Cfare te sjelle / 07.12.2023

Udhëtimi ajror, shënime mësimi për njohjen e botës së jashtme për moshën parashkollore. Udhëtimi ajror, shënime mësimi për njohjen e botës së jashtme për moshën parashkollore të moshuar Gjeegjëza për një tullumbace është komplekse

Natalya Ryabova

Synimi: Krijim humor festiv për fëmijët; zhvillimin aktiviteti motorik; duke ushqyer ndjenjën e ndihmës dhe miqësisë reciproke.

Objektet: balona sipas numrit të fëmijëve, rrathë, raketa badminton, markera. Gramafon.

Edukatore: Përshëndetje fëmijë! Sa e bukur dhe e gëzuar që jeni! Si grupi u dekorua! Me siguri keni pushime! Sa shoh balona. Dhe unë di për gjëegjëzë me topa. Dëgjo:

Unë jam i madh, por bosh.

Unë fluturoj në qiell mbi tokë.

Dhe jo krenar, por i fryrë,

E ngatërruar me një fije të trashë.

Unë jam me fëmijët, kam qenë gjithmonë miqësor,

Dhe emri im është ...

Fëmijët: tullumbace.

Edukatore: Cfare është festa juaj? Festivali i Balonave? Sa e mahnitshme!

Dikur dikur shpiku topat,

Si argëtim për fëmijët.

Dikush një herë mashtroi për herë të parë,

Dikur dikush i fryu shpirtin e tyre.

Jo, nuk do të ketë karnaval pa tullumbace

Dhe nuk do të zbukurohet sallë festive.

Balona ne të gjithë jemi tërhequr për një kohë të gjatë,

Secila prej tyre ka fluturim dhe hapësirë.

Edukatore: Për çfarë duhen? balona me ajër?

Balon - gëzim për të gjithë, një lodër e dashur si nga fëmijët ashtu edhe nga të rriturit. Ato përdoren për të dekoruar ngjarje dhe për të krijuar një humor të gëzuar.

Edukatore: Fëmijë, a i dini poezitë për balona? Unë ju sugjeroj të luani një lojë zbavitëse dhe të lexoni poezi.

Lojëra "Ti rrotullohesh, i gëzuar top…» - (në muzikë).

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe thonë sa vijon: fjalët:

Ti shko, i gëzuar top,

Shpejt, shpejt, dorëzoni.

OBSH tullumbace,

Ai do të na tregojë poezinë.

(tullumbace kalohet nga një fëmijë te tjetri, mbi të cilin ndalet top, ai reciton një poezi)

Fëmijët:

1. Topi, top

imja ajri,

I ngatërruar, i keq

Topi është i rrumbullakët,

Top - i qetë,

Topi është i lehtë,

Topi është i butë!

2. E drejta top,

Majtas top

Feneri im i ndezur

Më lejo të përqafoj

Dhe unë do ta shtyp atë në faqe!

3. Unë jam në Unë shtyp topin

Fluturon nga poshtë duarve tuaja

Ngrihu por e kapa

Unë lidha një fije në gishtin tim.

4. Të lehta balona ime

E tërhoqa fillin pa u bindur,

Ai e ndërpreu dhe tha: Mirupafshim!

Dhe nxitoi në retë.

5. Nëse pompoj topin,

Pastaj ai do të fluturojë.

Më duhet të lidh një fije,

për të mbaj topin.

6. Unë kam një top ajri

E ndritshme, e lehtë dhe e bindur.

Kur shkoj për shëtitje,

Unë po e mbaj topin nga fija.

7. Sot çdo gjë po gëzon!

Në duart e një fëmije

Ata kërcejnë nga gëzimi

Balona.

8. Unë kisha top.

E ndritshme si një elektrik dore.

Topi ishte wow dhe ah!

Dhe pastaj ai është si zhurmë!

Edukatore: Ju dëshironi të luani dhe të argëtoheni me të topa? Pastaj shkoni përpara për të takuar gëzimin dhe argëtimin!

Unë propozoj të ndahemi në dy ekipe dhe të krijojmë një emër për to. Të shohim se cila skuadër do të jetë fituese sot. Fëmijët ndahen në ekipe.

Nje loje "Grapuesit e topave"- përdorni një rrjetë për të kapur topat.

Nje loje "Kush është më i shkathëti?"

Nje loje « Top i buzëqeshur» -duke vizatuar top me stilolapsa.

Nje loje “Kush do të hedhë më lart top?»

Nje loje "Mblidhni topa sipas ngjyrës"- mblidhni topa të së njëjtës ngjyrë në rrathë me shumë ngjyra.

Nje loje "Gjeni një artikull të ngjashëm me top» .

Nje loje "Kërcimet argëtuese"- shtypur midis gjunjëve topa kërcejnë në dy këmbë.

Nje loje "Udhëtoni topin në portë» - përdorni raketa badminton për të vozitur top në portë.

Edukatore: Bravo djema! Sa argëtim patëm pushime! Sa gëzim, të qeshura dhe argëtim mund të ketë një i zakonshëm tullumbace. Mendoj se sot të dyja skuadrat përfunduan detyrat dhe u argëtuan shumë, që do të thotë se miqësia fitoi.

Në paraburgim pushime fëmijët kërcejnë në muzikë me të topa.

Publikime mbi temën:

“Festivali i Qumështit” Skenari argëtues për fëmijët e shkollave të mesme.“Festivali i Qumështit” Skenari argëtues për fëmijët e shkollave të mesme. Drejtori muzikor Gaevaya O. A. Waltz F. Strauss "Cat" muzika nga An. Aleksandrova.

Për fëmijët e institucioneve arsimore parashkollore të grupeve përgatitore të mesme të rrethit komunal Serebryano-Prudsky. Objektivi: zhvilloni aftësitë themelore fizike në një mënyrë lozonjare.

"Festivali i balonave" Edukim fizik për fëmijët e grupit të mesëm“Festivali i balonave” Koha e lirë e edukimit fizik për fëmijët e grupit të mesëm nr. 4 “Bleta” Qëllimi: Prezantimi i lojërave në natyrë dhe zhvillimi i aftësive fizike.

Skenari për edukimin fizik "Transformimet e mahnitshme të balonave" Ky argëtim rekomandohet për fëmijët e grupit të mesëm së bashku me prindërit e tyre. Ecuria e argëtimit Fëmijët me prindërit e tyre të shoqëruar me muzikë gazmore cirku.

4 dhjetori ishte ditëlindja e djalit tim. Ndërsa nxënësi im i klasës së parë ishte në shkollë, vendosa t'i bëja një surprizë të vogël. E vara në mur në sallë.

GBDOU Nr. 49, rrethi Kolpinsky, Shën Petersburg

Mësimi i fundit i javës së lojës

Detyrat
Plani i projektit
Aplikacion

Qëllimi: Të zgjerojë horizontet e fëmijëve parashkollorë për një tullumbace me ajër të nxehtë.

Objektivat: Të njohim fëmijët me gjenerimin më të thjeshtë të elektricitetit statik me anë të dridhjeve të zërit. Mësoni të përdorni balona në lojëra.

Plani i projektit:

Gjëegjëzë për një balonë me ajër të nxehtë si transport.
Një enigmë rreth balonave, si janë.
Dramatizimi i përrallës “Flluskë, kashtë dhe gjuajtje bast” në flanegraf.
Ushtrime fizike.
Eksperimente me balona.
Lojëra me balona.

Aplikacion:

Gjëegjëza rreth balonave.
Poezi për balonat.
Eksperimente me balona.
Lojëra me balona.

Edukator: Sot do të shkojmë në vendin e Sharoland. Djema, çfarë transporti mendoni se mund të përdorim për të arritur atje?

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator:

Një tullumbace me ajër të ngrohtë,

Dhe nën të është një shportë,

Toka është nën këmbët tuaja

Ashtu si në foto

(Tullumbace)

Edukator: Sigurisht, në një tullumbace me ajër të nxehtë.

Futu shpejt në shportë, le të fluturojmë!!!

Edukator: Dhe ja ku vjen Charolandia. Në këtë vend jetojnë banorë të pazakontë - këta janë... Dëgjoni gjëegjëzën dhe merrni me mend.

Ata pompojnë helium tek ne,

Që të mund të fluturojmë më lart

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha dhe Vadim;

Na mbaj nga litari

Përndryshe do të fluturojmë larg.

(Tullumbace)

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: Po, këtu jetojnë balona të ndryshme. Si jane ata?

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: A e dini se topat janë prej gome?

Por ne tani do të mësojmë nga kjo përrallë se çfarë lloj topa ka pasur dikur, shumë, shumë kohë më parë.

Edukator: Cili personazh i përrallës e mbushi tullumbacen?

(flluska, e frynë, e lidhën, fluturoi)

Edukator: Në këtë përrallë, flluska është shumë dembel.

Por në Sharoland, topat duan të punojnë, çfarë mund të bëjnë? Dëgjoni me kujdes poezinë dhe më pas përgjigjuni se çfarë mund të bëjë një tullumbace.

Balona ime e lehtë,

Tërhequr fije e keqe,

Prerë , tha: "Mirupafshim".

DHE u nxitua në retë.

T. Efimova

Top blu të fryrë
Nuk doja të luante me mua.
Për disa arsye sot ai
më shikoi fryrë.

N. Yaroslavtsev

Për mua top blerë
Dhe u bëmë miq.
Rreth shtëpisë gjatë gjithë ditës
Si fijet e borës po rrotulloheshin!
I ofenduar i shfryrë,
Ai u trishtua me mua.
Për këtë ju
Babai e vari nga llambadari.

A. Malaev

Unë kisha një top.
E ndritshme si një elektrik dore.
Topi ishte wow dhe ah!
Dhe pastaj ai është si zhurmë!
U ula në buton: një herë dhe - BAM!
Në përgjithësi, topi plas veten time.
Dhe mbetën mbetje
Bukuri e paparë.

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: Dhe tani unë dhe ti do të shndërrohemi në balona.

FISMUTKA:
Ne ngrihemi drejt.

Tani ndizni pompën,

Ne pompojmë ajrin në top.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Majtas - një herë, djathtas - dy herë,

Ne bëmë një punë të mirë.

Ne po fluturojmë nën re

Dhe toka noton poshtë nesh.

Korije, fushë, kopsht dhe lumë

Edhe shtëpitë edhe njerëzit.

(Fluturoni krahët si krahë)

Jemi lodhur duke fluturuar,

Ne zbritëm në një moçal.

(Squats)

Edukator: Djema, çfarë pëlqejnë të bëjnë topat në vendin e tyre?

Ata duan të tregojnë truket!!!

Magneti i topit.

Fërkoni topin në flokët tuaj. Është më mirë të jesh më i fortë dhe me të huajt (përpiqu të zgjedhësh një person për të cilin nuk të vjen keq, dhe ai është më i vogël se ti, ose vrapon më keq). Sillni ato në copa letre - ata do të ngjiten në top si mut!

Tërheqja e topave.

Edukator: Balonat gjithashtu duan të luajnë. Dhe tani do të luajmë me ta.

Lojëra me balona:

1.Kangur

Skuadra që e kryen detyrën më shpejt se tjetra fiton.

2. "Përplas topin, përplas!"

Ata luajnë në çifte. Dy balona janë të lidhura në secilën këmbë të lojtarit. Kur prezantuesi i bie bilbilit, fillon gara. Detyra: shkelni këmbën tuaj dhe përplasni topin e kundërshtarit, por ruani topat tuaja.

3. Shëtitësit në litar

Kush mund ta mbajë topin në hundë më gjatë?
Kush mund ta mbajë topin në laps ose tregues më gjatë?

Edukatore : Pra udhëtimi ynë për në vendin e Sharolandit ka përfunduar. Oh djema, shikoni sa top i madh i pazakontë është. Më duket se ka diçka brenda!

(Po, fëmijët po shikojnë topin)

Edukator: Le ta shpërthejmë.

Edukator: Djema, këto janë dhurata me tullumbace.

(Faleminderit!)

Aplikacion

Gjëegjëza rreth balonave

E mbaj për zinxhir
Edhe pse nuk është fare qenush.
Dhe ai hoqi zinxhirin
Dhe fluturoi nën re.

Përgjigje: Balon

E lidhur nga bishti, pas nesh
Ai fluturon nën re.

Përgjigje: Balon

bishti juaj

E mbajta në dorë

ti fluturove -

vrapova.

(Tullumbace)

E mbaj për zinxhir

Edhe pse nuk është fare qenush.

Dhe ai hoqi zinxhirin

Dhe fluturoi nën re.

(Tullumbace)

E rrumbullakët, e lëmuar, si një shalqi...

Çdo ngjyrë, për shije të ndryshme.

Nëse më lëshon nga zinxhiri,

Do të fluturojë përtej reve.

(Tullumbace)

Sot të gjithë po gëzohen!

Në duart e një fëmije

Ata kërcejnë nga gëzimi

balona)

Përrallë "Këpucë flluskë, kashtë dhe bast"

Njëherë e një kohë kishte një flluskë, një kashtë dhe një këpucë bast.

Ata shkuan në pyll për të prerë dru. Ata arritën te lumi dhe nuk dinë ta kalojnë lumin.

Lapota i thotë flluskës:

Flluskë, le të notojmë përgjatë jush!

Jo, këpucë bast! Është më mirë ta lëmë kashtën të shtrihet nga një bankë në tjetrën, dhe ne do ta kalojmë atë.

Kashta u tërhoq nga banka në breg. Këpuca bast shkoi mbi kashtë, dhe ajo u thye. Këpuca bast ra në ujë.

Dhe flluska qeshi, qeshi dhe shpërtheu.

Poezi për balonat

Balona ime e lehtë
Ai e tërhoqi fillin pa u bindur,
Ai e ndërpreu dhe tha: Mirupafshim!
Dhe nxitoi në retë.

***
Top me fryrje blu
Nuk doja të luante me mua.
Për disa arsye sot ai
Ai më shikoi me urth.

***
Një iriq i gëzuar vrapoi nëpër pyll,

Vetëm papritur dielli shkoi pas një reje...

U errësua... Frynte era...
Bufi u hodh... dhe pylli ishte bosh...

Diell, oh! Nata ka ardhur në tokë ...

Ai hapi putrën dhe e lëshoi fillin...

Shtigjet janë të dukshme midis pemëve!

"Si duket topi im si dielli!"

***
Nëse tullumbace pompohet lart,
Pastaj ai do të fluturojë.
Më duhet të lidh një fije,
Për të mbajtur topin.
Krijuar për fëmijë
Topa me shumë ngjyra.

***
Më blenë një top blu.
Ishte e lehtë dhe e ajrosur.
Oh, sa i pashëm ishte
Por tmerrësisht keq.
Ai gjithmonë nxitonte drejt qiellit,
Nuk doja të isha i nënshtruar.
Dhe, sapo u hapa,
Ai mori topin dhe u largua.
Unë do të tund dorën time ndaj tij,
Edhe pse më vjen pak keq për të.

***
Tullumbace e shkujdesur,
Ai është i papërmbajtshëm, i pabindur,
Sikur të mund të fluturonte në qiellin blu
Dhe ëndërroni për erën e shkujdesur.

***
Unë kam një tullumbace me ajër të nxehtë
E ndritshme, e lehtë dhe e bindur.
Kur shkoj për shëtitje,
Unë po e mbaj topin nga fija.
Më vjen shumë keq për topin
Pse po humb peshë?

Eksperimente me balona.

Magneti i topit.

Do t'ju duhet një tullumbace e fryrë dhe copa të vogla letre.

Fërkoni topin në flokët tuaj. Sillni atë në copa letre - ato do të ngjiten në top.

Përvoja tregon qartë ekzistencën e elektricitetit statik misterioz. Kur e fërkojmë topin me flokët, ai merr një ngarkesë elektrike negative. Dhe duke qenë se ndryshe nga ngarkesat tërhiqen, copat e letrës që kanë një ngarkesë pozitive përveç një ngarkese negative tërhiqen gjithashtu nga topi. Topi do të tërheqë jo vetëm copa letre, por edhe flokë, grimca pluhuri, do të ngjitet në mur dhe madje do të përkulë një rrjedhë të hollë uji nga rubineti.

Tërheqja e topave.

Ashtu si ngarkesat elektrike sprapsin, ndryshe nga ngarkesat elektrike tërhiqen. Ky ligj fizik mund të demonstrohet duke ngarkuar topa me materiale të ndryshme. Nëse të dy topat elektrizohen nga fërkimi me flokët, pastaj varen krah për krah me fije, ato do të devijojnë nga njëri-tjetri (nga fërkimi me flokët, ne i elektrizuam topat në mënyrë që të dy fituan një ngarkesë negative). Dhe nëse njëri prej topave është i elektrizuar në ndonjë pëlhurë sintetike, dhe tjetri në flokë, atëherë topat do të fillojnë të ngjiten me njëri-tjetrin. Ato. ata morën një ngarkesë të ndryshme - një top është pozitiv, dhe i dyti është negativ.

Parimi i funksionimit është që një rrymë ajri që del nga baloni, pasi të jetë fryrë dhe lëshuar, e shtyn makinën në drejtim të kundërt.

Nëse makina është mjaft e lehtë, ajo mund të fluturojë larg, kështu që mbyllni dritaren paraprakisht dhe paralajmëroni macen dhe peshkun.

Pajisja e dëgjimit të balonave.

Vendosni një tullumbace të fryrë në veshin tuaj dhe dëgjoni - tingujt përreth do të dëgjohen shumë më mirë. Nëse personi i dytë pëshpërit shumë qetë shumë afër sipërfaqes së topit, atëherë zëri i tij do të dëgjohet mjaft i lartë.

Fakti është se në këtë eksperiment tullumbace vepron si një lente zanore. Forma e sipërfaqes së saj mbledh valët e zërit dhe i drejton ato në një pikë.

Lojëra me balona

Duke qeshur

Të gjithë fëmijët qëndrojnë në një rreth, udhëheqësi në qendër. Ai hedh një tullumbace në tavan. Ndërsa ai bie, të gjithë duhet të qeshin me zë të lartë. Sapo topi bie në dysheme, të gjithë duhet të heshtin. Këtu fillon argëtimi. Rezulton se heshtja nuk është aq e lehtë. Ka një ose dy fëmijë që nuk mund të ndalen dhe vazhdojnë të qeshin. Pastaj ka më shumë njerëz qesharak - pason një reagim zinxhir.

Shfaqje me ngjyra

Lojtarët ndahen në dy ekipe dhe, me sinjalin e drejtuesit, ata fillojnë të mbledhin ngjyrat e tyre: njëra skuadër ka topa të kuq, tjetra blu. Kushdo që mbledh ngjyrën e tij më shpejt fiton.

Galeria e xhirimeve ajrore

Ne ngjitim shirita me shirit të dyanshëm në një fletë të madhe të trashë kartoni dhe mbi të balona të fryra. Ne u shpërndajmë shigjetat pjesëmarrësve dhe i vendosim në një rresht (në një distancë prej afërsisht 2 m nga kartoni me topa). Me urdhër të udhëheqësit, fëmijët fillojnë të hedhin shigjeta drejt topave. Ai që mund të shpërthejë më shumë balona konsiderohet fitues.

Kapitoshka

Të gjithë pjesëmarrësit qëndrojnë në një rreth. Prezantuesja lëshon katër balona të mbushura me ujë. Pjesëmarrësit i kalojnë topa njëri-tjetrit në muzikë. Ai që e ka ende topin në duar pas ndalimit të muzikës eliminohet nga rrethi. Konkursi përsëritet dhe vazhdon derisa të identifikohet fituesi ose fituesit.

Duel në det

Nuk ka ujë në "detin" tonë, por ka pendë! Pjesëmarrësit vendosin një pendë në këmbën e tyre të djathtë dhe lidhin një top në këmbën e tyre të majtë. Shtë e nevojshme të "mbytni" topin e kundërshtarit, domethënë ta përplasni atë.

Shkarko:

Pamja paraprake:

GBDOU Nr. 49, rrethi Kolpinsky, Shën Petersburg

Projekti i javës së lojës

Me temën: "Tulumbacet"

viti 2014

Synimi
Detyrat
Plani i projektit
Aplikacion

Objektivi: Për të zgjeruar horizontet e fëmijëve parashkollorë për një tullumbace me ajër të nxehtë.

Objektivat: Të njohim fëmijët me gjenerimin më të thjeshtë të elektricitetit statik me anë të dridhjeve të zërit. Mësoni të përdorni balona në lojëra.

Plani i projektit:

Gjëegjëzë për një balonë me ajër të nxehtë si transport.
Një enigmë rreth balonave, si janë.
Dramatizimi i përrallës “Flluskë, kashtë dhe gjuajtje bast” në flanegraf.
Ushtrime fizike.
Eksperimente me balona.
Lojëra me balona.

Aplikacion:

Gjëegjëza rreth balonave.
Poezi për balonat.
Eksperimente me balona.
Lojëra me balona.

Edukator: Sot do të shkojmë në vendin e Sharoland. Djema, çfarë transporti mendoni se mund të përdorim për të arritur atje?

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: Bravo djema, ju dini shumë, shumë transport, por ne do të arrijmë në Sharolandia vetëm me…. Gjeje çfarë:

Një tullumbace me ajër të ngrohtë,

Dhe nën të është një shportë,

Toka është nën këmbët tuaja

Ashtu si në foto

(Tullumbace)

Edukator: Sigurisht, në një tullumbace me ajër të nxehtë.

Futu shpejt në shportë, le të fluturojmë!!!

Edukator: Dhe ja ku vjen Charolandia. Në këtë vend jetojnë banorë të pazakontë - këta janë... Dëgjoni gjëegjëzën dhe merrni me mend.

Ata pompojnë helium tek ne,

Që të mund të fluturojmë më lart

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha dhe Vadim;

Na mbaj nga litari

Përndryshe do të fluturojmë larg.

(Tullumbace)

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: Po, këtu jetojnë balona të ndryshme. Si jane ata?

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: A e dini se topat janë prej gome?

Por ne tani do të mësojmë nga kjo përrallë se çfarë lloj topa ka pasur dikur, shumë, shumë kohë më parë.

Dramatizimi i përrallës “Flluska, kashta dhe gjuajtja e basteve”.

Edukator: Cili personazh i përrallës e mbushi tullumbacen?

(flluska, e frynë, e lidhën, fluturoi)

Edukator: Në këtë përrallë, flluska është shumë dembel.

Por në Sharoland, topat duan të punojnë, çfarë mund të bëjnë? Dëgjoni me kujdes poezinë dhe më pas përgjigjuni se çfarë mund të bëjë një tullumbace.

Balona ime e lehtë,

Tërhequr fije e keqe,

Ai e ndërpreu dhe tha: "Mirupafshim".

Dhe nxitoi në retë.

T. Efimova

Top me fryrje blu
Nuk doja të luante me mua.
Për disa arsye sot ai
më shikoi fryrë

N. Yaroslavtsev

Më blenë një tullumbace
Dhe u bëmë miq.
Rreth shtëpisë gjatë gjithë ditës
Si fijet e borës po rrotulloheshin!
I ofenduar, i shfryrë ,
Ai u trishtua me mua.
Për këtë ju
Babai e vari nga llambadari.

A. Malaev

(përgjigjet e fëmijëve)

Edukator: Dhe tani unë dhe ti do të shndërrohemi në balona.

FISMUTKA:
Ne ngrihemi drejt.

Fryni balonat “f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f”

Tani ndizni pompën,

Ne pompojmë ajrin në top.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Majtas - një herë, djathtas - dy herë,

Një-dy-tre-katër (2 herë)

Ne bëmë një punë të mirë.

Ne po fluturojmë nën re

Dhe toka noton poshtë nesh.

Korije, fushë, kopsht dhe lumë

Edhe shtëpitë edhe njerëzit.

(Fluturoni krahët si krahë)

Jemi lodhur duke fluturuar,

Ne zbritëm në një moçal.

(Squats)

Balonat shfryheshin "s-s-s-s s-s-s-s s-s-s-s".

Edukator: Djema, çfarë pëlqejnë të bëjnë topat në vendin e tyre?

Ata duan të tregojnë truket!!!

(Duke treguar eksperimente me balona).

Magneti i topit.

Tërheqja e topave.

Pajisja e dëgjimit të balonave.

Edukator: Balonat gjithashtu duan të luajnë. Dhe tani do të luajmë me ta.

Lojëra me balona:

Kangur

Kjo lojë është ndoshta e njohur për ju. E kam luajtur në kampin e pionierëve dhe tani vajza ime e luan në kamp.

Të gjithë lojtarët janë të ndarë në dy ekipe. Drejtuesi shënon vijën e nisjes dhe vendos një stol me një shportë (ose ndonjë enë tjetër) në një distancë prej rreth 5 m prej saj.

Lojtari i parë qëndron në fillim. Ai ka një çantë në qafë (ose një shall të madh të lidhur për të formuar një xhep, si një kangur), në të cilën shtrihet një lodër e butë. Lojtari shtrydh topin midis këmbëve dhe hidhet në stol. Ai e nxjerr lodrën, e fut në kosh, hidhet prapa dhe ia kalon topin dhe çantën e xhepit lojtarit tjetër. Ai gjithashtu hidhet te stoli, nxjerr lodrën, e fut në çantën e xhepit dhe hidhet prapa.

Skuadra që e kryen detyrën më shpejt se tjetra fiton.

"Hap topin, nxirre atë!"

Ekuilibristët

Kush mund ta mbajë topin në hundë më gjatë?
Kush mund ta mbajë topin në laps ose tregues më gjatë?

Edukatore : Pra udhëtimi ynë për në vendin e Sharolandit ka përfunduar. Oh djema, shikoni sa top i madh i pazakontë është. Më duket se ka diçka brenda!

(Po, fëmijët po shikojnë topin)

Edukator: Le ta shpërthejmë.

(Topi shpërthen me një kunj dhe prej tij bien karamele)

Edukator: Djema, këto janë dhurata me tullumbace.

(Faleminderit!)

Aplikacion

Gjëegjëza rreth balonave

E mbaj për zinxhir
Edhe pse nuk është fare qenush.
Dhe ai hoqi zinxhirin
Dhe fluturoi nën re.

Përgjigje: Balon

E lidhur nga bishti, pas nesh
Ai fluturon nën re.

Përgjigje: Balon

bishti juaj

E mbajta në dorë

ti fluturove -

vrapova.

(Tullumbace)

E mbaj për zinxhir

Edhe pse nuk është fare qenush.

Dhe ai hoqi zinxhirin

Dhe fluturoi nën re.

(Tullumbace)

E rrumbullakët, e lëmuar, si një shalqi...

Çdo ngjyrë, për shije të ndryshme.

Nëse më lëshon nga zinxhiri,

Do të fluturojë përtej reve.

(Tullumbace)

Sot të gjithë po gëzohen!

Në duart e një fëmije

Ata kërcejnë nga gëzimi

balona)

Përrallë "Këpucë flluskë, kashtë dhe bast"

Njëherë e një kohë kishte një flluskë, një kashtë dhe një këpucë bast.

Ata shkuan në pyll për të prerë dru. Ata arritën te lumi dhe nuk dinë ta kalojnë lumin.

Lapota i thotë flluskës:

Flluskë, le të notojmë përgjatë jush!

Jo, këpucë bast! Është më mirë ta lëmë kashtën të shtrihet nga një bankë në tjetrën, dhe ne do ta kalojmë atë.

Kashta u tërhoq nga banka në breg. Këpuca bast shkoi mbi kashtë, dhe ajo u thye. Këpuca bast ra në ujë.

Dhe flluska qeshi, qeshi dhe shpërtheu.

Poezi për balonat

Balona ime e lehtë
Ai e tërhoqi fillin pa u bindur,
Ai e ndërpreu dhe tha: Mirupafshim!
Dhe nxitoi në retë.

***
Top me fryrje blu
Nuk doja të luante me mua.
Për disa arsye sot ai
Ai më shikoi me urth.

***
Një iriq i gëzuar vrapoi nëpër pyll,
Ai mbajti një tullumbace nga një fije.
Zogjtë po cicërijnë! E lehte dhe e ngrohte...
Vetëm papritur dielli shkoi pas një reje...

U errësua... Frynte era...
Bufi u hodh... dhe pylli ishte bosh...
Iriqi tha: “Çfarë është kjo?
Diell, oh! Nata ka ardhur në tokë ...

Nuk i dëgjon dot zogjtë, lulet janë të mbyllura...
Kush do të më ndihmojë të gjej rrugën?
Iriqi i kërkoi topit të tij për të ndihmuar -
Ai hapi putrën dhe e lëshoi fillin...

Topi u ngrit mbi pyll dhe lundroi...
Ai ishte i verdhë, si dielli!
Është sërish dritë. Dhe lulet u hapën,
Shtigjet janë të dukshme midis pemëve!

Errësira ka mbaruar! Iriqi ynë buzëqeshi:
"Si duket topi im si dielli!"

***
Nëse tullumbace pompohet lart,
Pastaj ai do të fluturojë.
Më duhet të lidh një fije,
Për të mbajtur topin.
Krijuar për fëmijë
Topa me shumë ngjyra.

***
Tullumbace e shkujdesur,
Ai është i papërmbajtshëm, i pabindur,
Sikur të mund të fluturonte në qiellin blu
Dhe ëndërroni për erën e shkujdesur.

***
Unë kam një tullumbace me ajër të nxehtë
E ndritshme, e lehtë dhe e bindur.
Kur shkoj për shëtitje,
Unë po e mbaj topin nga fija.
Më vjen shumë keq për topin
Pse po humb peshë?

Eksperimente me balona.

1. Truk me shpim me top.

Do t'ju duhet një tullumbace e fryrë (nëse nuk e keni, ose nëse e keni, por është e shfryrë, atëherë mjerisht, truku nuk do të funksionojë), shirit, një gjilpërë thurjeje metalike ose një fëndyell të gjatë.

Pa e ditur fëmija, ngjitni copa shiriti në pika diametralisht të kundërta të topit. Do të jetë më mirë nëse këto pika janë afër "poleve" (d.m.th. lart dhe fundi). Atëherë truku mund të funksionojë edhe pa shirit.

Njoftoni se jeni gati të shponi balonën, por ajo nuk do të shpërthejë! Mos ngurroni të fusni një fëndyell ose gjilpërë thurjeje në mënyrë që të kalojë nëpër zonat e mbyllura me shirit!

Sekreti i mashtrimit është se megjithëse është formuar një vrimë, në mënyrë ideale shiriti do të parandalojë presionin nga thyerja e topit. Dhe vetë gjilpëra e thurjes do të mbyllë vrimën, duke parandaluar që ajri të dalë prej saj.

Magneti i topit.

Do t'ju duhet një tullumbace e fryrë dhe copa të vogla letre.

Fërkoni topin në flokët tuaj. Sillni atë në copa letre - ato do të ngjiten në top.

Tërheqja e topave.

Një tullumbace si një motor reaktiv.

Parimi i funksionimit është që një rrymë ajri që del nga baloni, pasi të jetë fryrë dhe lëshuar, e shtyn makinën në drejtim të kundërt.

Nëse makina është mjaft e lehtë, ajo mund të fluturojë larg, kështu që mbyllni dritaren paraprakisht dhe paralajmëroni macen dhe peshkun.

Pajisja e dëgjimit të balonave.

Fakti është se në këtë eksperiment tullumbace vepron si një lente zanore. Forma e sipërfaqes së saj mbledh valët e zërit dhe i drejton ato në një pikë.

Lojëra me balona

Duke qeshur

Kjo lojë është e mirë për t'u luajtur që në fillim, veçanërisht nëse fëmijët nuk janë shumë të njohur me njëri-tjetrin, sepse ajo çliron dhe bashkon shoqërinë.

Shfaqje me ngjyra

Kjo është gjithashtu një lojë ekipore. Ne do të kemi nevojë për një numër të madh topa me dy ngjyra, për shembull, të kuqe dhe blu.

Lojtarët ndahen në dy ekipe dhe, me sinjalin e drejtuesit, ata fillojnë të mbledhin ngjyrat e tyre: njëra skuadër ka topa të kuq, tjetra blu. Kushdo që mbledh ngjyrën e tij më shpejt fiton.

Galeria e xhirimeve ajrore

Kapitoshka

Duel në det

⇐ E mëparshme78910111213141516

E mbaj për zinxhir
Edhe pse nuk është fare qenush.
Dhe ai hoqi zinxhirin
Dhe fluturoi nën re.

Përgjigje: Balon

E lidhur nga bishti, pas nesh
Ai fluturon nën re.

Përgjigje: Balon

bishti juaj

E mbajta në dorë

ti fluturove -

vrapova.

(Tullumbace)

E mbaj për zinxhir

Edhe pse nuk është fare qenush.

Dhe ai hoqi zinxhirin

Dhe fluturoi nën re.

(Tullumbace)

E rrumbullakët, e lëmuar, si një shalqi...

Çdo ngjyrë, për shije të ndryshme.

Nëse më lëshon nga zinxhiri,

Do të fluturojë përtej reve.

(Tullumbace)

Sot të gjithë po gëzohen!

Në duart e një fëmije

Ata kërcejnë nga gëzimi

balona)

Lojëra me balona

Duke qeshur

Kjo lojë është e mirë për t'u luajtur që në fillim, veçanërisht nëse fëmijët nuk janë shumë të njohur me njëri-tjetrin, sepse ajo çliron dhe bashkon shoqërinë.

Shfaqje me ngjyra

Kjo është gjithashtu një lojë ekipore. Ne do të kemi nevojë për një numër të madh topa me dy ngjyra, për shembull, të kuqe dhe blu.

Lojtarët ndahen në dy ekipe dhe, me sinjalin e drejtuesit, ata fillojnë të mbledhin ngjyrat e tyre: njëra skuadër ka topa të kuq, tjetra blu.

Gjëegjëza rreth balonave

Kushdo që mbledh ngjyrën e tij më shpejt fiton.

Galeria e xhirimeve ajrore

Kapitoshka

Duel në det

Lojëra me gishta

Shkuam në treg
Blini një tullumbace.
Këtu është e gjelbër, si një gjethe,
Blu, si lule misri.
E kuqe, më e ndritshme se domatet,
E verdha - ngjyra e lëvozhgës së limonit

Mos e humb kohën kot,
Zgjidhni shpejt!
Na duhet për lojën
Topa me shumë ngjyra.

Lojë "Fryj një tullumbace"

Majat e gishtave të dorës së majtë shtypen në majat e gishtave të dorës së djathtë: gishti i madh në gisht, treguesi në tregues, nga mesi në mes, etj.

Ne fryjmë në gishta - "fryjmë topin". Pa hequr gishtat nga njëri-tjetri, shpërndani ngadalë gishtat - ky është një "top".

Ju mund të "fryni" një tullumbace të madhe.

Duke vazhduar fryrjen, i ndajmë gishtat nga njëri-tjetri dhe i shtrijmë krahët anash në madhësinë e një topi imagjinar. Ne themi: "Bang!" - dhe tundim duart ("topi ka shpërthyer!").

⇐ E mëparshme78910111213141516

nuk e gjetët atë që po kërkonit? Përdorni kërkimin:

Banjë

Një valë e ngrohtë spërkat
Në brigjet prej gize.
Mendoni, mbani mend:
Çfarë lloj deti është në dhomë?

Lug i bardhë
I gozhduar në dysheme.

Për fëmijët: gjëegjëza për një tullumbace

Liqeni i Bardhë -
Ndonjëherë është plot, ndonjëherë është i cekët,
Ujë i pastër nga qielli -
Do të mbushë liqenin,
Përndryshe do të zhduket pa lënë gjurmë.

shtëpi prej hekuri,
Muret janë të pjerrëta në të,
Nuk ka çati - ka një fund,
Dhe në fund ka një dritare.

A mund të zhytem deri në fund në të,
Por nuk mund të mbytem
Dhe nëse thellohet
Unë mund ta hap tapën lehtësisht.

Dush

Dhe çfarë ndodhi! Dhe çfarë ndodhi!
Mami lëshoi një lumë në shtëpi.
Lumi gurgulloi me gëzim,
Mami lau rrobat në të.
Dhe pastaj, dhe pastaj,
Unë notova në shi.

Në një shtëpi të vogël
Jetojnë plot njerëz
Të gjithë janë të sinqertë dhe të thjeshtë,
Gjithçka është transparente dhe e pastër,
Dhe kur vjen i ftuari -
Njerëzit do të mbarojnë
Ai do të sulmojë mysafirin -
Po, i ftuari nuk do të ofendohet,
Pasi ai përqafon, një tjetër -
Do të shkëlqejë me pastërti.

Shiu është i ngrohtë dhe i dendur,
Ky shi nuk është i lehtë:
Ai është pa re, pa re
Gati për të shkuar gjatë gjithë ditës.

Lavaman

Parashka qëndron -
Mban një filxhan
uli kokën,
Ajo uli hundën,
Dhe rrjedh nga hunda
Ujë i pastër në një filxhan.

Bori argjendi,
Nga tubi - ujë,
Uji rrjedh dhe derdhet
Në bardhësinë e pusit,
Ka dy vëllezër në tub,
Ata ulen dhe argëtohen.
Një në një kaftan të kuq,
E dyta është në blu,
Të dy miqtë janë vëllezër
Ata menaxhojnë ujin.

Pasqyrë

Unë pashë portretin tim.
Ai u largua - nuk kishte asnjë portret.

Dhe shkëlqen dhe shkëlqen,
Nuk i bën lajka askujt,
Dhe ai do t'i tregojë kujtdo të vërtetën -
Ai do të tregojë gjithçka ashtu siç është.

Edhe pse nuk u largua për asnjë moment
Që nga ditëlindja juaj,
Ju nuk e keni parë fytyrën e tij
Por vetëm një reflektim.

Ka një portret në dhomë,
Ngjashëm me ju në çdo gjë.
Qesh - dhe si përgjigje
Edhe ai do të qeshë.

Nuk shikova nga dritarja -
Ishte vetëm Antoshka.
Shikoi nga dritarja -
Ka një Antoshka të dytë.
Çfarë lloj dritareje është kjo?
Ku po shikonte Antoshka?

I urti pa një të urtë në të,
Budalla - budalla
dash - dash,
Delet e panë atë si një dele,
Dhe një majmun - një majmun,
Por ata e sollën tek ai
Fedya Baratova,
Dhe Fedya pa
Një slob i ashpër.

Sapun

Kur lahen me mua,
Më pas derdhen lot.

Shiko, shiko -
Duke u mbytur në lumë dhe në lug!
Pse është gjithmonë
Vetëm aty ku ka ujë?

Duke u larguar si diçka e gjallë
Por nuk do ta lë jashtë.
Çështja është mjaft e qartë -
Lëreni të më lajë duart.

Fryrja e flluskave
Shkuma u ngjit lart -
Dhe ai ishte zhdukur
E gjitha u zhduk.

Me merr,
Lani, lani,
Dhe çfarë jam unë -
Merre me mend shpejt
Dhe dije:
Do të ishte një fatkeqësi e madhe
Sa herë që nuk jam unë dhe jo uji.

I butë dhe aromatik
Lahet shumë i pastër
Të gjithë duhet të kenë një.
Çfarë është kjo?

Duke u larguar si diçka e gjallë
Por unë nuk do ta lë të shkojë,
Shkume me shkumë të bardhë
Larja e duarve nuk bën shkumë.

Tulla rozë, aromatik
Fërkojeni dhe do të jeni të pastër.

Sfungjeri

Shirit elastik Akulinka
Unë shkova për një shëtitje përgjatë shpinës.
Dhe ndërsa ajo po ecte,
Pjesa e pasme u bë rozë.

Furçë dhëmbësh

Kocka e shpinës,
Flokët e ngurtë, C
Pasta e nenexhikut bën miq,
Na shërben me zell.

Bishti është prej kocke,
Dhe në anën e pasme ka qime.

Vajza e dobët -
Balluket e forta,
Ftohet gjatë ditës.
Dhe në mëngjes dhe mbrëmje
Puna e pranuar:
do të të mbulojë kokën
Po, do të lajë muret.

Pastë dhëmbësh

Fluturoi në shpellë,
Ajo del përgjatë rrjedhës -
Ai heq gjithçka nga muret.

Peshqir

Waffle dhe me vija
Fletë dhe me push,
Gjithmonë pranë -
Cfare eshte?

Unë fshij, përpiqem,
Pas banjës së djalit.
Gjithçka është e lagur, gjithçka është e rrudhur -
Nuk ka cep të thatë.

Rruga thotë -
Dy skaje të qëndisura:
“Lani veten pak,
Lani bojën nga fytyra!
Përndryshe ju jeni në gjysmë dite
Do të më bësh pis”.

Varur në mur, varur,
Të gjithë e kapin atë.

Krehër

sharrë me dhëmbë
Shkova në pyllin e dendur.
Shkova rreth gjithë pyllit,
Unë nuk shkurtova asgjë.

Ai ka shumë dhëmbë, por nuk ha asgjë.

Unë nuk po endem nëpër pyje,
Dhe nga mustaqet, nga flokët,
Dhe dhëmbët e mi janë më të gjatë,
Se sa ujqit dhe arinjtë.

E përdorim shpesh
Edhe pse ajo ka dhëmbë si ujku.
Ajo nuk dëshiron të kafshojë
Ajo do të donte të kruante dhëmbët e saj.

Deri në 25 karafil,
Për kaçurrela dhe tufa.
Dhe nën secilin, nën dhëmb -
Flokët do të shtrihen në një rresht.

Nga ana e fushës së lehtë,
Një lesh po ecën nëpër fushë,
Razon grurin
Ruan rendin.

I pastër, me dhëmbë
Ngjitet për ballin kaçurrelë

Flokë dhe krehër

Gardh druri
Rrethon oborrin
Ka një tufë kuajsh në oborr,
Dhe në gardh ka njëqind dyer,
Për tu liruar
Po, vraponi në një fushë të hapur.
Kuajt nxituan në një valë,
Ata rridhnin si një lumë i gjallë.

shami

Ai u shtri në xhepin e tij dhe ruante -
Të zhurmshme, të qara dhe të pista.
Ata do të kenë rrëke lotësh në mëngjes,
Nuk do ta harroj hundën.

leckë larëse

Aty ku një sfungjer nuk e përballon dot,
Nuk do t'ju lajë, nuk do t'ju lajë,
Unë marr përsipër punën:
I fërkoj thembrat dhe bërrylat me sapun,
Dhe unë fërkoj gjunjët e mi,
Unë nuk harroj asgjë.

Makinë rroje

Rrëshqitje përgjatë rrugës
Këmba e tij është
Në duar të gabuara
Udhëton me kokë poshtë
Lëreni të gërvisht shtegun.

Furçë masazhi

Iriq hekuri
Me lëkurë gome
Zbret si gjilpëra,
E gërryen barin me hala.

TË GJITHA GJEGËGËZAT

Të pëlqyer? Tregojuni miqve tuaj për këtë faqe!

Unë me të vërtetë e dua ditëlindjen time. Çdo vit, si familje dekorojmë shtëpinë tonë për festa. Dhe, sigurisht, balonat janë një element i rëndësishëm dekorimi. Zakonisht unë dhe vëllai im garojmë se kush mund ta fryjë më shpejt një tullumbace me gojë. Ne jemi me nxitim, të gjithë duan të fitojnë dhe befas, tullumbace pothuajse e fryrë na del nga duart dhe fluturon shpejt, duke nxituar nëpër dhomë derisa të shfryhet plotësisht. Vendosa të zbuloj pse një tullumbace fluturon larg nëse nuk është i lidhur dhe çfarë përcakton diapazonin e fluturimit të tij.

Eksperimentet me një tullumbace

Hipoteza 1. Le të themi se era e ndihmon topin të fluturojë.

Le të fryjmë dy tullumbace. Njërën prej tyre do ta lidhim me fije. Le të dalim jashtë në mot me erë. Le të lëshojmë topat. Ata po fluturojnë. Një top i lidhur fluturon nga shpërthimet e erës. Dhe ai që nuk është i lidhur fluturon më shpejt. Dhe pastaj ata të dy bien në tokë. Në një apartament ku nuk fryn erë, një top i lidhur bie ngadalë në dysheme. Dhe kur nuk lidhet, fluturon, edhe pse më ngadalë se në rrugë. Dhe pastaj bie. Megjithatë, era e ndihmon topin të fluturojë. Por ai fluturon edhe pa erë. Kjo do të thotë se hipoteza ime u konfirmua pjesërisht.

Hipoteza 2. Supozoni se gazi në top është më i lehtë se ajri, pra ai fluturon.

E di që sa më i ngrohtë të jetë ajri, aq më i lehtë është, kështu që baloni ngrihet. Ndoshta dioksidi i karbonit është gjithashtu më i lehtë se ajri? Le të bëjmë eksperimentin e mëposhtëm. Le të marrim dy topa identikë. Njërën do ta fryjmë vetë me dioksid karboni, dhe tjetrën me ajër duke përdorur një pompë. I lidhim me fije dhe i hedhim sipër një shkop. Shohim që tullumbace, e fryrë me dioksid karboni, ka rënë më poshtë. Kjo do të thotë se është më e rëndë. Në librin e referencës gjeta konfirmimin e përfundimit tim. Doli se dioksidi i karbonit është 1.5 herë më i rëndë se ajri. Kjo hipotezë doli të jetë e rreme.

Hipoteza 3. Ndoshta topi shtyhet nga ajri që del prej tij.

Kur fryjmë balonën, guaska e gomës shtrihet dhe mbushet me ajër. Kur hapet vrima e hyrjes, ajri del me forcë. Topi zvogëlohet. Ajri nga tullumbace fluturon në një drejtim, dhe guaska e balonës fluturon në anën tjetër. Ata zmbrapsin njëri-tjetrin. Rruga e topit është e paparashikueshme. Kur i gjithë ajri largohet nga topi, ai ndalon. E pyeta mësuesin e fizikës Sergei Vyacheslavovich për këtë. Ai tha se topi fluturon larg nën ndikimin e forcës së reagimit. Lëvizja e avionit ndodh kur një pjesë e saj ndahet nga një trup me një shpejtësi të caktuar. Kjo do të thotë që topi shtyn ajrin që del prej tij. Topi im është një avion!

Eksperimentet që tregojnë shtytje jet.

Le të bëjmë disa eksperimente të tjera që tregojnë lëvizjen reaktive të topit.

1. Fryni një tullumbace, futni një tub të përkulur dhe lidheni atë. Lidheni topin në një makinë të vogël. Tubi duhet të drejtohet prapa.

Gjëegjëza për një balonë me ajër të nxehtë

Ne e lëshojmë tubin. Ajri del mbrapsht. Makina lëviz përpara nën ndikimin e forcës së reagimit.

2. Vendoseni të njëjtin top me një tub në një tas me ujë. Tubi duhet të tregojë në anën. Ne e lëshojmë tubin. Topi fillon të rrotullohet nëpër ujë nën ndikimin e forcës reaktive.

Si ndikojnë forma e topit dhe trashësia e gomës në rrezen e fluturimit?

Pyes veten se cilët faktorë përcaktojnë diapazonin e fluturimit të topit? Le të marrim topa me madhësi dhe trashësi të ndryshme gome dhe të bëjmë një eksperiment. Le të marrim një vijë peshkimi dhe ta shtrijmë atë në të gjithë dhomën. Një pjesë të kashtës do ta vendosim në vijën e peshkimit. Balonat do t'i fryjmë me një pompë me të njëjtën sasi ajri (10 pompa). Lidhni topat në kashtë me shirit dhe lëshojini. Topi do të fluturojë përgjatë vijës së peshkimit për disa distancë dhe do të ndalet. Le të matim distancën e përshkuar. Për qartësi, le të plotësojmë tabelën e rezultateve. ( Tabela 1)

Tabela 1

konkluzioni: Sa më i trashë të jetë goma dhe sa më i madh të jetë topi, aq më larg fluturon.

Propulsioni reaktiv në jetën e egër

Propulsioni reaktiv përdoret nga shumë molusqe. Bamjet, kallamarët dhe sepjet kanë një qese të veçantë. Ata marrin ujë në të dhe e lëshojnë atë në një rrjedhë të fortë. Ky avion e shtyn kafshën prapa. Kallamari mund të arrijë shpejtësi deri në 60-70 km/h.

Shembuj të shtytjes së avionëve mund të gjenden gjithashtu në botën e bimëve. Frutat e pjekura të kastravecit "të çmendur", kur preken lehtë, kërcejnë nga kërcelli dhe lëngu me fara hidhet me forcë nga vrima që rezulton; vetë kastravecat fluturojnë në drejtim të kundërt. Kastraveci "i çmendur" gjuan në më shumë se 12 metra.

Si i përdorën shkencëtarët njohuritë për një lëvizje të tillë.

Një nga shpikjet më të rëndësishme të njerëzimit në shekullin e 20-të ishte shpikja e motorit reaktiv, i cili i lejoi njeriut të ngrihej në hapësirë. Kështu u shfaqën raketat dhe më pas avionët reaktivë. Më vonë, inxhinierët krijuan një motor të ngjashëm me motorin e kallamarëve. Ata e quajtën atë një top uji. Ky motor gjendet në disa varka të shpejta.

Gjatë studimit të kësaj teme, zbulova informacione se hedhja në erë e balonave nuk është vetëm argëtuese, por edhe e dobishme! Rezulton se ato "i japin" shëndet mushkërive tona. Fryrja e balonave ka një efekt pozitiv në fytin tonë (madje shërben si një mjet për të parandaluar dhimbjen e fytit), dhe gjithashtu ndihmon në forcimin e zërit tonë. Këngëtarët e përdorin shpesh këtë ndihmë, pasi ky trajnim i ndihmon ata të marrin frymë siç duhet gjatë këndimit.

Besoj se kjo vepër mund të përdoret në klasë për të demonstruar në një formë të thjeshtë dhe plot ngjyra veprimin e forcës reaktive, për të treguar qartë se dioksidi i karbonit është më i rëndë se ajri. Në fund të fundit, kur ne vetë kryejmë eksperimente të ndryshme ose i vëzhgojmë ato duke u kryer, është më e lehtë për ne të kuptojmë parimin e funksionimit të diçkaje, veçanërisht nëse këto eksperimente janë kaq të ndritshme dhe të gëzuara!

Literatura:

1. Aron K. D., Sakharov S. V. Le të shkojmë. Ne notojmë. Le të fluturojmë.. - M.: PO Libri për Fëmijë, 1993.

2. Galileo. Shkenca nga përvoja. Numri 1, 2011.

3. Gorev L. A. Eksperimente argëtuese në fizikë. - M.: Arsimi, 1985.

4. Rabiza F. Eksperimente të thjeshta. - M.: Letërsia për fëmijë, 2002.

5. Sikoruk L.L. Fizikë për fëmijë. - M.: Edukimi, 2005.

6. Çfarë është ajo? Kush është? - M.: Pedagogji, 1990.

Gjëegjëza rreth balonave

Nuk dukem si piano
Por kam edhe një pedale
Kush nuk është frikacak apo frikacak
Unë do t'i jap atij një udhëtim
Unë nuk kam motor
Unë quhem...

Përgjigje: Biçikletë

Babai më uli
Mbi kalin e hekurt.
Vetëm kali im me brirë të pjerrët
Papritur mori rrugën e gabuar.
Tani majtas, tani djathtas
Gropë, hummock dhe hendek.
Dhe pastaj ai këndoi si një bishë,
Çfarë duhet të bëjmë tani?
Në një thembër gome
Babi dhe unë po vendosim një copë toke.

Përgjigje: Biçikletë

Dy rrota dhe dy pedale
I kthej ato dhe i largoj në distancë
Unë dua të udhëtoj nëpër botë
Në fund të fundit, unë kam ...!

Përgjigje: Biçikletë

Unazat po rrotullohen
Më lart janë njerëz të vegjël.

Përgjigje: Biçikletë

Pedalimi
Ndjekja e distancave.

Përgjigje: Biçikletë

Ky kalë nuk ha tërshërë
Ka dy rrota
Ai nuk ulet në një zinxhir,
Ka një zinxhir, ai vrapon me të,
Ka një shalë dhe dy pedale.
E keni njohur kalin me timon?

Përgjigje: Biçikletë

Timoni, rrotat dhe pedale.
A e dini transportin për udhëtim?
Ka një frenim, por nuk ka taksi.
Më nxiton...

Përgjigje: Biçikletë

Timoni, rrotat dhe pedale
Më larguan në një udhëtim të gjatë.

Përgjigje: Biçikletë

Ka një kornizë, por ku është dritarja?
Sapo të futesh në shalë, nuk mund të thuash: "Por!"
Ka një zile, por nuk ka derë!
E njëjta…

Përgjigje: Biçikletë

Mëngjes i kthjellët përgjatë rrugës
Vesa shkëlqen në bar,
Këmbët lëvizin përgjatë rrugës
Dhe dy rrota lëvizin.
enigma ka një përgjigje -
Kjo është e imja…

Përgjigje: Biçikletë

Unë nuk eci, rrokulliset.
Unë nuk po rrotullohem, por po rrotullohem.
Shtypni më fort në pedalet:
Këmbësorët janë parakaluar!
Do të nxitoj me erën, do të shkoj,
Në asfalt, në parket,
Drita jeshile: ....y

Përgjigje: Biçikletë

Unë thjesht vazhdoj,
Dhe nëse e bëj, do të rrëzohem.

Përgjigje: Biçikletë

Nuk dukem si kalë
Dhe unë kam një shalë.
Ka gjilpëra thurjeje. Ata pranojnë
Jo i përshtatshëm për thurje.
As një orë me zile, as një tramvaj,
Por unë po ju telefonoj vetëm që ta dini.

Përgjigje: Biçikletë

Ka dy rrota
Dhe shalën në kornizë.
Më poshtë janë dy pedale,
Ata i rrotullojnë me këmbët e tyre.

Përgjigje: Biçikletë

Unë vrapoj me dy këmbë
Ndërsa kalorësi është ulur mbi mua.
Brirët e mi janë në duart e tij
Dhe shpejtësia është në këmbët e tij.
Unë jam i qëndrueshëm vetëm kur vrapoj,
Nuk duroj dot asnjë sekondë.

Përgjigje: Biçikletë

Kjo është ditëlindja ime -
Më dhanë një kalë.
Çfarë e mrekullueshme!
Blu-blu.
Ju duhet të vozitni me kujdes
Mund të mbaheni pas brirëve
E vetmja keqardhje është se nuk ka mane...
Çfarë lloj kali? ...

Përgjigje: Biçikletë

Unë kam miq të panumërt.
Mes tyre është edhe një dhi.
Ai ka një zë të gëzuar -
Me një zile kumbuese.
Duke e marrë nga brirët,
Unë jam duke vozitur përgjatë rrugës!

Përgjigje: Biçikletë

Ky kalë nuk ha tërshërë.
Në vend të këmbëve ka dy rrota.
Uluni mbi kalë dhe hipni mbi të,
Thjesht drejtohu më mirë.

Përgjigje: Biçikletë

Këmbët e rrumbullakëta vrapojnë përgjatë rrugës:
Një këmbë, dy këmbë, tre këmbë,
Ka brirë përpara.

Përgjigje: Biçikletë

Gjëegjëza rreth transportit me përgjigje.

Festivali i balonave. Skenar argëtimi për fëmijët e grupit të mesëm.

Gjëegjëza për metronë, për tramvajin, për kamionin, për anijen, për autobusin, për aeroplanin, për biçikletën, për helikopterin dhe mjetet e tjera.

Gjëegjëza të transportit

Nëntokë nëpër kryeqytet

Ky tren po nxiton me krenari

Parakalim pa mbingarkesë

Të gjitha makinat dhe tramvajet. (Metro)

Shkëndijat fluturojnë si fishekzjarre,

Një zhurmë zile dëgjohet mbi rrugë.

Është në rrugë

Karrocë elektrike.

Do të kishte shina, tela -

Do të na çojë për një xhiro pa vështirësi. (Tramvaj)

Në qytete natën vonë

Autobusi dhe tramvaji po flenë.

Nëse keni nevojë urgjente për transport -

Thirrni makinën.

Ajo do të vijë: "Unë jam i lirë!

Do të të çoj kudo!" (Taxi)

Ai nuk është dre, por është me dy brirë

Është e rëndësishme të vozitësh në rrugë.

Nëse brirët fluturojnë papritmas

Nga dy tela kontakti -

Shoferi i korrigjon ato,

Dhe traileri është gati për të dalë! (trolejbus)

Ne hipim pasagjerë

Përgjatë rrugëve aty-këtu,

Dhe ne dërgojmë turistë

Tek vendet historike.

Le të shkojmë te qëllimi së bashku

Përgjatë rrugëve dhe autostradave. (Autobusë)

Unë nuk jam një makinë e thjeshtë

E gjitha prej alumini.

Dhe mbi krahë unë fluturoj

Ky qiell është blu.

Pasagjeri, ngarkesa,

Ndonjëherë supersonike. (Aeroplan)

Unë jam një makinë e rëndësishme

Ka një trup dhe një kabinë.

Unë mbaj çdo ngarkesë

Përgjatë shiritave të rrugëve.

Dhe tavolina dhe shalqinj

Unë do t'ju dorëzoj në kohë. (kamion)

Në rrugën e hekurt

Po kaloj me shpejtësi pyllin,

Kaloi tundrën dhe rërën,

Fshatrat dhe qytetet.

Unë jam tashmë shumë vjeç.

Gjyshi im ishte një lokomotivë me avull. (Tren)

Vapori i vjetër nuk është i kotë

Unë të quaj Gjysh.

Përmes lumenjve dhe deteve -

Unë do të notoj kudo.

Dhe përgjatë Vollgës, lart e poshtë,

Do të të çoj në një lundrim. (Anije me motor)

Ai u shtri në një hark

Mbi lumë dhe lumë.

Para dhe mbrapa përgjatë saj

Trenat mund të lëvizin. (Urë)

I ngrita sytë drejt qiellit -

Aty është një pilives e madhe

I pajetë, prej metali,

Gjithçka fluturoi dhe fluturoi,

U gjëmua dhe u ngrit lart

Dhe ajo rrotulloi helikën. (Helikopter)

Këtu është një pasazh i madh nëntokësor,

Por nuk ishte një nishan që e gërmoi.

Ecje e gjatë tre kilometra

Ata depërtuan me teknologjinë.

Është më shpejt se era

Makinat po nxitojnë. (Tuneli)

Ju duhet të blini një biletë këtu -

Dhe ju do të udhëtoni nëpër të gjithë botën.

Nëse ka një kilogram të tërë bagazhi,

Portieri po pret aty.

Dhe kudo - majtas, djathtas

Trenat e pasagjerëve. (Stacioni hekurudhor)

Për të marrë fluturimin,

Lineri fillon me vrap këtu.

Në rrota-shasi

Ai nxiton më shpejt se një taksi

Dhe fluturon lart në liri.

Jepini kësaj fushe një emër. (Aerodromi)

Unë jam një makinë e mirë

Unë ngas me shpejtësi pa benzinë.

Unë do të të çoj kudo,

Thjesht ktheni pedalet. (Biciklete)

Kështu është transporti, është i gjallë!

Me emër - tërhequr me kalë.

Ai voziti në shekullin e njëzetë

Drogs, sajë dhe karroca. (kali)

Qëllimet:

Për të konsoliduar dhe qartësuar njohuritë e fëmijëve për vetitë e ajrit. Tregoni në mënyrë eksperimentale rëndësinë e ajrit për njerëzit dhe të gjitha gjallesat në Tokë. Për të formuar tek fëmijët ide shkencore për botën përreth tyre. Zhvilloni të menduarit, kuriozitetin dhe aftësinë për të nxjerrë përfundime në mënyrë të pavarur. Aktivizoni fjalorin e fëmijëve me fjalët: glider, parashutë, termocentral me erë. Të ngjall te fëmijët kuriozitet dhe respekt për burimet natyrore.

Pajisjet:

Fotot që përshkruajnë një aeroplan, helikopter, glider, raketë, tullumbace me ajër të nxehtë, mulli, pemë të thyer nga era. Fletë letre sipas numrit të fëmijëve, të prera në formën e parashutës, me të shkruara gjëegjëza dhe fjalë të urta. Një "re" e prerë nga letra whatman me një katrain të shkruar mbi të. Fletore, llamba gome (shiringa), gota me ujë, rrotë majë, çakmak, pendë zogu. Diagrami "Organet e frymëmarrjes së njeriut", "parashutat" me gjëegjëza, kronometër.

Pemë e thyer nga era

Puna paraprake:

Lojë didaktike "Fluturon - nuk fluturon". Ekzaminimi i dosjes “Transporti ajror”. Mësimi mbi valeologjinë "Ajo që marrim frymë".

Ecuria e mësimit:

Djema, sot do të shkojmë në një udhëtim të madh ajror. Duhet të fluturojmë, por mbi çfarë? Cilat lloje të transportit ajror njihni? (Përgjigjet e fëmijëve - aeroplan, glider, balonë, airship).
Fëmijët që ofrojnë përgjigje për pyetjen zgjedhin një foto me llojin përkatës të transportit ajror dhe e vendosin në kavalet.

Por ju do të zbuloni se me cilin lloj transporti ajror do të fillojmë udhëtimin tonë nëse e merrni me mend gjëegjëzën.

Gjëegjëzë për aeroplanin

Ai është në oqeanin e ajrit
Reja prek krahun.
Do të shpaloset - nën rrezet
Shkëlqen argjendi.

Ashtu është, ne do të fillojmë udhëtimin tonë me avion.

Era u ngrit dhe solli retë. Shikoni, ka diçka të shkruar në një re. (Ne ftojmë një fëmijë të lexojë mbishkrimin).

Gjëegjëza e ajrit

Kalon përmes hundës në gjoks
Dhe rruga e kthimit është në rrugën e saj
Ai është i padukshëm dhe megjithatë
Ne nuk mund të jetojmë pa të.

Çfarë është kjo? Ajri. A ka ajër në dhomën tonë të grupit? Çfarë mund të themi për të? A ka ajri ngjyrë apo erë? Thithni ajrin dhe nxirrni. A mund ta shihni ajrin?

Tani përpiquni të mbani frymën tuaj. Sa kohë nuk mund të marrësh frymë? Le të përfundojmë: a mund të bëjë një person pa ajër? Pa ajër, as një person, as një kafshë, as një bimë nuk mund të jetojë qoftë edhe për disa minuta. A e dini mirë se si ajri "kalon përmes hundës në gjoks dhe kthehet në rrugën e tij"? Le të hedhim një vështrim. (I shoqëruar nga një diagram që tregon organet e frymëmarrjes së njeriut).

A mendoni se ajri mund të ndihet, dëgjohet dhe shihet? Le ta kontrollojmë këtë me eksperimente të thjeshta.

Eksperienca nr. 1

A mund ta ndjeni ajrin?
Lëvizni fletoret pranë fytyrës. Si u ndjeve?

Eksperienca nr. 2

A e dëgjoni ajrin?
Shtrydhni llambën e gomës me duart tuaja. Çfarë dëgjuat?

Eksperienca nr. 3

A do të shihni ajër?

Lyejeni fundin e një llambë gome në një gotë me ujë dhe shtrydheni atë. Çfarë ke parë? Si mund të sigurohemi që ka ajër rreth nesh? Kush ka nevojë për ajër? Si marrin frymë bimët? Kafshët?

Avioni ynë u ul i sigurt. Ne do të vazhdojmë udhëtimin tonë ajror në... Merreni çfarë.

Gjëegjëza e gliderit

Ashtu si një aeroplan, ka një pilot në kabinë. Por në hapësirat blu fluturon pa motor.

Pra, ne vazhdojmë udhëtimin tonë në avion pa motor. Por si mund të fluturojë pa motor? Era do ta mbajë. Nga vjen era?

Dielli ngroh ajrin në një vend dhe ajri i ngrohtë i nxehtë ngrihet. Dhe pastaj ajri i ftohtë nxiton për të zënë vendin e tij. Kjo lëvizje, lëvizja e ajrit, është era.

Si është era? (E fortë, e lehtë, e ngrohtë, e ftohtë, stuhi.) A është era e njëjtë në periudha të ndryshme të vitit?

Si të përcaktohet forca e erës? Nëse nuk lëviz asnjë gjethe në pemë, kjo do të thotë se nuk ka erë. Nëse vetëm degët e vogla lëkunden, atëherë era është e dobët. Nëse degët e mëdha përkulen, është një erë e fortë. Si e quani një erë shumë të fortë? Uragani. Po sikur era shushurite mbi det dhe ngre dallgë të mëdha? Kjo është një stuhi ose stuhi. Por më pas era u shua plotësisht dhe ne u desh të ktheheshim në tokë.

Po transferohemi në...

Gjëegjëza e balonave

Një tullumbace me ajër të ngrohtë,
Dhe nën të është një shportë,
Toka është nën këmbët tuaja -
Ashtu si në foto.

Ky është një balonë me ajër të nxehtë. Njerëzit bënë udhëtimet e tyre të para ajrore në të.
Por çfarë e bën topin të ngrihet lart? Ajri i ngrohtë. Unë tashmë ju thashë se ajri i ngrohtë ngrihet. Kjo ndodh sepse ajri i ngrohtë është më i lehtë se ajri i ftohtë. Tani do t'jua vërtetoj.

Eksperienca nr. 4

Këtu është një pendë. Nëse thjesht e hedh lart, ai thjesht do të bjerë poshtë. Si kjo. Por nëse e hidhni në ajër të ngrohtë, për shembull, mbi zjarr (Unë ndez një çakmak), atëherë do të shihni që ajri i ngrohtë ngrihet lart dhe parandalon rënien e pendës.

Baloni është i mbushur me ajër të ngrohtë, për këtë arsye ngrihet.
Dhe tani një pyetje për më të zgjuarit. Dhoma jonë e grupit është e ngrohtë sepse ngrohej me radiatorë të nxehtë. Ku është më ngrohtë, afër dyshemesë (poshtë) apo afër tavanit (sipër)?
Sigurisht, afër tavanit, sepse ajri i ngrohtë ngrihet. Tani do të kuptoni pse të rriturve nuk u pëlqen kur luani në dysheme. Është gjithmonë më ftohtë pranë dyshemesë (në katin e poshtëm).

Mësimi i edukimit fizik "Aeroplani"

Ne do të bëjmë një rreth të madh
Le të qëndrojmë në një rreth në një turmë.
Do të rrotullohemi pak
Dhe le të duartrokasim,
Do të shkelim pak
Dhe le të duartrokasim
Le të kthehemi nga njëri-tjetri
Dhe le të kërcejmë në një rreth.
Dhe tani - përkuluni përpara:
Rezultati ishte një aeroplan.
Le të përplasim krahët me lehtësi
"I qetësuar!" - Le ta themi së bashku.

Ne jemi në pritje të një transferimi përsëri.

Gjëegjëza e helikopterit

Unë do të ankohem, do të ankohem,
Do ta përfundoj me tehe,
Unë do të fluturoj në parajsë.

Ne do të vazhdojmë udhëtimin tonë me helikopter.

Le të zbulojmë se si një person e përdor ajrin? Ju dhe unë përdorim ajrin kur fryjmë balona, pompojmë ajrin në topat, biçikletat ose rrotat e makinave tona. Çfarë gjërash fryrëse përdorim në plazh gjatë verës? (Përgjigjet e fëmijëve).

A mendoni se era mund të funksionojë? Shpjegoni.
Era fryn velat e anijeve, than rrobat, rrotullon mullinjtë dhe mullinjtë e erës (centralet e erës). A është gjithmonë e dobishme puna e erës? Hidhini një sy këtyre fotove. Një erë e fortë mund të shkaktojë shumë telashe: të shkatërrojë shtëpi, të thyejë pemë, të përmbysë anijet.

Helikopteri vazhdon rrugën, por nuk ulet. Si arrijmë në tokë?

Gjëegjëzë me parashutë

Ka një ombrellë, krejt e bardhë, e bardhë,
Ai është i madh dhe shumë i guximshëm.
Ai fluturon nëpër ajër
I zbret njerëzit nga retë.

Kështu zbritëm me parashutë në breg të detit. Njerëzit kanë vënë re më shumë se një herë se sa e lehtë është të marrësh frymë pranë detit. Ajri i detit është shumë shërues dhe shërues. Kjo është arsyeja pse sanatoriumet dhe shtëpitë e pushimit ndërtohen kaq shpesh në breg të detit. Është ajri shërues dhe deti që tërheqin njerëzit në qytetet bregdetare. Fatkeqësisht, jo të gjithë e kuptojnë këtë. Uzinat dhe fabrikat ndotin ajrin dhe e ndotin atë dhe makinat me gazrat e shkarkimit. Ajri i tymosur është i vështirë për t'u marrë frymë dhe i dëmshëm për shëndetin. Prandaj, njerëzit duhet të kujdesen për ajrin e pastër.

Tani shikoni parashutat e vogla në tavolinat tuaja. Mbi to shkruhen gjëegjëza dhe fjalë të urta. Lexoni ato.

Gjëegjëza dhe fjalë të urta për aviacionin dhe ajrin

Nuk i përplas krahët, por fluturon.
Jo një zog, por ia kalon të gjithëve.

Çfarë lloj zogu këndon?
A nuk ndërton fole, nuk transporton njerëz dhe mallra?

As një pendë, as një krah,
Dhe më shpejt se një shqiponjë.
Sapo lëshon bishtin -
Do të fluturojë drejt yjeve.

- "Çfarë është kjo, çfarë është kjo!" - të gjithë po bërtasin
Cadrat fluturojnë në qiell.
(Parashutat)

Vrapon nëpër fushë,
Këndon dhe bilbil
Thye pemët
Përkulet në tokë.
(Era)

Pa krahë, pa këmbë, por ai hap portën.
(Era)

"Dielli para perëndimit të diellit është i kuq - drejt erës."

"Duhet si ajri."

Shpjegoni thënien e fundit. Do të thotë diçka pa të cilën një person absolutisht nuk mund të bëjë.

Udhëtimi ynë po i vjen fundi. Por ka ende një fluturim përpara ...

Gjëegjëza e raketës

Zog mrekullie, bisht i kuq,
Fluturoi në një tufë yjesh.
Nuk ka bisht, nuk ka krahë,
Dhe fluturon drejt planeteve.

Le të dalim në rrugë! Tek yjet! Në një raketë!

Ajri mbulon Tokën si një batanije. Nga të gjitha anët. Sa më lart të jeni nga Toka, aq më pak ajër ka. Nuk ka ajër fare në hapësirë. Kjo është arsyeja pse astronautët veshin gjithmonë kostume hapësinore me ajër të furnizuar përmes tubave. Përndryshe, astronautët nuk do të kishin asgjë për të marrë frymë.

Ajri që rrethon Tokën ushtron presion mbi të gjitha objektet që ndodhen në të. Dhe sigurisht, mbi ne dhe ju. Tani do t'jua vërtetoj këtë me ndihmën e përvojës.

Eksperienca nr. 5

Mësuesi derdh ujë në gotë deri në skaj. Mbuloni gotën me një fletë letre të trashë dhe, duke e mbajtur letrën me pëllëmbën e dorës, e ktheni me shpejtësi gotën me kokë poshtë. Uji nuk derdhet nga gota.
- Uji shtyp letrën nga lart dhe ajri nga poshtë. Ajri shtyp më fort, kështu që uji nuk derdhet nga xhami.

Tani raketa jonë është duke u ulur, që do të thotë se udhëtimi ynë ka mbaruar. Por ne nuk e humbëm kohën tonë; mësuam shumë gjëra të reja dhe interesante për ajrin. Dhe kur të studioni në shkollë, do të mësoni edhe më shumë për ajrin në mësimet e historisë natyrore, fizikës dhe kimisë. Faleminderit për vëmendjen tuaj, klasa ka mbaruar.

Për gjithçka në botë:

Në vitin 1930, filmi "Kënga mashtruese", për rrëmbimin e një vajze në malet e Kaukazit, u publikua në Amerikë. Aktorët Stan Laurel, Lawrence Tibbett dhe Oliver Hardy luajtën mashtrues vendas në këtë film. Çuditërisht këta aktorë ngjajnë shumë me personazhet...

Materialet e seksionit

Mësime për grupin e ri:

Klasa për grupin e mesëm.

E mbaj për zinxhir
Edhe pse nuk është fare qenush.
Dhe ai hoqi zinxhirin
Dhe fluturoi nën re.

Përgjigje: Balon

E lidhur nga bishti, pas nesh
Ai fluturon nën re.

Përgjigje: Balon

bishti juaj

E mbajta në dorë

ti fluturove -

vrapova.

(Tullumbace)

E mbaj për zinxhir

Edhe pse nuk është fare qenush.

Dhe ai hoqi zinxhirin

Dhe fluturoi nën re.

(Tullumbace)

E rrumbullakët, e lëmuar, si një shalqi...

Çdo ngjyrë, për shije të ndryshme.

Nëse më lëshon nga zinxhiri,

Do të fluturojë përtej reve.

(Tullumbace)

Sot të gjithë po gëzohen!

Në duart e një fëmije

Ata kërcejnë nga gëzimi

balona)

Lojëra me balona

Duke qeshur

Kjo lojë është e mirë për t'u luajtur që në fillim, veçanërisht nëse fëmijët nuk janë shumë të njohur me njëri-tjetrin, sepse ajo çliron dhe bashkon shoqërinë.

Shfaqje me ngjyra

Kjo është gjithashtu një lojë ekipore. Ne do të kemi nevojë për një numër të madh topa me dy ngjyra, për shembull, të kuqe dhe blu.

Lojtarët ndahen në dy ekipe dhe, me sinjalin e drejtuesit, ata fillojnë të mbledhin ngjyrat e tyre: njëra skuadër ka topa të kuq, tjetra blu. Kushdo që mbledh ngjyrën e tij më shpejt fiton.

Galeria e xhirimeve ajrore

Kapitoshka

Duel në det

Lojëra me gishta

Shkuam në treg
Blini një tullumbace.
Këtu është e gjelbër, si një gjethe,
Blu, si lule misri.
E kuqe, më e ndritshme se domatet,
E verdha - ngjyra e lëvozhgës së limonit

Mos e humb kohën kot,
Zgjidhni shpejt!
Na duhet për lojën
Topa me shumë ngjyra.

Lojë "Fryj një tullumbace"

Majat e gishtave të dorës së majtë shtypen në majat e gishtave të dorës së djathtë: gishti i madh në gisht, treguesi në tregues, nga mesi në mes, etj.

Ne fryjmë në gishta - "fryjmë topin". Pa hequr gishtat nga njëri-tjetri, shpërndani ngadalë gishtat - ky është një "top".

Ju mund të "fryni" një tullumbace të madhe.

Duke vazhduar fryrjen, i ndajmë gishtat nga njëri-tjetri dhe i shtrijmë krahët anash në madhësinë e një topi imagjinar. Ne themi: "Bang!" - dhe tundim duart ("topi ka shpërthyer!").

Postimi i mëparshëm

Liqeni Onega Cilës kategori pellgu i përket Liqeni Onega?

Hyrja e radhës

Si të zbuloni nëse një person u ngrit në një aeroplan: metodat e disponueshme

Të gjitha të drejtat e rezervuara 2024

Lart

Udhëtimi ajror, shënime mësimi për njohjen e botës së jashtme për moshën parashkollore. Udhëtimi ajror, shënime mësimi për njohjen e botës së jashtme për moshën parashkollore të moshuar Gjeegjëza për një tullumbace është komplekse