Московський архітектурний інститут. Вузи України архітектурні: рейтинг, опис, особливості та відгуки Новосибірський державний університет архітектури дизайну
Середньоросійський конкурс на одне архітектурне місце досить високий. Визначальним фактором є вимога від абітурієнтів прояву їхнього творчого потенціалу, без якого на архітектурному прийдеться дуже тяжко. Цим зумовлюється той факт, що багато хто вступає на такі факультети після художньої школи, вже маючи за спиною базові навички творення, творчості та дизайну. Всі ці знання, якщо вони є, будуть дуже корисні людині, починаючи з першого курсу: навчаючись в архітектурних вузах, студенти змушені багато креслити (вручну, або пізніше з використанням спеціальних прикладних програм).
Десятка найкращих вузів
По Росії налічується досить багато відомих вузів даної спрямованості, проте ми наведемо лише 10 із них:
- (ЮФУ чи РДУ – Ростовський державний університет).
- (МАРХІ).
- (СПбДАСУ)
- (ГУЗ), розташований у Москві
- (УРФУ)
- (ННДАСУ).
- Сибірський федеральний університет (СФУ) – місто Красноярськ.
- Військовий інженерно-технічний університет Міністерства оборони РФ (ВІТУ).
- (МДСУ).
Якість освіти та перспективи, що випливають з неї.
Якість навчання у російських архітектурних вузах згодом має вийти більш високий рівень. Під час підготовки відповідних планів уповноважені органи беруть за основу насамперед американську модель архітектурної освіти.
Згідно з цією моделлю, закінчивши навчання за акредитованою програмою, студент переходить в інтернатуру. Тут він отримує більш поглиблені знання як з проектування, так і з авторського нагляду в будівництві та архітектурі.
Після інтернатури має проводитись професійне ліцензування знань випускника. Ліцензія, дає власнику декларація про ведення архітектурно-будівельної діяльності, оновлюється щорічно - виходячи з обов'язкового підвищення кваліфікації. За цієї схеми професійного позиціонування у випускника будуть всі шанси стати затребуваним фахівцем.
Ти – не раб!
Закритий освітній курс для дітей еліти: "Справжнє облаштування світу".
http://noslave.org
Матеріал з Вікіпедії – вільної енциклопедії
Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв (НГУАДІ) |
|
Оригінальна назва |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
---|---|
Міжнародна назва |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Колишні назви |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Девіз |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Рік заснування | |
Рік закриття |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Реорганізовано |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Рік реорганізації |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Тип |
Державний |
Цільовий капітал |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Начальник |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Президент |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Науковий керівник |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Ректор | |
Директор |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Студенти |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Іноземні студенти |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Бакалавр |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Спеціалітет |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Майстер |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Аспірантура |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Докторантура |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Лікарі |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Професора |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Викладачі |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
кольори |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Розташування | |
Метро |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Кампус |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Юридична адреса | |
Сайт | |
Логотип |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Нагороди |
Помилка Lua в Модуль: Wikidata на рядку 170: attempt to index field "wikibase" (a nil value). |
Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв (НГУАДІ)- Державна освітня установа вищої професійної освіти. Організований у 1989 році. Основний архітектурний ВНЗ Новосибірська. Університет здійснює підготовку: архітекторів (спеціаліст, бакалаврат, магістратура), архітекторів-дизайнерів, художників монументально-декоративного мистецтва (монументально-декоративний живопис, скульптура), дизайнерів. У 2008 р. університет отримав державну ліцензію на підготовку бакалаврів та магістрів за напрямом «Містобудування».
Університет сьогодні
Для безпосереднього ведення навчального процесу залучено висококваліфікованих педагогів, науковців, а також художників та дизайнерів з великим досвідом творчої роботи, членів творчих спілок.
Висока кваліфікація викладацького колективу підтверджується не лише вченими ступенями та званнями, а також досвідом практичної, творчої та наукової діяльності. На 16 кафедрах працює 170 викладачів, серед них - 9 докторів наук та 22 професори, 2 члени-кореспонденти Російської Академії архітектури та будівельних наук, один Почесний член РААСН, заслужені архітектори РФ. Викладачі, які мають вчені ступені докторів та кандидатів наук, вчені звання професорів та доцентів становлять 60 % від загальної кількості ПКС. Заслужених архітекторів Росії – 9 чол. Членів Спілки Архітекторів РФ – 25 чол., Спілки Дизайнерів РФ – 5 чол., Спілки Художників РФ – 19 чол.
Останнє десятиліття університет впевнено входить до п'ятірки найкращих архітектурних та художніх ВНЗ Росії. А студенти незмінно посідають призові місця на архітектурних конкурсах та оглядах. Також на базі університету щорічно протягом 12 років проходить найбільший після столичних «Зодчества» та «Арх Москви» фестиваль архітектури в нашій країні.
Історія
Освіта
Факультет архітектурний (АФ)
Бакалавр архітектури (5 років навчання)
Архітектор "спеціаліст" (6 років навчання)(з 2010 року не проводиться набір на цей ступінь)
Магістр архітектури (7 років навчання, включаючи бакалавр)
Випускають кафедри:
- Архітектура
- Містобудування та ландшафтна архітектура (ГіЛА)
Факультет художньо-дизайнерський (ХДФ)
Дизайн архітектурного середовища
Дизайн (після другого курсу йде розподіл на графічний дизайн, дизайн інтер'єрів, предметний дизайн та дизайн одягу)
Монументально-декоративне мистецтво
Випускають кафедри:
- Дизайн
- Дизайн архітектурного середовища (ДАС)
- Монументально-декоративне мистецтво (МДІ)
Музей історії архітектури Сибіру ім. С.М.Баландіна
На початку XXl століття в університеті створено «Музей історії архітектури Сибіру ім. С.Н.Баландіна».
Колекції музею складають:
- Справжні історичні фотографії (систематизований фотоархів);
- Графічні роботи та мальовничі твори;
- Предмети інтер'єру XIX та XX ст., фрагменти дерев'яної архітектури;
- Науково-методичний книжковий фонд;
- Справжні авторські проекти; курсові та дипломні проекти студентів-архітекторів, починаючи з 1924 р.;
- Рукописні навчальні посібники педагогів-архітекторів 1930–1950-х рр.;
- Творча спадщина архітекторів Сибіру кількох поколінь, праці, наукові статті та дослідження у рукописах;
- Раритетні періодичні видання, систематизований газетний літопис практично з перших випусків місцевих видань;
- Меморіальні предмети – скульптура, кераміка та археологічні знахідки;
- Фонд тимчасових виставок пізнавального характеру;
- Запасники.
Напишіть відгук про статтю "Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв"
Посилання
- Група ВКонтаке vk.com/nguadilife
Примітки
Уривок, що характеризує Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв
- О, просто там, де я жила, майже завжди було холодно і туманно... А там, де я народилася, завжди світило сонечко, пахло квітами, і тільки взимку був сніг. Але навіть тоді було сонячно... Я так скучила за своєю країною, що навіть зараз ніяк не можу насолодитися досхочу... Правда, моє ім'я холодне, але це тому, що маленькою я загубилася, і знайшли мене на льоду. От і назвали Ізольдою...– Ой, а й справді – з льоду!.. Я ніколи б не додумалася!.. – ошелешено дивилася на неї я.
- Це ще, що!.. Але ж у Трістана взагалі імені не було... Він так усе життя і прожив безіменним, - усміхнулася Ізольда.
– А як же – «Трістан»?
- Ну, що ти, люба, це ж просто "володар трьома таборами", - засміялася Ізольда. - Вся його сім'я загинула, коли він був ще зовсім маленький, от і не назвали імені, коли час прийшов - не було кому.
- А чому ви пояснюєте все це як би моєю мовою? Адже це російською!
– А ми і є росіяни, вірніше – були тоді… – погладшала дівчина. – А тепер, хто знає, ким будемо...
– Як – росіяни?.. – розгубилася я.
– Ну, може, не зовсім... Але в твоєму понятті – це росіяни. Просто тоді нас було більше і все було різноманітнішим – і наша земля, і мова, і життя… Давно це було…
- А як же в книжці говориться, що ви були ірландці та шотландці?!.. Чи це знову неправда?
– Ну чому – неправда? Це ж те саме, просто мій батько прибув з «теплої» Русі, щоб стати володарем того «острівного» табору, тому що там війни ніяк не закінчувалися, а він був прекрасним воїном, ось вони і попросили його. Але я завжди сумувала за «своєю» Русі... Мені завжди на тих островах було холодно...
– А чи можу я вас спитати, як ви по-справжньому загинули? Якщо це вас не ранить, звісно. У всіх книжках про це по-різному написано, а мені дуже хотілося б знати, як по-справжньому було...
- Я його тіло морю віддала, у них так було прийнято... А сама додому пішла... Тільки не дійшла ніколи... Сил не вистачило. Так хотілося сонце наше побачити, але не змогла... А може, Трістан «не відпустив»...
– А як же у книгах кажуть, що ви разом померли, чи що ви себе вбили?
– Не знаю, Світла, не я ці книги писала... А люди завжди любили оповіді один одному казати, особливо гарні. Ось і прикрашали, щоб більше душу бродили... А я сама померла через багато років, не перериваючи життя. Це було заборонено.
– Вам, мабуть, дуже сумно було так далеко від дому перебувати?
- Так, як тобі сказати... Спершу навіть цікаво було, поки мама була жива. А коли померла вона – весь світ для мене померк... Надто мала я тоді. А свого батька ніколи не любила. Він війною лише жив, навіть я йому ціну мала тільки ту, що на мене виміняти можна було, заміж видавши... Він був воїном до мозку кісток. І помер таким. А я завжди додому повернутись мріяла. Навіть сни бачила... Але не вдалось.
- А хочете, ми вас до Тристану відведемо? Спершу покажемо, як, а потім ви вже сама будете ходити. Це просто... - сподіваючись у душі, що вона погодиться, запропонувала я.
Мені дуже хотілося побачити «повністю» всю цю легенду, раз вже з'явилася така можливість, і хоч було трохи совісно, але я вирішила цього разу не слухати свій «внутрішній голос», що сильно обурювався, а спробувати якось переконати Ізольду «прогулятися» на нижній «поверх» і знайти там її Тристана.
Я й справді дуже любила цю «холодну» північну легенду. Вона підкорила моє серце з тієї ж хвилини, щойно потрапила мені в руки. Щастя в ній було таке скороминуще, а сум так багато!.. Взагалі, як і сказала Ізольда – додали туди, мабуть, чимало, тому що душу це справді зачіпляло дуже сильно. А може, так воно й було?.. Хто ж міг це по-справжньому знати?.. Адже ті, що все це бачили, вже давно не жили. Ось тому мені так сильно і захотілося скористатися цим, напевно, єдиним випадком і дізнатися, як же все було насправді...
Ізольда сиділа тихо, про щось задумавшись, як би не наважуючись скористатися цією єдиною, так несподівано нагодою їй нагодою, і побачитися з тим, кого так надовго роз'єднала з нею доля...
- Не знаю... Чи потрібно тепер все це... Можливо, просто залишити так? – розгублено прошепотіла Ізольда. - Поранить це сильно... Не помилитися б...
Мене неймовірно здивувала така її страх! Це було вперше з того дня, коли я вперше заговорила з померлими, щоб хтось відмовлявся поговорити чи побачитися з тим, кого колись так сильно та трагічно любив.
– Будь ласка, ходімо! Я знаю, що потім ви будете шкодувати! Ми просто покажемо вам, як це робити, а якщо ви не захочете, то й більше туди не ходитимете. Але у вас має залишатися вибір. Людина повинна мати право вибирати сама, правда ж?
Нарешті вона кивнула:
– Ну що ж, ходімо, Світла. Ти маєш рацію, я не повинна ховатися за «спиною неможливого», це боягузтво. А трусів у нас ніколи не любили. Та й не була я ніколи однією з них...
Я показала їй свій захист і, на мій величезний подив, вона зробила це дуже легко, навіть не замислюючись. Я дуже зраділа, бо це дуже полегшувало наш похід.
– Ну що, готові?.. – мабуть, щоби її підбадьорити, весело посміхнулася Стелла.
Ми поринули в блискучу імлу і, за кілька коротких секунд, уже «пливли» сріблястою доріжкою Астрального рівня...
– Тут дуже гарно… – прошепотіла Ізольда, – але я бачила його в іншому, не такому світлому місці…
- Це теж тут... Тільки трохи нижче, - заспокоїла її я. – Ось побачите, зараз ми його знайдемо.
Ми «прослизнули» трохи глибше, і я вже готова була побачити звичайну «жахливо-гнітючу» нижньоастральну реальність, але, на мій подив, нічого схожого не сталося... Ми потрапили в досить приємний, але, правда, дуже похмурий і який то сумний, пейзаж. Об кам'янистий берег темно-синього моря хлюпалися важкі, каламутні хвилі... Ліниво «ганячись» одна за одною, вони «стукалися» об берег і неохоче, повільно, поверталися назад, тягнучи за собою сірий пісок і дрібні, чорні, блискучі камінчики. Далі виднілася велична, величезна, темно-зелена гора, вершина якої сором'язливо ховалась за сірими набряклими хмарами. Небо було важким, але не лякаючим, повністю вкритим сірими хмарами. На березі місцями росли скупі карликові кущики якихось незнайомих рослин. Знову ж таки – пейзаж був похмурим, але досить «нормальним», у всякому разі, нагадував один із тих, який можна було побачити на землі в дощовий, дуже похмурий день... І того «жаху, що кричить», як інші, бачені нами на цьому «поверху» місця, він нам не вселяв...
Московський архітектурний інститут (державна академія) готує професійних працівників в архітектурі, містобудуванні та дизайні архітектурного середовища. Випускники отримують широку професійну підготовку зі спеціалізаціями в галузі архітектури житлових, громадських та промислових будівель та споруд, організації сільської місцевості та містобудівних структур, природного та урбанізованого ландшафту, реконструкції, реставрації та теорії архітектури та дизайну, храмового зодчества.
Московський архітектурний інститут - це один із провідних вузів Росії, що має багаторічну історію освітньої діяльності. В даний час він є головним навчальним закладом в Російській Федерації у галузі архітектури.
Однією з найважливіших складових діяльності вишу є наукові дослідження. Діапазон наукової діяльності МАРХІ включає фундаментальні та пріоритетні прикладні дослідження, а також проектно-експериментальні розробки. Вони здійснюються у сферах архітектури, містобудування, дизайну архітектурного середовища та інженерних наук, що розвиваються у взаємозв'язку та взаємодії.
До складу інституту входять такі науково-дослідні лабораторії:
- лабораторія розвитку архітектурної освіти;
- Міжкатедральна лабораторія композиційних проблем;
- Лабораторія металевих та композиційних конструкцій;
- Лабораторія містобудівних досліджень;
- лабораторія комп'ютерних технологій;
- Фотолабораторія
Інститут здійснює міжнародне співробітництво на регіональному та глобальному рівнях з університетами та освітніми центрами низки зарубіжних країн. Основною метою робіт з міжнародного співробітництва є інтеграція інституту у світовий освітній простір. Це означає:
- забезпечення визнання інституту як активного учасника світового науково-освітнього процесу;
- підвищення міжнародного авторитету диплома МАРХІ;
- інтернаціоналізацію навчального процесу шляхом розвитку міжнародної академічної мобільності
Основні закордонні партнери МАРХІ:
- Університет Кінгстон (Лондон);
- Технічний університет Мюнхена (Мюнхен);
- Академія Витончених Мистецтв НАБА (Мілан);
- Венеціанський університет (Венеція);
- Вища Технічна школа архітектури Мадрида (Мадрид);
- Пекінський університет Цзяо Тун (Пекін);
- Варшавський політехнічний інститут (Варшава);
- Колумбійський університет (Нью-Йорк);
- Королівський Інститут Технологій – АБЕ Школа Архітектури (Стокгольм);
- Шибаурський Інститут Технолігій (Токіо) та багато інших.
МАРХІ має багату та різноманітну матеріально-технічну базу. У інституті кілька видів проектних аудиторій, пристосованих під навчальну проектну діяльність різних курсах, дипломні аудиторії. Використовується сучасне обладнання для моделювання 3-Д, професійне світлотехнічне обладнання, спеціальна техніка у фотолабораторії.
Спортивна база інституту представлена кількома спортивними залами, що оснащені з урахуванням різноманітних спортивних дисциплін, також інститут надає можливість студентам займатися у басейні "Чайка".
Бібліотека МАРХІ володіє великим фондом, особливо насиченим виданнями про архітектуру авангарду, інтернаціоналізму та матеріалами з історії архітектури та мистецтва.
Детальніше Згорнути http://www.marhi.ru
Архітектор, якщо він хоче йти в ногу з життям, зобов'язаний знати та вміти застосовувати не тільки архітектурні форми, орнаменти та різні декоративні елементи, він повинен знати прогресивні матеріали, залізобетонні конструкції та деталі та, насамперед, має чудово розбиратися у питаннях економіки будівництва.
Н.С.Хрущов
Озирніться навколо - у всіх містах, і великих і маленьких, ведеться масштабне безперебійне будівництво. Це і житлові комплекси, і грандіозні об'єкти для спортивних змагань - Олімпіада в Сочі, Універсіада в Казані, промислові підприємства, заводи та склади, школи та лікарні, аеропорти та електростанції... Активно ведеться і приватне будівництво - заміські будинки, дачі, котеджі, лазні. Все це будують тисячі спеціалістів: архітектори, дизайнери, будівельники. Ці професії потрібні в усі часи, тому що будівництво завжди йде навздогін потребам людей у житлі та іншій інфраструктурі. Як то кажуть: «Житло всюди будується у нас, від зростання відстаючи населення».
Архітектурно-будівельна галузь бурхливо розвивається у сфері нових технологій будівництва та використання новітніх матеріалів, що потребує постійного припливу молодих перспективних фахівців. У Росії є 21 державний архітектурно-будівельний ВНЗ, три з яких перебувають у Москві з філіями в Підмосков'ї та регіонах, решта обласних міст практично кожного регіону. Усі ВНЗ можуть пишатися своєю славною багаторічною історією, високими стандартами навчання.
Архітектор-містобудівник покликаний створювати найкращі умови для життя не тільки сучасників, а й майбутніх поколінь.
Іван Жолтовський
Для вступу на архітектурний факультет, крім основних результатів профільних предметів ЄДІ, потрібно скласти творчий тест. Як правило, сюди і надходять люди з художніми здібностями, ті, хто займався у дизайнерських студіях, брав участь в олімпіадах з будівельних проектів. Як у всіх державних ВНЗ, в архітектурно-будівельних є бюджетні місця, кількість яких з часом не зменшується.
Робота архітекторів та будівельників в останні десятиліття стала більш творчою, цікавою. Якщо в радянські часи будувалися переважно безликі типові коробки, то зараз використовуються всілякі архітектурні стилі навіть у будівництві невеликих заміських будинків. А сучасні технології та матеріали сприяють швидкому будівництву найбільш міцних, високих, красивих будівель, здатних витримати різні стихійні дії: низькі мінусові температури, сильні вітри, сейсмічну активність.
Професія архітектора поділяється на кілька спеціалізацій:
- містобудівну;
- ландшафтну;
- дизайнерську;
- реставраторську.
- Будівельники в залежності від виду діяльності мають кілька спеціалізацій:
- інженер-будівельник;
- інженери-проектувальники різних систем (водопостачання, електроосвітлення, опалення);
- інженер кошторисник;
- виконроб.
Сфера будівництва - передова, вона завжди йде попереду всіх галузей. Спочатку будується об'єкт, а потім у ньому виникає виробнича чи інша життєдіяльність. Тому професії архітектора та будівельника завжди будуть почесними та затребуваними.