Yurt evi monqolustan təqdimatını yükləyin. Yurt qazax xalqının bir növ muzeyidir. Burada kişi silahları, at qoşquları, talismanlar asılır

Tərtib edən: Sirotina L.V.,
incəsənət müəllimi
20 saylı incəsənət məktəb-gimnaziyası
onlar. Titova. SKO, Çimkent

Yurt (əksər türk dillərində yurt, yurta; monqol ger) köçərilər arasında daşınan yaşayış yeridir.

Yurt
Yurt (in
(əksər
ən çox türk
türk dilləri
dillər,
yurd,
yura;
yurta;
mong.ger)
ger)-
- portativ
portativ mənzil
mənzil
köçərilər.
köçərilər.

Qazaxlar yurdu “kiiz uy” - “keçe ev” adlandırırdılar.

qazaxlar
Qazaxları çağırırdılar
yurd adlanır
yurd "kiiz"
"kizui"
uh" -
-
"hiss etdi
"keçe ev".
ev".

Yurd evi rahatlığı və praktikliyi sayəsində köçərinin ehtiyaclarını tam ödəyirdi.

Yurt
Tamamilə
tam razı
ehtiyaclarını ödəyirdi
ehtiyaclar
köçəri
köçəri qüvvə
öz gücü
öz rahatlığınız üçün
abadlıq
praktiklik.
praktiklik.

Tez bir zamanda yığılır və bir ailə tərəfindən bir saat ərzində asanlıqla sökülür.

O
O, sürətlidir
tez yığılır
yığılır və asanlıqla
sökmək asandır
anlayır
qüvvələr
tək
bir ailə
zamanı ailə
bir daxilində
bir saat.
saat.

Dəvələr və atlarla asanlıqla daşınır.

O
O, asandır
daşınması asan
-a daşınıb
dəvələr
dəvələr və atlar.
atlar.

Onun keçə örtüyü yağışa, küləyə və mülayim soyuğa davamlıdır.

Onun
Herfelt
örtüyü hiss etdi
əhatə etmir
keçməsinə imkan vermir
yağışa icazə ver,
yağış,
külək
küləkli və mülayim
orta soyuqluq.
soyuq.

Yurdun çərçivəsi dörd əsas elementdən ibarətdir:

skelet
Ostovyurt
yurdlar düzəldir
dörd təşkil edin
dörd əsas
əsas
element:
element:
uyk
uyk
sykyrlauk
sykyrlauk
şanraq
şanraq
kerege
kerege

Kerege sürüşən qəfəs bazasıdır. Izgaralar qapının hər iki tərəfində bir dairədə tamamilə bağlanana qədər quraşdırılır, xalça çarşafları ilə bərkidilir.

Kərəge
Kerege – sürüşmə
sürüşmə qəfəs
qəfəs bazası.
əsas.
Şəbəkələr
Barmaqlıqlar quraşdırılıb
tərəfindən quraşdırın
hər ikisi
hər iki tərəf
partiyalar
qapılar
qapıya
əlavə
tam dövrə
bir dairədə dövrələr,
dairə, bərkitmə
bərkitmə
onların
onların xalçaları
xalça lentləri.
lentlər.
sykyrlauk
sykyrlauk
kerege
kerege

Kerege sürüşən qəfəs bazasıdır.

Kərəge
Kerege – sürüşmə
sürüşmə qəfəs
qəfəs bazası.
əsas.

Uyk – günbəz dirəkləri.

Uyk
Uyk––qübbə
günbəz dirəkləri.
dirəklər.
uyk
uyk

Uyk – günbəz dirəkləri.

Uyk
Uyk––qübbə
günbəz dirəkləri.
dirəklər.

Yurd şandırağı ilə taclanır - çuxurlu dairəvi səth.

taclar
Taclı Turtu
yurushanyrak
şanraq – dairəvi
- dəyirmi səth
səthi
deşik ilə.
dəlik.
şanraq
şanraq

Şanraq günbəzin dairəvi zirvəsidir.

Şanraq
Şanyrak – dairəvi
dairəvi üst
günbəzin üstündə.
günbəzlər.

Tundikdəki çuxur pəncərə rolunu oynayır. Pis hava zamanı şnurla örtülmüş düzbucaqlı keçə parçası ilə örtülür.

Dəlik
HoleTundyk
tundykserves
pəncərə kimi xidmət edir.
pəncərə.
In
ərzində
pis hava vaxtı
Pis hava
bağlanır
bağlayır
dördbucaqlı
dördbucaqlı parça
bir parça keçə,
hiss, örtülmüş
örtüklü
şnur.
şnur.

Şanırağa bakan - bir ucu çəngəllənmiş uzun taxta çubuq dayanır.

Şanraq
Shanyrak dəstəkləyir
kanistr dəstəkləyir
qarabatat – çəngəlli
çəngəllər
bir
bir ucu
sonsuz
uzun ağac
taxta çubuq.
çubuq.
qarabatat
qarabatat

Yurd evinin çərçivəsi həsirlərlə və iki qat olmaqla iri keçə vərəqlərlə örtülmüşdür.

Çərçivə
Karkasyurts
yurdlar örtülmüşdür
əhatə etmişdir
döşəklər
döşəklər və böyük
böyük panellər
keçə panellər
hiss etdi
vvdva
iki qat.
qat.
turluq
turluq--
aşağı
alt hiss
hiss etdi
uzuk
uzuk––
yuxarı
yuxarı
hiss etdi
hiss etdi

Tuurlyk – alt keçə

Tuurlyk
Tuurlyk––aşağı
alt hiss
hiss etdi

Uzuk – üst keçə

Uzuk
Uzuk – Yuxarı
yuxarı hiss
hiss etdi

Yurd evinin keçə örtükləri gövdəyə kəndir və naxışlı lentlər - beldeu ilə bərkidilir.

Keçdi
Keçə örtüklər
yurd örtükləri
yurdlar bərkidilir
bərkidilmişlər
bədən
bədən iplərlə
iplər və naxışlı
naxışlı lentlər
lentlər ––
beldeu.
beldeu.
Beldeu
Beldeu

Geniş xovlu və tüysüz cığırlar - baskurlar da yurdu bəzəməyə xidmət edir.

Geniş
Geniş yığın
tüysüz və tüysüz
tüysüz yollar
treklər––
baskuralar
baskursserve
də xidmət edir
üçün də
Dekorasiya üçün
yurdun bəzəkləri.
yurdlar.
Baskurlar
Baskurlar

İçəridən yurd iki yarıya bölünür:

İçəridən
Yurdun içindən
yurta bölünür
bölünür
ikidən yuxarı
iki yarım:
yarım:
cənub
cənub-
-kişi
kişilərin
şimal
şimal-
-qadın
qadınların

Kişilər tərəfində - qapıya yaxın, yəni yerə daha yaxın - sahiblərinin çarpayısı var.

Aktiv
Namuzhskaya
kişi yarısı
yarım-
-daha yaxın
qapıya yaxın,
sonra qapılar
yəni
var
daha yaxın
yerə daha yaxın
torpaq, -
-yerləşmişdir
çarpayı var
yataq ustaları
sahibləri.
Tosəkağaş
Tosəkağaş çarpayısı
yataq
Seitep
Seitep-yataq örtüyü
qapaq
Zhastyk
Zhastykkap
damcı yastıq üzü
yastıq üzü

Burada kişi silahları, at qoşquları, talismanlar asılır.

Burada
Burada asılır
asılmış silahlar
silahçılar,
kişilər, at
at
qoşqu,
qoşqu, talismans.
talismanslar.
oturacaq dirəyi
oturacaq dirəyi
cilov
cilov
kəmər
kəmər
ovçu
ovçu

Qadın - qız yatağında gəlinin - ev sahibinin qızı.

Aktiv
Nazhenskaya
qadın-
-qızlı
qızcasına
-yataq
gəlin yatağı
gəlinlər––
qızları
sahibinin qızı.
sahibi.
Abdre
Abdre––sinə
Qutu

Aşağıda - qapıya doğru - şkaf, kımız döymək üçün havan - Rifah simvolu.

Aşağıda
Aşağıda -
-kkdoors
qapılar-
- qab-qacaq
şkaf,
qarderob, stupa
üçün stupa
üçün
qamçılamaq
qamçılamaq
qumiz-
-rəmzi
firavanlıq simvolu.
firavanlıq.
Əsədal
Əsədal – kabinet
şkaf
üçün
qablar üçün
qablar
Ayaq-kap
Ayak-kap––çanta
çanta
üçün
qablar üçün
qablar
Kebezhe
Kebezhe – tövlə
tövlə
üçün
məhsullar üçün
məhsullar

Mətbəx
Mətbəx əşyaları
qab
Kit
Nabordle
üçün
qımız
qımız
Şəra
Şəra – qab
qab
üçün
qımız üçün
qımız
Torsyk
Torsyk––
gəmi
gəmi üçün
qımız üçün.
kumis.
Ojau
Ozhau - çömçə
çömçə

Yurdun ortasında ocaq, ocaq var. Od Ruhunun pərəstiş yeri - Ocaq keşikçisi.

IN
Mərkəzdə
əsrlər
yurd-
- Yanğın,
Ocaq, ocaq.
ocaq.yer
İbadət yerləri
ehtiram
Ruh
Atəş Ruhu
Yanğın -
-Gözətçi
Ocağın keşikçisi.
Ocaq.

Ot-Ana, May-Ana - Qazaxlar odu Ana deyirlər. Od insana istilik, isti yemək və ərimiş dəmir (üzəngi və oxlar) verirdi.

Anadan,
Ot-Ana, May-Ana
May-Ana-
-Ana
ananın adı
adı atəşdir
odlu qazaxlar.
qazaxlar.
Yanğın
Ogondal
kişiyə verdi
adam isti,
isti, isti
isti yemək,
yemək,
ərimiş
dəmiri əritdi
dəmir (üzəngi
(üzəngi və oxlar).
oxlar).

Köçəri Yəhəri - iş yerini tapdı. Ona hörmət edir - yəhər naxışlarla bəzədilmiş qaldırılmış platformada dayanır.

Köçəri
Nomadfound
bir yəhər tapdı
yəhər -
-sizin
onun işi
iş yeri.
yer.O
O
fəxri adlar
ona hörmət edin
onun-
-yəhər
yəhərlənir
buna dəyər
zirvədə,
yüksəklik,
bəzədilib
naxışlarla bəzədilib.
naxışlar.
Ər
Ep – yəhər
yəhər

Yurd evinin bəzədilməsində naxışlı keçə xalçalar böyük rol oynamışdır:

IN
Vubranstvo
yurdun bəzəyi
yurtsmain
əsas rol
rol oynamışdır
oynayırdılar
naxışlı
naxışlı Milad
keçə xalçalar:
xalçalar:
təkəmələr
təkəmələr
sirmaki
sirmaki
tuskiiz
tuskiiz

Təkəmət boyalı əyilməmiş yundan naxışların yarımfabrikat bazaya keçələnməsi ilə hazırlanmış yataq keçəsidir.

Təkəmət
Tekemet kabusdur
kabus,
yataq dəsti, alındı
alındı
tərəfindən
içəri girərək
dempinq rəsmləri
təsvirlər
boyalı
boyalı
bükülməmiş
əyilməmiş yun
yun
yarı hazır
yarımfabrikat bazası.
əsas.

Sırmak - iki müxtəlif rəngli, lakin eyni naxışdan kəsilmiş tikişlə hazırlanmış yataq panelləri

Sırmak
Sırmak – paltarlar
yataq dəstləri,
yataq dəsti,
istehsal edilmişdir
tərəfindən istehsal edilmişdir
tikməklə
tikmək
haqqında
birinci prinsip
ikinin birinci prinsipi
iki rəngli,
rəngli, lakin
amma eynidir
eyni
təsvirlər,
təsvirlər, kəsilmiş
-dən kəsilir
incə
gözəl hiss.
hiss etdi

Tuskiiz – keçə divar xalçası. İki rəngdə ornamental naxışlar şəklində kəsilmiş məxmərlə keçə üzərində aplikasiya.

Tuskiiz
Tuskiiz––xalça
xalça keçisi
hiss divar.
divar.
Ərizə
Müraciət tərəfindən
hiss etdi
cubarhat hiss etdim,
məxmər, kəsik
biçmək
nəzərində
dekorativ video
dekorativ dizaynlar
iki rəsm
ikirəngli.
rənglər.

Hər ailə yurdu öz zövqünə və mülahizəsinə uyğun bəzəyirdi.

Hər biri
Hər bir ailə
ailə ilə bəzədilib
yurdu bəzədib
yurtupo
öz yolumla
onun üçün
dadmaq
dad və mülahizə.
mülahizə.
A. Kasteyev. Yurd evinin daxili görünüşü.

Yurdun gözəlliyi və zərifliyi sahiblərin özlərindən və onların təxəyyülündən asılı idi.

gözəllik
Gözəllik və zəriflik
ağızların zərifliyi
yurdlardan asılı idi
asılı idi
çoxu
özləri
sahibləri
sahibləri
sakitləş
onların fantaziyaları.
fantaziyalar.

Yurt hələ də Qazaxıstan, Monqolustan və Qırğızıstanda heyvandarlıq edən fermerlər üçün ən əlverişli yay evidir.

Yurt
Yurta bu günə qədər
hələ də var
ən çox
ən əlverişli
rahat
yay
yay evi
üçün mənzil
heyvandarlar üçün
heyvandarlar
Qazaxıstan,
Qazaxıstan, Monqolustan
Monqolustan və Qırğızıstan.
Qırğızıstan.

Təhsil məqsədləri:

• Təhsil: tələbələri köçəri həyat tərzinə uyğunlaşdırılmış qazaxlar üçün ən qədim mobil yaşayış növlərindən biri kimi yurdun quruluşu və bəzəyi ilə tanış etmək; xətti perspektiv biliklərindən istifadə edərək asılmış çantanın təsvirində praktiki bacarıqları məşq edin.
• Təhsil: qazax milli evinin - yurdun quruluşunu və dekorasiyasını öyrənmək nümunəsindən istifadə edərək mənəvi, vətənpərvərlik və estetik tərbiyə; digər xalqların mədəniyyətinə hörməti aşılamaq.
• İnkişaf: intellektual üfüqlərinizi genişləndirin; kompozisiya qurmaq və quaş boyaları ilə işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək; qazax xalqının adət və ənənələrinə marağı inkişaf etdirmək; tələbələrin müşahidə, vizual yaddaş və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək.

Dərsin növü:öyrənmə dərsi və biliklərin ilkin möhkəmləndirilməsi.

Metodlar: izahlı və illüstrativ, reproduktiv, ümumiləşdirmə, alınan tədris məlumatlarının sistemləşdirilməsi məqsədilə müzakirələr, müstəqil iş.

Vizual diapazon:

• Milli mənzil növlərinin təsvirləri.
• Yurd bəzək əşyalarını təsvir edən illüstrasiyalar.
• Yeməklərin saxlanması üçün asma çanta təsvirləri ilə təsvirlər - ayaq qapağı.
• Asma çantanın təsvirinin mərhələləri.
• Tələbə rəsmləri nümunələri.

Video ardıcıllığı:

• "Yurd" təqdimatı.

Materiallar: ağ kağız, qələm.

Dərslər zamanı

I. Təşkilati mərhələ.

Şagirdləri sinifdə işə hazırlamaq.
Diqqətin təşkili.
Şagirdləri dərsin mövzusu və məqsədləri ilə tanış etmək.

II. Əsas bilik və bacarıqların yenilənməsi, idrak motivlərinin formalaşdırılması.

1. Giriş söhbəti.

Planetimizin müxtəlif yerlərində müxtəlif xalqlar yaşayır və yaşayır. Hər hansı bir xalqın nümayəndəsi üçün öz evindən, yurdundan daha hörmətli yer yoxdur. Yaşayış binasının növü və forması müxtəlif xalqlar arasında çox fərqlidir.

– Hansı milli məskənləri bilirsiniz və orada hansı xalqlar yaşayır? (Yurt - Orta Asiyanın köçəriləri, daxma - Rusiya sakinləri, wigwam - Amerika hinduları, yaranqa - eskimosların məskəni...)

2. Dünya xalqlarının milli yaşayış məskənlərinə baxış. Söhbət elementləri və müəllim şərhləri ilə interaktiv lövhədə slaydlara baxın.

İndi biz slaydlara baxacağıq və dünyada başqa hansı milli yaşayış məskənləri var sualına cavab verəcəyik.

İzba, Rusiya, Ukrayna və Belarusiyanın kənd meşəlik ərazilərində taxta çərçivə (log) yaşayış binasıdır. Gillə zəngin çöl rayonlarında daxma əvəzinə daxmalar (daxmalar) tikilirdi.

Yaranqa Rusiyanın şimalındakı bəzi köçəri xalqların (Çukçi, Koryaklar, Evens, Yukagirlər) daşınan yaşayış yeridir. Planda ümumiyyətlə bir dairədir. Yaranqanın çərçivəsi və konusvari günbəzi yüngül taxta dirəklərdən yığılır, bundan sonra maral dəriləri ilə örtülür.

Wigwam Şimali Amerikanın meşə hindularının evidir və günbəz formasına malikdir. Viqvam tikərkən hindlilər çevik ağac gövdələrini bir dairə və ya oval şəklində yerə yapışdırır, uclarını bir tonoz şəklində bükürlər. Wigwamın çərçivəsi budaqlar, qabıqlar, həsirlər və ya dərilərlə örtülmüşdür.

Tip, Böyük Düzənliklərin və Mərkəzi Amerikanın köçəri hindularının daşınan yaşayış yeri olan wigwamdan daha mobildir. Bu konus formalı daxmadır - dirəklərin çərçivəsi bizon və ya maral dəriləri ilə örtülmüşdür.

İqlo, Kanada və Qrenlandiyanın Eskimosları tərəfindən qış düşərgələrində tikilən qar bloklarından tikilmiş, adətən qübbəli bir evdir. İqlunun girişi döşəmənin altındakı qarda qazılmış bir dəhlizin apardığı mərtəbədəki bir çuxurdan keçir. Qar dayazdırsa, giriş divarda aparılır və onun qarşısında da qar plitələrindən bir dəhliz tikilir.

Daxma, Braziliya Amazonunun cəngəlliyində samandan düzəldilmiş və dirəklərə qoyulmuş bir yaşayış yeridir.

Hoqan navaxo xalqının (Şimali Amerika) əsas ənənəvi yaşayış yeridir. Ənənəvi hoqan dəyirmi və konusvari formadadır, lakin bu günlərdə kvadrat hoqanlar daha çox yayılmışdır. Qapı adətən şərqə baxır - içəri girən günəşin uğurlar gətirdiyinə inanılır.

Palosa (İspaniya) - daşdan tikilmiş, hündürlüyü 4–5 metr, en kəsiyi dairəvi və ya oval formada, taxta çərçivə üzərində konusvari saman örtüyü, bir giriş qapısı, ümumiyyətlə pəncərəsi olmayan və ya yalnız kiçik pəncərə açılışı olan ev.

3. Ümumiləşdirmə.

– Bir nəticə çıxarın: evin formasını və tipini nə müəyyənləşdirir? (Bu, təbii şərait, landşaft xüsusiyyətləri, tikinti materiallarının mövcudluğu, eləcə də xalqın milli adət və ənənələri ilə bağlıdır).

III. Yeni biliklərin mənimsənilməsi.

Bu gün biz Asiya köçərilərinin portativ yaşayış yerinin - yurdun strukturu və daxili bəzəyi ilə daha ətraflı tanış olacağıq.

“Yurt” təqdimatına baxın<Презентация. ppt>

IV. Şagirdlərin yeni materialı başa düşmələrinin ilkin yoxlanışı.

Suallar üzrə söhbət:

1. Yurd evi nədir? (Asiya köçəriləri arasında daşınan mənzil.)

2. Qazax milli evinin xüsusiyyətləri hansılardır? (Yurtun yığılması və sökülməsi asandır, təkərli maşınlar və bağlamalarla rahat daşınır, isti günlərdə sərin saxlayır, deşici küləklərdən etibarlı şəkildə qoruyur. Yurd evi adətən bir saat ərzində 2-3 nəfər quraşdıra bilər. Hamısı bu, yurdu unikal bir ev növü edir.)

3. Yurd evinin hazırlanmasında istifadə olunan əsas materialları adlandırın. (Taxta, hiss.)

4. Yurd evinin skeletini təşkil edən elementləri adlandırın. (Sykyrlauk, şanyrak, kerege, uyk.)

5. Qazaxıstanın Gerbində yurd çərçivəsinin hansı elementi təsvir edilmişdir? (Şanıq.)

6. Yurd bəzəyinin detallarını sadalayın. (Taxta mebel: çarpayı (tosəkağaş), yemək anbarı (kəbəcə), əşyalar üçün sandıq (sandıq); dəri və taxta qablar dəsti: qımız üçün - səba, torsık, onu içmək üçün - ozhau, şəra; keçə xalçalar: sırməki, tekemy, tuskiiz , əşyaların saxlanması üçün çantalar - kerme, qablar - ayaq papağı.)

7. Yurd ev əşyaları hansı materiallardan hazırlanırdı? (Taxta, dəri, keçə.)

V. Praktik işlərin görülməsi. Asma çanta şəkli - ayaq papağı.

1. Müəllim şərhləri ilə asılmış çanta şəklinə baxın.

Yurd evinin daxili bəzəyinin çoxsaylı əşyaları arasında ayaqqap çantalar seçilir <Рисунок 9> . Ayaqqabı adətən yurdun faydalı hissəsində - girişin sağında yerləşirdi. Bu keçə və ya xalça qabı çantası tez-tez saçaq və əl ilə toxunmuş krujeva ilə işlənmiş yuvarlaq bir dibə malikdir. Çantanın bəzəkləri qırmızı və ya qara məxmərdən hazırlanmış aplikasiyalar və milli ornamentli çoxrəngli tikmələrdir. Çantanın üstü təkrarlanmayan, lakin əsas kompozisiyanın mövzusunu inkişaf etdirən oxşar elementlərdən ibarət naxışlı üçbucaqlı qapaq ilə təchiz edilmişdir. Naxışın qurulması həmişə bir şeyin formasını vurğulayır.

2. “Asılan çantanın təsvirinin mərhələləri” cədvəlinə əsasən iş (Qazaxıstan Respublikasının ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci sinfi üçün dərslik, “Atamura” nəşriyyatı, səh. 91).

3. Praktik işlərin görülməsi. Asma çantanın təsvirinin qurulması (addım 1,2).

VI. Tələbə işlərinə baxın və təhlil edin. Dərsi yekunlaşdırmaq.

VII. Ev tapşırığı təlimatları.

1. Dərslikdən iş (Qazaxıstan Respublikasının ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci sinfi üçün dərslik, “Atamura” nəşriyyatı, səh. 85–88).

2. Rəngli işin tamamlanması (Qazaxıstan Respublikasının ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci sinfi üçün dərslik, “Atamura” nəşriyyatı, səh. 91, mərhələ 3, 4).

"Ağıllı Ev Sistemi" - Ev avtomatlaşdırma bazarı. Niyə biz uğura məhkumuq? Bizə qoşul. Xərclərin qiymətləndirilməsi. Risklər. Necə avtomatlaşdıra bilərsiniz? Pul haradadır. Təşkilati strukturu. Biz nə edəcəyik? Geri ödəmə. Nə avtomatlaşdırıla bilər? Nə və necə avtomatlaşdırıla bilər. İnkişaf planı. Aparat və proqram təminatı sistemi.

"İnsan məskəninin tarixi" - Dam örtüyü. Yaşayış binaları. Daxmalar. Çoxmərtəbəli evlər. Mağara divarları. Dam örtüyü diaqramı. Bağ. Yaşayış binaları. Açıq işlənmiş lövhələr. Mənzil. Daxili divarlar. Boruları olan sobalar. Dugout. Bişirmək. Orta soyuq. yer. ev. Ev bir insanın yaşayış yeridir. Insula. Chum. Yaranqa. Ev aşağıdan havalandırılmalıdır. Ənənəvi Yapon evinin tikintisi.

"Gələcəyin Evi" - Evin xarici görünüşü. Ev çox rahatdır. Gələcəyin evi harmonik inkişaf etmiş cəmiyyətin idealıdır. Materiallar, memarlıq və interyerin xüsusiyyətləri. J.Mayer H.Architects tərəfindən gələcəyin evi. Gələcəyin Evi. Gələcəyin bu evinin dekorativ elementləri parlaq və şəndir. ev. Senosiain Arquitectos-dan gələcəyin evi qabıq şəklindədir.

"Ağıllı ev" - Ev avtomatlaşdırma sistemləri və komponentləri. Mövcud cihazlar. Evin avtomatlaşdırılmasına yanaşmalar. Rahatlıq. Dayan. Ev avtomatlaşdırılması. Sistemlərdən istifadə etmək bacarığı. Mövcud sensorlar. Multimedia məzmununun idarə edilməsi. Enerjiyə qənaət. Ağıllı ev. Stend işlək vəziyyətdədir. Enerjiyə qənaət haqqında düşünmək lazımdırmı?

“İnsan məskəni” - İlk bəzəklər qayaüstü rəsmlərdir. İbadət və buna görə də təbiətin qüdrətli qüvvələri ilə ünsiyyət mənəvi bir hərəkətdir. Praktik tapşırıqları yerinə yetirdikdən sonra hansı bacarıqları əldə etdiniz? Gəlin ümumiləşdirək. ev nədir? Blits - sorğu. Ev bir insanın yaşayış yeridir. Dünyanın müxtəlif xalqlarının yaşayış binalarının orijinallığı.

"Ev" - Pompey freskaları. Yaranqanın bir növü chumdur - dirəklərdən hazırlanmış konusvari daxma. Çad gölündə. Xalq memarlarının istedadı və fərasəti. Dünyanın əksər xalqları öz müəyyən ənənələrini inkişaf etdiriblər. Şimal xalqlarının yaşayış məskənləri. Afrika xalqlarının yaşayış məskənləri. Otaq daxilində hündürlüyü 2 m-ə çatır, diametri 3-4 m-dir.

Ümumilikdə 10 təqdimat var

Praktik üsullar Tədris oyunlarının metodu - kollektiv və fərdi oyun tapşırıqları. Rol oyunu: “Siz yurdun sahibi və ya sahibəsisiniz və qonaqları salamlamalısınız. Altaylıların adətinə görə qonağı necə qarşılayardınız?” Keçmişə daldırma üsulu - keçmişə səyahət. İnsanlar yurdda necə yaşayırdılar? Bu üsul keçmişi daha yaxşı yaşamağa kömək edir.

“Yurd – köçərilərin məskəni” mini muzeyi 2005-ci ildə təşkil olunub. Model Altay məişət əşyaları (daxili bəzək: çarpayı, diastik yastıq, tağuur, oçok, odeal-türkan, tajuur və arkıt - ayrak üçün dəri qab, tuulak - saray, ev kasaları, xalq geyimləri) ilə taxta və keçə örtükdən hazırlanmışdır. , orijinal kuklalar). Onun binaları bir neçə zonaya bölünür. Zona I – Daxili bəzək. Məqsəd: uşaqları gündəlik həyat, adət-ənənələr və bədii ədəbiyyatla tanış etmək (nağıllar, uşaq mahnıları, əfsanələr, dastanlar və s.) Tapşırıqlar: nitqin inkişafı dərslərində iştirak etmək, musiqi dinləmək, kai. Gözlənilən nəticə: uşaqlar yurdun bəzəyi haqqında yeni məlumatlar əldə edirlər, əldə etdikləri biliklərdən dərslərdə istifadə edirlər, gözəlliyə maraq göstərirlər və bəyəndikləri əsərlərə qayıtmaq istəyi yaranır. Təəssürat mübadiləsi.

II zona - Dekorativ və tətbiqi sənətlərin sərgi sahəsi (ev heyvanlarının boyalı sümükləri, oyuncaqlar). Məqsəd: bədii qabiliyyətlərin, uşaqların yaradıcılığının formalaşması. Məqsədlər: uşaqları təsviri sənətin müxtəlif növləri və janrları ilə tanış etmək. Gözlənilən nəticə: uşaqlar bədii obrazı dərk etməli və ona emosional reaksiya verməlidirlər.

Mini-muzey komandamızın fəxridir. Uşaqlar və müəllimlər orada işləməyi sevirlər. Biz birlikdə qarşıdan gələn sərgilərin mövzularını müzakirə edirik, sürprizlər hazırlayırıq və inteqrasiya olunmuş dərslər keçiririk. Bu cür iş pedaqoqların yeni bilik və bacarıqlara yiyələnmə qabiliyyətini aktivləşdirir, bir sıra sahələrdə müsbət dəyişikliklərə səbəb olur: - nağılların istehsalı ilə uşaqların fəaliyyətinin inteqrasiyası; - uşaqların üfüqlərinin genişləndirilməsi; - uşaq mahnılarının, mahnıların, şeirlərin öyrənilməsi ilə lüğətin zənginləşdirilməsi; - uşaqların və onların valideynlərinin birgə fəaliyyətini aktivləşdirir

Mini-muzey uşaqların inkişafına, onların obrazlı fikirlərin estetik qavranılmasına, təxəyyülünə, yaradıcılığına kömək edir. Komandamız Altay xalqının adət-ənənələrini öyrətməklə vətənpərvərlik hissini aşılayır. Ənənəvi təhsil üsulları ilə uşaqlara özünə və ətraf mühitə məhəbbətlə yanaşmağı, dünyada qeyri-adi, heyrətamiz olanı görməyi, başqalarına xeyirxahlıq, sevinc, gözəllik bəxş etməyi öyrədir.

Mini-muzeyin iş planı İş formaları İştirakçılarla iş Məsuliyyətli İstehsalat iclası İştirakçı təşkilatlarla qarşılıqlı əlaqələr Seminar-təhsil işçiləri üçün seminar Valideynlərlə iş Görülən işlər haqqında hesabat Mini-muzey planının təsdiqi Dəyirmi masaların keçirilməsi, açıq dərslərdə iştirak Dərslərin keçirilməsi Doğum. Görüş, dərslərə açıq baxışlar, muzeyə baş çəkmək İstehsalatla bağlı görüş Baş müəllim. maarifləndirəcək doğuracaq. Komitə Bütün müəllimlər

III zona - Xalq geyim zonası (məktəbəqədər yaşdan qocalığa qədər) Məqsəd: uşaqların sənəti görmək, sevmək və anlamaq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək. Məqsədlər: uşaqların bədii təcrübəsini zənginləşdirmək və genişləndirmək, təxəyyül və yaradıcılığı inkişaf etdirmək. Gözlənilən nəticə: uşaqlarda yaradıcı fəaliyyətə ehtiyac, mədəniyyət və incəsənət xadimlərinə hörmət hissi oyadır.