Projekt dítě-rodič "Jak jsem strávil léto." Fotoreportáž „Co mi léto dalo! Prezentační kresba, jak jsem strávil léto

Projekt "Jak jsem strávil léto"

Léto je u konce, letní vedra s sebou.

Všechny stromy byly zelené a ve vzduchu bylo cítit hřmění.

Léto je časem očekávání, zázraků, nadějí a snů,

Je nám líto, že se s vámi loučíme, jste velmi krátký!

A teď jasné, horké dny zůstávají pozadu,

Víme, že se k nám vrátí, budou se zase opakovat!

Bude další léto, horké, dusné, ale...

Každý bude mít své vlastní léto v naší paměti!

Další velmi horké, veselé, bezstarostné léto uteklo velmi rychle. Každým dnem se ochlazuje a podzim se již pevně prosadil. Podzim je samozřejmě krásné roční období, prostě úžasné, ale přesto nechceme zapomenout na léto, na cestování a živé dojmy, které přineslo.

Proto byl v září v seniorské skupině připraven a realizován projekt rodiče s dětmi „Jak jsem trávil léto“.

Projektové aktivity jsou různé typy samostatné činnosti, chování a prožívání založené na aktuálních a budoucích zájmech dítěte. Projektové aktivity jsou založeny na jedné straně na interakci s dospělými a na druhé straně na neustále se rozšiřujícím samostatném jednání dítěte.

Cíl projektu: aktivace pozitivních emocí dětí ve vzpomínkách

Cíle projektu:

Rozvíjet zájem o různé druhy letní rekreace;

Rozvíjet schopnost napsat příběh na základě fotografií;

Povzbuďte děti, aby se pokusily sestavit příběh z vlastních zkušeností;

Rozvíjejte schopnosti odpovídat na otázky

Rozšíření obzorů

Rozvoj zvídavosti a kognitivního zájmu

Upevňování pozitivních vztahů mezi členy skupiny, rozvíjení jejich zájmu o sebe navzájem

Produkt projektu: Návrh výstavy dětských prací

Doba realizace: 1 měsíc (září 2018)

Vzdělávací oblast: vývoj řeči

Integrace vzdělávacích oblastí: kognitivní vývoj, sociální a komunikační vývoj, umělecký a estetický vývoj.

Projektový manažer: Lashmanova O.A. učitel

Během přípravné fáze projektu byly ve skupině provedeny následující činnosti:

Konverzace „Kde jsem byl v létě na dovolené“, „Můj největší dojem“

Prohlídka fotografií, reprodukcí obrazů, ilustrací na témata „Dovolená s rodinou“, „Letní radovánky“

Děti kreslí léto

Čtení beletrie

Vzdělávací volný čas „Jasné barvy léta“ (Hádanky, básně, písně o létě)

Diskutujte s dětmi o možnostech společných aktivit:

Návrhy na společné album „Tady to je, jaké je naše léto“

Tvorba rodinných alb „Summer Impressions“

Vytvoření nástěnných novin „Jak jsem strávil léto“

Během etapa problém-činnost Byly použity různé metody a techniky:

Herní vzdělávací situace „Cestujte po celém světě“

Hry na hrdiny: „Námořní plavba“, „Vlak“, „Cesta balónem“

Didaktické hry: „Co si vezmu na výlet“, „Memo“ (památky Ruska; celého světa), „Poznávám země“

Rozvoj prostorové orientace: Seznámení dětí s mapou a atlasem světa

Logické hry "Co umělec pokazil?", "Co je zbytečné?"

Děti skládají kreativní příběhy na téma projektu „Moc rád cestuji“

Interakce s rodiči

Výroba nástěnných novin o letních prázdninách.

Kompilace alb s fotografiemi o létě.

Během realizace kreativní fáze projektu děti vytvořily:

Tématické album "Tady to je, jaké je naše léto."

Konstrukce papíru pomocí techniky origami: „Odletěl jsem, bude to dlouhý let“

Kresby na téma: „Nejzajímavější den“

Byla vyrobena alba na téma „Summer Impressions“ pro dětské minimuzeum „Memory of Summer“

Nejzajímavější a nejpamátnější událostí pro děti byly samozřejmě jejich prezentace – příběhy o letních prázdninách. V letošním roce žáci kroužku společně se svými rodiči navštívili nejen mnoho různých zemí, ale procestovali i Rusko a navštívili některá jeho chráněná místa. Všichni kluci s velkým zájmem a pozorností poslouchali projevy svých kamarádů, ptali se, prohlíželi si fotografie a kresby. Díky projektu získaly všechny děti ve skupině první pozitivní zkušenost s veřejnou prezentací.

Všem rodičům, kteří se v tomto školním roce zúčastnili našeho prvního společného projektu dítě-rodič, moc děkujeme.

Ainura Akmatová

Drazí kolegové! Upozorňuji na další fotoreportáž z realizace projektu rodič-dítě "Jak jsem strávil léto" Tento projekt „pobídl“ spřátelenou čtyřčlennou rodinu Romana Rynkova s ​​nástupem horkého období roku, aby cestovala na neznámá místa a strávila zábavné, jasné, hlučné, barevné léto! Ponořte se do fascinujícího a tajemného, ​​barevného a okouzlujícího pohoří Altaj! Je to krásné místo, které v rodině zanechalo spoustu pozitivních emocí a krásných fotografií. Romanovi rodiče pro své dva chlapce předem naplánovali společnou dovolenou. Primární úkol Co si dospělí stanovili, je být co nejvíce ve vzduchu, hrát si, posilovat se. Užijte si naplno dary přírody: čerstvý vzduch, slunce a teplá voda.

Druhý- aby byl život jasný, plný nezapomenutelných dojmů a emocí, měly by se navzdory rozmarům počasí stát všechny nejzajímavější, vzdělávací a jedinečné věci.

Třetí- upevňování rodinných hodnot, prevence zdravého životního stylu.

Anna Gennadievna, Romanova matka říká o letních prázdninách: „Prázdniny s dětmi jsou neustálým „pátráním“ a je téměř nemožné přesně předpovědět, jak ta či ona situace dopadne, zvláště na novém místě nebo v nové činnosti. Celá naše rodina se naučila přijímat každé překvapení jako zlatý hřeb dovolené, radujeme se, občas dojde k náhlým změnám plánů, ale v každém případě nacházíme výhody z nečekané situace. Častou chybou prázdninujících rodičů je dovolená „pro děti“, takže dovolenou plánujeme pro sebe a svou rodinu, a ne pro rodinu s dětmi!

Všechny úkoly, které si rodina stanovila, jsou podle mého názoru vyřešeny, výmluvně to potvrzuje poskytnutý fotomateriál. Z prohlížení fotografií jsem měl velkou radost. Můžete cítit lásku a péči, radost ze společného odpočinku. Celý letní volný čas se nesl v čisté pozitivitě a veselých emocích!

Odpočívej v oblasti Chemal. Úžasná příroda tohoto místa dala všem členům rodiny nezapomenutelný zážitek. Byla položena turistická „kozí stezka“, po které se procházka vedla. Romové statečně vydrželi výstup po stezkách, přelézali malé kolmice, chodili po vratkém visutém mostě a sledovali kypření hory Katun. Řeka protékající územím Altajského území vyniká svou majestátností a charakterem po mnoho staletí. Táhne se v délce téměř 700 kilometrů a má obrovskou pánev s 800 ledovci. Majestátní skály roztroušené po vodě jako drahé kameny. Proud tvoří fascinující a nebezpečné víry a hory se třpytí zlatými svahy na slunci. Krása Altaje nenechá nikoho lhostejným.

Romův táta Jevgenij Markovič: « Nejsme raftaři ani kajakáři, ale když jsme slyšeli zvuk vody, nemohli jsme projít kolem. Vody Katunu se řítí se zuřivým hukotem mezi pěti obrovskými balvany, „víří“ a šplouchají. Říká se, že nejpůsobivější pohled je zde koncem května a začátkem června. Ale to, co jsme viděli, nám stačilo, abychom pocítili veškerou sílu a sílu peřejí a řeky. Podívaná je to mimořádná. Zvuk vody, pušky, šplouchání."

Na břehu jsme se s tátou naučili rozdělávat oheň z větviček, které nasbíral, pořádali pikniky a procházeli se pastvinami. Šli jsme na horu Manzherok, vyšplhal na sedačkovou lanovku. Sedačková lanovka v Manzheroku je jednou z umělých atrakcí pohoří Altaj v oblasti od jezera Aya po Chemal při výstupu na horu jsou výhledy fascinující!

Anna Gennadievna: „Byli jsme v Gorny Altai jen dva týdny, ale každý den byl bohatý na události, počasí bylo krásné, vzduch čistý a svěží. Toto je určitě místo, kam se chcete vrátit, s mnoha dalšími místy k vidění. Tato úžasná místa určitě navštívíme vícekrát a pouze autem se nám podaří navštívit mnoho míst na vlastní pěst. Slunce, čistý vzduch, med, bylinky, amulety a místní chuť v hojnosti.“

Po návratu do města strávil celé dny na ulici, navzdory „proměnlivému sibiřskému létu“. Za deštivého počasí jsem se cákal a vyhříval v aquaparku.

Půlku léta jsem strávil u babičky ve Zdvinsku, rybařil, zahradničil, sbíral lesní plody a samozřejmě housenky! „Vykrmovat“ housenku ve sklenici s nadějí, že se z ní stane motýl, vyrábět marmeládu, tvrdě pracovat na třídění lesních hlíz, abyste pomohli své milované babičce.

Společně s babičkou a starším bratrem jsme připravili video pozdrav mamince k narozeninám a zábavné hry domorodců.

Já zase dodávám, že volný čas v rodině je pro rodiče jedinečnou šancí, jak poznat své dítě, slyšet ho a hlavně mu porozumět. Společně strávený čas přispívá k počátku opravdového přátelství mezi dospělými a dětmi. Správně a zajímavě organizovaný volný čas je živým a nezapomenutelným zážitkem na celý život. Mnoho dospělých z vlastní zkušenosti ví, že šťastné chvíle dětství se pamatují na celý život.

Publikace k tématu:

Léto trávím u babičky v obci Slavno. Nejsem příliš líný studovat Prasátko a kozu. Teď prošlo stádo krav, na verandě kvákají kuřata.

Představuji vám práci druhé juniorské skupiny „Trpaslíci“ na téma: „Ach, léto“. Nástěnné noviny zachycují některé výňatky z jejich probíhající práce.

Hurá! Jsme na dovolené! Gremicules, ringers, in the river of fuss are lovicules - It’s good time! Hurá! Jsme na dovolené! Procházka s košíkem do lesa.

Téma projektu: „Jak jsem strávil léto“

Vzdělávací oblast: vývoj řeči

Integrace vzdělávacích oblastí: kognitivní vývoj, sociální a komunikační vývoj, umělecký a estetický vývoj.

Cílová: aktivace pozitivních emocí dětí ve vzpomínkách na letní prázdninové události.

úkoly:

Rozvíjet zájem o různé druhy letní rekreace;

Rozvíjet schopnost napsat příběh na základě fotografií;

Povzbuďte děti, aby se pokusily sestavit příběh z vlastních zkušeností;

Rozvíjet schopnost odpovídat na otázky.

Motivační fáze.

Učitel vyzve děti, aby se podívaly na ilustrace na téma „Letní prázdniny na pláži“, rozvine konverzaci a objasní představy dětí o letních prázdninách.

Otázky k aktivaci dětí:

Co víme o letních prázdninách toho druhého?

Rádi bychom věděli, kde naši přátelé trávili dovolenou?

Jak se o tom můžeme dozvědět?

konverzace:

"Tam, kde jsem v létě trávil dovolenou."

"Můj největší dojem"

Prohlídka fotografií, reprodukcí obrazů, ilustrací na témata „Dovolená s rodinou“, „Letní radovánky“

Omalovánky podle tématu.

Čtení beletrie :

Hádanky, básně, písně o létě.

Diskutujte s dětmi o možnostech společných aktivit:

Návrh výstavy kreseb „Nejzajímavější den“

Vytvoření minimuzea „Paměť léta“

Tvorba rodinných alb „Summer Impressions“

Vytvoření výstavy nástěnných novin „Jak jsem strávil léto“.

Fáze problém-aktivita

Vzdělávací situace „Cestování do Austrálie“

Logicko-matematické hry:

hádanky

Děti skládají kreativní příběhy na téma projektu"Moc rád cestuji"

Hry na hrdiny:

"Námořní plavba", "Vlak".

Didaktické hry:

"Co si vezmu na výlet"

"Poskytněte první pomoc při úpalu"

Interakce s rodiči

Výroba nástěnných novin o letních prázdninách.

Psaní fantasy příběhů o létě.

Společná výroba řemesel s dětmi z materiálů přivezených z letních prázdnin.

Tvorba prezentací rodičů o letních prázdninách a jejich následná prezentace.

Kreativní fáze

Kreslení ilustrací pro tématické album „Summer Vacation“.

Modelování: podle plánu „Jakmile jsem potkal...“

Konstrukce:"Vyrazil jsem na let, bude to dlouhý let"

Návrh výstavy nástěnných novin„Jak jsem strávil léto“.

Návrh výstavy kreseb"Nejzajímavější den"

Vytvoření minimuzea"Vzpomínka na léto"

Tvorba knih na dané téma"Letní dojmy" pro dětskou knihovnu.

Moje léto bylo nesmírně vzrušující a plné událostí. Navštívil jsem různá místa, města a země. To je to, o čem bych chtěl mluvit ve své eseji. Moje léto bylo nesmírně vzrušující a plné událostí. Navštívil jsem různá místa, města a země. To je to, o čem bych chtěl mluvit ve své eseji.

Do dače! Jakmile jsem odmaturoval na druhé třídě a dostal jedničky a béčka, začal jsem balit batoh. Naplnil jsem to do posledního místa. Bylo tam vše, co by mladý letní obyvatel potřeboval: oblečení a hračky. Moje babička mě potkala na chatě. Spolu s ní jsem oral mrkev, zaléval záhony a díval se na televizi. Co se mi na dači líbilo nejvíc, bylo jídlo!

Do Krasnojarska! Když máma odjela na dovolenou, moje cesta pokračovala. Vzpomínám si na svůj výlet do Krasnojarsku s návštěvou Trojského parku a Zoo Roev Ruchey. Tato zoologická zahrada je velmi velká. V něm můžete vidět zvířata, ptáky, ryby z celého světa. S dědou jsme také hráli fotbal a šachy.

Dlouho očekávané Türkiye! Tato země nás překvapila svým mimořádným teplem a obrovským Středozemním mořem! Turci mu říkají „Bílé moře“. V Alanyi jsme se ubytovali v hotelu Loniser. Nedaleko naší budovy byl bazén a skluzavky, kde jsem trávil téměř veškerý čas. Naučil jsem se plavat a potkal kluky z Ruska, Kazachstánu a kluka jménem Bakugan z Ankary.

Jednou jsme šli na výlet „Dim tea“. Nejprve nás vzali do sadu. Viděl jsem tam růst banány, avokádo, ananas, kuličky pepře, olivy, datle a podařilo se mi utrhnout i pomeranč. Místní nás pohostili tureckým ovocem – pepinem. Moc se mi líbil! Dále jsme šli na horu, do jeskyně Dim. Byly tam stalaktity a mrtvé smaragdové jezero. Na Turecko je mnoho „sladkých vzpomínek“. Chci znovu navštívit tuto zemi!

Pokračujte v cestě! Z Turecka Domů jsme se vrátili přes Krasnojarsk: nejprve letadlem a pak vlakem do Irkutska! Tím ale naše cesta neskončila, protože jsme s tátou v autě vyrazili do vesnice za pradědečkem. Vesnice se nachází daleko: poblíž Chity, takže je to dlouhá cesta autem. Milujeme takové cestování!

Ústní deník "Jak jsem strávil léto."

Kolektivní tvůrčí projekt žáků 4. ročníku. Školní eseje na téma: "Jak jsem strávil léto."

Jedním z nejživějších dojmů byl výlet do moskevské zoo a delfinária. Mohl jsem se vyfotit u obrovského pomníku všech pohádkových hrdinů.

Na vlastní oči jsem viděl zvířata a ptáky, které jsem předtím viděl jen v knihách a v televizi.
Lvice

Lední medvěd

Růžový plameňák

Žirafa

Také mě ohromili mořští savci vycvičení k různým trikům.

S potěšením jsem jim zatleskal.

Letos v létě bylo vše v pořádku, navzdory počasí. Ta nás samozřejmě trochu zklamala. Ale prázdniny jsou vždy zábavné a šťastné. Je škoda, že skončili.
Je čas vrátit se do školy. Vzdělání je totiž pro každé dítě to nejdůležitější.
Potřebuje totiž získat znalosti, které se mu později budou hodit v dospělosti.
Babaytseva Anastasia, 10 let
Když skončí školní rok, odjíždím do vesnice Krasnopolye. Nachází se ve Voroněžské oblasti. Kdysi dávno, když se pole neobdělávala, rostly kolem obce červené květy, odtud název obce. Žijí tam moji prarodiče. Trávím s nimi celé léto. Je to tam moc krásné!
Ve vesnici mám spoustu přátel. Přijíždějí také navštívit své příbuzné na dovolenou. Když je horké počasí, chodíme se koupat k rybníku. Večer hrajeme různé hry. Společně nás to vždy zajímá a baví.

Pomáhám také svým prarodičům krmit králíky, husy a slepice. U nás na dvoře bydlí dva psi - Knopa a Boy a dvě koťátka. Milují škrábání! S dědou chodíme často na ryby. On chytá ryby a já sbírám květiny.

Léto uteklo velmi rychle. Je čas jít do školy. Přejde podzim, zima, jaro a zase přijde léto. Znovu se uvidím s rodinou a přáteli, kteří mi už začali chybět.

Tsystar Valeria, 9 let
V létě jsem navštívil babičku na vesnici. Žije v Podněstří v obci Ternovka. Teče tam řeka Dněstr. Je to nejklikatější řeka v Evropě. Jen u naší obce je asi devět zákrut koryta řeky.

Mám psa Tail a kočku Chernyshka.

Dávám jim jídlo a vodu.

Mám rád léto!
Evtushenko Rodion, 10 let
Léto je nádherné období. Dá se o tom říct hodně. Vždy se těším na letní prázdniny. Rád hraji fotbal. Plavat v řece, chodit v lese.

Letos v létě jsem byl na dovolené na dětském ekologickém táboře. Tam jsem se staral o zvířata a šel do celostátní houbařské kampaně. Byl pro nás uspořádán výlet do města Zaraysk do Zaraisského Kremlu. Bylo nám řečeno o historii tohoto starého města.

V červenci jsme byli s tátou na rybách. A i když se skoro nekousalo, užili jsme si spoustu legrace. Poslouchali jsme bzučení včel, cvrlikání kobylek, zpěv ptáků a pozorovali mravence spěchající po náročném dni do mraveniště.

Za pěkných dní jsem jezdil s kamarády na kole a ujistil se, že zajdu do knihovny, abych měl v deštivém počasí co dělat.
V srpnu jsme šli s dědou do akvária. Tento výlet zanechal nezapomenutelný dojem: obrovské kosatky, žraloci, piraně, hvězdice a mnoho dalšího mořského života.