Балаға вулкандарды түсіндірудің ең жақсы жолы қандай? Кішкентайларға арналған география. Жанартаулар. Экспериментке арналған құрал-жабдықтар

Жанартаудың атқылауын тек теледидардан ғана емес, үйде де көруге болады. Шағын химиялық тәжірибенің көмегімен сіз ертегі аралында нағыз атқылау ұйымдастырасыз.

Бұл мақаладан сіз үйренесіз

Мұның бәрі қажет

Эксперимент үшін сізге арал жасау үшін кейбір тұрмыстық химия және сәндік элементтер қажет. Жанартау аралы табиғи материалдардан жасалуы мүмкін немесе динозаврдың сенсорлық қорап жинақтарын қолдануға болады.

Пластилиннен жанартау макеті жасалған. Тәжірибе үшін ертегі жанартау аралын жасау оның негізгі құрамдас бөлігі болып табылады және баланың қиялын және шығармашылығын дамытуға қызмет етеді. Мұндай іс-шаралар химия мен географияға деген сүйіспеншілікті оятуға көмектеседі. Пластилинді жер бедерін және оның тұрғындарын жасау кезінде бала саусақтарының ұсақ моторикасын дамытады.

Арал жасау үшін сізге қажет:

• картон;
• степлер немесе тар таспа;
• түсті пластилин салынған қорап;
• кішкентай жануарларға арналған ойыншықтар;
• түрлі-түсті тастар;
• арал тұратын үлкен пластикалық қорап немесе тостаған;
• вулкан кратері үшін көлемі 200 мл шыны немесе пластикалық контейнер.

Эксперимент жүргізу үшін сізге қажет:

• сода 20 г;
• тағамдық бояу:
• сірке суы 9%;
• ыдыс жуғыш зат 25 мл;
• су 100 мл.

Әдетте эксперимент анамның барлық ас содасы мен сірке суы таусылғанша жалғасады, сондықтан шыдамды болыңыз.

Балалар ересектерсіз экспериментті өз бетімен орындай алмайды. Егер сірке суы баланың көзіне немесе аузына түссе, ол шырышты қабығын күйдіруі мүмкін, ал жұтып қойса, өңештің күйіп қалуы мүмкін.

Ертегілер аралын жасау

Үлкен пластикалық контейнерде арал салуға болады. Нағыз суды құйып, түбін дөңгелек тастармен сызыңыз. Вулканға арналған контейнерді балалар тағамы құмырасы немесе ескі стақан жасаңыз. Контейнер тұратын тау үшін картон үлгісін жасау керек, сіздің балаңыз оны пластилинмен жабуға қуанышты болады.

Жанартау тауының жасалу реті:

• қалың картоннан қажетті диаметрдің шеңберін кесіңіз;
• шеңбердің шетінен ортасына дейін кесу жасаңыз;
• конусты орау;
• конустың шеттері степлермен немесе таспамен бекітіледі;
• вулкан үшін таңдалған контейнерге тең биіктікте конустың жоғарғы бөлігін кесіп тастаңыз;
• контейнерді конустың ішіне қойыңыз.

Таудың басын пластилинмен қаптаймын. Мұны істеу үшін кішкентай қоңыр пластилин торттарын жайып, картонды толығымен жауып, қағаз конусына жабыстырыңыз. Вулканның жоғарғы жағы ыстық лаваға еліктейтін қызыл пластилиннен жасалуы мүмкін.

Олар жанартаулық тауды құрғақ малтатас аралына орналастырады. Олар кішкентай резеңке жануарлардың айналасында отырады, олар балалар ойыншықтарының арасында. Түрлі-түсті таңғажайып динозаврлар немесе қасқырлар, түлкілер, қояндар, аюлар және орман мен джунглидің басқа тұрғындары. Қандай жануарлар отырғызылғанына байланысты аралға арналған өсімдіктер таңдалады. Динозаврлар үшін үлкен ағаш папоротниктер мен қырықбуындар, ал қояндар мен түлкілер үшін қарапайым шыршалар мен қайыңдар.

Пластикалық зауыттар да жиі балалар ойындарына арналған жиынтықта сатылады. Сыртта жаз болса, тірі папоротниктің жапырағын және өсімдіктердің бұтақтарын пайдалануға болады. Өсімдіктерді пластилиннен, жіптерден және моншақтардан немесе кәдімгі картоннан жасауға болады.

Пластикалық үндістер мен сарбаздар үшін картоннан шағын үйлер жасауға болады. Арал судың орнына көк боялған құммен контейнерде немесе көгілдір пластилинді теңізде болғанда, өсімдіктер мен үйлерді жасау үшін картонды қолданған дұрыс.

Эксперимент жүргізу

Ақырында арал дайын. Барлық ойыншық жануарлар мен адамдар қызық оқиғаны - жанартау атқылауын күтіп, қатып қалды. Олар жанартаудың шынайы емес екенін біледі, сондықтан одан қорықпайды.

Эксперимент жүргізу үшін жанартау құмырасына бір ас қасық сода құйыңыз. Ыдыс жууға арналған жуғыш заттың ас қасық қосыңыз. Қызыл немесе қызғылт сары түсті тағамдық бояу 100 миллиграмм суда ерітіліп, сода мен жуғыш затқа қосылады. Эксперимент негізі дайын, тек сірке суын қосу ғана қалады. Анасы үшін сіз балаңызға оның бақылауымен вулканға сірке суын құюға рұқсат бере аласыз, ол жоқ кезде мұны жасамас үшін. Тәжірибені жанартаудың «ауызына» сірке суын құйып, оған сода құйып, бала оған қызығушылық танытып, тәжірибені қайталауды сұрағанша, тәжірибені қайталау жақсы.

Сірке суын қосқанда, ас содасы қызыл немесе қызғылт сары лава сияқты «жанартау аузынан» атқылап, көбіктене бастайды. Жуғыш зат «лаваның» ұзағырақ және көбірек көбіктенуіне мүмкіндік береді, вентилятордан ағып, тым жақын орналасқан өсімдіктер мен жануарлардың айналасындағы аумақты су басады.

Кейінгі сөз

Кішкентай балаларға арналған жанартаумен тәжірибе жасаудың ең қауіпсіз жолы - сода мен сірке суын пайдалану. Оны бірнеше рет қайталауға болады, тәжірибеге қажетті материалдарды алу қиын емес.

Тәжірибедегі ең қызықты нәрсе - балаңызбен бірге өзіңіздің ертегі аралын жасау, оны тек «Вулкан» химиялық эксперименті үшін ғана емес, сонымен қатар қызықты ойын үшін де қолдануға болады.

Үлкен балалармен сіз үйде «Вулкан» тәжірибесін қолдана аласыз
, калий перманганаты және глицерин. Тәжірибе үшін аммоний бихроматы буландыру ыдысына сырғытпа түрінде құйылады, оның ортасында ойық жасалады. Шұңқырға аздап калий перманганатын және бірнеше тамшы глицерин қосыңыз.

Бірнеше минуттан кейін калий перманганаты мен глицериннің әрекеттесуінен аммоний бихроматы тұтанады. Жанартаудан жан-жақта ұшқындар атқылап, от бұрқағы атқылай бастайды. Тәжірибені бастамас бұрын, тәжірибе өтетін бетті күйдірмеу үшін тостағанды ​​фольгаға қою керек.

Аммоний дихроматын жай ғана өртеп жіберуге болады, ол жанартау сияқты жанып, ұшқын шашады. Тәжірибе қызықты, бірақ балаларға ересектердің қатысуынсыз мұны жасауға болмайды. Күйік тек ұшқыннан ғана емес, сонымен қатар қолданылатын химиялық заттардың әсерінен де болуы мүмкін.

Эксперименттерге сәттілік!

Сәлем, қымбатты достар! Бүгін мен бір баладан хабарлама алдым, ол жанартаулар мультфильмдер мен фильмдерде жиі көрсетілетінін жазады, бірақ ол олардың не екенін және не үшін қажет екенін түсінбейді.

Мен досым профессор Чайниковтан оның не екенін айтып беруін өтіндім.

Менің досымның маған жазғаны мынау:

«Қайырлы күн достарым, жанартауларға қызығушылық танытқаныңызға өте қуаныштымын, бұл өте қызықты құбылыс.

Жер қыртысындағы арналар мен жарықтардан жоғары көтерілетін таулар жанартаулар деп аталады.

Көбінесе жанартаулар конус тәрізді немесе күмбез тәрізді тауларға ұқсайды, олардың жоғарғы жағында кратер немесе воронка тәрізді ойпат бар.

Мысалы мыналар

Кейде ғалымдар айтқандай, жанартау «оянады», содан кейін ол атқылайды. Сонымен бірге жер бетіне магма деп аталатын жер қыртысы мен мантиядан балқыған заттар түседі.

Атқылау - бұл күшті және әлсіз жарылыстар және лаваның төгілуі - балқыған жыныстардың қоспасы. Атқылаған лаваның көлемі бірнеше ондаған текше километрге жетуі мүмкін. Жарылыстар ұзаққа созылуы мүмкін, олар бірнеше жылдар бойы, тіпті ғасырлар бойы байқалуы мүмкін және қысқа мерзімді, бірнеше сағатта өтеді. Олардың прекурсорларына келесі құбылыстар жатады: жер сілкінісі, газдар құрамының өзгеруі, дыбыстық (акустикалық) өзгерістер және т.б.

Желдеткіштерден мезгіл-мезгіл ыстық газдар немесе бу шығаратын жанартаулар белсенді деп аталады. Салыстырмалы түрде жақында атқылаған жанартаулар да белсенді болып саналады. Жер бетінде осындай 500-ге жуық жанартаулар бар.

«Вулкан» сөзі латынның «vulcanos» - от, жалын сөзінен шыққан. Ежелгі римдіктер от пен темір ұстасының құдайын Вулкаома деп атаған. Аңыз бойынша, ол Сицилия аралынан солтүстікке қарай 50 км жерде орналасқан Вулкано аралындағы таудың ішінде өз ұстасында қару-жарақ жасады. Таудан түтін мен жалын үздіксіз атқылайды. Уақыт өте келе кез келген от шашатын тау от құдайы сияқты жанартау деп атала бастады».

Жігіттер! Таулармен байланысты ең қорқынышты және қызықты табиғат құбылыстарының бірін қарастырайық.

Ол туралы өлең тыңдаңыз.

Отпен тыныс алатын жанартау

Тау емес, алпауыт -

Өрт шығаратын жанартау!

Ол лаваны шашады

Таудың баурайын не күйдіреді

Тастарды, газдарды шығарады, -

Аспан бірден қараңғыланады.

Күл, улы түтін

Олар оның үстіне көтеріледі.

Жер асты дүбірі естіледі,

Алып ұйықтап қалғандай

Ол қорылдап, армандайды,

Ол қандай ұлы және қорқынышты!

Бақытымызға орай, жер бетінде жанартауды көрген адамдар аз, әсіресе сөнген емес, белсенді. Бірақ өмірінде бір рет болса да жанартау атқылауын өз көздерімен көргендер бұл ерекше көріністі ұмытпайтыны сөзсіз!

Жанартауларды «от шашатын таулар» деп бекер айтпаған. Олар адам өміріне қауіпті.

♦ Неліктен деп ойлайсыз?

Бұл таулардың атауы ежелгі Рим құдайы Вулканнан шыққан - қорқынышты және қауіпті.

♦ Жанартау дегеніміз не?

Бұл тау, оның басында жанартау кратері деп аталатын ойпат бар. Таудың ең қалың жерінде арна бар, оны саңылау деп атайды. Ол арнайы жер асты үңгіріне – магманың қайнар көзіне апарады. Магма - балқыған, өте ыстық зат.

♦ Жердің тереңдігінде ол қайдан келеді?

Ғалымдар миллиондаған жылдар бұрын Жер балқыған, өте ыстық от шары болған деп есептейді. Оның беті бірте-бірте суыды, бірақ тереңдікте балқыған ыстық сұйық өзек қалды. Жанартау атқылауы магма көп жиналып, вентиляторға көтеріліп, жер бетіне төгілгенде басталады.

Жер бетіне төгілетін магма жанартаулық лава деп аталады.

Атқылау кезінде жер бетіне газдар мен су буы шығады, кейде үлкен тас блоктары, жанартау шаңы, күл бұлттары ұшып шығады. Жел шаң-тозаң мен күлді үлкен қашықтыққа апарып, көгілдір аспанды бүркейді.

Қалың және тұтқыр лава тез салқындап, тік беткейлері бар тауды құрайды. Көбірек сұйық лава тезірек таралады, баяу салқындайды және ұзақ қашықтыққа барады. Жанартау атқылауы жер асты гүрілімен және өрттермен бірге жүреді.

Үнемі атқылайтын жанартаулар белсенді деп аталады. Егер жанартау әрекеті тоқтаса, ол сөнген деп аталады.

Қазір құрлықта бірнеше жүздеген белсенді жанартаулар бар. Жылына 20-30 атқылау болады.

Біздің елімізде Камчатка мен Курил аралдарында белсенді жанартаулар көп.

Мұхит түбінде жанартаулар да бар. Олар су асты деп аталады. Онда су астындағы атқылаулар болып, алып толқындар пайда болады. Олар мұхит жағасында орналасқан қалаларды, елді мекендерді, ауылдарды шайып жатыр.

Ең қуатты жанартаулар Италияда (Везувий), Индонезияда (Кракатоа), Вест-Индияда (Мон-Пеле), Колумбияда (Невадо-дель-Руис) орналасқан.

Жанартау атқылауы адамдарға өлім мен есепсіз бақытсыздық әкеледі.

♦ Жанартау атқылауы қандай апаттар әкеледі?

Везувийдің атқылауы кезінде ежелгі уақытта екі әдемі және халқы көп (сол кездегі) қалалар - Помпей және Геркуланум толығымен жойылды. Везувийдің атқылауы түнде басталды. Таудың басынан отты лава ағындары ағып түсті. Олар жолындағының бәрін өртеп жіберді: ағаштар, шөптер, бақташылар мен олардың отарлары, ғимараттар, храмдар, қала тұрғындарының үйлері. Адамдар улы газдан тұншығып, төсегінде жанып, әп-сәтте өлді. Тіпті қашуға тырысқандарды ыстық лава басып кеткен.

Жанартау атқылауы, жер сілкінісі, тайфун және торнадо сияқты табиғат құбылыстары бізге адамның табиғатты мүлде жаулаушы және қожайын емес, тек Жер планетасының қарапайым тұрғыны екенін анық көрсетеді.

Кейде жанартау жүздеген жылдар бойы қатып қалады да, адамдар оның бір кездері лава, тас, күл, түтін шығарғанын ұмытып, тау баурайында ауылдарын салады.

♦ Неліктен мұндай құрылыс қауіпті және ақылсыз?

Суретте көрсетілген жанартаудың айналасында ауыл немесе қала жоқ.

Ертегі тыңдау.

Алып және көк көл

Ертеде екі алып ағайынды өмір сүріпті. Бірде екеуінің қайсысы күшті деп таласады. Ақсақал айтады:

- Мен мықтырақпын! Сондықтан мен барып, биік тауды басқа жерге көшіремін!

Кішісі келіспейді:

- Жоқ, мен күштімін! Мен бүкіл көлді іше аламын!

Аға асығыс биік, биік тауға жетіп, алып қолдарымен ұстап алып, тауды көтеріп, орнынан қозғалтпақшы еді, таудың ішінде бірдеңе күңкілдеп, гуілдеген.

Сізге айтарым, бұл тауда жанартау ұйықтап жатыр. Алып оны оятып, жанартау қатты ашуланды.

«Мен мың жыл ұйықтадым!» Ұйқымды бұзуға батылы барғанды ​​отқа жағып, үстіне қайнаған лаваны төгемін! — жанартау қорқытқандай ырылдады. - Айналадағы барлық тіршілік иелері өледі!

Алпауыт қорықпай, тау беткейінде өсіп тұрған ағаштарды, бұталарды, шөптерді аяпты. Тауды орнына қойып, дау-дамайдан жеңіліп, үйіне кетті.

Осы кезде інісі үлкен көлді іздеуге шықты. Ол жаяу жүріп, мол балықпен оралған балықшыларды кездестірді.

— Білесіз бе, қымбатты балықшылар, — деді алпауыт оларға, — көлдің қайда екенін?

- Қалай білмейсің! – деп жауап берді балықшылар. — Қарағайлы орманның ар жағында үлкен шалғын, оның артында жасыл емен, ал емен тоғайының жанында, ойпатта Көк көл жатыр. Ондағы балықтар көрінетін және көрінбейтін. Бұл көл бәрімізді тамақтандырады!

Көп ұзамай ол жидектерге толы қоржындары бар ауыл балаларын кездестірді. Алып олардан Көк көлді қалай табуға болатынын сұрады. Олар жол көрсетіп, көл жағасында көптеген жидектердің піскенін айтты: мүкжидек, лингонжидек және бұлт жидек. Адамдарға жетеді, ал орман жануарлары мен құстарының жейтіні бар.

-Мен сені көлге апара аламын.

Үйрек алыпты көлге апаратын соқпақпен жетектеп келе жатқанда, үйрек, қаз, құтан, тырна, аққулар жағада, қамыс пен қопаның қалың арасында ұялағанын айтады. Мұнда құстар жұмыртқаларын инкубациялап, балапандарын шығарады. Көк көл оларға дәмді балықтармен, шырынды шөптермен және судағы тіршіліктің барлық түрлерімен жомарт.

Ақыры сұр үйрек алыпты көлге жетеледі. Ол күзгі сарғайған шөптер мен алтын бұталардың арасында жатып, аспанның бір бөлшегі жерге құлағандай көгілдір көрінді.

Ақ аққулар көлді жүзіп өтіп, оның айна бетіне шағылысты. Жағаға жақын жерде күлгін және сары жапырақтар кішкентай қайықтардай тербелді.

Алпауыт көл жағасына отырып, ойға шомды.

♦ Алыптың не ойлағанын болжай аласыз ба?

Алып суды түгел ішсе, балық өледі, құстардың ұя салатын жері қалмайды, көл маңындағы батпақта өсетін дәмді жидектер жойылады, жер бетінде әдемі Көк көл болмайды деп ойлады.

Бұл ойлар алыпты мұңайтты. Ол енді көлдің суын ішкісі келмеді.

– Ендеше, дауды жеңілдетейін! – деді дәу. «Мен өзіме осы көлдің жағасына үй салғаным дұрыс». Мен осында тұрып, балық аулап, Көк көлді қорғаймын!

Содан бері алып ағайындар қайсысы мықты деп дауласпай, керісінше бірге өмір сүріп, биік тауды, Көк көлді, үйлерінің айналасындағы тіршілік иелерін, табиғатты пәле-жаладан, пәле-жаладан қорғады.

♦ Алыптар не туралы айтысты?

♦ Олар өз күштерін көрсетуді қалай шешті?

♦ Неліктен аға тауды жылжытпады?

♦ Інісі қайда кетті?

♦ Көлге барар жолда кімдерді кездестірді?

♦ Балықшылар, балалар мен боз үйрек алыпқа не айтты?

♦ Алпауыт неге көлден су ішпеді?

♦ Алпамыс ағалар дұрыс істеді ме?

Сұрақтарға жауап бер

1. Неліктен жанартау «от шашатын тау» деп аталады?

2. Жанартаулар неге ұқсайды?

3. Жанартау кратері дегеніміз не?

4. Магма дегеніміз не?

5. Жанартау қашан атқылайды? Кратерден не шығарылады?

6. Неліктен жанартаулар адамдар үшін қауіпті?

7. Су астындағы жанартаулар бар ма?

8. Өздеріңізге белгілі жанартаулардың атауларын жазыңыз.

9. Жанартау қандай құрылымнан тұрады?

10. Жанартаулық магманың көзі жанартаудың тереңінде ме, әлде оның бетінде ме?

11. Ресейдің қай аудандарында белсенді жанартаулар көп?

Тиррен теңізінде Эол аралдары тобындағы шағын Вулкан аралы бар. Аралдың көп бөлігін таулар алып жатыр. Ежелгі заманның өзінде адамдар оның төбесінен кейде қара түтін мен оттың бұлттары қалай жарылып, ыстық тастардың үлкен биіктерге лақтырылатынын көрген.

Ежелгі римдіктер бұл аралды тозақтың кіреберісі, сондай-ақ от пен ұсталық құдайы Вулканның домені деп санаған. Осы құдайдың атымен от шашатын таулар кейін жанартаулар деп аталды.

Жанартау атқылауы бірнеше күн немесе тіпті айға созылуы мүмкін. Күшті атқылаудан кейін жанартау бірнеше жыл, тіпті ондаған жылдар бойы тыныштық күйіне оралады. Мұндай жанартаулар деп аталады жарамды.

Бұрынғы уақытта атқылаған жанартаулар бар. Олардың кейбіреулері әдемі конустың пішінін сақтап қалды. Адамдарда олардың қызметі туралы ақпарат жоқ. Олар деп аталады жойылып кеткен, мысалы, Кавказда, Эльбрус пен Қазбек тауларында, олардың шыңдары жарқыраған, көзді қарықтыратын ақ мұздықтармен жабылған. Ежелгі вулкандық аймақтарда терең жойылған және эрозияға ұшыраған жанартаулар кездеседі. Біздің елде мұндай аймақтар Қырым, Забайкалье және басқа жерлер болып табылады.

Жанартаулар әдетте конус тәрізді, беткейлері түбінде жұмсақ және шыңдарында тік болады.

Егер сіз белсенді жанартаудың басына оның тыныш күйінде көтерілсеңіз, сіз көре аласыз кратер - дәу тостағанға ұқсайтын тік қабырғалары бар терең ойпат. Шұңқыр түбі ірілі-ұсақты тастардың сынықтарымен жабылған, кратердің түбі мен қабырғаларындағы жарықтардан газ бен бу ағындары көтеріледі. Олар кейде тас астынан, жарықшақтардан жайбарақат шығады, кейде ысқырып, ысқырып қатты жарылып кетеді. Кратер тұншықтырғыш газдармен толтырылған; көтеріліп, олар жанартаудың басында бұлт құрайды. Жанартау атқылау болғанша айлар мен жылдар бойы үнсіз түтіндей алады. Бұл оқиғаның алдында жиі жер сілкінісі болады; Жер асты гүрілі естіледі, булар мен газдардың бөлінуі күшейеді, жанартаудың жоғарғы жағында бұлттар қалыңдайды.

Ескі кратердің қалдықтарымен Везувий жанартауының моделі: 1 - магма камерасы; 2 - лава ағындары; 3 - Везувий конусы; 4 - кратер; 5 - газдар мен магма кратерге көтерілетін арна; 6 - лава ағындарының қабаттары, күл, лапиллер және бұрынғы атқылаулардан басқа сусымалы материалдар; 7 - ескі жанартау кратерінің қалдықтары.

Содан кейін жер қойнауынан шыққан газдардың қысымымен кратердің түбі жарылып кетеді. Күл аралас газдар мен су буларының қалың қара бұлттары мыңдаған метрге лақтырылып, айналаны қараңғылыққа батырады. Жарылыс пен гүрілде кратерден қызыл-ыстық тастардың бөліктері ұшып, ұшқындардың алып орамдарын құрайды. Күл қара, қалың бұлттардан жерге түседі, кейде нөсер жаңбыр жауып, лай ағындары қалыптасады, олар беткейлерден ағып, айналаны су басқан. Найзағай жарқылы қараңғылықты үздіксіз кесіп өтеді. Жанартау дірілдеп, дірілдейді, аузынан балқыған отты сұйық лава көтеріледі. Ол қайнап, кратердің шетінен асып түседі және жанартау баурайында отты ағынмен ағып, жолындағы барлық нәрсені өртеп жібереді.

Кейбір жанартаулардың атқылауы кезінде лава ағып кетпейді.

Жанартау атқылауы теңіздер мен мұхиттардың түбінде де болады. Теңізшілер бұл туралы кенеттен судың үстіндегі бу бағанасын немесе бетінде қалқып тұрған «тас көбігін» көргенде біледі - пемза. Кейде кемелер теңіз түбінде жаңа жанартаулардан пайда болған күтпеген шоқтарды кездестіреді. Уақыт өте келе бұл шоғырлар – магмалық массалар теңіз толқындарымен тозып, із-түзсіз жоғалып кетеді.

Кейбір су астындағы жанартаулар су бетінен аралдар түрінде шығып тұратын конустарды құрайды.

Ежелгі уақытта адамдар жанартаулардың атқылауының себептерін қалай түсіндіруге болатынын білмеген. Бұл қорқынышты табиғат құбылысы адамдарды үрейлендірді.

Дегенмен, ежелгі гректер мен римдіктер, кейінірек арабтар жер қойнауында үлкен жер асты отының теңізі бар деген идеяға келді. Бұл теңіздің бұзылуы жер бетінде жанартаулардың атқылауын тудырады.

Өткен ғасырдың аяғында геологиядан ерекше ғылым вулканология бөлініп шықты.

Қазір кейбір белсенді жанартаулардың жанында жанартау станциялары – обсерваториялар ұйымдастырылған, онда ғалымдар жанартауларға тұрақты бақылау жүргізеді. Бізде Камчаткада Ключи ауылында орнатылған осындай жанартау станциясы бар. Жанартаулардың бірі әрекет ете бастағанда, вулканологтар дереу жанартауға барып, атқылауды бақылайды.

Вулкандық лаваны зерттей отырып, балқытылған материалдың қатты жынысқа қалай айналғанын түсінуге болады.

Вулканологтар сөнген және жойылған ежелгі жанартауларды да зерттейді. Мұндай бақылаулар мен білімдердің жинақталуы геология үшін өте маңызды.

Ондаған миллион жыл бұрын белсенді болған және жер бетімен дерлік теңестірілген ежелгі жойылған жанартаулар ғалымдарға жер қойнауында орналасқан балқыған массалардың қатты қыртысқа қалай енетінін және олардың тау жыныстарымен жанасуынан не алынатынын тануға көмектеседі. Әдетте байланыс нүктелерінде арқасында химиялық процестерминералды рудалар – темір, мыс, мырыш және басқа металдардың кен орындары түзіледі.

Фумаролдар деп аталатын жанартау кратерлеріндегі бу ағындары еріген күйде кейбір заттарды өздерімен бірге алып жүреді. Өнеркәсіпте қолданылатын күкірт, аммиак, бор қышқылы кратердің жарықтары бойында және оның айналасында, осындай фумаролдардың айналасында шөгеді.

Жанартау күлі мен лаваның құрамында калий элементінің көптеген қосылыстары бар және өте құнарлы топыраққа айналады. Мұндай топырақтарда бау-бақшалар отырғызылады немесе жер егістікке пайдаланылады. Сондықтан жанартауларға жақын жерде тұру қауіпті болса да, ауылдар немесе қалалар әрдайым дерлік өседі.

Неліктен жанартау атқылауы пайда болады және мұндай орасан зор энергия жер шарынан қайдан келеді?

Кейбір химиялық элементтерде, әсіресе уран мен торийде радиоактивтілік құбылысының ашылуы радиоактивті элементтердің ыдырауынан жердің ішінде жылу жинақталатынын көрсетеді. Атом энергиясын зерттеу бұл пікірді одан әрі қуаттайды.

Жердегі жылудың үлкен тереңдікте жиналуы жер затын қыздырады. Температураның жоғарылағаны сонша, бұл зат еруі керек, бірақ жер қыртысының жоғарғы қабаттарының қысымымен ол қатты күйде сақталады. Жер қыртысының қозғалысы мен пайда болған жарықтар әсерінен жоғарғы қабаттардың қысымы әлсіреген жерлерде ыстық массалар қатты күйден сұйық күйге өтеді.

Жердің тереңінде түзілетін газдарға қаныққан балқыған тау жыныстарының массасы магма деп аталады. Шығарылған газдардың күшті қысымымен магма қоршаған тау жыныстарын ерітіп, өз жолын жасайды және вулканның саңылауын немесе арнасын құрайды. Бөлінген газдар вентилятор бойындағы жолды тазартып, қатты жыныстарды жарып, олардың бөліктерін үлкен биіктікке лақтыру арқылы жарылады. Бұл құбылыс әрқашан лаваның төгілуінен бұрын болады және әрқашан жанартау маңында жер сілкінісімен бірге жүреді.

Газдалған сусында ерітілген газ бөтелке тығыны ашылғанда көбік түзетіні сияқты, жанартаудың кратерінде көбіктенген магма одан бөлінетін газдар арқылы тез лақтырылып, қызыл ыстық массаны шашып, жыртып жібереді. дана.

Газдың едәуір мөлшерін жоғалтқан магма кратерден ағып, жанартау баурайында лава сияқты ағып жатыр.

Егер жер қыртысындағы магма жер бетіне жол таппаса, онда ол жер қыртысындағы жарықтардағы тамырлар түрінде қатаяды. Балқыған магма жер астында үлкен аумақта қатып, тереңірек кеңейіп, үлкен біртекті денені құрайды. Оның өлшемдері диаметрі жүздеген километрге жетуі мүмкін. Жер қыртысына сіңген мұздатылған магманың мұндай денелері деп аталады батолиттер .

Кейде магма жарықшақ бойына еніп, жер қабаттарын күмбездей көтеріп, нанға ұқсас пішінде қатып қалады. Мұндай тәрбие деп аталады лакколит. «Лакколит» атауы гректің «lakkos» - шұңқыр және «құйылған» - тас сөздерінен шыққан.

Лаваның құрамы әртүрлі және соған байланысты сұйық немесе қою және тұтқыр болуы мүмкін. Егер лава сұйық болса, ол салыстырмалы түрде тез таралады, оның жолында лава пайда болады. Кратерден шыққан газдар лаваның ыстық субұрқақтарын шығарады, олардың шашырауы тас тамшыларға - лаваның көз жасына айналады. Қалың лава баяу ағып, бірінің үстіне бірі жиналатын блоктарға бөлінеді, одан шыққан газдар блоктардан тұтқыр лаваның бөліктерін жұлып, оларды жоғары лақтырады. Егер мұндай лаваның ұйығыштары ұшу кезінде айналса, олар шпиндель тәрізді немесе сфералық пішінді алады. Мұндай мұздатылған әртүрлі мөлшердегі лава бөліктері жанартау бомбалары деп аталады. Газдармен толтырылған лава қатайғанда тас көбік – пемза пайда болады. Жеңілдігіне байланысты пемза суда қалқып, су астындағы атқылау кезінде теңіз бетіне қалқып шығады. Атқылау кезінде лақтырылған бұршақ немесе жаңғақ тәрізді лава сынықтары деп аталады лапилли . Одан да жұқа, борпылдақ магмалық материал вулкандық күл болып табылады. Ол жанартау беткейлеріне құлап, желмен ұзақ қашықтыққа тасымалданады, бірте-бірте туфқа айналады.

Арменияда үлкен туф кен орындары бар. Туф әдетте оңай кесуге болатын өте жеңіл, кеуекті материал болып табылады. Ол әртүрлі түстерде келеді - қызғылт, қызыл, жасыл, сұр, күлгін. Туфтар үйлердің қабырғалары мен қаптамасы үшін құрылыс материалы ретінде кеңінен қолданылады.

Қатені тапсаңыз, мәтін бөлігін бөлектеп, басыңыз Ctrl+Enter.

Артқа алға

Назар аударыңыз! Слайдтарды алдын ала қарау тек ақпараттық мақсаттарға арналған және презентацияның барлық мүмкіндіктерін көрсетпеуі мүмкін. Егер сізді осы жұмыс қызықтырса, толық нұсқасын жүктеп алыңыз.

Артқа алға

Артқа алға

Мақсат:Балалардың қоршаған әлем туралы білімдерін кеңейту, жансыз табиғат құбылысы – жанартау атқылауымен таныстыру. Эксперимент барысында жаңа нәрселерді білуге ​​деген құлшынысын дамытып, айналамыздағы әлемді зерттеудің жағымды эмоцияларын ояту, ата-аналарға «Табиғатқа терезе» үйірме жұмыстарының маңыздылығын көрсету.

Тапсырмалар:

Тәрбиелік:

1. балаларды «жанартау» ұғымымен таныстыру, жанартаулардың пайда болуы мен құрылымы туралы түсінік беру;
2. балалардың табиғат құбылысы – жанартау атқылауы туралы түсініктерін қалыптастыру;
3. химиялық заттармен (сірке суы) дұрыс жұмыс істеу қабілетін дамыту.
4. жанартаулардың адамдар үшін жағымды және жағымсыз мағынасын көрсету.
5. Жер бетіндегі барлық тірі және жансыз заттардың өзара байланысы мен өзара әрекетін көрсету.

Тәрбиелік:

1. балалардың эксперимент жасауға деген құштарлығын ояту;
2. айналамызды танып білуге ​​эмоционалды оң көзқарасты қалыптастыру;
3. ой-өрісін, қиялын, зейінін, байқағыштығын дамыту.
4. ойын әрекетінде қарым-қатынас және физикалық дағдыларды дамыту.

Тәрбиелік:

1. табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу;
2. бірлескен эксперименттік іс-әрекеттер арқылы баланың тұрақты эмоционалды және позитивті әл-ауқаты мен белсенділігіне ықпал ету.
3. тыңдау, басқа топтағы балалардың іс-әрекетіне эмоционалды түрде жауап беру және үлкен ұжымда араласу қабілеттерін дамыту.

Білім беру салаларының интеграциясы:таным, қарым-қатынас, денсаулық, қауіпсіздік.

Технологиялар: ойын, эксперимент, денсаулық сақтау (дене шынықтыру, эстафета), мультимедиялық (презентациялар, бейне материалдар.

Сөздік: жанартау, жер қыртысы, лава, кратер, кратер, пемза, туф

Материалдар мен жабдықтар: Глобус, күнтізбелік суреттері бар магниттік тақта, терең науада орналасқан жанартау тектес тау макеті, компьютер, мультимедиялық проектор, «Вулкандар» презентациясы, «Шеңбердің әртүрлі сыныптарынан фотосуреттер» презентациясы, «Шишкина мектебі» бейне - табиғи тарих сабағы «Вулкандар» 6 мин., «Камчаткадағы Толбачик жанартауына саяхат» деректі бейнеролик 2 мин, қағаз жалыны бар қызыл конустар, «Құтқарушылар» эстафеталық ойынына арналған жұмсақ ойыншықтар, музыка.

Экспериментке арналған құрал-жабдықтар:

• вулкандық шыққан тау үлгісі, су, қызыл гуашь, ыдыс жууға арналған жуғыш зат, сода, сірке суы, десерт, шай қасық және ас қасық;
• суы бар мөлдір ваза, пемза бөліктері, қиыршық тастар, қағаз сүлгілер.

Алдын ала жұмыс.

Жанартау тектес таудың макетін жасау.

Тау үлгісін жасау және қалыптастыру үшін сізге қажет: науа, пластик бөтелке, картон, таспа, пластилин.

Бос уақыттағы іс-шаралар

Балалар музыка әуенімен залға кіріп, орындықтарға отырады.

Жетекші: Менің атым Татьяна Андреевна. «Табиғатқа терезе» тобын жүргіземін. Бүгін біз сабағымызға балабақшамыздың барлық балаларын және ата-аналарды шақырдық. Алдымен біз әрқашан ауа райы күнтізбесін жасаймыз. Бірақ бүгін мен оны өзім жасадым, ал балалар ауа-райы туралы айтады.
(магниттік тақтада – күнтізбелік карталар)

Балалар: Жыл мезгілі - қыс, жауын-шашын - қар, әлсіз жел, бұлтты аспан, сыртта суық.

Жетекші: Мен сендерге жұмбақ оқып беремін, ал сендер бүгін не туралы сөйлесетінімізді болжауға тырысыңдар:

Мен от пен лаваны түкіремін
Мен қауіпті алыппын!
Жаман атақпен атақтымын,
Менің атым кім?
(Вулкан)

Жетекші: Дұрыс, бүгін біз жанартау сияқты тылсым, жұмбақ, таңғажайып, қорқынышты табиғат құбылысы туралы сөйлесетін боламыз. Шишкина мектебіне жаратылыстану тарихы сабағына барамыз.

«Шишкина мектебі» «Вулкандар» сериясынан мультимедиялық бейнеролик 6 мин.

Жетекші: Жанартаулар қайда?

Балалар: Тауларында.

Жетекші: Тауларды қалай табуға болады?

Бір аяқпен тұрады
Бұрылады, басын айналдырады,
Бізге елдерді көрсетеді
Таулар, өзендер, мұхиттар? (Глобус).

Жігіттер! Бізге глобус не үшін қажет? Адамдар жер шарында тағы нені белгілейді? Қалай ойлайсыңдар, біздің глобус неліктен әртүрлі түстерге боялған? Неліктен онда көк түс көп қолданылады? Бұл түспен не белгіленген? Сіз тағы қандай түстерді көріп тұрсыз және олар нені білдіруі мүмкін деп ойлайсыз? Таулар қандай түсті бейнелейді? (балалардың жауаптары).

Дене шынықтыру сабағы «Вулкан»

Өлең (қозғалыс)

Жанартаулар «ойнай бастады» -
Кратерден лаваны шашыңыз.
(Отырыңыз, бірте-бірте саусақтарыңызға көтеріліңіз, қолдарыңызды жоғары көтеріңіз, созыңыз, босаңсыған қолдармен бірнеше сілкіңіз, қолыңызды төмен түсіріңіз.)
Жанартау күркіреді! Жанартау дірілдеп жатыр!
Ол қазір қандай қорқынышты көрінеді!
(Қолдар белдікте, саусақтарыңызды жұдырықтай түйіп, ашу кезінде жоғары көтеру. -2 рет)
Бірақ содан кейін ол шаршай бастады -
Ондағы от сөне бастады.
(Қолды жайлап төмен түсіру)
Мен соңғы рет отпен дем алдым -
(Еңкейіп отырып, ұзақ және күшті дем алыңыз. Айдаһарлар сияқты «от шашады»)
Және ол ондаған жылдар бойы ұйықтап қалды.
(Қолдарын щектерінің астына қойыңыз «ұйқыға кетіңіз, ұйықтаңыз»)
Қайталау - 2 рет. (maam.ru веб-сайты)

Жетекші: Қазір біз жанартауларды іздеу үшін Жер планетасын айналып саяхатқа шығамыз.

«Вулкандар» презентациясы.

«Ол жерде Вулкан деген құдай өмір сүрген. Ал ол ұсталықты ұнататын: төбеде тұру, темірді ауыр балғамен ұру, ұстаханадағы отты жағу. Оның биік таудың ішінде ұстаханасы бар еді. Вулкан балғамен жұмыс істегенде, тау жоғарыдан төменге дейін дірілдеп, гүріл мен гүріл алысқа жаңғырды. Тау басындағы шұңқырдан ыстық тастар, от пен күл саңыраулық дүбірмен ұшты. «Вулкан жұмыс істеп жатыр», - деді адамдар қорқып, бұл жерден алыс өмір сүруге кетті. Содан бері адамдар барлық отты тауларды жанартаулар деп атай бастады».

Міне, жанартау атауының шығу тегі туралы қызықты аңыз.

Жанартаулардың табиғатын түсіну үшін жердің құрылымын білу керек. Жер бірнеше қабаттардан тұрады. Біз жер қыртысы деп аталатын ең жұқа қабатта өмір сүреміз. Бұл пластиналар тұтқыр, балқыған заттың бетінде қалқып жүретін сияқты. Пластиналар қалқып тұратын бұл зат магма деп аталады. «Магма» сөзі грек тілінен қамыр немесе паста деп аударылған.

Слайд 3

Сыртқа шығатын магма лава деп аталады.

Слайд 4

Лавамен бірге кратерден көп жанартау шаңы шығады.

Слайд 5

Балқыған лаваның астына түсіп, қатып қалған автобусқа не болғанын қараңыз. Оны элементтер басып алды.

Слайд 6,7,8

Жігіттер! Жанартау атқылауының қандай зияны бар деп ойлайсыз?
Жанартауды ештеңе тоқтата алмайды. Оның күлінің астында қалалар, аралдар, тіпті елдер жойылады. Сонау өткен заманда жан түршігерлік трагедия болды. Помпей қаласы жермен-жексен болды. Бұл қалада ешкім қашып құтыла алмады. Бірнеше жылдан кейін археологтар бұл жоғалған қаланы қазып үлгерді. Бұл қорқынышты трагедия орыс суретшісі Карл Брюлловқа үлкен әсер қалдырды, ол трагедияны кенепте суреттеді. Және ол оны «Помпейдің соңғы күні» деп атады. Қазіргі уақытта жанартауларды зерттейтін ғалымдар кейде атқылауды алдын ала болжай алады және тұрғындар қалаларды тастап, қашып кете алады.

Слайд 9

Жанартаулардың көпшілігі мәңгілік сияқты сөніп қалды. Бірақ олар тек ұйықтап жатыр және әр минут сайын ояна алады. Кейбір жанартаулар сирек оянады - 100 немесе 1000 жылда бір рет, басқалары жиі.

Слайд 10

Жанартау атқылауынан кейінгі лава қатып, пемза деп аталатын қатты тасқа айналады. Ол косметологияда қолданылады. Оның көмегімен теріден күшті кірлер жойылады.

Эксперимент «Пемза мен граниттің жүзгіштігі»- пемза мен граниттің жүзгіштігін тексеру. Балалар кезек-кезек гранит пен пемза тастарын мөлдір вазаға түсіреді.

Слайд 11

Сондай-ақ, қатқан лава уақыт өте тасқа айналады. Ол туф деп аталады. Олар одан үй салады.

Слайд 12

Жанартау тағы қандай артықшылықтар әкелуі мүмкін? Жанартаулар лифттер сияқты көптеген пайдалы заттарды жер бетіне шығарады. Сондықтан олардың айналасындағы топырақ өте құнарлы. Дәрілер мен тыңайтқыштар жанартау шаңынан жасалады. Олар жүзім өсіреді. Бұл фермер Ланзароте аралында егін жинайды.

Жетекші: Енді айтыңызшы, Ресейде жанартаулар бар ма? Иә. Олардың көпшілігі Камчатка түбегінде бар. Енді ол жаққа тікұшақпен барамыз.

Камчатка Толбачик жанартауына бейнесаяхат 2,5 мин.

Жүргізуші: Енді жанартаудың атқылауын жасайық. Бізге дайындық тобының жігіттері жасауға көмектескен жанартау макеті керек. Және әртүрлі заттар: сода, қызыл гуашь, ыдыс жууға арналған сұйықтық, сірке суы, су, воронка, қасықтар.

«Жанартау атқылауы» эксперименті.

Дайындық тобынан 2-3 адам сірке суын қоспағанда, ингредиенттерді құюға көмектеседі. (Мазасыз музыка дыбыстары)

Жетекші: Жанартау атқылауы басталды. Ұсақ жануарлар апат аймағына жол тапты. Біз оларды құтқаруымыз керек.

«Құтқарушылар» эстафеталық ойыны (музыкаға)

Үстінде қызыл крепті қағаз жалыны бар 2 қызыл конус. Конустардың айналасында кішкентай жұмсақ ойыншықтар бар. Топтағы балалар кезек-кезек жанартауға қарай жүгіреді, конусты айналып жүгіреді, бір жұмсақ ойыншықты алып, оны ауруханаға апарады (обруч залдың қарама-қарсы жағында)

Жетекші: Жарайсың. Барлығы құтқарылды. Біздің Жер планетасында барлығы бір-бірімен байланысты. Үйірменің негізгі міндеті – балалардың қоршаған ортаны қорғауға деген көзқарасын дамыту және барлығы бір-бірімен байланысты екенін түсіну. Қорытындылай келе, балалар Б.Заходердің «Әлемдегі барлық адамдар туралы» өлеңін оқиды. (Оқырмандарға әртүрлі жануарлардың бас киімдерін қойыңыз)

Барлығы, бәрі -
Әлемде,
Дүниеде қажет!
Ал миджалардың керегі пілдерден кем емес...
Сіз күлкілі құбыжықтарсыз жасай алмайсыз
Тіпті зұлым және қатыгез жыртқыштарсыз!
Бізге әлемдегі барлық нәрсе керек!
Бізге бәрі керек -
Кім бал жасайды, кім улайды.
Тышқансыз мысық үшін жаман нәрселер,
Мысықсыз тышқан жақсылық жасай алмайды.
Иә, егер біз біреумен достық қарым-қатынаста болмасақ -
Біз бір-бірімізге әлі де керекпіз.
Ал егер біреу бізге артық болып көрінсе,
Бұл, әрине, қателік болып шығады.

Жетекші: Қараңдаршы, балалар «Табиғатқа терезе» саптыаяқында тағы не істеп жатыр

Презентация «Табиғатқа терезе» үйірмесінің әртүрлі іс-шараларынан фотосуреттер«(Әдемі музыка естіледі)

Жетекші: Келесі кездескенше!

«Әлемде бәрі де, бәрі де керек...» әніне балалар залдан шығады.

Әдебиет.

1. Тугушева Г.П., Чистякова А.Е. Орта және үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың эксперименттік қызметі: Әдістемелік құрал. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. – 128 б.

2. мақаласы Ягупова Н.В. planetadetctva.ru сайты

3. мақаласы Тюлякова С.А., Зайцева О.С. www.maam.ru сайты