Unduh presentasi rumah yurt Mongolia. Yurt adalah semacam museum masyarakat Kazakh. Senjata pria, tali kekang kuda, dan jimat digantung di sini

Disusun oleh: Sirotina L.V.,
guru seni
sekolah seni-gimnasium No.20
mereka. titova. SKO, Shymkent

Yurt (dalam sebagian besar bahasa Turki yurt, yurta; ger Mongolia) adalah tempat tinggal portabel di kalangan pengembara.

Yurt
Yurt(di
(di sebagian besar
kebanyakan orang Turki
bahasa Turki
bahasayurt,
yurt,
yurta;
yurta;
penjual)
ger)-
- portabel
perumahan portabel
perumahan
pengembara.
pengembara.

Orang Kazakh menyebut yurt "kiiz uy" - "rumah kempa".

Kazakh
Kazakh dipanggil
disebut yurt
yurt "kiiz"
"kizui"
eh" -
-
"dirasakan
"rumah terasa".
rumah".

Yurt sepenuhnya memenuhi kebutuhan para pengembara karena kenyamanan dan kepraktisannya.

Yurt
Yurta sepenuhnya
sangat puas
memuaskan kebutuhan
kebutuhan
pengembara
kekuatan nomaden
kekuatan sendiri
kenyamanan Anda sendiri
fasilitas
kepraktisan.
kepraktisan.

Ini cepat dirakit dan mudah dibongkar oleh satu keluarga dalam waktu satu jam.

Dia
Dia cepat
berkumpul dengan cepat
merakit dan dengan mudah
mudah dibongkar
mengerti
kekuatan
sendiri
satu keluarga
keluarga selama
dalam satu
satu jam.
jam.

Mudah diangkut dengan unta dan kuda.

Dia
Dia mudah
mudah untuk diangkut
diangkut ke
unta
unta dan kuda.
kuda.

Penutupnya terasa tahan terhadap hujan, angin, dan suhu dingin sedang.

Dia
Dia merasa
terasa menutupi
cakupan tidak
tidak membiarkannya lewat
membiarkan hujan lewat,
hujan,
angin
berangin dan sedang
dingin sedang.
dingin.

Rangka yurt terdiri dari empat elemen utama:

kerangka
Ostovyurt
riasan yurt
membuat empat
melipatempatkan
utama
elemen:
elemen:
uyk
uyk
sykyrlauk
sykyrlauk
shanyrak
shanyrak
kerege
kerege

Kerege adalah alas kisi geser. Kisi-kisi dipasang di kedua sisi pintu sampai tertutup rapat membentuk lingkaran, diikat dengan strip karpet.

Kerege
Kerege–meluncur
kisi geser
dasar kisi.
dasar.
kisi-kisi
Grates dipasang
instal oleh
keduanya
kedua sisi
Para Pihak
pintu
ke pintu
tambahan
sirkuit penuh
sirkuit dalam lingkaran,
lingkaran, pengikat
pengancing
milik mereka
karpet mereka
pita karpet.
pita.
sykyrlauk
sykyrlauk
kerege
kerege

Kerege adalah alas kisi geser.

Kerege
Kerege–meluncur
kisi geser
dasar kisi.
dasar.

Uyk – tiang kubah.

Uyk
Uyk––kubah
tiang kubah.
tiang.
uyk
uyk

Uyk – tiang kubah.

Uyk
Uyk––kubah
tiang kubah.
tiang.

Yurt dimahkotai dengan shanyrak - permukaan bundar berlubang.

mahkota
Turtu yang dinobatkan
yurtushanyrak
shanyrak – bulat
– permukaan bulat
permukaan
dengan lubang.
lubang.
shanyrak
shanyrak

Shanyrak adalah bagian atas kubah yang berbentuk lingkaran.

Shanyrak
Shanyrak–melingkar
atas melingkar
di atas kubah.
kubah.

Lubang pada tundyk berfungsi sebagai jendela. Saat cuaca buruk, ia ditutupi dengan kain kempa berbentuk persegi panjang yang ditutupi dengan tali.

Lubang
LubangTundyk
melayani tundi
berfungsi sebagai jendela.
jendela.
Di dalam
Selama
waktu cuaca buruk
cuaca jelek
Itu menutup
menutup
berbentuk segi empat
potongan segi empat
sepotong kain kempa,
terasa, tertutup
bersarung
tali.
tali.

Shanyrak ditopang oleh bakan - tongkat kayu panjang bercabang di salah satu ujungnya.

Shanyrak
Shanyrak mendukung
mendukung tabung
burung kormoran–bercabang
bercabang
satu
satu ujung
tegak
kayu panjang
tongkat kayu.
tongkat.
dandang
dandang

Rangka yurt dilapisi dengan tikar dan lembaran kain kempa besar dalam dua lapisan.

Bingkai
Karkasyurt
yurt tertutup
tertutupi
tikar
tikar dan besar
panel besar
panel kain kempa
dirasakan
vvdva
dua lapisan.
lapisan.
turlyk
turlyk--
lebih rendah
terasa bagian bawah
dirasakan
uzuk
uzuk––
atas
atas
dirasakan
dirasakan

Tuurlyk – kain kempa bawah

Tuurlyk
Tuurlyk –– lebih rendah
terasa bagian bawah
dirasakan

Uzuk – kain flanel atas

Uzuk
Uzuk–Atas
kain kempa atas
dirasakan

Penutup yurt diikat ke badan dengan tali dan pita bermotif - beldeu.

Dirasakan
Penutup kain kempa
penutup yurt
yurt diikat
diikatss
tubuh
tubuh dengan tali
tali dan bermotif
pita bermotif
pita––
Beldeu.
Beldeu.
Beldeu
Beldeu

Jalur bertumpuk lebar dan tidak berbulu - baskur - juga berfungsi sebagai dekorasi yurt.

Lebar
Tumpukan lebar
serat dan bebas serat
jalur bebas serat
trek––
baskura
melayani baskur
juga melayani
juga untuk
Untuk dekorasi
dekorasi yurt.
yurt
Baskur
Baskur

Dari dalam, yurt dibagi menjadi dua bagian:

Dari dalam
Dari dalam yurt
yurta terbagi
dibagi dengan
di atas dua
dua bagian:
setengah:
selatan
selatan-
-pria
Pria
utara
utara-
-perempuan
wanita

Di sisi laki-laki - lebih dekat ke pintu, lebih dekat ke tanah - ada tempat tidur pemilik.

Pada
Namuzhskaya
setengah laki-laki
setengah-
-lebih dekat
lebih dekat ke pintu,
pintu, kalau begitu
itu adalah
Ada
lebih dekat
lebih dekat ke tanah
bumi, -
-terletak
ada tempat tidur
tuan tempat tidur
pemilik.
Tosekagash
Tempat tidur Tosekagash
tempat tidur
Seitep
Seitep-sprei
menutupi
Zhastyk
Zhastykkap
sarung bantal tetes
sarung bantal

Senjata pria, tali kekang kuda, dan jimat digantung di sini.

Di Sini
Tergantung di sini
senjata gantung
ahli senjata,
laki-laki, kuda
kuda
memanfaatkan,
tali kekang, jimat.
jimat.
seatpost
seatpost
kekang
kekang
sabuk
sabuk
pemburu
pemburu

Di tempat tidur wanita - gadis - pengantin wanita - putri pemilik.

Pada
Nazhenskaya
perempuan-
-genit
genit
-tempat tidur
tempat tidur pengantin wanita
pengantin––
anak perempuan
putri pemiliknya.
pemilik.
Abdre
Abdre––dada
kotak

Di bawah - menuju pintu - ada lemari, lesung untuk memukul kumiss - simbol Kemakmuran.

Di bawah
Di bawah-
-kkdoor
pintu-
-peralatan makan
lemari,
lemari pakaian, stupa
stupa untuk
Untuk
deraan
mencambuk kumiss
kumys-
-simbol
simbol Kemakmuran.
Kemakmuran.
Asadal
Asadal –– kabinet
lemari
Untuk
untuk hidangan
cucian piring
Ayak-kap
Ayak-kap––tas
tas
Untuk
untuk hidangan
cucian piring
Kebezhe
Kebezhe–warung
macet
Untuk
untuk produk
produk

Dapur
Peralatan dapur
perkakas
Perlengkapan
Nabordle
Untuk
kumiss
kumiss
Shara
Shara–mangkuk
mangkuk
Untuk
untuk kumys
kumiss
Torsyk
Torsyk––
kapal
kapaluntuk
untuk kumys.
koumiss.
Ojau
Ozhau - sendok
sendok

Di tengah yurt ada api, perapian. Tempat pemujaan Roh Api - Penjaga Perapian.

DI DALAM
Berada di tengah
abad
yurt-
-Api,
Api, perapian.
perapian.tempat
Tempat ibadah
pemujaan
Roh
Roh Api
Api-
-Wali
Penjaga Perapian.
Perapian.

Ot-Ana, May-Ana - Orang Kazakh menyebut api sebagai Ibu. Api memberi manusia kehangatan, makanan panas, dan besi cair (sanggurdi dan anak panah).

Dari-Ana,
Ot-Ana, May-Ana
Mei-Ana-
-Ibu
Nama ibu
namanya api
apiKazakh.
Kazakh.
Api
Ogondal
berikan pada pria itu
orang itu hangat,
hangat, panas
makanan panas,
makanan,
meleleh
melelehkan besinya
besi (sanggurdi
(sanggurdi dan anak panah).
panah).

Pengembara menemukan Sadel - tempat kerjanya. Dia menghormatinya - pelana berdiri di atas platform yang ditinggikan, dihiasi dengan pola.

Pengembara
Pengembara ditemukan
menemukan Pelana
Pelana-
-milikmu
dia bekerja
tempat kerja.
tempat.Dia
Dia
kehormatan
hormati dia
miliknya-
-pelana
pelana
sepadan
secara terhormat,
ketinggian,
dihiasi
dihiasi dengan pola.
pola.
Eh
Ep––sadel
pelana

Karpet bermotif memainkan peran utama dalam dekorasi yurt:

DI DALAM
Vubranstvo
dekorasi yurt
yurtsmain
Pemeran utama
memainkan peran
sedang bermain
bermotif
Natal bermotif
karpet bulu:
karpet:
tekemet
tekemet
syrmaki
syrmaki
tuskiiz
tuskiiz

Tekemet adalah kain kempa yang dibuat dengan pola kempa dari wol yang belum dipintal yang diwarnai ke alas setengah jadi.

Tekemet
Tekemet adalah mimpi buruk
mimpi buruk,
tempat tidur, diterima
diterima
oleh
dengan terjatuh
membuang gambar
gambar
dilukis
dilukis
tidak berputar
wol yang tidak dipintal
wol
setengah siap
alas setengah jadi.
dasar.

Syrmak - panel alas tidur yang dibuat dengan menjahit dua potongan pola yang berbeda warna tetapi identik

Sirmak
Syrmak–kain
seprai,
seperai,
diproduksi
diproduksi oleh
dengan menjahit
menjahit
pada
prinsip pertama
prinsip pertama dari dua
dua warna,
penuh warna, tapi
tapi identik
identik
gambar,
gambar, potong
dipotong dari
tak kentara
terasa baik-baik saja.
dirasakan

Tuskiiz – karpet dinding berbahan felt. Applique pada kain flanel dengan bahan beludru, dipotong dalam bentuk desain hias dalam dua warna.

Tuskiiz
Tuskiiz––karpet
karpet terasa
dinding terasa.
dinding.
Aplikasi
Aplikasioleh
dirasakan
merasa cubarhat,
beludru, potong
memotong
dalam penglihatan
hiasan video
desain hias
dua gambar
dua warna.
warna.

Setiap keluarga mendekorasi yurt sesuai selera dan kebijaksanaannya masing-masing.

Setiap
Setiap keluarga
dihiasi keluarga
menghiasi yurt
yurtupo
di jalanku sendiri
untuknya
mencicipi
selera dan kebijaksanaan.
kebijaksanaan.
A. Kasteev. Tampilan interior yurt.

Keindahan dan keanggunan yurt bergantung pada pemiliknya sendiri dan imajinasinya.

kecantikan
Keindahan dan keanggunan
keanggunan mulut
yurt tergantung
tergantung dari
hampir semua
diri
pemilik
pemilikdari
tenang
fantasi mereka.
fantasi.

Yurt masih menjadi rumah musim panas yang paling nyaman bagi para peternak di Kazakhstan, Mongolia, dan Kyrgyzstan.

Yurt
Yurta sampai hari ini
masih
adalah yang paling banyak
paling nyaman
nyaman
musim panas
rumah musim panas
perumahan untuk
bagi para peternak ternak
peternak
Kazakstan,
Kazakstan, Mongolia
Mongolia dan Kirgistan.
Kirgistan.

Tujuan pendidikan:

• Pendidikan: memperkenalkan siswa pada struktur dan dekorasi yurt sebagai salah satu jenis perumahan bergerak tertua di Kazakh, yang disesuaikan dengan gaya hidup nomaden; melatih keterampilan praktis dalam menggambarkan tas gantung dengan menggunakan pengetahuan perspektif linier.
• Pendidikan: pendidikan moral, patriotik, dan estetika pada contoh mempelajari struktur dan dekorasi rumah nasional Kazakh - yurt; menumbuhkan rasa hormat terhadap budaya bangsa lain.
• Pembangunan: perluas cakrawala intelektual Anda; mengembangkan keterampilan dalam konstruksi komposisi dan bekerja dengan cat guas; untuk mengembangkan minat terhadap adat istiadat dan tradisi masyarakat Kazakh; mengembangkan observasi siswa, memori visual dan kemampuan kreatif.

Jenis pelajaran: pelajaran belajar dan konsolidasi utama pengetahuan.

Metode: penjelasan dan ilustratif, reproduktif, diskusi untuk tujuan generalisasi, sistematisasi informasi pendidikan yang diterima, kerja mandiri.

Rentang visual:

• Ilustrasi tipe perumahan nasional.
• Ilustrasi yang menggambarkan barang dekorasi yurt.
• Ilustrasi dengan gambar tas gantung untuk menyimpan piring - topi ayak.
• Tahapan menggambarkan tas gantung.
• Contoh gambar siswa.

Urutan video:

• Presentasi “Yurt”.

Bahan: kertas putih, pensil.

Selama kelas

I. Tahap organisasi.

Mempersiapkan siswa untuk bekerja di kelas.
Organisasi perhatian.
Biasakan siswa dengan topik dan tujuan pelajaran.

II. Memperbarui pengetahuan dan keterampilan dasar, membentuk motif kognitif.

1. Percakapan perkenalan.

Berbagai bangsa tinggal dan tinggal di berbagai belahan planet kita. Bagi perwakilan negara mana pun, tidak ada tempat yang lebih dihormati selain rumah atau rumahnya. Tipe dan bentuk perumahan sangat bervariasi antar masyarakat.

– Tempat tinggal nasional apa yang Anda ketahui, dan masyarakat apa yang tinggal di dalamnya? (Yurt - pengembara di Asia Tengah, gubuk - penduduk Rusia, wigwam - Indian Amerika, yaranga - tempat tinggal orang Eskimo...)

2. Tinjauan tentang tempat tinggal nasional masyarakat di dunia. Lihat slide di papan tulis interaktif dengan elemen percakapan dan komentar guru.

Sekarang kita akan melihat slide dan menjawab pertanyaan tentang tempat tinggal nasional apa lagi yang ada di dunia.

Izba adalah bangunan tempat tinggal berbingkai kayu (log) di kawasan hutan pedesaan Rusia, Ukraina, dan Belarus. Di daerah stepa yang kaya akan tanah liat, gubuk (gubuk) dibangun sebagai pengganti gubuk.

Yaranga adalah tempat tinggal portabel beberapa masyarakat nomaden (Chukchi, Koryaks, Evens, Yukaghirs) di Rusia Utara. Dalam denah biasanya berbentuk lingkaran. Rangka dan kubah yaranga berbentuk kerucut dirangkai dari tiang kayu ringan, setelah itu ditutup dengan kulit rusa.

Wigwam merupakan rumah bagi suku Indian hutan di Amerika Utara dan berbentuk kubah. Saat membuat wigwam, orang India menancapkan batang pohon yang fleksibel ke tanah dalam bentuk lingkaran atau oval, membengkokkan ujungnya menjadi lemari besi. Rangka wigwam ditutup dengan ranting, kulit kayu, tikar atau kulit.

Tipi lebih mobile daripada wigwam, tempat tinggal portabel suku Indian nomaden di Great Plains dan Amerika Tengah. Ini adalah gubuk berbentuk kerucut - bingkai tiang ditutupi dengan kulit bison atau rusa.

Igloo adalah rumah yang terbuat dari balok salju, biasanya berbentuk kubah, yang dibangun oleh orang Eskimo di Kanada dan Greenland selama perkemahan musim dingin mereka. Pintu masuk ke igloo melalui lubang di lantai, yang diakses melalui koridor yang digali di salju di bawah permukaan lantai. Jika saljunya dangkal, pintu masuk dibuat di dinding, dan koridor lempengan salju juga dibangun di depannya.

Gubuk adalah tempat tinggal di hutan Amazon Brazil, terbuat dari jerami dan ditempatkan pada tiang.

Hogan adalah tempat tinggal tradisional utama masyarakat Navajo (Amerika Utara). Hogan tradisional berbentuk bulat dan kerucut, tetapi hogan persegi menjadi lebih umum saat ini. Pintunya biasanya menghadap ke timur - diyakini bahwa matahari yang masuk melaluinya membawa keberuntungan.

Palosa (Spanyol) - rumah terbuat dari batu, tinggi 4–5 meter, penampang bulat atau lonjong, dengan atap jerami berbentuk kerucut pada rangka kayu, satu pintu masuk, tidak ada jendela sama sekali atau hanya bukaan jendela kecil.

3. Generalisasi.

– Menarik kesimpulan: apa yang menentukan bentuk dan tipe rumah? (Hal ini disebabkan oleh kondisi alam, ciri bentang alam, ketersediaan bahan bangunan, serta adat dan tradisi nasional masyarakatnya.)

AKU AKU AKU. Asimilasi pengetahuan baru.

Hari ini kita akan mengenal lebih detail struktur dan dekorasi interior tempat tinggal portabel pengembara Asia - yurt.

Lihat presentasi “Yurt”<Презентация. ppt>

IV. Pemeriksaan awal pemahaman siswa terhadap materi baru.

Percakapan tentang pertanyaan:

1. Apa itu yurt? (Perumahan portabel di kalangan pengembara Asia.)

2. Apa saja ciri-ciri rumah nasional Kazakh? (Yurt mudah dirakit dan dibongkar, mudah diangkut dengan kendaraan beroda dan dikemas, tetap sejuk di hari yang panas, dan terlindung dari angin yang menusuk. Yurt biasanya dapat dipasang oleh 2-3 orang dalam waktu satu jam. Semua ini membuat yurt menjadi tipe rumah yang unik.)

3. Sebutkan bahan utama yang digunakan untuk membuat yurt. (Kayu, kain kempa.)

4. Sebutkan unsur-unsur penyusun rangka yurt. (Sykyrlauk, shanyrak, kerege, uyk.)

5. Elemen bingkai yurt manakah yang digambarkan pada Lambang Kazakhstan? (Shanyrak.)

6. Sebutkan detail dekorasi yurt. (Perabotan kayu: tempat tidur (tosekagash), tempat penyimpanan makanan (kebezhe), peti untuk barang-barang (sandyk); satu set peralatan kulit dan kayu: untuk kumiss - saba, torsyk, untuk meminumnya - ozhau, shara; karpet kempa: syrmaki, tekemy, tuskiiz ; tas untuk menyimpan barang - kerme, piring - topi ayak.)

7. Perabotan yurt terbuat dari bahan apa? (Kayu, kulit, kain kempa.)

V.Melakukan kerja praktek. Gambar tas gantung - topi ayak.

1. Melihat gambar tas gantung beserta komentar guru.

Di antara sekian banyak item dekorasi interior yurt, tas ayak-kap menonjol <Рисунок 9> . Ayak kap biasanya terletak di bagian utilitas yurt - di sebelah kanan pintu masuk. Tas perkakas kain kempa atau karpet ini sering kali memiliki bagian bawah membulat dengan pinggiran dan renda tenunan tangan. Hiasan pada tas berupa applique berbahan beludru merah atau hitam dan sulaman warna-warni dengan ornamen nasional. Bagian atas tas dilengkapi dengan penutup berbentuk segitiga dengan pola yang terdiri dari unsur-unsur serupa yang tidak mengulang, melainkan mengembangkan tema komposisi utama. Konstruksi suatu pola selalu menekankan pada bentuk suatu benda.

2. Bekerja sesuai tabel “Tahapan menggambarkan tas gantung” (buku teks untuk kelas 5 sekolah menengah Republik Kazakhstan, penerbit “Atamura”, hal. 91).

3. Melakukan kerja praktek. Membuat gambar tas gantung (langkah 1,2).

VI. Melihat dan menganalisis pekerjaan siswa. Menyimpulkan pelajaran.

VII. Instruksi pekerjaan rumah.

1. Bekerja dari buku teks (buku teks untuk kelas 5 sekolah menengah Republik Kazakhstan, penerbit “Atamura”, hlm. 85–88).

2. Penyelesaian pekerjaan berwarna (buku teks untuk kelas 5 sekolah menengah Republik Kazakhstan, penerbit “Atamura”, hal. 91, tahap 3, 4).

“Sistem Rumah Pintar” - Pasar otomasi rumah. Mengapa kita ditakdirkan untuk sukses? Bergabunglah dengan kami. Perkiraan biaya. Resiko. Bagaimana Anda bisa mengotomatisasi? Dimana uangnya. Struktur organisasi. Apa yang akan kita lakukan? Pembayaran kembali. Apa yang bisa diotomatisasi? Apa dan bagaimana bisa diotomatisasi. Rencana pengembangan. Sistem perangkat keras dan perangkat lunak.

“Sejarah Tempat Tinggal Manusia” - Atap. Bangunan tempat tinggal. gubuk. Rumah bertingkat. Dinding gua. Diagram atap. Kebun. Bangunan tempat tinggal. Platina kerawang. Perumahan. Dinding bagian dalam. Tungku dengan pipa. ruang istirahat. Memanggang. Dingin sedang. Tempat. Rumah. Rumah adalah tempat tinggal seseorang. isolasi. Sahabat karib. Yaranga. Rumah harus berventilasi dari bawah. Pembangunan rumah tradisional Jepang.

"Rumah Masa Depan" - Tampilan luar rumah. Rumahnya sangat nyaman. Rumah masa depan adalah cita-cita masyarakat yang berkembang secara harmonis. Bahan, fitur arsitektur dan interior. Rumah masa depan oleh J.Mayer H.Architects. Rumah Masa Depan. Elemen dekoratif rumah masa depan ini cerah dan meriah. Rumah. Rumah masa depan dari Senosiain Arquitectos berbentuk seperti cangkang.

"Rumah Pintar" - Sistem dan komponen otomasi rumah. Perangkat yang tersedia. Pendekatan otomatisasi rumah. Kenyamanan. Berdiri. Otomatisasi rumah. Kemampuan untuk menggunakan sistem. Sensor yang tersedia. Manajemen konten multimedia. Hemat energi. Rumah Pintar. Stand sudah beroperasi. Apakah Anda perlu memikirkan penghematan energi?

“Tempat Tinggal Manusia” - Dekorasi pertama adalah lukisan batu. Pertobatan, dan karena itu persekutuan dengan kekuatan alam yang kuat, adalah tindakan spiritual. Keterampilan apa yang Anda peroleh setelah menyelesaikan tugas praktek? Mari kita rangkum. Apa itu rumah? Blitz - survei. Rumah adalah tempat tinggal seseorang. Orisinalitas bangunan tempat tinggal berbagai bangsa di dunia.

"Rumah" - Lukisan dinding Pompeii. Jenis yaranga adalah chum - gubuk berbentuk kerucut yang terbuat dari tiang. Di Danau Chad. Bakat dan kecerdikan arsitek rakyat. Kebanyakan orang di dunia telah mengembangkan tradisi mereka sendiri. Tempat tinggal masyarakat Utara. Tempat tinggal masyarakat Afrika. Ketinggian di dalam ruangan mencapai 2 m, diameter 3-4 m.

Total ada 10 presentasi

Metode praktis Metode permainan edukatif - tugas permainan kolektif dan individu. Permainan bermain peran: “Anda adalah pemilik atau nyonya rumah yurt, dan Anda perlu menyambut tamu. Menurut adat istiadat masyarakat Altai, bagaimana cara menyambut tamu?” Metode menyelam ke masa lalu adalah perjalanan ke masa lalu. Bagaimana orang tinggal di yurt? Metode ini membantu untuk mengalami masa lalu dengan lebih baik.

Museum mini “Yurt – tempat tinggal para pengembara” diselenggarakan pada tahun 2005. Modelnya terbuat dari kayu dan penutup kain kempa dengan perabotan perlengkapan rumah tangga Altai (dekorasi interior: tempat tidur, bantal diastyk, taguur, ochok, odealo-turkan, tazhuur dan arkyt - bejana kulit untuk airak, tuulak - istana, mangkuk buatan sendiri, kostum rakyat , boneka asli). Lokasinya dibagi menjadi beberapa zona. Zona I – Dekorasi interior. Tujuan: mengenalkan anak pada kehidupan sehari-hari, tradisi dan fiksi (dongeng, lagu anak-anak, legenda, epos, dll.) Tugas: berpartisipasi dalam kelas pengembangan wicara, mendengarkan musik, kai. Hasil yang diharapkan: anak memperoleh informasi baru tentang dekorasi yurt, menggunakan pengetahuan yang diperoleh di kelas, memiliki minat pada keindahan, dan keinginan untuk kembali ke karya yang disukainya. Pertukaran tayangan.

Zona II - Area pameran seni dekoratif dan terapan (lukisan tulang hewan peliharaan, mainan). Tujuan: pembentukan kemampuan seni, kreativitas anak. Tujuan: mengenalkan anak pada berbagai jenis dan genre seni rupa. Hasil yang diharapkan: anak-anak harus memahami dan bereaksi secara emosional terhadap gambar artistik.

Museum mini adalah kebanggaan tim kami. Anak-anak dan guru senang bekerja di sana. Bersama-sama kami mendiskusikan topik pameran yang akan datang, memberikan kejutan, dan mengadakan kelas terpadu. Pekerjaan seperti itu mengaktifkan kemampuan pendidik untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru; hal ini mengarah pada perubahan positif di sejumlah bidang: - integrasi aktivitas anak melalui pementasan dongeng; - memperluas wawasan anak; - pengayaan kosa kata melalui pembelajaran sajak anak-anak, lagu, puisi; - mengaktifkan kegiatan bersama anak dan orang tuanya

Museum mini ini mempromosikan perkembangan anak-anak, persepsi estetika mereka terhadap ide-ide figuratif, imajinasi, dan kreativitas. Tim kami menumbuhkan rasa patriotisme dengan mengajarkan tradisi dan adat istiadat masyarakat Altai. Mengajarkan anak untuk memperlakukan diri sendiri dan lingkungannya dengan penuh kasih sayang, melihat hal-hal yang tidak biasa, menakjubkan di dunia, memberikan kebaikan, kegembiraan, dan keindahan kepada orang lain melalui teknik pendidikan tradisional.

Rencana kerja museum mini Bentuk kerja Bekerja dengan peserta Rapat Produksi yang Bertanggung Jawab Interaksi dengan organisasi yang berpartisipasi Seminar - lokakarya untuk pendidik Bekerja dengan orang tua Laporan pekerjaan yang dilakukan Persetujuan rencana mini museum Mengadakan meja bundar, menghadiri kelas terbuka Melaksanakan kelas Melahirkan. Pertemuan, tampilan terbuka kelas, kunjungan ke museum Pertemuan produksi Pendidik senior. akan mendidik Akan melahirkan. Panitia Semua guru

Zona III - Zona kostum rakyat (dari prasekolah hingga usia lanjut) Tujuan: mengembangkan kemampuan anak dalam melihat, mencintai dan memahami seni. Tujuan: memperkaya dan memperluas pengalaman seni anak, mengembangkan imajinasi dan kreativitas. Hasil yang diharapkan: anak-anak membangkitkan kebutuhan akan aktivitas kreatif, rasa hormat terhadap tokoh budaya dan seni.