi individual, bahkan operasi yang berhasil, tidak dapat menyelesaikan perselisihan tersebut. Geser No.9, 10 Perang panjang pun terjadi dengan Turki.
Pemukiman sistematis Kuban oleh rakyat Rusia dimulai setelah dua perang Rusia-Turki pada abad ke-18. Pada tahun 1778, komandan Korps Kaukasia A.V. Suvorov, setelah tiba di Kuban, mulai memperkuat perbatasan selatan negara bagian itu. Pada tanggal 30 Juni 1792, Catherine yang Kedua, yang menjadi terkenal dalam perang melawan Turki, memberikan kepada Tentara Laut Hitam (bekas Cossack) tanah Semenanjung Taman dengan wilayah sekitarnya antara Kuban dan Laut Azov . Geser nomor 11, 12 Cossack diberikan “pulau Phanagoria dengan seluruh tanah yang terletak di sisi kanan Kuban dari mulutnya hingga benteng Ust-Labinsk, sehingga di satu sisi Sungai Kuban, di sisi lain Laut Azov hingga kota Yeisk berfungsi sebagai perbatasan tanah militer…”.
Geser nomor 13 Pasukan Cossack kombatan pertama, dipimpin oleh S. Bely, tiba di sini melalui laut dan mendarat di Taman pada tanggal 25 Agustus 1792. Geser nomor 14, 15, 16 Beberapa dekade kemudian - setelah penghapusan perbudakan - ribuan petani dari provinsi tengah Rusia pindah ke Kuban.
Kubanku, aku mendengar suaramu. Geser nomor 17
Kedengarannya seperti nyanyian angsa di jiwaku.
Saya melihat gambarnya cerah dan hidup -
Kami terhubung oleh tali pusar yang tak kasat mata.
Anda seperti seorang ibu bagi saya dengan tangan yang penuh kasih
Anda mempersembahkan semua hadiah suci Anda.
Diantaranya ada matahari terbenam di atas sungai, Geser nomor 18
Dan fajar di gundukan itu berwarna keemasan.
Madu kuning dan tanaman anggur yang lembut,
Ladang kamomil menawan, Geser nomor 19
Dering badai petir di bulan Juni
Dan sejoli bersuara.
Kabut biru dan embun
Dirangkai di rumput bulu oleh seseorang,
Menangis kepang hijau pohon willow, Geser nomor 20
Di pegunungan terdapat jalan setapak yang berkelok-kelok seperti pita.
Ombak laut dan kawanan yang menginjak-injak,
Ya, aroma jerami memang selalu memabukkan. Geser nomor 21
Dan manisnya kavun yang matang dan berair. *
Semangat Kuban terbang di atas Tanah Air...
* Kavun – semangka (Kuban balachka)
KUBAN SAYA
Kuban sayang, aku bernyanyi dengan lembut
Keindahan luar biasa dari tanah Anda!
Tanah suci dari ujung ke ujung!
Laut, hutan, ladang, tanahku, milikmu!
Di sini langit di atas Anda lebih terang dan lebih tinggi
Dan bintang-bintang bersinar lebih terang dan bulan...
Tak seorang pun di dunia ini akan menemukan sesuatu yang lebih indah.
Seluruh negeri bangga padamu!
Ladang gandummu,
Kebunmu, anggur manismu.
Semuanya akan ditempatkan di atas tumpuan,
Berkilau dengan penghargaan emas cerah!
Aku bernyanyi untukmu cintaku yang besar,
Dan musik terdengar di jiwaku...
Kubanku, dengan segenap jiwaku aku bertanya
Bloom, sayang, dengan semua orang lebih kuat di siang hari.
Svetlana Donchenko
Jadi, yang pertama hentikan "PERCAKAPAN"
Anda ditawari kuis peribahasa dan tugas berikut (pohon apel dengan apel):
"Selesaikan pepatah"
Ataman adalah sebuah komunitas.........( kuat) Sabar Cossack, -....( kamu akan menjadi kepala suku)
Cossack tanpa ataman.........( yatim piatu) Hanya ada sedikit Cossack.........( tidak bisa)
Tidak semua Cossack adalah ataman.....( menjadi) Di Cossack dan anyaman......( cantik)
Cossack yang baik, Bache, di mana...( ataman berlari kencang) Dia bukan seorang Cossack yang...( takut pada anjing)
Mengundurkan diri dari pasca-......( merindukan musuh) Cossack yang baik tidak meremehkan....( Apa
Apa pun dan itu retak)
Bagus sekali, Anda menyelesaikan tugas dengan baik, mendapatkan spikelet kemenangan pertama Anda dan perjalanan kita berlanjut.
Musik diputar di latar belakang.
Geser nomor 22 Sungai Kuban mengalir melalui seluruh wilayah wilayah kami. Permulaannya dianggap sebagai pertemuan dua sungai Ullukam dan Uchkulan, yang mengalir dari bawah gletser Gunung Elbrus. Panjang Kuban adalah 870 kilometer, lebih dari 700 kilometer di antaranya berada di wilayah Wilayah Krasnodar.
sungai Kuban
Kita hidup. Bumi dengan pakaian baru Geser nomor 23
Menyanyikan himne abadi hingga musim semi.
Kuban di saluran buluh
Dia bernyanyi bersama untuknya yang setengah tertidur.
Sungai. Sangat indah. Gadis nakal.
Peminum roti muda.
Tanah hiruk pikuk Cossack,
Seorang teman rumput bulu stepa.
Dia akan bangun. Alirannya akan menggelembung, Geser nomor 24
Menelan salju gunung yang mencair.
Memecah alang-alang secara tidak sengaja,
Akan mempercepat lari penuh.
Rahasia mendalam dari penyihir duniawi, Geser nomor 25
Nyonya tepian curam,
Burung penyanyi dengan keindahan paling langka, Geser nomor 26
Tunduk padamu dari semua orang hidup.
Svetlana Donchenko
Lihatlah jalur besar yang dilalui sungai: pertama mengalir di pegunungan, lalu melalui hutan-stepa, lalu melalui padang rumput dan mengalir ke Laut Azov. Sejarah sungai ini sangat kuno, banyak legenda indah tentangnya, dengarkan salah satunya.
Dari Pegunungan Kaukasus Utara sebuah sungai telah mengalir sejak zaman kuno. Di sepanjang tepi sungai, di hutan, hiduplah seekor burung yang indah - Kuban. Dia kecil, tidak terlalu terang, tapi suaranya terdengar sedemikian rupa sehingga matahari terbit di jiwa orang yang mendengarnya. Penduduk setempat senang mendengarkan kicauan burung ini. “Ayo pergi,” kata mereka, “ke sungai, dengarkan burung Kuban!” Kemudian sungai itu mulai disebut Kuban untuk menghormati burung yang luar biasa ini. Suaranya masih terdengar di tepian sungai, namun tidak semua orang bisa mendengarnya.
Oleh karena itu tanahnya disebut Kuban, dan penduduknya disebut Kuban Cossack.
Orang-orang Kuban yang bandel, multinasional. Di sinilah terjadi percampuran budaya, percampuran masakan, percampuran tradisi. Namun tradisi dasar Cossack kami tetap tidak berubah. Dan sekarang Anda akan mengenal salah satu tradisi tersebut.
Berikutnya adalah milik kita berhenti "PERMAINAN". Dan kami akan memainkan permainan rakyat Kuban:
"Mimpi Cossack"
Seorang "Cossack" dipilih dari para pemain dan berdiri di tengah lingkaran. "Cossack" ditutup matanya, atau dia sendiri yang menutupnya. Anak-anak bergerak melingkar sambil berkata:
Siapa yang mengejar setan di pagi hari,
Dia menyanyikan lagu-lagu yang nyaring,
Mencegah Cossack tidur
Dan berteriak “Ku-ka-re-ku”?
Salah satu dari mereka yang berdiri dalam lingkaran berkokok seperti ayam jantan, mencoba mengubah suaranya. Cossack, membuka matanya, mencoba menebak siapa yang berteriak. Jika berhasil, dia membawa orang yang berteriak itu ke tengah lingkaran. Permainan berlanjut:
Semua sapi di halaman
Kami putus saat fajar.
tidak ada yang mengerti
Mengapa "Mu-Mu, Moo-Mu."
Orang yang berdiri di dalam lingkaran melenguh, Cossack menebak dan membawanya ke dalam lingkarannya. Permainan berlanjut:
Jadi Cossack tertidur lagi,
Tapi dia tidak akan tidur lama.
Bebek bebek karena suatu alasan
Mengajarkan dukun “kwek-kwek-kwek”.
Tindakan ini diulangi - Cossack mengambil "bebek".
Bosan dengan Cossack
Quack-quack-quack" dengan "Ku-ka-re-ku."
- Aku tidak akan tidur lagi
Aku akan menyusulmu!
Di akhir kata-kata, para pemain yang membentuk tarian bundar mengangkat tangan mereka - "kerah", dan Cossack mengejar para pemain yang dia bawa ke dalam lingkaran.
Bagus sekali! Kami juga menyelesaikan tugas kedua! Dapatkan spikelet kemenangan kedua Anda.
Dan sekarang kami kembali ke jalan raya dan perjalanan kami menyusuri sungai berlanjut.
Banyak desa dan lahan pertanian dibangun di tanah Kuban. Dan kemanapun Anda melihat, ada lautan ladang gandum.
Dan di atas pohon poplar Kuban, Geser nomor 27
Dan pohon willow dalam tiga lingkar,
Dan semua ladang, ladang, ladang
Sampai matahari terbenam. Geser nomor 28
...Gandum berbisik bersama hujan
Dan melihat ke jalan.
Musim panas sedang meningkat
Dan telinga yang matang menyentuh.
Dan di setiap butir ada ladang Geser nomor 29
Dan pohon willow dalam tiga lingkar,
Dan pada masing-masingnya terdapat tanah yang subur
Dari matahari terbit hingga terbenam.
T.Golub
Geser No.30, 31 Kehidupan Cossack yang penuh gejolak mengalir di kedua sisi sungai. Pagi yang biasa terjadi di gubuk Cossack: setelah membuat tanda salib di depan ikon sudut merah, semua orang bergegas untuk mandi, berpakaian, dan mulai berbisnis, tetapi banyak hal yang harus dilakukan penduduk desa. Geser nomor 32 Biji-bijian yang dipanen dari ladang harus disimpan di lumbung, dan jerami yang dipanen harus disimpan di tempat sampah selama musim dingin.
Pemotongan rumput kering
Halo pembuat jerami,
Apa yang kamu bawa?
- Kerja keras orang-orang terampil,
Percakapan tentang kepang yang tajam.
- Katakan padaku, pembuat jerami,
Apa lagi yang kamu bawa?
- Aroma herba kering
Dan kilauan mawar yang nyaring!
- Pembuatan jerami!
Apakah pemotonganmu bagus?
- Saya memotong jerami untuk sapi -
Gerobak yang sangat besar!
V.Nesterenko
Geser nomor 33 Adonan yang dimulai pada malam hari keluar dari tanah liat makitr dan bergegas masuk ke dalam oven; Geser nomor 34 sayuran yang berair dan matang merana di kebun dan menunggu panen; susu yang diperah pagi-pagi minta diaduk. Geser nomor 35 Pada bulan September, pekerjaan di ladang berkurang, dan banyak orang Cossack bergegas berburu atau memancing di pagi hari.
Saya mengundang Anda untuk ke "KUBANSKAYA STANITSA" Geser nomor 36
Gadis Cossack (presenter-pendidik) keluar ke tengah aula diiringi musik rakyat.
Wanita Cossack: Selamat siang untuk semua orang baik!
Biarkan dia menjadi seperti itu untuk semua orang.
Halo, para tamu undangan dan sambut!
Para tamu dipersilakan seolah-olah itu adalah kabar baik!
Menurut tradisi Rusia yang baik
Kami menyambut semuanya, kami menyambut Anda dengan hangat!
Geser nomor 37 Di bawah lagu Cossack, anak-anak keluar berpasangan ke tengah aula dan berdiri setengah lingkaran di dekat tembok tengah.
Reb: Berapa banyak tempat menakjubkan yang dimiliki Rusia?
Rusia memiliki banyak kota!
Mungkin di suatu tempat yang lebih indah,
Tapi tidak akan lebih sayang daripada di sini.
Reb: Anda mekar, Kuban saya,
Menjadi semakin cantik.
Kehormatan Cossack tidak akan dikompromikan
Generasi kita.
Reb: Kami sedang mengembangkan negara ini menuju kejayaan
Di bawah langit Kuban.
Kami akan memuliakan wilayah Kuban
Roti Bogatyr!
Lagu "COSSACK" - M.R. No.1-16 hal.44
Pada kekalahan terakhir, anak-anak duduk di kursi.
Eh, Cossack, Cossack,
Kepala liar!
Ya, dan kuda-kuda itu ada di bawah mereka
Kukunya bergemerincing!
Saat mereka melompat dan berlari,
Keluarga Cossack bernyanyi!
Lihat, ada wanita Cossack di sana
Leher akan dipelintir!
Mereka jatuh cinta, berputar,
Biarkan mereka pamer sambil tertawa!
Lengan ayun akan dilupakan
Milik kita ada di pagar.
Mereka akan berlari ke pesta
Tarian bundar akan dimulai,
Tunggu apalagi bu, segera
Mereka akan datang dalam kegelapan.
Menari "Obrolan COSSACK"
Setelah tarian ada musik. Anak-anak berdiri setengah lingkaran di dekat tembok tengah.
Reb: Hamparan Kuban bagus,
Tanah yang subur itu subur.
Sawahnya luas seperti laut,
Tanah Cossack, tanah airku!
Lagu “COSSACK COSSACK, COSSACK TEMAN MANISKU”
Tidak ada tepung di lumbung, dan tidak ada air di sungai.
Ibuku mengirimku untuk memanen tanaman musim semi,
Tapi saya tidak menekan, saya berbaring di tempat tidur.
Saya terjatuh dan berbaring di sana, melihat ke segala arah.
Aku menoleh ke belakang, ada seorang Cossack berdiri di belakangku.
Cossack-Cossack, teman Cossack tersayang,
Berjalan lebih sering, dan membawa lebih banyak.
Saat itu satu rubel, saat itu dua, saat itu satu setengah rubel.
Ke lumbung untuk mencari tepung, dan ke sungai untuk mencari air.
Tidak ada tepung di lumbung, dan tidak ada air di sungai.
(Setiap baris ayat diulang 2 kali).
Seorang wanita Cossack keluar ke tengah aula dengan sepotong roti di tangannya.
Geser nomor 39
Wanita Cossack: Kami bernyanyi dan menari untukmu.
Tamu kami, Anda tidak lelah, bukan?
Inilah tugas ketiga...
Kami telah menyiapkan tes untuk Anda.
Keluar dan menari.
Tunjukkan pada kami gerakannya.
Presenter menjelaskan tugasnya.
Wanita Cossack: Betapa hebatnya hal ini bagi kita semua!
Teman-teman belajar banyak!
Ini spikelet ketiga
Anda telah mendapatkan banyak uang!
Pembawa acara: Kami semua bermain bagus dan mendapat sejumlah uang. Dan inilah kejutan yang dijanjikan. (Gadis Cossack mengeluarkan kejutan di keranjang dan membicarakannya)
Wanita Cossack: Perjanjian kuno dalam keluarga Cossack
Tetap suci sejak dahulu kala.
Kebiasaan keramahtamahan kuren kaya
Dia memuliakan tanah nenek moyangnya sendiri.
Roti dan garam untuk Anda, para tamu terkasih! Kami mengundang semua orang untuk mencicipi roti yang luar biasa ini!
Diiringi musik, anak-anak meninggalkan aula untuk bergabung dengan kelompok.
(Pembawa acara mengundang semua tamu ke meja untuk mencicipi pai apel dan minuman tua Cossack "Sbiten". Wanita Cossack berbicara tentang sbiten).
Shchukina Olga Alekseevna, guru, Kropotkin.
Bidang pendidikan: perkembangan kognitif.
Jenis kegiatan: secara langsung – pendidikan.
Kelompok umur: kelompok pra-sekolah.
Target: pengembangan rasa ingin tahu, pembentukan gagasan utama tentang tanah air kecil dan sifatnya.
Konten program
Tujuan pendidikan:
Bangkitkan minat dalam aktivitas kognitif;
mengenalkan anak-anak pada Sungai Kuban, perairan utama di Wilayah Krasnodar, dan memberikan gambaran tentang penghuninya dan flora di wilayah pesisir.
Pendidikan:
Kembangkan rasa ingin tahu, observasi, perhatian;
mengembangkan minat pada ekspresi artistik, keindahan gambar dan perbandingan puitis.
Pendidikan:
Menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air kecil kita dan menghormati sumber daya alamnya.
Pekerjaan awal: Tamasya ke museum sejarah lokal, melihat kartu pos dengan pemandangan kota Krasnodar. Pemeriksaan ilustrasi yang menggambarkan pepohonan, semak, tumbuhan, hewan, ikan, burung dan jenis flora dan fauna lainnya di wilayah Krasnodar. Tamasya ke alam. Membaca karya fiksi, mempelajari lagu dan puisi tentang wilayah Krasnodar.
Pekerjaan kosakata: Memperluas kosakata dengan mengenal benda-benda alam setempat.
Bahan dan peralatan:“Kapal motor”, proyektor multimedia, presentasi: “Ruang terbuka Kuban”, “Yang ganjil keempat. Ikan"; tape recorder, rekaman suara burung; ilustrasi yang menggambarkan tanaman padang rumput, pohon dan kartu daun untuk pohon-pohon tersebut.
Kemajuan kegiatan.
Pendidik:“Anak-anak, hari ini kita akan menyusuri sungai yang terbesar di wilayah kita.”
Apa nama daerah kita? (Krasnodar atau Kuban)
— Dan sungai terbesar di Kuban disebut juga ... (Kuban).
Sungai Kuban berasal dari Pegunungan Kaukasus, di Elbrus dan mengalirkan airnya ribuan kilometer ke Laut Azov. Awalnya mengalir melalui ngarai.
- Apa lagi yang bisa kamu katakan tentang dia? (bergegas, memercik, berlari, melompat, berguling, dll.)
- Bagaimana alirannya? (Cepat, gesit, berisik, menyenangkan, dll.)
- Mengapa? (Karena bebatuan).
-Di manakah aliran sungai setelah turun dari gunung? (Di dataran).
Sungai ini menghubungkan tepi kanan yang subur dengan perbukitan di wilayah Kuban.
- Bagaimana sungai membawa airnya ke sini? (Lancar, perlahan, tenang, pelan, dll.)
— Bagian Kuban mana yang menurut Anda nyaman untuk dilalui di pegunungan atau di dataran? (Di bagian datar, karena kapal tidak akan bisa berlayar di pegunungan).
Anda dan saya akan berenang sampai ke ujung sungai.
— Di manakah akhir arus Kuban? (Di Laut Azov).
Untuk naik kapal, Anda harus pergi ke dermaga yang terletak di pusat regional kami... (Krasnodar). Mari kita ingat seperti apa Krasnodar untuk memudahkan kita bernavigasi.
(Ini adalah kota besar dengan gedung-gedung tinggi. Ada teater, toko, museum, pabrik, taman, rumah sakit, ruang pameran, institut, dll.)
Kita akan menyusuri Jalan Krasnaya menuju tanggul dan menaiki kapal.
Anak-anak berpura-pura menjadi transportasi, pindah ke ruang musik dan duduk di “kapal”.
Pendidik: " Teman-teman, lihatlah pemandangan indah hamparan Kuban yang terbuka untuk kita.” /Tampilan multimedia “Ruang terbuka Kuban”./
1 anak: Matahari terbit di atas ladang.
Cahaya berputar di atas sungai,
Dan di sekitar, ke mana pun Anda melihat -
Wilayah Kuban, kampung halamanku.
anak ke-2: Pegunungan yang perkasa, hamparan padang rumput.
Tepi pantai tepi laut.
Hutan dan rawa, kebun dan muara.
Semua ini adalah Kuban asli kami.
Anak 3: Lagu-lagu perkasa terbang ke langit.
Langit terbuka berwarna biru.
Dan Rusia tidak memiliki negeri yang lebih indah,
Apa milik kita - Kuban asli kita.
Pendidik: " Krasnodar kita sudah tertinggal, apa yang bisa kita lihat di sisi kanan Kuban?” (Steppe dibajak menjadi ladang tempat roti, sayuran, bunga matahari, jagung, bit gula tumbuh. Sabuk hutan dan kebun ditanam di sana.)
- Anak-anak, lihat berapa banyak ikan yang tercebur di perairan Kuban.
Permainan "Roda Keempat" sedang dimainkan. /Multimedia/
(Anak-anak memberi nama ikan tersebut dan menemukan ikan tambahan yang tidak hidup di Sungai Kuban.)
Pendidik:“Anak-anak, jika kita melihat ke tepi kiri, maka di sana kita akan melihat melampaui dataran Kuban. Itu berbukit. Di dekat pegunungan kita melihat hutan dan kebun tempat berbagai pohon dan semak tumbuh. Sebutkan nama mereka. (Oak, Linden, willow, maple, poplar, ash, chestnut, rose hip, hawthorn, hazel, thorn).
“Dan ini pohon beech, hornbeam, dogwood, elderberry.”
Permainan didaktik: “Kenali pohon dari daunnya.”
Pendidik: Di sini kita berlayar melewati cagar alam, yang terletak di tepi kanan Kuban dan disebut “Hutan Merah”. Cagar alam ini dijaga oleh ahli kehutanan dan penjaga hutan. Anda tidak bisa berburu atau merusak tanaman di dalamnya. Mari kita turun dari kapal dan berjalan dengan sangat hati-hati dan tenang melewati hutan agar tidak menakuti hewan-hewan yang bersembunyi di balik pepohonan dan semak-semak.
-Hewan apa yang kamu lihat? (Serigala, beruang, rubah, kelinci, serigala, tupai, rusa roe, babi hutan, anjing rakun, musang, auroch, lynx, bison, landak, tikus tanah, hamster, tikus lapangan).
- Dan lihat siapa yang tinggal di dekat air? (Berang-berang, berang-berang, muskrat, tikus air, ular, kura-kura).
Fonogram suara hutan dan kicau burung.
Pendidik: " Mari kita berjalan di sepanjang halaman dan mengagumi bunga padang rumput.”
Sebuah permainan didaktik sedang dimainkan: “Beri nama tanamannya”(sesuai gambar).
(coltsfoot, oregano, knotweed, pisang raja, kamomil, marshmallow, St. John's wort, jelatang, dandelion, semanggi).
Pendidik: " Berapa banyak serangga yang ada, sebutkan.” (Capung, tawon, lebah, semut, belalang, kupu-kupu, nyamuk, lalat, kumbang, lebah)
Permainan musik: “Bunga dan Lebah”(ke soundtrack).
Pendidik:“Kami akan naik kapal dan berlayar menyusuri sungai menuju dataran banjir. Banjir terbentuk dari meluapnya sungai di dataran rendah. Dan sekarang kita berada di muara. Muara adalah perairan kecil yang menghubungkan laut dan sungai.
“Siapa yang kita lihat di sini?” (Angsa, bebek, wagtail, bangau, berang-berang, muskrat).
Pendidik: Inilah Laut Azov. Perjalanan kita berakhir. Kami melihat betapa kayanya wilayah kami. Kita akan pulang ke rumah, kita akan mengingat keindahan ruang asal kita, penghuninya dan mengingat bahwa hewan dan tumbuhan menghiasi hidup kita dan membawa manfaat yang besar, sehingga kita harus menjaga dan melindunginya, bukan memusnahkannya.
Bagi pecinta perjalanan jangka pendek, beberapa rute ditawarkan. Biasanya, mereka tidak memerlukan persiapan wisata khusus (pikirkan saja tentang bermalam!), kebanyakan cocok untuk bepergian dengan anak-anak.
Jika deskripsi tidak menunjukkan jalan keluar, maka disarankan untuk kembali melalui jalur yang sama. Panjang rute kami ditunjukkan di kedua arah.
1. Ke puncak Sober-Oashkh. Salah satu rute paling populer. Rute jalan kaki dimulai di belakang desa Ubinskaya (54 km dari Krasnodar; bus reguler dari terminal bus di Jalan Gogol dekat Pasar Koperasi). Melalui jalan lebar yang nyaman kita menuju ke Sosnovaya Polyana atau ke mata air di Zvezdnaya Polyana. Kemudian mendaki ke puncak (739 m), bersantai di padang rumput, dan mengenal alam sekitar. Di musim dingin, terdapat lereng yang indah untuk bermain ski.
Panjang rute 15 km (1-2 hari).
Ngarai Akhtsu adalah salah satu yang paling megah dan terdalam di Kaukasus. Terletak di tengah-tengah Sungai Mzymta. Panjangnya 3 km, tempat terdalam mencapai 800 m Jalan raya Adler-Krasnaya Polyana dibangun di atas sungai pada akhir abad ke-19, yang berkelok-kelok sangat tinggi sehingga lembah di bawahnya tampak seperti jurang maut. Di titik tersempit ngarai, jalan tersebut menghilang menjadi terowongan sepanjang 100 meter, dan batu yang tergantung di atasnya disebut “Bawalah, Tuhan!” Di awal ngarai di tepi kiri Mzymta, tempat perlindungan wisata Akhtsu cocok dengan lanskapnya. Pada musim gugur tahun 2000, festival klub wisata olahraga seluruh Rusia (mendaki gunung, bersepeda gunung) diadakan di sini.
Pada hari terakhir perjalanan menuju laut, kami melewati wilayah Stavropol dan Krasnodar. Hanya ada sedikit foto dari hari ini.
Jalan raya yang baru diperbaiki di suatu tempat di wilayah Stavropol. Saya rasa saya sudah mengatakannya, namun perlu disebutkan lagi bahwa di sepanjang rute kami melintasi Rusia (lebih dari 3.000 kilometer), dengan beberapa pengecualian, terdapat jalan yang baik atau sangat baik. Pengecualiannya adalah bagian jalan yang sedang diperbaiki dan jalan penting regional di wilayah Bryansk (tetapi jalan tersebut juga sedang diperbaiki di sana).
Ladang bunga matahari sering terlihat di sepanjang jalan.
Paviliun halte bus yang tidak biasa.
Gereja Nicholas dibangun pada tahun 1856 di desa Dmitrievskoe (distrik Krasnogvardeisky di Stavropol). Pada tahun 1909, jumlah penduduk desa tersebut mencapai hampir 15 ribu jiwa. Ada tiga kuil, beberapa sekolah dan perguruan tinggi, puluhan toko. Sekarang jumlah penduduknya kurang dari 3 ribu jiwa.
Perbaikan jalan.
Rumah bata yang kuat dengan atap berpinggul di balik pagar kokoh merupakan ciri khas Kuban. Banyak dari mereka masih bersifat pra-revolusioner. Bubungan atap sering kali dihiasi dengan strip logam kerawang.
“Jika ada surga di dunia, ini adalah…”
Masyarakat di sini hidup dengan nyaman. Banyak warga Kuban yang mendirikan toko tepat di halaman belakang rumahnya.
Krasnodar, tempat kami singgah di toko. Tampaknya seperti kota yang kaya.
Kami akan meninggalkan Krasnodar.
Jalan raya M-4 mengarah dari Moskow ke Novorossiysk. Saat meninggalkan Krasnodar, ada yang melewati Adygea. Ada banyak pasar spontan di pinggir jalan yang menjual madu dan keju Adyghe yang terkenal.
Segera gunung-gunung muncul. Kaukasus! Ini dia pendek.
Setelah pendakian, kami melewati jalur Khrebtovy (360 m), sehingga melintasi daerah aliran sungai Kaukasia dan perbatasan antara Eropa dan Asia menurut versi lain.
Dan keturunan. Sudah dalam kegelapan di depan Dzhubga kami menemukan diri kami dalam kemacetan lalu lintas yang besar. Di sini untuk pertama kalinya dalam perjalanan ini kami melihat mobil dengan plat nomor Belarusia.
Menjelang sore akhirnya kami sampai di lokasi perkemahan di kawasan Betta.
Irina Vlasova
Target: menanamkan rasa cinta tanah air.
Konten program: Berikan gambaran tentang Sungai Kuban sebagai yang terbesar dan terindah sungai di wilayah Krasnodar. Tunjukkan kehebatan sungai Kuban dan keindahan tempat-tempat itu dimana ia mengalir. Memperkenalkan: dengan peta geografis Wilayah Krasnodar, tunjukkan sungai terbesar dan paling melimpah di sana - Kuban: dari mana asalnya, kemana mengalirnya; dengan flora dan fauna sungai. Menumbuhkan rasa bangga terhadap sungai besar kita.
Bahan: rekaman lagu daerah Krasnodar; peta geografis wilayah Krasnodar; foto ikan, burung, binatang liar yang hidup Sungai Kuban; kumpulan gambar "Burung-burung", "Ikan"; klip video tentang Sungai Kuban.
Kemajuan pelajaran:
Syair pertama lagu Krasnodar berbunyi tepinya:
Oh, Kuban, kamu adalah Tanah Air kami!
Pahlawan kuno kita
Air tinggi, mengalir bebas
Anda telah menyebar ke seluruh wilayahnya.
Teman-teman, sekarang kalian sudah mendengarkan bait pertama dari lagu daerah tempat kita tinggal. Apa nama daerah kita? (Krasnodar) Apa nama lain daerah kita? (Kuban) Berapa banyak dari Anda yang tahu mengapa mereka menyebutnya demikian? (karena sungai Kuban) Benar.
Lihatlah peta wilayah Krasnodar, sebuah sungai mengalir melalui seluruh wilayah wilayah tersebut.
Permulaannya dianggap sebagai pertemuan dua sungai Ullukam dan Uchkulan, yang mengalir dari bawah gletser Gunung Elbrus. Panjang Kuban – 870 kilometer, yang lebih dari 700 kilometernya berada di wilayah Wilayah Krasnodar. Lihatlah betapa besarnya perjalanan yang diperlukan sungai: mula-mula mengalir di pegunungan, lalu melalui hutan-stepa, lalu melalui padang rumput dan mengalir ke Laut Azov. Sejarah sungai ini sangat kuno, banyak legenda indah tentangnya, dengarkan salah satunya.
Sebuah sungai mengalir dari Pegunungan Kaukasus Utara sejak zaman kuno. Di sepanjang tepi sungai, di hutan, hiduplah seekor burung yang indah - Kuban. Dia kecil, tidak terlalu terang, tapi suaranya terdengar sedemikian rupa sehingga matahari terbit di jiwa orang yang mendengarnya. Penduduk setempat senang mendengarkan kicauan burung ini. Ayo pergi, kata mereka, ke sungai, Mari kita dengarkan burung Kuban! Kemudian mereka mulai memanggil sungai Kuban untuk menghormati burung yang luar biasa ini. Suaranya masih terdengar di tepian sungai, namun tidak semua orang bisa mendengarnya.
Vos-l: Hari ini teman-teman, saya sarankan Anda pergi ke sana perjalanan menyusuri Sungai Kuban, di perahu. Ayo masuk, duduklah, kenakan jaket pelampungmu, tapi sebelum kita berangkat perjalanan, mari kita ingat aturan perilaku sungai(jangan berisik, jangan membuang sampah ke air dan ke pantai, jangan melempari katak dan burung dengan batu) Apakah semuanya siap? Mari kita mulai perjalanan.
(melihat slide disertai cerita) Di hulu Kuban dangkal, cepat. Di bagian tengah dan bawah, kedalamannya cukup signifikan, tepiannya menjadi landai. Vegetasi tepian sungai sangat beragam - alang-alang, alang-alang, dan cattails tumbuh di sini. Kehidupan hewan yang kaya dan beragam dunia:
Rudd. Ikan kawanan dari keluarga ikan mas. Pada Kuban dianggap sebagai ikan rucah.
Tombak adalah hal biasa. Predator ini hidup di semak-semak pantai, tempat ia menunggu mangsanya.
Kecoak hidup di perairan tawar dan ditumbuhi alga. Kecoak di cekungan Azov-Laut Hitam disebut domba jantan
Dan di waduk yang banyak ditumbuhi ikan mas crucian emas. Ia memiliki tubuh tinggi berwarna emas, dengan perut ringan. Ikan mas crucian perak tidak berbeda dengan ikan mas emas, hanya warnanya saja. Tinggal di tempat yang sama, makan sama.
Ikan lele adalah ikan terbesar di Rusia. Panjangnya sekitar tiga meter dan beratnya sekitar seratus kilogram. Ia memakan ikan, katak, dan unggas air.
Pike bertengger - Ikan besar dari keluarga bertengger, di Azov mereka tumbuh hingga 10-15 kg. Ia memakan ikan, sebaiknya dengan tubuh yang sempit.
Bream - bergerak di sekolah, terutama di tempat yang dalam. Ia memakan makanan nabati dan hewani.
Udang karang - memakan alga dan tanaman air segar. Perburuan udang karang di malam hari. Pada siang hari, ia bersembunyi di tempat berlindung (di bawah batu, akar pohon, di lubang atau benda apa pun yang tergeletak di dasar, yang ia lindungi dari udang karang lainnya. Ia merangkak, udang karang, mundur. Jika ada bahaya, ia mengaduk lumpur. dengan bantuan sirip ekornya dan berenang menjauh dengan gerakan yang tajam.
Bangau - ada beberapa spesies burung ini - putih, abu-abu, kuning, merah, serta bangau malam dan burung pahit, baik besar maupun kecil. Bangau adalah burung yang bermigrasi; mereka memakan ikan, katak, dan hewan kecil.
Burung kormoran besar juga ditemukan di bagian ini - burung yang sangat besar yang hidup di muara. Ini bukan spesies burung biasa, karena penampilannya sangat tidak biasa. Burung kormoran memiliki leher panjang, bulu hitam mengkilat, dan sayap lebar. Dia makan sekitar satu setengah kilogram ikan per hari. Burung kormoran adalah perenang yang hebat dan bisa menyelam dengan baik.
Di tempat yang sama Anda bisa melihat angsa bisu yang beratnya bisa mencapai 13 kilogram, dan panjang sayapnya sekitar 70 sentimeter. Angsa seperti itu praktis tidak mengeluarkan suara, tetapi hanya mendesis, karena itulah namanya lucu. Mereka memakan akar tanaman dan invertebrata air kecil.
Burung alpukat juga hidup di danau dan kolam. Ini adalah burung yang sangat cantik, berwarna hitam putih, dengan kaki panjang berwarna kebiruan. Ia memakan invertebrata kecil, yang diperolehnya dengan bantuan paruhnya yang panjang.
Burung ini memiliki tubuh yang besar, sayap panjang melengkung, paruh agak melengkung ke bawah, dan selaput renang yang berkembang dengan baik di kakinya. Burung camar memperoleh makanan baik di air maupun di darat. Mereka suka berburu ikan, kerang, krustasea, serangga terbang dan air, bahkan dapat menghancurkan sarang burung.
Pelikan itu kikuk, dengan tubuh besar, sayap besar, kaki pendek tebal dengan selaput lebar di antara jari-jari kaki, dan ekor pendek membulat. Lehernya panjang, paruhnya memiliki pengait di ujungnya. Pada bagian bawah paruhnya terdapat tas kulit yang dapat diregangkan dengan baik yang digunakan untuk menangkap ikan. Warnanya putih terang, keabu-abuan, seringkali dengan semburat merah muda.
Di Wilayah Krasnodar, seekor burung hidup di waduk dengan nama menarik grebe besar, atau disebut berbeda - grebe besar. Grebe besar. Grebe besar biasanya hidup di semak-semak dekat air, dan itulah yang pantas mendapatkan nama ini. karena dagingnya sangat berbau ikan. Secara umum burung ini sangat cantik - punggung, leher, dan bagian atas kepalanya berwarna coklat tua, pipinya berwarna abu-abu, dan di kepalanya terdapat jambul indah campuran bulu hitam dan merah. Dia berenang dan menyelam dengan sangat baik, dan membangun sarangnya sendiri di dalam air dari alang-alang dan cattail. Jika seekor grebe besar meninggalkan sarangnya, maka seperti seorang ibu yang penuh perhatian, ia selalu menutupinya dengan tanaman air untuk melindunginya dari tamu tak terduga dan sinar matahari. Ketika anak-anaknya muncul, dia menggendongnya di punggungnya selama dua minggu penuh, terkadang turun ke air. Grebe besar memakan berbagai moluska dan ikan.
Kucing hutan lebih besar dari perwakilan domestik mana pun kucing: panjangnya mencapai 60-90 cm, berat 8 hingga 12 kg. Tubuh kucing hutan relatif pendek, kaki tinggi, ekor tidak panjang (21-30 cm, dan terdapat jumbai kecil di telinga.
Kucing hutan beradaptasi sempurna untuk hidup di semak-semak alang-alang yang lebat dan semak berduri di sepanjang tepi sungai, danau, dan laut yang rendah. Kucing menghindari ruang terbuka, meskipun di musim panas ia terus-menerus mengunjungi pasir kental yang ditumbuhi saxaul di dekat habitatnya.
Berang-berang menjalani gaya hidup semi-akuatik, berenang, menyelam, dan mencari makan di dalam air. Berang-berang dapat bertahan di bawah air selama 3-4 menit.
Ia hidup terutama di sungai-sungai di hutan yang kaya akan ikan, lebih jarang di danau dan kolam. Ditemukan di pantai laut. Ia lebih menyukai sungai dengan pusaran air, dengan jeram yang tidak membeku di musim dingin, dengan tepian yang tersapu air dan dipenuhi penahan angin, di mana terdapat banyak tempat berlindung dan tempat yang dapat diandalkan untuk membuat liang. Kadang-kadang ia membuat sarangnya di gua-gua atau, seperti sarang, di semak-semak dekat air. Lubang masuk liangnya terbuka di bawah air.
Di musim dingin, ketika stok ikan habis dan apsintus membeku, ia terpaksa mengembara, terkadang langsung melintasi daerah aliran sungai yang tinggi. Pada saat yang sama, berang-berang turun dari lereng, berguling-guling di atas perutnya dan meninggalkan bekas khas berupa selokan. Di atas es dan salju ia menempuh jarak hingga 15-20 km per hari.
Berang-berang terutama memakan ikan (ikan mas, tombak, trout, kecoak, ikan gobi, dan lebih menyukai ikan kecil. Di musim dingin, ia memakan katak, dan secara teratur, larva lalat caddis. Di musim panas, selain ikan, ia juga menangkap tikus air dan hewan pengerat lainnya; di beberapa tempat ia secara sistematis memburu para penyeberang dan bebek.
Kebangkitan: Sekarang mari kita berhenti, pergi ke pantai berpasir, bersantai dan bermain. menit pendidikan jasmani “Kami segera turun ke sungai…”
Di "Dengarkan dan tebak". Gambar burung digantung di papan; anak-anak menggunakan deskripsi tersebut untuk menemukan dan memberi nama burung.
Pertanyaan:
1. Kikuk, berbadan besar, sayap besar, kaki pendek tebal dengan selaput lebar di sela-sela jari kaki, ekor pendek membulat. Lehernya panjang, paruhnya memiliki pengait di ujungnya. Pada bagian bawah paruhnya terdapat tas kulit yang dapat diregangkan dengan baik yang digunakan untuk menangkap ikan. (pelikan)
2. Burung ini memiliki tubuh yang besar, sayap panjang melengkung, paruh agak melengkung ke bawah, dan selaput renang yang berkembang dengan baik di kakinya. Mereka suka berburu ikan, kerang, krustasea, serangga terbang dan air, bahkan dapat menghancurkan sarang burung. (camar)
3. Ada beberapa jenis burung ini - putih, abu-abu, kuning, merah, serta bangau malam dan burung pahit, baik besar maupun kecil. Mereka memakan ikan, katak, dan hewan kecil.
4. Burung-burung ini praktis tidak mengeluarkan suara apa pun, melainkan hanya mendesis. Mereka memakan akar tanaman dan invertebrata air kecil. (angsa)
Di "Nelayan".
Anak-anak menggunakan batang magnet untuk menangkap ikan dan menamainya.
Vos-l: Teman-teman, saatnya kita kembali ke taman kanak-kanak, duduklah. Saya mengusulkan untuk sekali lagi mengagumi sungai kita yang indah (klip video).
Vos-l: Teman-teman, apakah kamu menyukai kami perjalanan menyusuri Sungai Kuban? Apa yang Anda ingat, hal baru apa yang Anda pelajari? (diskusi sedang berlangsung)