Proyek orang tua anak “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya.” Laporan foto “Apa yang diberikan musim panas kepada saya! Gambar presentasi bagaimana saya menghabiskan musim panas saya
Proyek "Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya"
Musim panas telah berakhir, membawa serta panasnya musim panas.
Pepohonan semuanya berwarna hijau, dan tercium bau guntur di udara.
Musim panas adalah waktu yang penuh harapan, keajaiban, harapan dan impian,
Kami mohon maaf karena harus berpisah dengan Anda, Anda sangat pendek!
Dan sekarang hari-hari yang cerah dan panas telah berlalu,
Kami tahu bahwa mereka akan kembali kepada kami, mereka akan mengulanginya lagi!
Akan ada musim panas lagi, panas, gerah, tapi...
Setiap orang akan memiliki musim panasnya sendiri dalam ingatan kita!
Musim panas lainnya yang sangat panas, ceria, tanpa beban berlalu dengan sangat cepat. Cuaca semakin dingin setiap hari, dan musim gugur telah tiba dengan sendirinya. Tentu saja, musim gugur adalah waktu yang indah sepanjang tahun, sungguh menakjubkan, namun kami tetap tidak ingin melupakan musim panas, perjalanan, dan kesan jelas yang dibawanya.
Oleh karena itu, pada bulan September, di kelompok senior, proyek orang tua-anak “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya” disiapkan dan dilaksanakan.
Kegiatan proyek adalah berbagai jenis kegiatan mandiri, perilaku dan pengalaman berdasarkan minat anak saat ini dan masa depan. Kegiatan proyek didasarkan, di satu sisi, pada interaksi dengan orang dewasa, dan di sisi lain, berdasarkan tindakan mandiri anak yang terus berkembang.
Tujuan proyek: mengaktifkan emosi positif anak dalam ingatan
Tujuan proyek:
Kembangkan minat pada berbagai jenis rekreasi musim panas;
Mengembangkan kemampuan menulis cerita berdasarkan foto;
Mendorong anak untuk mencoba mengarang cerita dari pengalamannya sendiri;
Mengembangkan kemampuan menjawab pertanyaan
Memperluas wawasan Anda
Pengembangan rasa ingin tahu dan minat kognitif
Memperkuat hubungan positif antar kelompok siswa, mengembangkan minat satu sama lain
Produk proyek: Desain pameran karya anak-anak
Periode implementasi: 1 bulan (September 2018)
Bidang pendidikan: perkembangan bicara
Integrasi bidang pendidikan: perkembangan kognitif, perkembangan sosial dan komunikatif, perkembangan artistik dan estetika.
Manajer proyek: Lashmanova O.A. guru
Selama tahap persiapan proyek, kegiatan berikut dilakukan dalam kelompok:
Percakapan “Tempat saya berlibur di musim panas”, “Kesan terbesar saya”
Pemeriksaan foto, reproduksi lukisan, ilustrasi dengan topik “Liburan Bersama Keluarga”, “Kegembiraan Musim Panas”
Anak-anak menggambar musim panas
Membaca fiksi
Rekreasi pendidikan “Warna-warna cerah musim panas” (Teka-teki, puisi, lagu tentang musim panas)
Mendiskusikan pilihan dengan anak-anak untuk kegiatan bersama:
Desain untuk album kolektif “Ini dia, seperti apa musim panas kita”
Pembuatan album keluarga “Summer Impressions”
Pembuatan koran dinding “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya”
Selama tahap aktivitas-masalah Berbagai metode dan teknik digunakan:
Situasi pendidikan permainan “Perjalanan keliling dunia”
Permainan bermain peran: “Pelayaran Laut”, “Kereta”, “Perjalanan Balon”
Permainan didaktik: “Apa yang akan saya lakukan dalam perjalanan”, “Memo” (pemandangan Rusia; seluruh dunia), “Menjelajahi negara”
Perkembangan orientasi spasial: Memperkenalkan anak pada peta dan atlas dunia
Permainan logika “Apa yang dilakukan artis?”, “Apa yang berlebihan?”
Anak-anak mengarang cerita kreatif dengan tema proyek “Saya sangat suka bepergian”
Interaksi dengan orang tua
Membuat koran dinding tentang liburan musim panas.
Menyusun album dengan foto-foto tentang musim panas.
Selama pelaksanaan tahap kreatif proyek, anak-anak menciptakan:
Album tematik “Ini dia, seperti apa musim panas kami.”
Konstruksi kertas menggunakan teknik origami: “Saya melakukan penerbangan, itu akan menjadi penerbangan yang panjang”
Gambar bertema: “Hari yang paling menarik”
Album dibuat dengan tema “Summer Impressions” untuk mini-museum anak-anak “Memory of Summer”
Tentu saja, acara yang paling menarik dan berkesan bagi anak-anak adalah presentasi mereka – cerita tentang liburan musim panas. Tahun ini, para siswa dari kelompok tersebut, bersama dengan orang tua mereka, tidak hanya mengunjungi banyak negara berbeda, tetapi juga berkeliling Rusia dan mengunjungi beberapa tempat yang dilindungi. Semua orang mendengarkan dengan penuh minat dan perhatian pidato rekan-rekan mereka, mengajukan pertanyaan, melihat foto dan gambar. Berkat proyek ini, semua anak dalam kelompok memperoleh pengalaman positif pertama mereka dalam presentasi publik.
Terima kasih banyak kepada semua orang tua yang mengambil bagian dalam proyek bersama orang tua-anak pertama kami pada tahun ajaran ini.
Ainura Akmatova
Rekan-rekan yang terhormat! Saya sampaikan kepada Anda laporan foto lain tentang implementasi proyek orang tua-anak "Bagaimana aku menghabiskan musim panas" Proyek ini “mendorong” keluarga ramah Roman Rynkov, yang terdiri dari empat orang, dengan dimulainya musim panas tahun ini, untuk melakukan perjalanan ke tempat-tempat yang tidak diketahui dan menghabiskan musim panas yang menyenangkan, cerah, berisik, dan penuh warna! Terjunlah ke Pegunungan Altai yang menarik dan misterius, penuh warna dan mempesona! Ini adalah tempat indah yang meninggalkan banyak emosi positif dan foto-foto indah bagi keluarga. Orang tua Roman merencanakan liburan bersama terlebih dahulu untuk kedua putranya. Tugas utama Apa yang orang dewasa tetapkan untuk diri mereka sendiri adalah berada di udara sebanyak mungkin, bermain, dan memperkuat diri. Nikmati sepenuhnya karunia alam: udara segar, sinar matahari dan air hangat.
Kedua- untuk membuat hidup cerah, penuh dengan kesan dan emosi yang tak terlupakan, semua hal yang paling menarik, mendidik, dan unik harus terjadi, meskipun cuaca tidak menentu.
Ketiga- penguatan nilai-nilai kekeluargaan, pencegahan pola hidup sehat.
Anna Gennadievna, Ibu Roman berkata tentang liburan musim panas: “Liburan bersama anak merupakan sebuah “pencarian” yang berkelanjutan dan hampir tidak mungkin untuk memprediksi secara pasti bagaimana situasi ini akan terjadi, terutama di tempat baru atau aktivitas baru. Seluruh keluarga kami telah belajar untuk menerima kejutan apa pun sebagai puncak liburan, kami bersukacita, terkadang ada perubahan mendadak dalam rencana, namun bagaimanapun juga, kami menemukan keuntungan dari situasi yang tidak terduga. Kesalahan umum orang tua yang berlibur adalah berlibur “untuk anak-anak”, jadi kami merencanakan liburan untuk diri sendiri dan keluarga, dan bukan untuk keluarga dengan anak!”
Menurut saya, semua tugas yang ditetapkan oleh keluarga telah terselesaikan, materi foto yang diberikan dengan fasih menegaskan hal ini. Saya sangat senang melihat foto-foto itu. Anda bisa merasakan cinta dan perhatian, nikmatnya bersantai bersama. Seluruh waktu senggang musim panas dihabiskan dalam kepositifan murni dan emosi ceria!
Beristirahatlah di wilayah Chemal. Alam yang menakjubkan dari tempat ini memberikan pengalaman yang tak terlupakan bagi seluruh anggota keluarga. Sebuah “jalur kambing” wisata dibangun di mana perjalanan itu dilakukan. Roma dengan gagah berani menahan pendakian di sepanjang jalan setapak, mendaki bukit vertikal kecil, berjalan di atas jembatan gantung yang goyah, dan menyaksikan bergolaknya gunung Katun. Sungai yang mengalir melalui wilayah Wilayah Altai sangat mencolok dalam keagungan dan karakternya selama berabad-abad. Membentang hampir 700 kilometer dan memiliki cekungan besar dengan 800 gletser. Bebatuan megah tersebar di air seperti batu berharga. Arusnya membentuk pusaran air yang menarik dan berbahaya, dan pegunungan berkilauan dengan lereng keemasan di bawah sinar matahari. Keindahan Altai tidak membuat siapa pun acuh tak acuh.
ayah Roma Evgeniy Markovich: « Kami bukan pembuat rakit atau pembuat kayak, tapi ketika mendengar suara air, kami tidak bisa lewat. Air Katun mengalir deras dengan suara gemuruh di antara lima batu besar, “berputar” dan memercik. Konon pemandangan paling mengesankan di sini adalah pada akhir Mei dan awal Juni. Namun apa yang kami lihat sudah cukup bagi kami untuk merasakan seluruh kekuatan dan kekuatan jeram dan sungai. Tontonannya luar biasa. Suara air, gemericik, cipratan."
Di pantai, saya dan ayah belajar membuat api dari ranting-ranting yang dia kumpulkan, piknik, dan berjalan-jalan di padang rumput. Kami naik gunung Manzherok, menaiki kursi gantung. Kursi gantung di Manzherok merupakan salah satu atraksi buatan Pegunungan Altai di kawasan Danau Aya hingga Chemal, saat mendaki gunung pemandangannya sungguh memukau!
Anna Gennadievna: “Kami baru dua minggu berada di Gorny Altai, tapi setiap hari penuh peristiwa, cuacanya bagus, udaranya bersih dan segar. Ini jelas merupakan tempat yang ingin Anda kunjungi kembali, dan masih banyak lagi tempat untuk dilihat. Kami pasti akan mengunjungi tempat-tempat menakjubkan ini lebih dari sekali, dan hanya dengan mobil kami dapat mengunjungi banyak tempat sendirian. Sinar matahari, udara bersih, madu, herba, jimat, dan cita rasa lokal berlimpah.”
Sekembalinya ke kota, ia menghabiskan sepanjang hari di jalan, meskipun terdapat “musim panas Siberia yang bervariasi”. Saat cuaca hujan, saya menyiram dan menghangatkan diri di taman air.
Saya menghabiskan separuh musim panas bersama nenek saya di Zdvinsk, memancing, berkebun, memetik buah beri, dan tentu saja ulat bulu! “Menggemukkan” ulat dalam toples, dengan harapan menjadi kupu-kupu, membuat selai, bekerja keras memilah umbi-umbian hutan untuk membantu nenek tercinta.
Bersama nenek dan kakak laki-laki saya, kami menyiapkan video ucapan selamat ulang tahun untuk ibu saya, dan permainan seru Native.
Saya sendiri ingin menambahkan bahwa waktu luang keluarga adalah kesempatan unik bagi orang tua untuk mengenal anak mereka, mendengarkannya, dan yang terpenting, memahaminya. Menghabiskan waktu bersama berkontribusi pada awal persahabatan sejati antara orang dewasa dan anak-anak. Waktu senggang yang terorganisir dengan baik dan menarik adalah pengalaman yang jelas dan berkesan seumur hidup. Banyak orang dewasa mengetahui dari pengalaman mereka sendiri bahwa momen bahagia masa kanak-kanak dikenang seumur hidup.
Publikasi dengan topik:
Saya menghabiskan musim panas bersama nenek saya di desa Slavno. Saya tidak terlalu malas untuk mempelajari Babi dan Kambing. Kini sekawanan sapi telah lewat, Ayam-ayam berkotek di teras rumah.
Saya mempersembahkan kepada Anda karya grup junior kedua “Kurcaci” dengan topik: “Ah, musim panas.” Koran dinding menggambarkan beberapa kutipan dari pekerjaan mereka yang sedang berlangsung.
Hore! Kami sedang berlibur! Gremicules, ringers, Di sungai ruffs, lovicules - Ini saat yang tepat! Hore! Kami sedang berlibur! Berjalan dengan keranjang ke dalam hutan.
Topik proyek: “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya”
Bidang pendidikan: perkembangan bicara
Integrasi bidang pendidikan: perkembangan kognitif, perkembangan sosial dan komunikatif, perkembangan artistik dan estetika.
Target: pengaktifan emosi positif anak dalam kenangan acara liburan musim panas.
Tugas:
Kembangkan minat pada berbagai jenis rekreasi musim panas;
Mengembangkan kemampuan menulis cerita berdasarkan foto;
Mendorong anak untuk mencoba mengarang cerita dari pengalamannya sendiri;
Mengembangkan kemampuan menjawab pertanyaan.
Tahap motivasi.
Guru mengajak anak-anak melihat ilustrasi bertema “Liburan musim panas di pantai”, mengembangkan percakapan, dan memperjelas gagasan anak tentang liburan musim panas.
Pertanyaan untuk mengaktifkan anak:
Apa yang kita ketahui tentang liburan musim panas satu sama lain?
Ingin tahu kemana teman-teman kita berlibur?
Bagaimana kita dapat mengetahui hal ini?
Percakapan:
“Tempatku berlibur di musim panas.”
"Kesan terbesar saya"
Pemeriksaan foto, reproduksi lukisan, ilustrasi dengan topik “Liburan Bersama Keluarga”, “Kegembiraan Musim Panas”
Halaman mewarnai berdasarkan tema.
Membaca fiksi :
Teka-teki, puisi, lagu tentang musim panas.
Mendiskusikan pilihan dengan anak-anak untuk kegiatan bersama:
Desain untuk pameran gambar “Hari Paling Menarik”
Pembuatan museum mini “Memory of Summer”
Pembuatan album keluarga “Summer Impressions”
Pembuatan pameran koran dinding “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya.”
Tahap aktivitas-masalah
Situasi pendidikan “Perjalanan ke Australia”
Permainan logika-matematis:
teka-teki
Anak-anak membuat cerita kreatif tentang topik proyek"Aku sangat suka bepergian"
Permainan peran:
"Pelayaran laut", "Kereta api".
Permainan didaktik:
"Apa yang akan saya lakukan dalam perjalanan"
"Berikan pertolongan pertama pada sengatan matahari"
Interaksi dengan orang tua
Membuat koran dinding tentang liburan musim panas.
Menulis cerita fantasi tentang musim panas.
Bersama-sama membuat kerajinan tangan bersama anak-anak dari bahan yang dibawa dari liburan musim panas.
Membuat presentasi oleh orang tua tentang liburan musim panas mereka dan presentasi selanjutnya.
Tahap kreatif
Menggambar ilustrasi untuk album bertema “Liburan Musim Panas”.
Pemodelan: sesuai rencana “Suatu ketika saya bertemu…”
Konstruksi:“Saya berangkat dengan penerbangan, itu akan menjadi penerbangan yang panjang”
Desain pameran koran dinding"Bagaimana saya menghabiskan musim panas".
Desain pameran gambar"Hari yang Paling Menarik"
Pembuatan museum mini"Kenangan Musim Panas"
Membuat buku tentang topik tersebut"Tayangan Musim Panas" untuk perpustakaan anak-anak.
Musim panas saya sangat menyenangkan dan penuh peristiwa. Saya telah mengunjungi berbagai tempat, kota dan negara. Inilah yang ingin saya bicarakan dalam esai saya. Musim panas saya sangat menyenangkan dan penuh peristiwa. Saya telah mengunjungi berbagai tempat, kota dan negara. Inilah yang ingin saya bicarakan dalam esai saya.
Ke dacha! Segera setelah saya lulus kelas dua dan mendapat nilai A dan B, saya mulai mengemas ransel saya. Saya mengisinya hingga kapasitasnya. Ada semua yang dibutuhkan penduduk musim panas muda: pakaian dan mainan. Nenek saya menemui saya di dacha. Bersama dia saya membajak wortel, menyirami tempat tidur, dan menonton TV. Yang paling saya sukai dari dacha adalah makanannya!
Ke Krasnoyarsk! Saat ibuku pergi berlibur, perjalananku dilanjutkan. Saya ingat perjalanan saya ke Krasnoyarsk dengan kunjungan ke Troy Park dan Kebun Binatang Roev Ruchey. Kebun binatang ini sangat besar. Di dalamnya Anda bisa melihat binatang, burung, ikan dari seluruh dunia. Kakek saya dan saya juga bermain sepak bola dan catur.
Türkiye yang telah lama ditunggu-tunggu! Negara ini mengejutkan kami dengan panasnya yang luar biasa dan Laut Mediterania yang luas! Orang Turki menyebutnya “Laut Putih”. Di Alanya kami menginap di hotel Loniser. Di dekat gedung kami ada kolam renang dan perosotan, tempat saya menghabiskan hampir seluruh waktu saya. Saya belajar berenang dan bertemu pria dari Rusia, Kazakhstan, dan seorang anak laki-laki bernama Bakugan dari Ankara.
Suatu ketika kami pergi bertamasya “Teh redup”. Pertama kami dibawa ke kebun buah-buahan. Di sana saya melihat pisang, alpukat, nanas, merica, zaitun, kurma tumbuh, dan saya bahkan berhasil memetik jeruk. Penduduk setempat mentraktir kami buah Turki – pepino. Saya sangat menyukainya! Selanjutnya kami pergi ke gunung, ke gua Dim. Ada stalaktit dan danau zamrud yang mati. Ada banyak “kenangan manis” tentang Turki. Saya ingin mengunjungi negara ini lagi!
Lanjutkan perjalanan! Dari Turki Kami pulang melalui Krasnoyarsk: pertama dengan pesawat, lalu dengan kereta api ke Irkutsk! Namun perjalanan kami tidak berakhir di situ, karena bersama Ayah di dalam mobil kami pergi ke desa mengunjungi kakek buyut kami. Desa ini letaknya jauh: dekat Chita, jadi perjalanannya jauh dengan mobil. Kami senang bepergian seperti ini!
Jurnal lisan “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya.”
Proyek kreatif kolektif siswa kelas 4. Esai sekolah dengan topik: “Bagaimana saya menghabiskan musim panas saya.”
Salah satu kesan paling jelas adalah perjalanan ke Kebun Binatang Moskow dan Dolphinarium. Saya bisa mengambil foto di monumen besar semua pahlawan dongeng.
Saya melihat dengan mata kepala sendiri binatang-binatang dan burung-burung yang sebelumnya hanya saya lihat di buku dan TV.
Singa betina
Beruang kutub
Flamingo merah muda
Jerapah
Saya juga takjub dengan mamalia laut yang terlatih melakukan berbagai trik.
Saya bertepuk tangan dengan senang hati.
Semuanya baik-baik saja musim panas ini, meskipun cuacanya buruk. Dia, tentu saja, mengecewakan kita sedikit. Namun liburan selalu menyenangkan dan membahagiakan. Sayang sekali mereka sudah berakhir.
Saatnya kembali ke sekolah. Bagaimanapun, pendidikan adalah hal terpenting bagi setiap anak.
Bagaimanapun, ia perlu menimba ilmu yang nantinya berguna di masa dewasa.
Babaytseva Anastasia, 10 tahun
Ketika tahun ajaran berakhir, saya berangkat ke desa Krasnopolye. Terletak di wilayah Voronezh. Dahulu kala, ketika ladang tidak digarap, bunga merah tumbuh di sekitar desa, itulah nama desa tersebut. Kakek-nenek saya tinggal di sana. Saya menghabiskan seluruh musim panas bersama mereka. Sangat indah di sana!
Saya punya banyak teman di desa. Mereka juga datang mengunjungi kerabatnya untuk berlibur. Saat cuaca panas, kami pergi ke kolam untuk berenang. Di malam hari kami memainkan permainan yang berbeda. Bersama-sama kami selalu tertarik dan menyenangkan.
Saya juga membantu kakek dan nenek saya memberi makan kelinci, angsa, dan ayam. Kami memiliki dua anjing yang tinggal di halaman kami - Knopa dan Boy, dan dua anak kucing. Mereka suka menggaruk! Kakek saya dan saya sering pergi memancing. Dia memancing dan aku memetik bunga.
Musim panas berlalu dengan sangat cepat. Saatnya berangkat ke sekolah. Musim gugur, musim dingin, musim semi akan berlalu dan musim panas akan datang kembali. Saya akan bertemu lagi dengan keluarga dan teman-teman saya yang sudah mulai saya rindukan.
Cystar Valeria, 9 tahun
Di musim panas saya mengunjungi nenek saya di desa. Dia tinggal di Transnistria di desa Ternovka. Sungai Dniester mengalir di sana. Ini adalah sungai paling berkelok-kelok di Eropa. Di dekat desa kami saja, ada sekitar sembilan tikungan di dasar sungai.
Saya punya seekor anjing, Tail, dan seekor kucing, Chernyshka.
Saya memberi mereka makanan dan air.
Saya suka musim panas!
Evtushenko Rodion, 10 tahun
Musim panas adalah waktu yang indah. Banyak yang bisa dikatakan tentang hal itu. Saya selalu menantikan liburan musim panas. Saya suka bermain sepak bola. Berenang di sungai, berjalan di hutan.
Musim panas ini saya berlibur di kamp lingkungan anak-anak. Di sana saya memelihara hewan dan mengikuti kampanye jamur nasional. Perjalanan ke kota Zaraysk ke Zaraisk Kremlin diselenggarakan untuk kami. Kami diberitahu sejarah kota tua ini.
Pada bulan Juli, ayah saya dan saya pergi memancing. Dan meskipun hampir tidak ada gigitan, kami bersenang-senang. Kami mendengarkan dengungan lebah, kicau belalang, kicauan burung, dan menyaksikan semut bergegas menuju sarang semut setelah seharian bekerja keras.
Pada hari-hari yang cerah, saya mengendarai sepeda bersama teman-teman dan memastikan untuk pergi ke perpustakaan agar dapat melakukan sesuatu saat cuaca hujan.
Pada bulan Agustus, saya dan kakek saya pergi ke akuarium. Perjalanan ini meninggalkan kesan yang tak terlupakan: paus pembunuh berukuran besar, hiu, piranha, bintang laut, dan masih banyak biota laut lainnya.