Sistem pendidikan di Korea Selatan - dari hari-hari pertama kehidupan hingga berangkat kerja. Pendidikan tinggi di korea selatan sekolah terbaik di korea

Masyarakat

Orang Korea sebenarnya sangat damai dan ramah. Kejahatan berada pada tingkat yang sangat rendah.

Diyakini (tetapi menurut ulasan - ini sama sekali tidak jelas!), Bahwa orang Korea adalah nasionalis yang buruk; hampir mustahil bagi seorang anak laki-laki Eropa untuk menjalin persahabatan yang lembut dengan seorang gadis Korea. Ada anggapan bahwa kebanggaan nasional dikaitkan dengan kebanggaan terhadap negara yang berjalan sendiri-sendiri, dan tidak sejalan dengan Barat.

Menurut data yang dirilis pada tanggal 4 November 2003 oleh Institut Kesehatan dan Sosial Korea, berakhir 56% dari dana yang rata-rata dibelanjakan keluarga Korea Selatan setiap bulannya digunakan untuk membiayai pengasuhan, pendidikan, dan pemeliharaan anak-anak.

Masyarakat Korea diatur sedemikian rupa tanpa gelar sarjana, seseorang tidak memiliki peluang mendapatkan pekerjaan yang layak, dan jalan menuju jabatan paling serius hanya terbuka bagi lulusan sepuluh universitas terbaik di negeri ini.Seorang gadis kota yang mengandalkan partai yang baik harus memiliki pendidikan tinggi.

Anak-anak Korea bermain lebih sedikit dibandingkan anak-anak di Barat. Cukup dini terpaksa memulai masa dewasa. Hal ini disebabkan oleh kekhasan sistem mobilitas sosial Korea, yang hanya mengenal satu cara untuk mencapai puncak, yaitu melalui pendidikan.

Keluarga

Rata-rata usia menikah di kalangan muda meningkat menjadi 29 tahun, dan anak perempuan - hingga 26 tahun).

Baik perempuan maupun laki-laki muda sebelum menikah, pada usia berapa pun selalu memperhatikan kemauan orang tua dengan seserius mungkin.

Korea adalah negara ibu rumah tangga, sebagian besar perempuan Korea tidak bekerja sama sekali atau bekerja paruh waktu, sehingga anak-anak selalu berada di bawah pengawasan ibu. Anak-anak Korea dibandingkan dengan rekan-rekan mereka di Eropa dan Amerika terlalu terikat pada ibu.

Orang Korea menyukai anak-anak, kecintaan mereka terhadap anak-anak sungguh luar biasa. Pertanyaan tentang anak laki-laki atau cucu dapat melunakkan lawan bicara yang paling tidak ramah dan waspada sekalipun. Semua kekuatan spiritual, semua kemungkinan material diberikan kepada anak-anak dalam keluarga, mereka adalah objek cinta universal.

Ada pendapat bahwa dalam masyarakat Korea ada beberapa bias terhadap anak perempuan dan perempuan. Secara tradisional, di negara-negara Timur Jauh, bukanlah kebiasaan untuk mengajari seorang gadis rahasia pekerjaan rumah tangga atau kerajinan tangan. Hal ini dianggap tidak hanya tidak perlu, tetapi bahkan berbahaya. Anak perempuan dinikahkan lebih awal dan belajar segalanya dari keluarga baru mereka. Namun perlu diingat bahwa sebelumnya seorang anak perempuan dapat menikah pada usia 10-12 tahun, dan sekarang anak perempuan lebih cenderung menikah pada usia 26 tahun. Dalam hal ini, tradisi pendidikan seperti itu terkadang menyebabkan ketidakmampuan sebagian wanita dewasa Korea.

Menurut statistik, anak laki-laki lahir di Korea jauh lebih banyak dibandingkan anak perempuan (sebesar 14%); sebagai perbandingan: di dunia secara keseluruhan - hanya sebesar 5%. Para ahli demografi memperkirakan bahwa dalam 10 tahun ke depan, negara ini akan mengalami kekurangan calon pengantin.

Keluarga memupuk hal tersebut sifat Korea yang cemerlang, seperti rasa hormat anak kepada orang tuanya. Merawat orang tua merupakan kewajiban yang lebih penting daripada kewajiban terhadap negara. Di Korea, bahkan ada penghargaan universitas khususnya bagi putra dan putri yang berprestasi. Ada di antara putra atau putri yang tinggal bersama orang tuanya dan merawatnya, bahkan setelah menikah. Tentu saja, anak-anak yang sudah dewasa wajib menafkahi orangtuanya yang sudah lanjut usia secara finansial setelah mereka menyelesaikan aktivitas kerjanya.

Sejak usia dini, setiap anak pertama-tama ditanamkan menghormati ayah. Ketidaktaatan sekecil apa pun padanya akan segera dihukum berat. Hal lainnya adalah ketidaktaatan ibu. Meskipun anak dituntut untuk menghormati ibunya sama dengan ayahnya, namun dalam banyak kasus, anak seringkali menunjukkan ketidaktaatan terhadap ibunya.

pendidikan prasekolah

Anak-anak kecil di Korea dibesarkan dengan sangat bebas. Anak di bawah 5-6 tahun diperbolehkan banyak hal. Dia bisa berjalan di sekitar apartemen, mengambil dan melihat apa saja yang dia inginkan, dia jarang menerima penolakan atas permintaannya. Bayi jarang dimarahi dan hampir tidak pernah dihukum, ia selalu berada di samping ibunya.

Sikap berubah ketika anak mencapai usia 5-6 tahun dan mulai mempersiapkan diri untuk bersekolah. Sejak saat itu, liberalisme dan mengumbar keinginan bayi digantikan oleh gaya pendidikan baru - keras, keras, berfokus pada mendidik anak untuk menghormati guru dan, secara umum, untuk setiap orang yang menempati tempat yang lebih tinggi dalam usia atau hirarki sosial.

Tempat penting dalam pengasuhan keluarga anak-anak di kalangan orang Korea adalah pertanyaannya menghormati pekerjaan. Oleh karena itu, kecintaan terhadap pekerjaan ditanamkan pada keluarga Korea sejak usia 6 tahun. (Sayangnya, saya tidak menemukan detailnya).

Mengajar anak-anak di Korea dimulai sejak usia dini. Sekarang, misalnya, pembelajaran membaca sejak dini sudah sangat populer. Dalam hal ini, “awal” adalah usia 2-3 tahun! Selain itu, banyak anak prasekolah yang diajari musik, menggambar, dan berhitung. Pelajaran ini tidak terlalu mahal. Faktanya adalah bibi paruh baya dengan pendidikan tinggi (seringkali pedagogis), tetapi tidak memiliki pekerjaan tetap, biasanya bertindak sebagai guru.

Keinginan yang tak kenal lelah dari orang tua Korea untuk menjejali sebanyak mungkin informasi berguna dari anak mereka mengarah pada fakta bahwa keseluruhan industri pendidikan prasekolah. Banyak permainan edukatif untuk anak-anak dan balita. Toko-toko tersebut menjual berbagai macam buku populer beraneka warna, Anda juga dapat membeli "permainan edukatif" di sana (misalnya, teka-teki dalam bentuk peta Korea), dan bahkan lagu-lagu pendidikan anak-anak yang direkam dalam kaset (tabel perkalian dalam bentuk lagu atau abjad korea - juga dalam bentuk lagu) .

Fitur sistem pendidikan

Anak-anak Korea masa kini yang harus mengikuti berbagai kursus selain sekolah, sering kali "lebih sibuk daripada orang dewasa". Menurut statistik, setiap sembilan dari sepuluh anak sekolah di Korea mengambil les privat tambahan. Mereka berhasil sedikit bersantai hanya di waktu senggang yang jarang terjadi, sambil duduk di depan komputer.

Anak itu, pulang dari sekolah, hampir tidak bisa bernapas, pergi ke kursus, dan di malam hari, untuk istirahat sebentar, dia duduk di depan komputer. Ia tidak memiliki kesempatan untuk sekadar menghabiskan waktu bermain-main dengan teman-temannya. Sadar akan konsekuensi buruk dari situasi ini, beberapa sekolah Korea mulai didirikan kelompok sepulang sekolah, di mana kegiatan rekreasi kolektif disediakan untuk anak-anak.

Secara umum, tekanan berat terhadap seorang anak, yang sejak usia dini harus memenuhi persyaratan yang ditetapkan baginya, bekerja keras dan bertanggung jawab atas tindakannya, merupakan ciri khas pedagogi Korea, baik keluarga maupun sekolah. Sayangnya, penindasan terhadap perilaku non-standar juga memiliki sisi bayangannya, karena anak terbiasa dengan konformisme, dan kemampuannya untuk membuat keputusan orisinal sangat melemah.

Prinsip sekolah

Orang Korea bersekolah selama 12 tahun

di sekolah korea peringkat siswa dikumpulkan secara teratur, dan sangat penting untuk berada di peringkat setinggi mungkin, karena penerimaan ke universitas ada di depan.

Lembaga pendidikan khusus "Hawcon"(analog dengan "Juku" di kalangan orang Jepang) terlibat dalam melatih murid dalam mata pelajaran kurikulum sekolah. Selain itu, banyak "Hakvon" yang terlibat dalam apa yang kami sebut "pembangunan umum".

Orang tua Korea, seperti orang tua kita di era Soviet, mengatasi penolakan anak-anak mereka, mengarahkan mereka ke banyak hal berbeda kursus pendidikan umum. Sekarang musik, balet, gambar, dan kaligrafi tradisional yang terkait erat sangat populer, begitu pula, tentu saja, bahasa Inggris.

3-4 tahun sekolah terakhir dalam kehidupan seorang siswa sekolah menengah Korea berubah menjadi tahun yang terkenal kejam "Ujian Neraka" ketika rata-rata remaja menghabiskan 11 jam sehari di sekolah dan di Hakwon, dan sebagai tambahan, belajar dengan tutor. Segala jenis hiburan "pendidikan umum" ditunda untuk masa depan pasca ujian.

Prinsip pendidikan di sekolah

Di kelas satu sekolah dasar Korea, biasanya terdapat 50 hingga 60 siswa – angka yang fantastis. Di Korea, kelas-kelas seperti itu mudah dikelola dan guru-guru di sekolah tidak mempunyai masalah dengan disiplin. Kewibawaan mereka, yang diperkuat oleh pengaruh orang tua, tidak dapat disangkal.

Tradisi puritan juga didukung dalam pengasuhan anak. Sebagian besar sekolah menengah di Korea dipisahkan, anak laki-laki dan perempuan bersekolah di sekolah yang berbeda, yang sekali lagi memenuhi persyaratan tradisi. Di masyarakat kelas atas Korea, anak laki-laki dibesarkan secara terpisah dari anak perempuan.

Jika perlu, disiplin dipertahankan dengan metode yang paling ketat: hukuman fisik banyak digunakan di kelas dasar. 73% orang tua di Korea juga mengatakan mereka memukul anak mereka jika diperlukan.

Anak-anak di sekolah menghukum. Dan mereka dihukum dengan dua cara. Hukuman pertama individu. Ini adalah saat guru, paling sering dengan sebuah penunjuk, "memukul bagian tubuh yang berbeda". Biasanya di lengan atau bokong. Pukulannya kemungkinan besar tidak kuat, karena tidak ada yang menangis setelahnya. Dihukum karena tidak mengerjakan pekerjaan rumah atau karena berperilaku buruk. Ada hukuman lain - kelompok. Ini adalah saat seluruh kelas dihukum karena kesalahan satu siswa. Paling sering, anak-anak digendong, dan untuk beberapa waktu mereka dipaksa mengangkat tangan.

Menumbuhkan kolektivisme pada anak-anak adalah keunggulan sekolah Korea.

Tautan

Pendidikan tinggi di Korea Selatan dibagi menjadi gelar sarjana (4 tahun), gelar master (2 tahun) dan studi doktoral (dari 2 hingga 4 tahun).

Masuk ke Universitas

Warga negara Korea setelah lulus SMA untuk masuk universitas mengikuti ujian masuk standar yang disebut "sunun" (수능), diambil setahun sekali, terdiri dari tiga bagian: bahasa ibu (Korea), matematika dan bahasa Inggris, serta beberapa mata pelajaran tambahan dipilih dari disiplin ilmu sosial atau alam dan, jika diinginkan, bahasa asing kedua. (pilihan disiplin ilmu tergantung pada persyaratan universitas tempat pelamar akan masuk).

Belajar di universitas diselenggarakan berdasarkan biaya, terkadang pelajar Korea dapat menerima beasiswa untuk prestasi akademik yang baik, mencakup 50% dari biaya kuliah. Orang asing dapat belajar di institusi pendidikan tinggi Korea, baik secara berbayar maupun gratis (hibah).

Ada bentuk dukungan khusus bagi pelamar dari keluarga multikultural, serta ujian khusus bagi orang asing, jika kedua orang tuanya adalah orang asing.

Beasiswa untuk orang asing

Proses pendidikan

Setelah seleksi berhasil, calon mahasiswa diundang ke Korea (dengan visa belajar). Semester pertama dimulai pada musim gugur pada bulan September, dan semester kedua pada musim semi pada bulan Maret. Liburan diadakan di musim panas (mulai pertengahan Juni, Juli, Agustus) dan di musim dingin (mulai pertengahan Desember, Januari, Februari). Bagi mahasiswa, studi dapat dimulai pada semester musim gugur dan musim semi.

Korea Selatan memiliki sistem penilaian. Untuk satu semester, seorang mahasiswa harus memperoleh sejumlah poin tertentu agar dapat lolos ke semester berikutnya (koefisiennya tergantung universitas).

Ujian

Ujian dilaksanakan dua kali dalam satu semester (menengah dan akhir), selain itu siswa mengerjakan pekerjaan rumah yang juga mendapat poin. Poin juga diberikan untuk kunjungan.

Disiplin

Sebelum awal semester, mahasiswa dapat secara mandiri memilih jadwal, disiplin ilmu, serta dosennya. Untuk seluruh masa studi, siswa harus mendengarkan sejumlah jam tertentu dalam disiplin ilmu tertentu. Ada mata pelajaran wajib yang harus diikuti siswa, serta mata pelajaran pilihan, yang dapat dipilih sendiri oleh siswa.

Untuk mendapatkan pendidikan tinggi di Korea, Anda bisa masuk ke salah satu dari 370 universitas. Pendidikan dibayar, tetapi ujian masuk terpadu telah dikembangkan di tingkat negara bagian. Institusi pendidikan swasta mencakup hampir 80% dari seluruh institusi pendidikan. Universitas nasional dan negeri dikendalikan oleh pemerintah.

Prinsip dasar pendidikan tinggi di Korea Selatan

Kursus penuh melibatkan program sarjana 4 tahun (profesi medis - 6 tahun), 2 tahun gelar master, 3-4 program doktoral. Program pendidikan berisi pelatihan teori yang kaya, kursus khusus, laboratorium dan kelas praktis.

Pendidikan memiliki sistem penilaian pengetahuan yang jelas. Ini mencakup tes, ujian, pembelaan proyek kelulusan, disertasi kandidat dan doktoral. Bentuk pendidikannya bisa penuh waktu dan paruh waktu. Jumlah mahasiswa di setiap universitas ditentukan oleh negara.

Biayanya sangat bervariasi tergantung pada spesialisasi, kondisi kehidupan, ketersediaan hibah, dan beasiswa. Siswa internasional yang sukses hampir dapat sepenuhnya mengimbangi biaya pendidikan melalui dukungan pemerintah, yang menyediakan pendidikan tinggi di Korea Selatan.

Fitur sistem pelatihan

Guru menggunakan metode modern yang bertujuan untuk membenamkan siswa secara maksimal dalam esensi mata pelajaran. Basisnya bukan ceramah dan seminar, melainkan kajian mandiri terhadap materi, penelitian, pidato, diskusi, berbagai pelatihan dan kursus. Untuk keberhasilan proses pembelajaran, ada:

• Peralatan berteknologi tinggi.
• Banyak laboratorium dan pusat penelitian.
• Kemampuan untuk belajar dalam bahasa Korea dan Inggris.
• Program pendidikan intensif.
• Prinsip internasional pembentukan kelompok.
• Ketersediaan kursus bahasa tambahan, kreatif, teknis

Tahun akademik dibagi menjadi 2 semester (Maret dan September). Pada akhir masing-masing, diberikan liburan 1,5 bulan. Biaya tahunan rata-rata untuk gelar sarjana adalah $1500-8000. Program master 25% lebih mahal.

Program universitas populer

Bergengsi di kalangan masyarakat Korea dan diminati oleh orang asing, universitas menyediakan studi pertukaran, ceramah oleh ilmuwan, profesor, politisi, aktor, dan atlet. Para pemimpin yang diakui secara umum membentuk tiga besar dan disatukan oleh singkatan SKY.

Universitas Nasional Seoul. Di antara lulusan lembaga pendidikan terbesar terdapat politisi terkenal dan eksekutif perusahaan terkenal dunia (LG, Samsung, Kim Yongsam, dan lainnya). Lebih dari 30.000 mahasiswa dan mahasiswa pascasarjana yang mempelajari program teknik, lingkungan, sosial, teknik, dan kedokteran dapat secara bersamaan tinggal di kampus.

Universitas Korea. Selain matematika, teknik elektro, bioteknologi, dan teknologi IT, banyak perhatian diberikan pada bidang humaniora. Sebuah universitas swasta di Daejeon melatih para pengacara dan ilmuwan politik berkualifikasi tinggi. Bagian wajib dari kehidupan budaya adalah program festival dan konser.

Universitas Yonsei. Sebuah lembaga pendidikan swasta memiliki beberapa ratus bidang studi. Siswa dari seluruh dunia mempelajari seni, budaya, sosiologi, dan ilmu teknis. Ada beberapa kursus pendidikan bahasa Inggris, sekolah musim panas.

Di mana saya bisa mendapatkan pendidikan tinggi di Korea Selatan

Menurut program pemerintah, semua universitas mendukung strategi nasional untuk meningkatkan jumlah mahasiswa dan tingkat pengajaran yang tinggi.

Ada juga sejumlah universitas lain di mana orang Korea dan orang asing belajar. Universitas dilengkapi dengan asrama, kantin, kompleks olahraga, dan perpustakaan. Di lingkungan terdekat, biasanya terdapat apartemen dan kamar murah untuk disewa. Persimpangan transportasi yang nyaman membantu Anda menghadiri acara budaya dan bepergian di waktu luang Anda.

Pendidikan tinggi di Korea ditandai dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan kemampuan profesional yang tinggi. Basis pendidikan multinasional membantu keberhasilan integrasi lulusan ke berbagai bidang bisnis, sains, dan politik.

Sejak zaman kuno, Korea, seperti negara-negara lain dalam peradaban Konfusianisme, memiliki ciri yang sangat menghormati pendidikan. Sikap ini memiliki dasar yang sepenuhnya material: kemajuan dalam jenjang jabatan dan, secara umum, jalan menuju kekayaan dan hak istimewa (bukan satu-satunya, tetapi yang paling langsung dan paling terhormat) dilakukan melalui sistem kelulusan ujian negara untuk pengetahuan tentang negara. Kanon Konfusianisme, dan persiapan untuk ujian serius ini memerlukan pendidikan yang bervariasi. Meskipun masyarakat Korea telah mengalami perubahan besar selama satu abad terakhir, sikap terhadap pendidikan tetap sama. Dalam masyarakat Korea saat ini, gelar sarjana merupakan prasyarat untuk masuk tidak hanya ke dalam kelompok elit ekonomi, politik dan budaya, tetapi juga ke dalam jajaran "kelas menengah". Seseorang tanpa ijazah di sini, secara umum, tidak dapat diandalkan: paling-paling, dia dapat mengharapkan pendapatan rata-rata dan posisi sosial yang sangat sederhana, tetapi kemungkinan besar dia akan bekerja keras sepanjang hidupnya selama 10- 12 jam sehari dengan gaji yang sedikit. Oleh karena itu, jelas bahwa tugas utama sekolah Korea adalah mempersiapkan lulusannya untuk menghadapi ujian masuk, berhasil atau tidaknya di Korea menentukan seluruh jalan hidup masa depan seseorang.

Sebuah sekolah di Korea mempunyai masa pendidikan 12 tahun: 6 tahun SD, 3 tahun SMP, 3 tahun SMA. Sistem yang dalam bahasa Korea sering dilambangkan dengan rumus “6-3-3” ini telah berlaku sejak tahun-tahun pertama kemerdekaan, tepatnya sejak Maret 1950. Ketiga jenjang pendidikan sekolah Korea jelas dipisahkan dari satu sama lain. Sekolah tiga tingkat terletak di gedung yang berbeda dan tidak terhubung secara organisasi satu sama lain. Peralihan dari sekolah dasar ke sekolah menengah pertama, dan dari sekolah menengah pertama ke sekolah menengah atas, merupakan peristiwa yang cukup serius bagi seorang siswa, karena dikaitkan dengan perubahan total dalam seluruh lingkungan yang dikenalnya. Hingga akhir tahun enam puluhan, penerimaan sekolah tahap selanjutnya disertai dengan ujian dan bersifat kompetitif. Dengan demikian, pada tahun 1965, hanya 48,8% lulusan sekolah dasar enam tahun yang melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah. Tentu saja, angka putus sekolah ini terutama disebabkan oleh alasan ekonomi (pada masa itu, Korea adalah negara yang sangat miskin), namun tetap saja, masuk sekolah menengah atas pun merupakan sebuah peristiwa. Namun pada tahun 1968, ujian peralihan sekolah menengah atas dihapuskan, dan pada dekade berikutnya, peralihan sekolah menengah atas menjadi otomatis, sehingga pada tahun 1985, 99,1 persen lulusan sekolah dasar melanjutkan ke sekolah menengah pertama. Hal ini memungkinkan pada tahun 1985 untuk memulai transisi ke pendidikan menengah universal wajib (kelas 9), yang umumnya selesai pada awal tahun 1990-an.

Sistem sekolah Korea dalam struktur dan prinsip dasar fungsinya cukup mirip dengan sistem sekolah Jepang (yang cukup dapat dimengerti) dan, sebagian, dengan sistem sekolah Soviet yang lama, tetapi dalam banyak hal berbeda dengan sistem sekolah Amerika, yang tampaknya. telah mirip. Sekolah di Korea seragam, pengajaran di semua sekolah mengikuti buku pelajaran yang sama, sesuai dengan program seragam yang disetujui di tingkat Kementerian Pendidikan. Biaya sekolah di jenis sekolah yang sama juga sama di seluruh Korea. Dipercaya bahwa semua warga negara harus memiliki hak yang sama untuk menerima pendidikan yang berkualitas, dan pendirian sekolah elit yang mahal pasti akan menciptakan kesenjangan yang serius antar warga negara dalam masalah yang penting bagi Korea (namun, ada beberapa pengecualian untuk aturan ini. , yang akan kita bahas di bawah). Semua guru harus menjalani sertifikasi wajib secara teratur, level dan metode pengajaran mereka dipantau oleh berbagai otoritas negara. Kemunculan pengawas, termasuk pelajaran terbuka wajib yang tiba-tiba, pemeriksaan rencana dan manual - semua ini adalah kenyataan sehari-hari di sekolah Korea.

Pihak berwenang tidak membatasi diri untuk mengontrol secara ketat keseragaman program yang diterapkan di semua sekolah di negara tersebut, serta tingkat dan arah pengajaran. Mereka melangkah lebih jauh lagi dan berupaya mencegah kesenjangan kualitatif yang terlalu mencolok dalam pencapaian pendidikan antar sekolah. Ada kasus ketika sekolah tertentu, di mana staf pengajar yang "terlalu kuat" dipilih, direorganisasi berdasarkan keputusan pemerintah daerah, yang percaya bahwa konsentrasi staf pengajar yang baik secara berlebihan di satu sekolah pasti akan mengarah pada fakta bahwa sekolah tersebut siswa akan menemukan diri mereka dalam posisi istimewa setelah masuk ke universitas.

Karena alasan utama ketidaksetaraan dalam tingkat pendidikan sekolah, sebagaimana diyakini oleh Kementerian Pendidikan Korea, adalah perbedaan dalam tingkat staf pengajar, Korea memiliki sistem rotasi, yang menurutnya semua guru di sekolah negeri (memang demikian) tidak berlaku di sekolah swasta) tidak dapat bekerja terus-menerus di sekolah yang sama, tetapi secara berkala dipindahkan dari satu tempat ke tempat lain. Dengan demikian, "pencampuran" yang konstan dari korps pengajar dilakukan dan perkiraan keseragamannya dicapai di seluruh negeri.

Prinsip kesetaraan sudah diterapkan secara ketat di tingkat sekolah dasar. Semua anak harus bersekolah di sekolah dasar tersebut dan hanya di sekolah dasar dimana daerah tempat tinggal mereka ditugaskan. Seperti yang telah disebutkan, Administrasi Negara Korea melakukan segala upaya untuk menyediakan tingkat pendidikan yang setara di semua sekolah dasar. Namun ada beberapa penyimpangan dari prinsip ini. Faktanya adalah, bersamaan dengan sekolah negeri yang murah, yang biaya sekolahnya bersifat simbolis, ada juga sekolah dasar swasta yang biaya pendidikannya relatif mahal (sekitar 150.000 won atau $130 per bulan biaya kelas), namun, di sisi lain, itu berbeda dalam kualitas terbaik. Di sekolah swasta, gaji guru lebih tinggi, perlengkapan lebih baik, selain mata pelajaran wajib semua sekolah, mata pelajaran tambahan juga banyak diajarkan. Di banyak sekolah dasar swasta, aksara Inggris dan Mandarin sudah diajarkan di kelas bawah, namun belum diterima di program sekolah dasar negeri. Jumlah mereka yang ingin bersekolah di sekolah swasta, meskipun biayanya mahal, cukup besar. Kebanyakan orang tua di Korea tidak berhenti mengeluarkan biaya apapun dalam hal pendidikan anak-anak mereka. Karena pendaftar untuk masuk ke sekolah dasar swasta dua hingga tiga kali lebih banyak daripada jumlah tempat di sekolah tersebut, pemilihan yang beruntung dilakukan melalui undian. Mereka yang, dalam arti sebenarnya, tidak mendapat banyak keberuntungan bersekolah di sekolah umum biasa.

Pendidikan sekolah tahap kedua adalah sekolah menengah tidak lengkap yang berlangsung selama tiga tahun. Sekolah tingkat kedua lebih beragam dibandingkan sekolah dasar, namun di antara sekolah-sekolah tersebut tidak ada pertentangan antara sekolah swasta dan negeri, seperti yang terjadi pada tingkat pertama. Sekolah menengah swasta dan negeri menawarkan tingkat pendidikan yang kurang lebih sama dan membebankan biaya sekolah yang kurang lebih sama.

Jenis sekolah menengah yang paling bergengsi adalah sekolah dengan studi mendalam tentang mata pelajaran tertentu - sekolah khusus. Hanya ada sedikit sekolah seperti itu, dan siswa dipilih di sana melalui ujian kompetitif (bagi mereka yang akrab dengan realitas Soviet dan, khususnya, pasca-Soviet, saya akan mencatat secara khusus - ujian yang jujur). Sebagian besar lulusan sekolah dasar dikirim ke sekolah menengah di mana mikrodistrik mereka ditugaskan, dan mereka yang, karena keadaan keluarga, terpaksa bekerja dalam waktu dekat, masuk sekolah teknik, analogi Korea Selatan dari bekas sekolah kejuruan Soviet.

Untuk pindah ke sekolah tingkat ketiga (menyelesaikan sekolah menengah), yang juga berlangsung selama tiga tahun, perlu lulus ujian, namun tidak bersifat kompetitif. Karena ada beberapa jenis sekolah tinggi di Korea, lulusan sekolah tinggi harus memilih jenis sekolah menengah atas yang ingin ia masuki sebelum ujian.

Yang paling bergengsi, sekali lagi, adalah sekolah khusus, yang seleksinya dilakukan melalui ujian kompetitif yang kompleks, yang kejujurannya dikontrol ketat oleh otoritas resmi. Sekolah-sekolah ini muncul relatif baru. Semua sekolah khusus adalah sekolah tahap kedua dan, lebih sering, tahap ketiga. Anak-anak sekolah yang lebih muda, seperti sebelumnya, di Korea memilih untuk tidak membuat stratifikasi. Sekolah luar biasa jumlahnya tidak banyak, hanya sekitar satu persen dari seluruh siswa sekolah menengah yang bersekolah di sana. Ada empat jenis sekolah khusus: dengan studi mendalam tentang bahasa asing (per 1993, ada 11 sekolah serupa di Korea), ilmu alam (13 sekolah), seni dan musik (16 sekolah), dan olahraga (16 sekolah). 11 sekolah). Penciptaan sekolah-sekolah ini adalah semacam eksperimen, tetapi, seperti yang dikatakan banyak orang, eksperimen ini secara umum dapat dibenarkan. Jumlah lulusan yang masuk universitas (dan indikator di Korea ini sangat menentukan dalam menilai efektivitas sekolah menengah mana pun) di sekolah khusus berkali-kali lebih tinggi dibandingkan di sekolah biasa. Jadi, pada tahun 1995, di antara pelamar yang berhasil lulus ujian di Universitas Negeri Seoul, lulusan sekolah khusus berjumlah 16,2%, yang sangat mengesankan mengingat bagian mereka di antara semua lulusan tidak melebihi persentase.

Namun sebagian besar lulusan SMP tidak bersekolah di sekolah khusus, melainkan di SMA reguler, yang juga terbagi dalam dua jenis: umum dan praktik. Setiap lulusan harus memutuskan jenis mana yang disukai, dan baru kemudian ia mengikuti ujian, yang programnya untuk sekolah umum dan praktik agak berbeda.

Sekolah umum, yang jumlahnya jauh lebih banyak, merupakan lembaga pendidikan yang lebih bergengsi dan dimaksudkan terutama untuk mempersiapkan lulusannya memasuki universitas. Di sekolah-sekolah ini juga terdapat spesialisasi: beberapa siswa mempelajari mata pelajaran siklus ilmu pengetahuan alam, dan beberapa lagi di bidang humaniora. Lulusan sekolah praktik seharusnya langsung bekerja setelah lulus, namun dalam praktiknya banyak juga yang mencoba peruntungan dalam ujian universitas. Tergantung pada apa yang akan dilakukan lulusannya, sekolah praktik dibagi menjadi 5 jenis: komersial, pertanian, industri, perikanan dan kelautan, dan campuran. Namun, ini bukan sekolah kejuruan Soviet, karena lulusan sekolah semacam itu tidak hanya memiliki peluang teoritis, tetapi juga peluang yang sangat nyata untuk masuk universitas (sebagian besar lulusan sekolah praktik juga mencoba melakukan hal ini).

Kebangkitan perekonomian Korea sejak periode pasca perang secara meyakinkan membuktikan bahwa Korea mampu melatih spesialis kelas satu untuk industri berat, teknik, dan elektronik.

Permintaan pendidikan di Korea meningkat di Eropa dan Asia.

Korea mendapat peringkat tinggi dalam program evaluasi internasional yang membandingkan kualitas pendidikan di berbagai negara.

Menurut peringkat OECD di antara 65 negara, negara ini menempati posisi ketiga hingga keenam dalam hal pendidikan anak usia 14 tahun. Di antara 59 negara, Korea yakin berada di posisi tengah dalam hal daya saing pendidikan tinggi.

Pemerintah Korea sedang melaksanakan berbagai program yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Ruang kelas pendidikan di Korea dilengkapi dengan teknologi informasi, peralatan komputer dan akses Internet gratis sepanjang waktu. Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk presentasi, semua materi dikirimkan oleh guru ke surat pendidikan siswa.

Ada sejumlah laboratorium yang diperlukan untuk pelatihan praktis. Mahasiswa asing menjalani pelatihan praktek di pabrik-pabrik bergengsi di tanah air setara dengan mahasiswa lokal.

Di Korea Selatan, selain program pelatihan tradisional, program pendidikan intensif juga diperkenalkan.

Gelar master dapat diselesaikan setelah universitas Korea dalam satu tahun, gelar sarjana dapat diperoleh di beberapa universitas dalam 3 tahun, meskipun program tradisional dirancang selama 4 tahun.

Dimungkinkan untuk memperoleh diploma dalam dua spesialisasi sekaligus, misalnya pedagogi dan ilmu komputer.

Banyak program pelatihan berbasis pemerintah yang ditawarkan.

Mendapatkan pendidikan di Korea

Tahun ajaran di Korea dimulai pada bulan Maret. Semester musim semi berlangsung selama 16 minggu dan berakhir pada bulan Juni. Setelah libur liburan di bulan Agustus, dimulailah semester musim gugur yang berlangsung hingga Januari.

Di Korea, institusi pendidikan tinggi dibagi menjadi negeri dan swasta.

Bahasa Korea adalah bahasa pengantar utama, namun banyak universitas di Korea memperkenalkan program pelatihan bahasa Inggris untuk menarik mahasiswa asing.

Untuk masuk ke program pendidikan negeri tingkat tertinggi, Anda harus berhasil lulus dari sekolah menengah atas, dan ujian tambahan, yang dilakukan oleh universitas itu sendiri.

Perguruan tinggi swasta tidak mewajibkan ujian nasional dan tidak mengadakan ujian mata pelajaran tambahan untuk siswa internasional.

Baru-baru ini, pelajar asing secara resmi diperbolehkan untuk mendapatkan uang tambahan selama masa studi sehingga mereka dapat menghidupi diri mereka sendiri.

Biaya dan durasi studi di Korea

Pendidikan tinggi di Korea diwakili oleh tingkatan berikut:

• Program sarjana dikuasai siswa dalam waktu 140 – 150 jam selama 4 tahun. Pada spesialisasi kedokteran, mahasiswa belajar selama 6 tahun dan menguasai program sebesar 180 SKS;

• Pada pengembangan program magister siswa diberikan waktu dua hingga tiga tahun, tergantung pada spesialisasi yang dipilih. Gelar master diberikan setelah mempertahankan disertasi;

• dalam studi doktoral belajar hingga 4 tahun. Gelar doktor diberikan setelah mempertahankan disertasi dan berhasil lulus ujian lisan di bidang spesialisasinya.

Hibah diajarkan dalam bahasa Korea atau Inggris.

Pendidikan berbayar di Korea dianggap murah dibandingkan di Eropa. Biaya pendidikan per tahun dalam dolar berkisar antara 3 hingga 8 ribu.

Masuk ke universitas Korea untuk warga negara Rusia

Banyak informasi tentang belajar di Korea tersedia di sumber internet. Ada situs web khusus yang memposting informasi tentang hibah studi dan peraturan penerimaan.

Ada program pelatihan di mana Anda bisa mendapatkan dua profesi.

Persiapan untuk masuk:

1. Sebuah dokumen yang mengkonfirmasi keberhasilan penyelesaian tingkat pendidikan pada tingkat sebelumnya, terjemahan dokumen ini yang disahkan ke dalam bahasa Korea atau Inggris.
2. Sertifikat internasional yang menegaskan barang atau Korea.

1. Lamaran dan resume dalam bahasa Inggris atau Korea. Sangat sering, bentuk standar dari dokumen-dokumen ini diposting di situs web universitas. Salinan tanda pengenal yang telah diterjemahkan dan dilegalisir.
2. Untuk gelar sarjana, mereka mungkin memerlukan sertifikat keberhasilan menyelesaikan ujian, diterjemahkan ke dalam bahasa pengantar dan diaktakan.

Jika pelamar sudah mendapat undangan belajar di Korea, hal itu diperlukan. Durasi visa ditentukan oleh program studi.

Sebaiknya pengobatan di klinik di Korea jauh lebih murah. Beberapa hibah membayar layanan asuransi kesehatan.

Prospek Lulusan Universitas Korea

Lulusan Korea banyak diminati di banyak negara, khususnya yang mendapat ijazah di bidang teknologi komputer, industri kimia, bisnis elektronik, teknik mesin.

Di Korea sendiri, lulusan universitasnya juga dihargai.

Mereka yang telah mengenyam pendidikan pada spesialisasi di atas dapat dengan mudah mendapatkan pekerjaan di Korea sendiri, misalnya di bawah program Goldcard.

Negara-negara tertentu telah mengembangkan teknologi mereka sendiri untuk melatih spesialis, yang menjadikan mereka kompetitif di pasar layanan pendidikan. Korea tentu saja termasuk negara-negara tersebut.