Що дає вищу освіту. Чи здобувати вищу освіту? Чому люди здобувають вищу освіту

Вважають, що значущість диплома вишу сильно перебільшена.

Ганна Докучаєва

стежила за дискусією

Ми читачів Т-Жта зібрали різні аргументи. Чому багато хто недооцінює коледжі, як диплом може допомогти потенційним емігрантам, для кого окрім лікарів та вчителів вищу освіту принципова і чи справді скоринка відчиняє всі двері – у новому випуску рубрики «За і проти».

через навчання кинув перспективну роботу

👎 Проти: вуз забирає час, який можна витратити на роботу

Почав навчатись на хіміка-технолога, але вже на другому курсі почав працювати системним адміністратором. Зрозумів, що хімія не моє, і пішов із вишу на третьому курсі. Успішно зростав як фахівець, зростала й зарплата.

Потім дружина переконала отримати диплом, і 22 роки я знову пішов вчитися. Вступив на платну заочку за спеціальністю, одразу на третій курс: навчання у попередньому закладі розпочалося.

Заочка все одно вимагала багато часу, тож довелося змінити роботу. Зарплата стала меншою, а я на три роки загруз у болоті - у роботі, де немає розвитку.

Зараз мені 28, з дружиною розлучилися, диплом припадає пилом на полиці, а я все ще системний адміністратор із зарплатою вище середнього по ринку. Впевнений, що могло бути ще більше.

Отже: ранні шлюби ненадійні, а якщо ви вже працюєте і не відчуваєте, що навчання у ВНЗ буде корисним, то не слухайте нікого і не витрачайте час.

Олександр Семенов

було відраховано 13 разів, але довів справу до кінця

👍 За: співробітникам з вищою освітою платять більше

Поки навчався на заочному відділенні, працював системним адміністратором майже 10 років. У цей час я важко зводив кінці з кінцями і вчився економити. При влаштуванні на роботу в мене не вимагали диплома, але з ним на тій же посаді моя зарплата була б значно вищою.

За три роки із дипломом зарплата зросла вчетверо - зараз фінансових труднощів немає. Там майже всі трійки, але оцінки не дивляться.

Завдяки диплому працюю у великій та успішній ІТ-компанії. Кожні два місяці відрядження до Європи, вся робота без стресів, а платять значно більше, ніж колегам на такій же посаді, але без диплома, хоча вони не знають про це.

Коли я сам наймаю людину і бачу, що вона має вищу освіту, я розумію, що вона може довести справу до кінця.

Єва Крилова

здобула вищу освіту, щоб порадувати батьків

👎 Проти: багато непотрібних предметів і завдань

Навчалася в одному з найкращих вишів свого міста-мільйонника на бюджеті – незрозуміло навіщо п'ять років ксерила нескінченні реферати.

Процес було влаштовано максимально неефективно. Предмети між собою ніяк не пов'язані, викладачі або не можуть до ладу висловити думку, або диктують за підручником, або просять від руки переписувати їхні конспекти.

Добре, що я вирішила паралельно самостійно освоїти іншу професію. Навчання не покинула тільки тому, що батьки були дуже проти, - так і дотягнула, зате червоний диплом. Але при прийомі на роботу його жодного разу не спитали.

Ліза Мінченко

втомилася від питань ейчарів щодо наявності диплома

👍 За: деяким роботодавцям диплом важливий

У 19 років я спробувала влаштуватися працювати діловодом, диплома в мене був. Тоді на цій посаді можна було отримувати 23 тисячі рублів на початкових етапах, але без вищої освіти не брали. Я підходила за всіма параметрами, окрім диплома, і врешті-решт мені запропонували роботу секретарем за 17 000 рублів. Це був важливий момент, коли я усвідомила, що будь-яка скоринка в Росії цінується вище, ніж навички, молодість та ентузіазм.

Мене неодноразово запитували про наявність диплома, і часом ейчар не приховував зневаги після того, як я відповідала «ні». У результаті я вирішила говорити, що планую надходити наступного року, і на мене почали дивитися доброзичливіше. З того часу я двічі вступала в коледжі – і обидва рази покинула. Зараз зрозуміла, що саме мені потрібно, і вже вступила до вишу.

вважає, що люди недооцінюють середню професійну освіту

👎 Проти: є хороші професії, для яких не потрібна вища освіта

96% населення вищу освіту не потрібне, особливо такого низького рівня, як у нас. А от середнє професійне дуже потрібне всім. Вища освіта має бути для науки, а не щоб Вася чи Петя пішли з дипломом вишу класти цеглу та пиляти дошки.

Багато пілотів не мають вищої освіти. Існують аероклуби, в основному комерційні, які надають курси пілотування та години польотів. Вони діє ступінчаста система навчання.

Перший ступінь – сертифікат пілота-аматора, з яким ви вже можете літати, але навряд чи зможете знайти роботу.

Другий ступінь – пілот комерційного характеру. Цей сертифікат можна отримати лише тоді, коли ви пройшли попередній етап навчання. У цьому випадку ви вже маєте право працювати, керувати легкими літаками, вирушати в комерційні рейси на повітряних засобах з одним двигуном. Таких пілотів зазвичай беруть у невеликі авіакомпанії для польотів на короткі відстані.

Третій ступінь – лінійні пілоти. На цю категорію можна претендувати лише якщо ви пройшли попередні етапи навчання або самостійно отримали диплом пілота у вузі. Такі фахівці мають право водити будь-який літак, льотного годинника у них удесятеро більше, ніж у випускника вишу. Саме таких пілотів і шукають авіакомпанії-роботодавці. І не просто шукають, а буквально відстежують і чекають. Отже, коли ви летить у літаку, ним, швидше за все, керують пілоти без вищої освіти.

Вадим Муратов

вважає, що у технічному середовищі без диплома дуже важко

👍 За: є добрі професії, в яких без вищої освіти не обійтися

Я інженер систем теплогазопостачання та вентиляції. У таку сферу без диплома на роботу не беруть, тож заробляю, звісно, ​​більше, ніж отримував би без освіти. Теоретично, звичайно, можуть взяти і без диплома, але треба довести справу, що ти вмієш працювати. Хоча всі мої колеги так чи інакше з профільною освітою.

Без освіти я міг би піти на будівництво монтувати ці системи. Праця важка, умови проживання найчастіше огидні. Особливо якщо працювати не у своєму місті, що часто буває у монтажників у приватних фірмах. Все залежить від того, де компанія виграє тендер.

Хороша технічна освіта, на мій погляд, навіть корисніша за інші напрямки, бо після навчання ти так чи інакше знайдеш роботу за спеціальністю, а не підеш роздавати листівки. Творчим професіям простіше навчитися у вільний час на курсах чи читаючи книги, а потім підтверджувати свій професіоналізм через портфоліо. У технічному середовищі диплом – це мінімальна гарантія того, що ви щось знаєте та вмієте, розумієте логіку роботи.

👎 Проти: іноді корисніше пройти професійні курси

У мене є середня спеціальна бібліотечна освіта та вища бібліотечна освіта. Обидва – повний пшик, пустушка, дно.

У Єкатеринбурзі середня зарплата бібліотекаря – 15 000 рублів на місяць. Я працюю в бібліотечній сфері, але не в бюджетній установі, тож моя зарплата вища – 35 000 рублів.

Але найсмішніше - те, чому нас навчали п'ять років, взагалі не знадобилося. А ось триденні курси роботи в каталогізаторі «ІРБІС» дуже допомогли.

знає, кому простіше виїхати з країни

👍 За: з вищою освітою простіше переїхати за кордон

Якщо ви спробуєте емігрувати, вступаючи на бакалаврат до іноземного вишу, доведеться складати місцевий аналог ЄДІ. У місцевих школярів у цьому випадку буде велика перевага, тому що вони готувалися до цього з дитинства і ідеально знають мову, якою проходить іспит. У магістратуру зазвичай приймають за результатами конкурсу портфоліо. Потрібно буде скласти тільки мовний іспит, але він загальний для всього світу і його можна складати на батьківщині.

При еміграції по роботі диплом теж є істотною перевагою, а іноді обов'язковою умовою.

Загалом, якщо хочеться виїхати з Росії, але немає дружини-іноземки, мільйонного бізнесу і не щастить у лотереї на грін-карту – чи не хочеться до США, – то диплом буде величезним плюсом.

Дмитро Сьомьоркін

не дізнався у вузі нічого нового

👎 Проти: у школі та вузі не вчать тому, що справді знадобиться у житті

Батьки відправили мене на хімічний факультет, який я покинув через півтора роки. Через деякий час потрапив у сферу, що цікавить мене, - провайдерство.

Тоді вирішив відучитися на відповідну спеціальність хоч би заочно. І не впізнав нічого нового за час навчання! Більше того, як практику, мені іноді дуже хотілося посперечатися з викладачами-теоретиками.

У результаті я отримав диплом швидше для батьків, скористався двома зайвими навчальними відпустками на рік протягом шести років - всі задоволені, але реального користі немає. Папірець цей мені за 10 років жодного разу не став у нагоді.

І, чесно кажучи, шкодую, що був хорошистом у школі: це не допомогло моїй комунікабельності та рішучості. Якби більше часу проводив у суспільстві, а не уроки вчив, може, зараз краще розумів би людей.

скористався всіма можливостями, які давав вуз

👍 ЗА: вища освіта допомагає дивитися на світ ширше

Я вступив до філософського факультету УрФУ. До третього курсу почав включатися у всілякі конференції та отримувати стипендії. Півтора року магістратури буржуазно прожив окремо від батьків на гранти, які зуміли вибити з різних фондів. Щоб якось влаштувати себе в житті, в цей же час я занурювався в інтернет-маркетинг через різні курси, книги та тисячі статей. Десь підробляв для практики.

Наприкінці магістратури видався шанс поїхати вчитися до Копенгагенського університету. Там я пройшов курс Digital Strategic Communication, де закріпив усе, що вже встиг вивчити до цього, і дізнався дещо нове. Поки перебував у Копенгагені, пройшов співбесіду та отримав оффер від єкатеринбурзького діджитал-агентства. Через тиждень після приїзду вже вийшов на роботу із зарплатою вищою за середню по місту.

Ця історія не може служити ні для кого інструкцією, але я впевнений, що вона зі мною трапилася саме завдяки моїй освіті, яка сформувала у мене певний підхід до життя та спосіб мислення.

Вища освіта формує цілісний погляд на той світ, що існував ще до появи в ньому. Через обговорення складних тем ви розвиваєте гнучкість та глибину мислення. Питання в тому, чого ви самі хочете: просто заробляти гроші або ще розуміти, що відбувалося і відбувається навколо вас.

Необов'язково йти до університету одразу ж після школи, бо 98% фрешменів взагалі не розуміють, чого вони хочуть від життя. Але вищу освіту я все ж таки вважаю за необхідну. Головне – знайти нормальний виш і правильно споживати цю освіту, а не просто ходити на пари з айфончиком посидіти.

Все ще думаєте, чи варто вступати до вишу? Сумніваєтеся, чи знадобиться вища освіта у повсякденному житті? Давайте розбиратися разом.

Кожен випускник школи стоїть перед вибором – здобувати вищу освіту чи ні

Що являє собою вищу освіту в Росії?

Вища освіта, на відміну середнього професійного (СПО), готує кадри високої кваліфікації. Програма побудована так, що студенти здобувають фундаментальні знання, щоб розуміти свою професійну область зсередини, в опорі на наукові дослідження та світовий досвід.

Нині у Росії діють 2 системи вищої освіти:

• Класична – спеціаліст. Це система безперервної освіти. Термін навчання – 5-6 років, після закінчення отримайте диплом спеціаліста з обраного профілю.
• Двохрівнева - бакалаврат і магістратура. Бакалаврат - 1-й рівень, який дає базові знання з обраного напрямку. Термін навчання – 4 роки. Магістратура – ​​2-й рівень, який передбачає глибоке занурення у спеціальність. Термін навчання – 2 роки. У першому випадку надається ступінь бакалавра, у другому - магістра.

Більшість вишів використовує дворівневу систему, фахівця з кожним роком стає дедалі менше.

Отримуйте у ВНЗ знання, а не «корочку»

Що дає вищу освіту

Закінчивши вуз, ви отримаєте:

• Професію.Насамперед ви отримаєте знання зі спеціальності, що дозволить працювати у певній сфері. Якщо ви оберете потрібну професію на ринку праці, то ніколи не залишитеся без роботи.
• Перевага при працевлаштуванні.Більшість роботодавців віддає перевагу фахівцям із вищою освітою. Адже наявність диплома підтверджує, що ви маєте як мінімум базові знання та початкові навички в професії, маєте високий інтелект і достатній рівень культури.
• Перспективу кар'єрного зростання.Особливо це стосується державних організацій. На вищі посади можна розраховувати лише за наявності вищої освіти.
• Глибокі знання у певній сфері.Навіть якщо ви не працюватимете за фахом, отримані знання можуть стати в нагоді і в іншій сфері. Наприклад, закінчивши юридичний факультет, ви зможете легко орієнтуватися у законах. З економічними спеціальностями, ви набуваєте фінансової грамотності, що стане в нагоді в будь-якій сфері життя.
• Можливість відкрити свою справу.Так, щоб стати підприємцем, не обов'язково мати вищу освіту. Але все ж таки спеціальні знання можуть відкрити перед вами нові можливості. Наприклад, якщо ви здобули професію стоматолога - зможете відкрити свій приватний кабінет. Ставши юристом, зможете надавати індивідуальні консультації тощо.

Окрім професійних можливостей, вища освіта дозволяє отримати багато корисних навичок та якостей, які стануть у нагоді у повсякденному житті. У вузі ви навчитеся:

• Швидко знаходити та обробляти велику кількість інформації.Під час навчання вам доведеться вивчити багато профільних дисциплін, ви писатимете курсові, реферати, контрольні. Одних підручників тут буде замало. Ви навчитеся швидко знаходити потрібну інформацію, що стане в нагоді в будь-якій сфері життя.
• Самостійно вчитися.Тут не всі «розжовуватимуть», як у школі, а вкажуть лише потрібний напрямок. Здатність до самоосвіти потрібна у будь-якій професії.
• Спілкуватися та домовлятися з різними людьми.У ВНЗ ви отримаєте перші серйозні комунікативні навички. На вас чекає нове і незвичне для вас оточення. Вам доведеться навчитися знаходити спільну мову з викладачами та однокурсниками, працювати у команді.
• Працювати із комп'ютерними програмами.З якими саме, все залежить від спеціальності, як мінімум це – Word та Excel. У вік комп'ютерних технологій ця навичка особливо корисна.
• Самостійності та відповідальності.ВНЗ - це перший крок у доросле життя. Тут ніхто більше не водитиме вас за ручку і вирішуватиме ваші проблеми. Ви навчитеся приймати рішення, нести за них відповідальність. Особливо хорошу школу виживання пройдете, якщо вступите до іншого міста. Тут крім навчання на вас чекатимуть побутові проблеми.
• Планувати та організовувати свій час.У вузі на вас чекає життя за графіком, близьким до робітника. Щоб усе встигати, доведеться навчитися правильно планувати свій час та розподіляти завдання з їхньої пріоритетності. Така навичка точно знадобиться у повсякденному житті.

Всі ці корисні навички та можливості ви отримаєте лише в тому випадку, якщо підете до вузу за знаннями, а не «корочкою».

Загальновідомо, що сьогодні кожен хоча б більш-менш здатний випускник школи прагнути – вищий навчальний заклад. Правда буває й по-іншому: батьки, будь-що-будь, хочуть дати вищу освіту своєму чаду, хай навіть і на платній основі.

Цікаво, а який сенс вони всі бачать у цьому?
Ми провели опитування на одній із жвавих вулиць міста з мільйонним населенням.

ЧОМУ ВАРТО ОТРИМАТИ ВИЩУ ОСВІТУ?

Результати вражають: 37% уважають, що без вищої освіти не влаштуватися на нормальну роботу;
24% – гадають, що під час навчання у ВНЗ можна «відкосити» від армії;
22% – хочуть стати кваліфікованими фахівцями;
17% називають інші причини.
Виходить, що сучасна молодь має досить абстрактне розуміння про те, що така вища освіта. Тож давайте ж розберемося.
Думка про те, що після закінчення університету виходить готовий фахівець не зовсім вірна. Справа в тому, що практично в будь-якому вищому навчальному закладі вчать … отримувати знання. А за цим стоїть дуже і дуже багато: вміння правильно ставити питання, швидко знаходити джерело знань, оптимально організовувати свій час, систематизувати, фільтрувати непотрібне і взагалі, як кажуть, «дивитися в корінь».
Ніхто не сперечається, головне завдання ВНЗ – навчання майбутнього фахівця. І основи професії, безперечно, будуть закладені. Але до висококласного професіонала у своїй галузі вчорашньому студенту ще далеко. Ось тут і стане в нагоді те саме вміння вчитися, але вже в бойових умовах - на роботі.
Важливим є і те, що ніде так, як у ВНЗ не формується здатність до самоконтролю та відповідальності. А саме ці якості так потрібні керівним працівникам і просто необхідні в бізнесі. Університет – це не школа та не технікум, де практично щодня педагоги влаштовують опитування знань. Відвідування лекцій в інституті практично не контролюється. Іншими словами – коли вчитись, а коли гуляти студент вирішує сам. Прогуляв більше, ніж слід, не зміг розібратися у матеріалі – не здав залік. Не здав залік – не допустять до сесії. Чи не правда корисний життєвий досвід для того, хто погано знайомий із прислів'ям «справі час – потісі час»?
Як із пісні слів не викинеш, так і навчання неможливе без суспільного життя. Участь у різних громадських рухах, волонтерство, знайомство з цікавими та успішними людьми, потреба в умінні спілкуватися з різним контингентом – і все це також частина здобуття вищої освіти.
Важко переоцінити і значення спільної роботи студентів над різними проектами, чи це лабораторна чи курсова робота. Вміння працювати в команді – навичка, яку багато хто купує лише після кількох років роботи. Фахівець із вищою освітою вже має його, тільки-но переступивши поріг ВНЗ.
Вища освіта – це не лише здобуття знань, необхідних у професії, а й незамінний досвід у житті, перший крок у кар'єрі, поштовх до подальшого розвитку та вдосконалення ВИСОКОКЛАСНОГО ФАХІВЦЯ.

Друга вища освіта

Навіщо здобувати другу вищу освіту, чому вчитися вдруге легше, що потрібно врахувати,збираючись вдруге у ВНЗ, та й чи варто взагалі це робити?

Ще років 30-40 тому наявність скорин з гордим написом «Диплом» вважалося свідченням виняткової освіченості людини. Сьогодні вищою освітою нікого не здивуєш. Схема «закінчив школу» стала практично нормою для кожного.

ОДИН ДИПЛОМ Є. НАВІЩО ДРУГИЙ?

Чому багато хто вирішує знову сісти за студентську лаву? Найбільш поширеними причинами знову відвідувати ВНЗ є:
- Незадоволеність обраної раніше професією (справді, у 17-18 років мало хто усвідомлено знаходить «справу всього життя»);
– Бажання підвищити кваліфікацію у своїй галузі з метою отримання більшої зарплати чи прибутку у бізнесі;
– прагнення до розширення кола знань у межах особистої потреби у самовдосконаленні;
– Бажання «згадати молодість», знову відчути «дух студентства»

ДРУГИЙ БЛИН НЕ КОМОМ!

Найчастіше буває, що матеріал, отримуваний під час другого вищого, засвоюється набагато краще, та й застосовується з більшим успіхом, ніж знання, набуті вперше. Чому? По-перше, друга спеціальність обрана вже з реальною оцінкою своїх здібностей. По-друге, вже немає бажання «прогуляти». По-третє, після навичок, набутих у першому ВНЗ, здобувати другу вищу освіту набагато легше. Простіше кажучи, студент уже вміє вчитися: швидко конспектувати, виділяти головне, оптимально розподіляти свій час тощо.

ЩЕ РАЗ ПОДУМАТИ – А ЧИ ВАРТО?

І все-таки, перш ніж зважитися на такий відповідальний крок, як друга вища освіта, треба ще раз подумати:
- Чи справді бажання знову вчитися обґрунтовано. (Якщо просто хочеться повісити в рамку на стіні чергові скоринки, чи не простіше купити їх у переході?)
– Чи ухвалено рішення про друге вище ВАМІ і чи узгоджується воно з ВАШИМИ особистими потребами. (Надмірно зацікавлених родичів, які вимовляють фрази на кшталт «Добре б тобі стати лікарем/адвокатом/політиком!» краще самих відправити вчитися)
– Чи готові ви оплачувати свою другу вищу освіту? Необхідно з'ясувати наперед вартість навчання та оцінити свою платоспроможність на найближчі роки. Адже кинути навчання на середині буде дуже шкода. Твердо вирішили знову стати студентом? Тоді залишається тільки вибрати ВНЗ і вперед! Дерзайте, ні пуху, ні пера!

Як вступити до університету?

Здобути вищу освіту з кожним роком стає все складніше. Зростає плата за контрактне навчання і, як наслідок, збільшується неофіційна ціна надходження на бюджетні місця. У широких батьківських масах існує думка про те, що «просто так» у ВНЗ не потрапити. Або готуйтеся кожні півроку вносити енну суму на рахунок навчального закладу, або шукайте добрих знайомих ... і знову збирайте гроші. А якщо фінансових можливостей немає – забудьте про вищу освіту своєї дитини.

Насправді ситуація не зовсім так. І майбутнє ваших дітей залежить не тільки від розміру вашого гаманця, а насамперед від них самих. Головне – це розуміння майбутнім абітурієнтом своїх бажань, чітка постановка життєвих цілей та вибір пріоритетів, а також самоорганізація. Адже не можуть усі ВНЗ набрати повні аудиторії «середнячків» та «двієчників». У такій ситуації наше суспільство просто повністю деградує, а викладачі університетів збожеволіють. Адже хтось має вчитися, представляти навчальний заклад на різних олімпіадах і конкурсах, писати кандидатські та докторські, піднімати йому рейтинг зрештою. Тож у будь-якому ВНЗ зарезервовані місця для «простих смертних» – обдарованих молодих людей та дівчат, які чітко знають, навіщо вони прийшли до цього навчального закладу.

Тому перша заповідь на шляху до вищої освіти – це – як кажуть – вчитися, вчитися та ще раз вчитися!

Але вже за рік-два до вступу слід визначитись із вибором майбутньої спеціальності. Причому зробити це має сам майбутній абітурієнт, а не його батьки! Йому потім осягати ази обраної спеціальності, і треба, щоб робилося це із задоволенням, а не з-під чиїхось палиці.
Коли вибір зроблено – стають зрозумілими пріоритетні напрями у навчанні: чи то налягти на математику з економікою, чи то вчите зайвий раз підручник з історії, чи то піти на курси англійської. Але тут треба чітко розуміти, що просто середній рівень знань – замало. Виникає питання – а як об'єктивно оцінити свій реальний рівень знань порівняно з іншими абітурієнтами? Тут на допомогу приходять різноманітні конкурси та олімпіади. І навіть не таке важливе, напевно, місце, яке школяр там зайняв. Нехай він просто спробує виконати олімпіадні завдання та зрозуміє для себе, чи здатний він на це.

Наступний крок на шляху до поставленої мети – правильний вибір ВНЗ

Тут варто дотримуватись правил золотої середини. Не варто обирати нікому не відомий університет, інститут чи академію та факультет із конкурсом 0,5 осіб на місце лише для гарантії вступу. Зупиніться на «середньому» ВНЗ і на тому факультеті, де ХОЧЕТЬСЯ вчитися. Пробуйте свої сили. Зрештою, можна підстрахуватися і скласти іспити ще в парочці університетів за тим самим напрямком. Дуже корисно було б взяти участь в університетських олімпіадах, у деяких інститутах, до речі, практикують зарахування за результатами цих олімпіад.

Дуже боляче буває дивитися на батьків, які з останніх сил тягнуть навчання свого сина чи дочки. Контрактне навчання у найменш престижному ВНЗ часто не по кишені середньостатистичної сім'ї. Найбільш прикро, якщо все це в результаті виливається просто в здобуття «кірочки», а не вищої освіти в повному розумінні цього слова. Тому вчасно приділений час навчанню у школі, вироблення правильного уявлення про життя та гроші у школярів – запорука їх влаштованого майбутнього.

Тож чи потрібна вища освіта? Більшість тих, хто здобув вищу освіту, а потім дійшов висновку, що вона йому не потрібна, починають антипропаганду освіти. І часто навіть не розуміють, що причиною незадовільного досвіду вони стали самі. Як це можливо? Хочу розповісти у цій статті.

Скептиків вищої освіти прошу лише прочитати до кінця та відповісти на запитання. І якщо після відповіді на запитання, ви все ще вважатимете, що вища освіта — це «зло», то я дуже серйозно готова заглибитись у це питання та розглянути ваші аргументи.

Тож чому виникла тема. Останнім часом я все частіше чую та бачу, особливо на просторах інтернету, безліч антиреклами вищої освіти. І оскільки я сама знаходжуся в системі, знаю її зсередини, мені здається, я можу розповісти про неї, лаятись і похвалити. І взагалі маю право порушувати це питання.

Чи потрібна вища освіта: ох, ці приклади

Наприклад, я зустрічала такі висловлювання:

• Спочатку працюєш на заліковку, потім ніде
• Казки мами на ніч: закінчиш школу, закінчиш університет, знайдеш гарну роботу і все буде чудово

У мережі повно інформації та статей про те, як багато іменитих, відомих людей, частіше бізнесменів, новаторів досягали висот. При цьому свого часу вони покинули університет чи школу і вищої освіти не здобули. Мовляв, навіщо воно потрібне, навіщо витрачати роки на незрозуміле проведення часу, якщо потім воно не потрібне.

Мені важко і часто боляче дивитися на ці висловлювання. Адже звертаються до молоді, на ці висловлювання звертають увагу школярі, які ще мають робити вибір. І сумно те, що такими потужними, запам'ятовуються, часто провокаційними фразами і думками можна направити молоду особистість, що не сформувалася, на хибний шлях, збити з пантелику. Чому?

1. Подумайте самі. У відсотковому співвідношенні, скільки історій таких успішних людей, які, покинувши ВНЗ, досягли успіху? Соті частки відсотка. А чи вважав хтось тих, хто закінчив ВНЗ та став успішним?

Про освіту цих людей ніхто не говорить. Це не цікаво, не провокаційно! А скільки їх? Часто наводять такі цифри (і до речі, ще невідомо, звідки це взято), що близько 30-40% успішних і багатих людей без вищої освіти. Так, гарна цифра! Але решта 60-70% з вищою, а не навпаки. Статистика на користь освіти.

Багато хто навіть не замислюється, що успішні проекти утворилися саме завдяки освіті.

Ось невеликий лише список.

• Google – результат наукової розробки його засновників студентів Ларрі Пейджаі Сергія Бріна. Фінансувалися їх розробки науковим фондом, підтримували юних розробників наукових керівників. І уявіть, що вони не пішли туди вчитися.
• Але наш вітчизняний інтернет-гігант не відстає. Волож Аркадій Юрійович - співзасновник та гендиректор компанії
• Уоррен Баффет. Найбільший у світі і один із найвідоміших інвесторів. Баффетт навчався під керівництвом Бенджаміна Грема у Колумбійському університеті, штат Нью-Йорк. За словами Баффетта, саме Грем заклав у нього основи розумного інвестування за допомогою фундаментального аналізу, і описує його як людину, яка найбільше вплинула на його життя після батька.
• Костін Андрій Леонідович. Президент-голова правління ВТБ, банку, що входить до ТОП-3 Російських банків. Свого часу на відмінно закінчив економічний факультет МДУ.
• Авен Петро Олегович. Голова ради директорів Банківської групи Альфа Банк». Закінчив економічний факультет МДУ, а згодом захистив дисертацію на здобуття ступеня кандидата економічних наук.
• Дмитро Гришин. Російський венчурний інвестор, голова ради директорів Mail.ru Group. Закінчив МДТУ імені Баумана з червоним дипломом зі спеціальності "Системи автоматизованого проектування".

Ну що ж, хочете бути головою банку, мільйонером, створити новий Google або Яндекс - навчайтеся. Щось не так цікаво звучить, так? Не те, що антипропаганда. (Я просто замовчу про лікарів та вчених, вони ВСІ з освітою, та їх… тисячі).

А які шанси, що саме цей школяр, який вирішив не вчитися, досягне такого успіху? А які шанси, що з освітою досягне? Невідомо. Так Так. У тому та іншому випадку немає жодних гарантій. Я не стверджую, що освіта зробить вас успішною. Гарантій жодних ні в тому, ні в іншому випадку.

Освіта допоможе лише тим, кому вона дійсно потрібна. Чи потрібна вища освіта і як це визначити? Поговоримо нижче.

Чи потрібна вища освіта? Популярні заперечення

Здобув диплом, а мене ніхто не бере на роботу, доводиться ходити шукати місця. Виновата вища освіта.

Чомусь ми вважаємо, що отримавши скоринки, ми відразу влаштуємося, нас прямо з руками відірвуть радісні роботодавці. Але чи є гарантія цього? Ні, ми давно вже живемо не в Радянському Союзі. Немає гарантії, що вас приймуть із задоволенням. А які шанси влаштуватись кудись без освіти? Ще менше.

Я хочу сказати, що освіта та влаштування на роботу — це два різні процеси. Так, одне частково залежить від іншого, але важливо зрозуміти, що здобути освіту — це ще не означає отримати роботу. Як у випадку з освітою, так і без неї, для того, щоб знайти гарне місце, потрібно попрацювати, докласти зусиль.

Вас це бентежить? Позбудьтеся у своїх головах від міфу, що диплом дорівнює благополучному місцю. З розпадом СРСР це перестало бути таким. Ви можете ставитись до цього як завгодно. Це факт, і це потрібно зрозуміти. Викиньте цей міф на роботу.

З дипломом чи без потрібно докладати зусиль. Котлети окремо, мухи окремо. Пристрій на роботу – це окремий проект. Ваш особистий. Освіта лише дасть право сподіватися на деякі посади та базу знань для низки спеціальностей. І все.

А тепер подумайте, чи винна сама вища освіта в тому, що у вашій голові сидить цей радянський міф? Питання риторичне.

Здобув диплом, роботу шукаю, а не можу влаштуватися. Роботи немає. У моїй галузі все переповнено. За фахом ніхто не бере. Виновата вища освіта.

Відразу питання: а ви, коли робили, то вивчали ринок? Аналізували, де ви можете працювати, наскільки професія потрібна? Ні? Чому?

Чому перед тим, як віддати документи, ви не поцікавилися, які шанси влаштуватися на роботу за цією спеціальністю, яка плинність у професії, які шанси на розвиток? Чи не цікавилися? Чому?

Я можу сказати, що в 16 років, коли готувалася до вступу на хіміко-технологічний факультет дізналася за фахом все, що було доступно. Де можна працювати, які шанси, чи є вакансії. Мене порадувало, що на бажану спеціальність був спец. набір від роботодавців, які готові платити спец. стипендію та чекати випускників. Здорово, правда. Я готувалася і мріяла працювати у великій класній, квітучій компанії.

Але туди я так і не вчинила. Ні, з іспитами було б усе гаразд, я свідомо не подала документи. Там у мене могли бути проблеми з пристроєм, оскільки на такі типи підприємств обережно беруть жінок через загрозу здоров'ю. Я вирішила, що цей варіант мені не личить. Я заздалегідь зрозуміла, що потім на мене можуть чекати труднощі, та й здоров'я мені дороге.

Готувалася до одного, вступила до іншого, на хімічний факультет. Де був широкий потенціал працювати у безпечних харчових, косметичних та екологічних галузях. Я вже тоді у 16 ​​років про це все думала. А ви?

Коли ми хочемо відкрити бізнес (на гарний), ми ретельно аналізуємо нішу, попит, виявляємо потреби потенційних покупців. Адже, не зробивши це, можна вилетіти в трубу. Коли ми зустрічаємо людей, ми усвідомлено чи ні оцінюємо їх, наскільки це хороша людина, які в неї цінності. Нам не дуже хочеться спілкуватися з алкоголіками-дармаїдами-скигликами-жебраками, ми усуваємося і не впускаємо таких людей у ​​своє життя.

А чому бездумно отримуємо освіту таку, яка нікому не потрібна і ще сподіваємося, що нас як висококласних фахівців відірвуть із руками? Ідіть, навчайтеся на вчителів, лікарів — там попит величезний. Не хочеться? Хочеться на юриста? Там халява та гроші? Тож не дивуйтеся, що юристів повно і шанси на пристрій мінімальні.

А тепер подумайте, чи винна сама вища освіта в тому, що ви не подумали заздалегідь про роботу? Ще одне риторичне питання.

Знаю людей з освітою, вони якісь тупі та дурні. Освіта їх псує

Насправді, хоч би який зовнішній культурний вплив був, людина стає розумною, ерудованою, грамотною САМ. Так, середа може внести свої корективи, молода людина може потрапити до поганої компанії. Але ті, хто бажають розвиватись, розвиваються. А хто любить лише попивати пивко та грати в танки, не стануть великими вченими та винахідниками, в якому б елітному ВНЗ не вчилися.

Будь-яка людина може запустити себе, а може постійно розвиватись, удосконалювати особисті якості. Тільки це робота самої людини, за неї не повинен і не може це робити хтось інший. Ви все ще думаєте, що це мають бути університетські викладачі?

Поки навчався, зрозумів, що хочу займатись іншим. Відкрив свою справу, зайнявся дизайном/вирішив зайнятися психологією/вирізати меблі/подорожувати тощо. Вища освіта винна у тому, що заважало займатися улюбленою справою.

У коучингу є один дивовижний, прекрасний принцип «кожна людина робить НАЙКРАЩИЙ вибір в даний момент». Тоді в 16-17-18 років, ви просто не могли знати, що через 2-3 роки ви займетеся лагодженням байків і це буде справжнім задоволенням для вас, стане справою життя.

Тоді у вас не було того досвіду, тих знань, які є зараз. Тоді ви зробили цей вибір, тому що не знали, що вам сподобається в майбутньому. Тоді ви ще тільки почали розуміти, чого хочете в житті. Вишка була прийнятним варіантом на той момент. Ви не стали тинятися по дворах, попиваючи пивко з «друзями», а почали вчитися хоч чогось, можливо, знайшли справжніх друзів серед однокурсників, зустріли майбутню дружину/чоловіка, брали участь у студентських заходах.

У багатьох з нас у голові сидить міф про те, що одного разу зробивши вибір професії, ми назавжди залишимося в ній. Друзі, це МІФ, МІФ, МІФ. Можна (і потрібно) змінювати рід своєї діяльності. Немає нічого жахливого, якщо через рік-два-три після вступу, ви зрозуміли, що це не ваша, якщо ви знайшли справу, яка вам подобається більше. Так це ж чудово!

Деякі мої одногрупники/однокурсники закінчили освіту та зрозуміли, що ця спеціальність була не для них. Ще під час основного навчання деякі надійшли на другу вищу, хтось закінчив курси перепідготовки. Вивчилися, влаштувалися та щасливі собі у новій сфері. Це ж добре, і це їхній життєвий шлях.

Чи винна освіта, що ви самі не знали у свої 16-17-18 років, чого хочете? Та знову це риторичне питання!

А може, ви надійшли, бо наполягли батьки, за компанію з другом, бо модно? А потім кажіть, що освіта марна. Я так дуже акуратно, не вважайте за зухвалість, хочу поцікавитися, а чи не ваша у тому вина відповідальність, що ви обрали освіту, піддавшись зовнішньому впливу?

Тож чи винна освіта, що надійшли ви не за власним бажанням? (Та що за ці риторичні питання, набридли вже!)

Проаналізуйте, чи потрібна вам вища освіта

Отже, якщо ви негативно ставитеся до освіти, дайте відповідь на запитання:

• Та спеціальність, куди ви вступили, чи є бажаною, чи вашою улюбленою справою? Чи була такою на момент надходження?
• Ви заздалегідь аналізували можливості пристрою на роботу? Чи переглядали попит на фахівців з цієї спеціальності?
• Ви робили зусилля щодо пошуку роботи? Наскільки якісно ви шукали собі місце?
• Вам справді подобається робити те, чого ви навчилися?

Якщо ви відповіли ТАК на всі питання, якщо ви зробили все, що залежить від вас, і при цьому вважаєте, що вища освіта не потрібна, тоді мені дуже цікава ваша позиція, я із задоволенням у коментарях розгляну з вами цю тему.

Найбільше сумно дивитися, що нарікають на ВНЗ переважно ті, хто пішов вчитися туди не за своїм бажанням, нічого не робив, щоб дізнатися про майбутню роботу, не робив спроб використовувати свої знання. А потім звинувачують освіту у своїх невдачах. Погодьтеся, це позиція дитини, підлітка, але не дорослої людини.

З міфами розібралися. Тепер моя думка, чи потрібна вона, це освіта.

Я вважаю, що освіта потрібна. АЛЕ. Не всім.

Кому не потрібна вища освіта?Тим, хто займається своєю улюбленою справою і при цьому для вашої справи диплом не потрібен. Хтось майструє, хтось пише казки, хтось лагодить байки, хтось продає свої вироби, хтось виховує дітей, хтось будує бізнес. Навіщо вам освіта в тому, що не ваша? Нема за чим. Воно особисто вам не потрібне і все. Точно так само як не потрібен кожух і валянки, якщо ви в тропіках живете і у вас 30-градусну спеку цілий рік. Сам кожух і валянки – річ хороша, але вам особисто вони не потрібні.

Якщо для вашої улюбленої діяльності обов'язково потрібен диплом (наприклад, якщо ви лікар і вам це дуже подобається), то так, освіта потрібна. Обов'язково.

Ми так часто звинувачуємо всіх і вся (освіту, державу, президента, країну, батьків, суспільство) у наших невдачах. Ми часто згадуємо про таке пафосне слово як «відповідальність», коли справа стосується інших. Але, на жаль, так рідко пам'ятаємо про цю відповідальність, коли йдеться про власну освіту. Адже ми самі пішли на цю освіту, то чому винним когось чи щось у невдалості цієї спроби?

Це ми робимо вибір, підкорятися зовнішньому тиску чи йти своїм шляхом. Це ми змінюємось, дорослішаємо, отримуємо досвід. У нас практично завжди є реальний вибір і абсолютно завжди є вибір своєї реакції. Це називається проактивність, якщо ви читали С. Кові чи Віктора Франкла.

Кому ще не потрібна освіта?Тим, хто вибрав професію у сфері, що швидко змінюється. Веб-програмування, більшість спеціальностей у маркетингу та веб-професій (таргетологи, рекламники, SEO та SMM фахівці), бізнеси всіх рівнів. У цих галузях все змінюється швидше, ніж модифікуються навчальні плани. Так, система освіти зі своїми стандартами менш поворотлива. Вона за визначенням, по суті своїй, не може наздогнати цих надшвидкісних областей.

І якщо ви задалися вищезгаданими питаннями про майбутній пристрій, ви відразу зрозумієте, що освіта за такими спеціальностями незабаром застаріє. Я закликаю вас завжди думати наперед, це головне.

Освіта як ресурс

Думаю, ви зрозуміли, що сама освіта тут нейтральна. У системі є свої прогалини, дірки, а є й позитивні сторони. Як і всюди. Це такий самий зовнішній ресурс, як і все інше. Ми можемо ним користуватися чи ні. Ми можемо його, тобто освіту, вибирати, міняти, не закінчувати чи закінчувати, користуватись ним чи не користуватися.

Освіта – це ресурс. Як час, гроші, матеріали для будівництва, будинки, машини, вміння водити цю машину, навик, комп'ютер та смартфон, кредити в банках. Бувають відверто жахливі ресурси, що прогнили і занепали. Бувають чудові. Ми самі обираємо, якими ресурсами користуватися, а якими ні. Ви ж не берете кредити у кожному другому банку просто тому, що:

• реклама сподобалася
• батьки наполягли
• кредит - це модно
• за компанію з другом
• а що, у всіх кредити і в мене те саме…

а потім сидіть і плачете, тому, що по вуха в боргах і звинувачуйте банки, за те, що вони деякі кредити видають. Так і з освітою. Якщо ви розглядатимете його як ресурс, вибиратимете під ваші потреби, шукатимете хороший ВНЗ з потрібною програмою, прикладами успішних випускників, відгуками (а не подаватися туди, де навчають абияк і не тому, що потрібно), то освіта стане однією з найвдаліших вкладів у своє майбутнє.

Закінчую це тривале оповідання, бо боюся набридла вже.

Висновки

Давайте підсумую, щоб зібрати думки в купку. Декілька основних висновків:

1. Вища освіта – не зло і не добро. Це ресурс, який слід використовувати розумно.
2. Є люди, яким освіта для життя не потрібна. І не треба його тоді отримувати.
3. Є люди, яким освіта потрібна. Ласкаво просимо до стін університету.
4. І головне: вчитися треба з того, що любиш, що подобається, від чого горять очі. Це стосується не лише вищої, а будь-якої освіти.

А ви що думаєте з цього приводу?

Чи потрібна вища освіта для здобуття успіху та матеріальних благ? Сьогодні це питання вже можна віднести до риторичних. Роботодавець вимагає наявність диплома про вищу освіту, вже з молодшої школи вчителя та батьки твердять про важливість навчання у ВНЗ. При цьому всім відомо, що диплом зовсім не гарантує працевлаштування на добру посаду, а способів самореалізації та професійного зростання в сучасному світі достатньо і без нього. До того ж у кожного є чимало успішних знайомих, які пристойно заробляють, без освіти. Може, тоді й не варто витрачати безцінних років молодості та значних коштів для отримання заповітного диплома?

Трохи статистики

Аналіз проведеного серед росіян опитування свідчить, що вищу освіту цінується сьогодні досить високо. Так, цілих 74% респондентів упевнені у необхідності його наявності. Водночас, 24% вважають пріоритетним раннє працевлаштування молоді.

Близько 67% росіян готові серйозно витратитись на освіту дітей та онуків. Причому лише 57% людей похилого віку згодні економити заради майбутнього синів.

Молодь, навпаки, налаштована більш рішуче – на користь освіти твердо впевнені цілих 80%.
Цікаво, що здобуття вищої освіти в очах більшості респондентів – це не лише можливість матеріального благополуччя, а й шлях до самовдосконалення. Це говорить про те, що наше населення вважає важливим духовне зростання та розвиток людини.

Чому проти

Серед тих самих 26% опитаних людей, які скептично ставляться до вищої освіти, багато хто називає такі аргументи.

• Вартість

Добре, якщо випускник потрапив на бюджет і не платить за навчання, інакше на сім'ю чекають серйозні витрати.

• Час

Навіщо потрібна вища освіта, якщо можна одразу піти працювати. Будь-якій молодій людині хочеться почати заробляти і здобути незалежність від батьків якомога раніше, а не чекати 4-5 років, кроплячи над підручниками.

• Нераціональність освіти

Вища освіта передбачає вивчення безлічі непотрібних та нецікавих предметів, які ніколи не стануть у нагоді в майбутньому.

• Кількість ВНЗ

Нині зросла кількість про комерційних інститутів. Низькі прохідні бали відповідають якості навчання. Кваліфікація педагогів у таких закладах також бажає кращого.

• Відсутність практичних навичок випускників

На відміну від технікумів та коледжів, що дають робочі спеціальності, ВНЗ дає лише теоретичні знання в галузі професії.

• Відсутність гарантій

Ніхто не може сказати з повною впевненістю, що отримавши довгоочікуваний диплом зможе влаштуватися на престижну роботу за спеціальністю.
На перший погляд, з багатьма твердженнями важко не погодитись, адже університет справді не дає жодної робочої спеціальності, не вчить, як заробити гроші чи побудувати власний бізнес. Але чому тоді стільки студентів сидить на парах, здає курсові, заліки, лабораторні та дипломні роботи? Може й справді гонка за вищою освітою забирає зайві 4-5 років молодості, після яких доведеться йти на нижчу посаду та отримувати копійки, замість того, щоб піти працювати одразу і стати багатим та успішним.

Звичайно – за

Природно, серед незакінчених ВНЗ є багато людей, які відбулися у всіх сенсах, тому немає сенсу стверджувати, що мати вищу освіту абсолютно необхідно. Однак існує безліч серйозних підстав все ж вступити до ВНЗ.

• Вироблення інтуїції

ВНЗ потрібен не для того, щоб студент зберігав у голові формули, константи та теореми. Він має навчити мислити, розуміти і не боятися абсолютно нових завдань та екстремальних ситуацій. Людина, яка має вищу освіту, отримує певні навички та карту таких людських знань, які дозволяють їй інтуїтивно приймати правильне рішення. У цьому є справжня цінність вищої освіти, а чи не в наявності енциклопедичної ерудованості.

• Завжди в тонусі

Молодий випускник має гнучкий і потужний мозок, який здатний швидко вчитися. Це наочно доводить сесія! Але й людям старшого віку освіта дуже корисна. Освоюючи нову інформацію, людина змушує мозок працювати і дає йому старіти. Справді, освічені та начитані люди не втрачають ясність розуму та мають чудову пам'ять.

• Зв'язки

Час навчання – чудова можливість обрости корисними знайомствами, без яких не обійтися у наш час.

• Зміна кар'єрного шляху

У житті всяке трапляється. Найчастіше навіть за наявності гідної роботи без спеціалізованої вищої освіти не вийде піднятися кар'єрними сходами.

• «Утворені» у пріоритеті

Будь-який керівник, наймаючи співробітника, готується до того, що його доведеться навчати та переучувати, вводити у реалії конкретного підприємства. І неважливо це буде червонодипломник або просто розумна людина. Однак «кірочка» все ж таки стане великим плюсом на користь претендента.

• «Гуляй, поки молодий»

Студентські роки – це найяскравіші враження та спогади. Вони залишаться на все життя. Це той час, коли молоді люди не тільки вчаться самостійності, а й закохуються, гуляють, веселяться, створюють дружні зв'язки. Упускати все це просто безглуздо!

Багато хто, здобуваючи освіту, не зупиняється на досягнутому і продовжує розвиватися і самовдосконалюватися протягом усього життя. Такі люди часто стають успішними. Тут головне, щоб освіта стала засобом, а не самоціллю. Якщо людина не хоче вчитися, навіщо її змушувати? Може, комусь подобається робота зварювальника, тоді йому дорога до ПТУ, де його навчать ремеслу та дадуть гідну та високооплачувану роботу. А тому, хто мріє акторством, краще прислухатися до свого серця і сміливо осягати ази мистецтва. В іншому випадку з нього навряд чи вийде добрий фахівець в іншій галузі. Як часто можна зустріти тих, хто відучився 5 років в інституті на нецікаву для себе спеціальність, а працювати не хоче та й не може!

Недоучкою стати теж не найкращий варіант. Така людина не може викликати довіру. Який роботодавець захоче мати працівника, який не звик доводити справу до кінця.
Тому найчастіше найуспішніші студенти, це ті, які:

• вибирають собі професію за покликом серця, а чи не батьківському наполяганню;
• здобувають освіту націлено, усвідомлено, виразно представляючи себе у професійній діяльності;
• не відходять від намічених цілей і підвищують освіту, навіть будучи працевлаштованим.

Кому потрібний ваш диплом про вищу освіту

Часто в наші часи оголошення про працевлаштування містять вимогу про обов'язкову наявність вищої освіти.

Зрозуміло, коли йдеться про таких фахівців, як медики, вчителі, інженери, юристи і т.д. Але для чого роботодавцю мати продавця-консультанта з освітою, чи секретаря, чи навіть охоронця?

Найчастіше він хоче бути впевненим, що бере на роботу людину, яка, як мінімум, вміє спілкуватися з людьми і тримати себе в рамках пристойності. А сама скоринка йому навряд чи потрібна.

Це легко перевірити по телефону. Достатньо зателефонувати за оголошенням та поцікавитися, чи потрібен диплом про вищу освіту. Найімовірніше, вам скажуть, що бажано, але не обов'язково.
Тут усе пояснить психологія. Заданим у правильному ключі питанні ви покажете себе грамотною та інтелігентною людиною, яка щиро не розуміє, яким чином може стати в нагоді вищу освіту при виконанні робочих обов'язків.

Але навіщо тоді такі вимоги пред'являються претендентам? Найчастіше це необхідно для того, щоб відлякати небажаний контингент, який бажає влаштуватися на вакантну посаду.

Думка роботодавця

Щоб було легко розібратися в мотивах роботодавця, достатньо вислухати думку одного з них.
Олені, яка є начальником відділу однієї з великих фірм Москви, неодноразово доводилося підбирати кадри: «Існують такі професійні галузі, в яких без вищої освіти не можна обійтися в жодному разі – медики, інженери, педагоги… Торгівля не вимагає наявності «вишки», але підбираючи співробітників до себе у відділ, я віддаю перевагу дипломованим кандидатам. Чому? Мені, як роботодавцю, потрібні насамперед грамотні люди, які вміють спілкуватися і мислити. Без освіти я готова взяти на роботу лише людину з «палаючими очима» та досвідом».
Роботодавці впевнені, що людина, яка закінчила ВНЗ, здатна працювати, має широкий кругозір і вміє аналізувати інформацію.

Яка мати освіта – кожен вирішує сам. І нехай воно не є крайньою необхідністю чи запорукою життєвого успіху, але з ним і кар'єрна дорога, і життєвий шлях можуть стати набагато легшими.